Casos de Éxito en la

Democratización de la
Educación
—

1 © Universidad Europea de Monterrey

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Índice

1 Contextualización: Massive Open Online Courses ........................................................................... 3

2 EdX ............................................................................................................................................................................... 7

3 Coursera................................................................................................................................................................... 8

4 Google Actívate ................................................................................................................................................... 9

5 Miríada X ................................................................................................................................................................ 10

6 Otras Plataformas MOOC .............................................................................................................................. 12

6.1 Udacity y FutureLearn ....................................................................................................................... 12

7 Conclusiones ........................................................................................................................................................ 13

8 Bibliografía Esencial ......................................................................................................................................... 14

9 Bibliografía Recomendada ........................................................................................................................... 14

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parcial para cualquier otro propósito queda prohibida. Todos los derechos reservados.
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Objetivos
• Contextualizar la aplicación de los MOOC a la misión de democratización de la
Educación.

• Analizar las características, ventajas e inconvenientes de los MOOC en el proceso

de aprendizaje.

• Conocer las principales plataformas de MOOC disponibles en la red.

1 Contextualización: Massive Open Online Courses

La democratización de la Educación presenta un desarrollo crucial a partir de los MOOC

La democratización de la Educación ( Massive Open Online Courses ), también conocidos como COMA (Cursos Online,
presenta un desarrollo crucial a partir de Masivos y Abiertos) o CAMeL (Cursos Abiertos, Masivos y en Línea).
los MOOC.
Los MOOC han supuesto una evolución de la educación e-learning, sin límites ni
fronteras. Se trata de una de las principales aportaciones de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC) al mundo académico.

Algunos autores fechan la aparición de los MOOC en 2011, si bien su aparición fue
dinámica a lo largo de la historia del e-learning. En 2011 vivimos la primera experiencia
verdaderamente masiva con un MOOC sobre inteligencia artificial con más de 160.000
inscritos, ofrecido desde la Universidad de Stanford.

La expansión de los MOOC en la última década ha alcanzado a millones de usuarios,

siendo clasificados por The New York Times, como un tsunami (BROOKS, 2012).

El objetivo de los MOOC, facilitado por la tecnología, es crear y compartir contenidos

educativos a nivel mundial (CASWELL et al., 2008).

Podemos reseñar como características esenciales de los MOOC:

• Son cursos. Se organizan para una temática muy concreta y en torno a objetivos
de aprendizaje muy delimitados.

• Son cursos masivos. Destaca su potencial para llegar a multitudes, respetando

ritmo de aprendizaje, tiempo y espacio. Están dirigidos a un gran público: son
flexibles y adecuados para todos los usuarios.

• Son cursos abiertos, a través de la web, sin requisitos académicos de admisión,

por cuanto el contenido educativo se desarrolla y comparte libremente.

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Podemos clasificarlos como Recursos Educativos Abiertos (REAS), al tratarse de

recursos electrónicos (o digitalizados), disponibles sin coste y abiertos a todos los
usuarios (perfiles investigadores, docentes y estudiantes).

• Son cursos en línea. Pensados para llevarse a cabo, siempre, en modalidad no

presencial. Sus herramientas más recurrentes son los vídeos.

Cursos

En línea MOOC Masivos

Abiertos

Las características de los MOOC son también sus ventajas, a las que podemos añadir:
Los MOOC están relacionados con nuevas
tendencias y sus contenidos destacan por
• Su aplicación a la formación continua y a la actualización profesional.
estar, siempre, actualizados.
• Su flexibilidad para usuarios (participantes) y facilitadores (docentes).

• Contenidos actualizados.

• Temáticas relacionadas con nuevas tendencias: actualidad.

• Permiten la participación a gran escala de miles de participantes.

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• Hacen libres no sólo los materiales sino, además, los procesos de interacción,
que se convierten en el centro del aprendizaje.

• Ofrecen una formación muy especializada (temáticas muy concretas).

• Permiten a sus docentes (creadores) promocionar su actividad docente e

investigadora, así como atraer nuevos estudiantes al resto de formaciones en
que participe.

• Fomentan nuevas metodologías docentes.

• Fomentan prácticas educativas innovadoras.

• Permite, entre los estudiantes (participantes), el proceso de evaluación por pares

(coevaluación).

• Puede ser fuente de ingresos para sus creadores a partir de las certificaciones
(diplomas acreditativos demostrativos de la realización y superación del MOOC).

Son muchos los autores que se han parado a analizar “la otra cara de la moneda”, los
Los principales inconvenientes de los inconvenientes de los MOOC en su aportación al e-learning, entre los que podemos
MOOC son: Mcdonalización de la
destacar:
Educación, fuerte tasa de abandono y
evaluaciones basadas, en exclusiva, en • Falta de individualización, de formación diferenciada y personalizada, conocida
test de conocimiento.
por algunos autores como una Mcdonalización de la Educación (por cuanto
estandarización de los conocimientos).

• Fuerte tasa de abandono. Las tasas de finalización y superación se sitúan entre el

2% y el 14%, dependiendo del curso. Incluir una encuesta inicial de diagnóstico de
los alumnos, para conocer si el alumno posee las competencias iniciales
necesarias para el curso, podría contribuir a mejorar la tasa de abandono.

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• Evaluación basada, casi en exclusiva, en test de conocimiento. Tiende a no

valorarse la interacción entre pares. Este inconveniente se “salva” en aquellos
MOOC con evaluación entre pares.

Ventajas Inconvenientes

Aplicación a
formación continúa y Mcdonalización de la
actualización Educación
profesional

Contenidos
Fuerte tasa de
actualizados y sobre
abandono
nuevas tendencias

Procesos de Evaluación primordial

interacción cómo de test de
centro de aprendizaje conocimiento

Formación muy
especializada

Permiten promoción y
vías de ingreso

Fomentan nuevas
metodologías
docentes y prácticas
educativas
innovadoras

Permiten la
evaluación por pares

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2 EdX

EdX es, hoy, una de las principales plataformas de MOOC sin ánimo de lucro y de
código abierto. Fundada en 2012 por Harvard University y el Instituto Tecnológico de
Massachusetts (MIT), tiene acuerdos con instituciones académicas de todo el Mundo.

Sus MOOC son multitemática: desde Biología, hasta Marketing, pasando por Psicología.

Su plataforma, Open edX alberga hoy más de 2.200 cursos, más de 18 millones de
EdX es una de las principales plataformas usuarios y más de 60 millones de inscripciones en cursos.
de MOOC, ofreciendo más de 2.200 curos
y con más de 18 millones de usuarios Su ventaja frente al resto de plataformas es le reputación de universidades como
registrados- Harvard, MIT, Boston y Oxford. Además, entre sus colaboradores encontramos a
Microsoft.

Destaca lo sencillo del proceso de inscripción en edX. En apenas dos minutos, el

usuario estará inscrito y eligiendo el MOOC que más se ajuste a sus intereses y
preferencias.

Su debilidad fue, hasta 2017, no contar con versión web en español. Ahora, cuentan con
ella, aunque ofreciendo menos de 200 cursos en esta lengua. Incrementar esta oferta,
es su tarea pendiente.

Cómo el resto de las plataformas cumple el objetivo de difusión del conocimiento, de

democratización de la Educación, si bien presenta una vía de ingreso a través de los
certificados profesionales, que oscilan entre 25 y 150 dólares.

EdX destaca con su oferta de créditos universitarios: Xseries y MicroMasters.

• Los Xseries (o Programas) son grupos de cursos de especialización (entre 2 y 8) e

incluyen vídeos, transcripciones, foros y aprendizaje entre pares. Suelen llevar
coste asociado y se acompañan de certificado de la Institución que ofrece el
crédito.

• Los MicroMasters son un grupo de cursos de nivel universitarios que actúan

como “puente” para cursar un postgrado en la institución académica que ofrece
los créditos del programa MicroMasters, permitiendo realizar una maestría
acelerada. Estos programas llevan coste asociado, diferente según la Institución
que ofrece el crédito.

Además, edX incluye oferta específica para negocios ( edX for Business), con la que
personaliza soluciones para empresas según sus objetivos comerciales. Dan servicio a
empresas como Goldman Sachs, Hilton , Sony y Allianz.

Encontramos aplicación ( app) de edX para Apple y Android.

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Su sitio web es: https://www.edx.org/es

3 Coursera

Coursera irrumpe en el sector cómo plataforma de MOOC en 2012, desarrollada por la

Coursera es la plataforma MOOC más Universidad de Stanford, siendo hoy, la más popular en todo el Mundo.
popular, con más de 2.500 cursos y
26.000 millones de registros.
Su oferta formativa se organiza en:

• Cursos: MOOC desarrollados e impartidos por instituciones educativas con

acuerdo activo. Se organizan en: sesiones en vídeo, tareas autoevaluables y
revisadas entre pares y foros de discusión de la comunidad. Se ofrece Certificado
electrónico ($29 – 99$). Los cursos son gratuitos y tienen una duración de entre 4
y 6 semanas.

• Especializaciones: formada por grupos de cursos, permiten la obtención de un

Certificado de especialización. La duración se incrementa a entre 3 y 6 meses y
se incorpora coste asociado ($39 - $79 por mes).

• Grados online: titulación de maestría online, con requisitos de admisión, de

duración entre 1 y 3 años y con coste asociado ($15 - $25,000).

Dispone de oferta específica para empresas (Coursera for Business), que utilizan
empresas como AXA, L’ORÉAL, Pfizer, BCG o Infosys.

Incluyen la opción de compartir certificado en el perfil de LinkedIn y en otras

plataformas de interés profesional.

Hoy, cuentan con más de 2500 cursos, 180 especializaciones y 4 programas de

maestría (con acreditación oficial). Son más de 26.000 millones los usuarios inscritos y
160 socios académicos. Cuentan con aplicación ( app) para Apple y Android.

Coursera tiene más peso en Latinoamérica que edX gracias a su alianza con
instituciones cómo el Tecnológico de Monterrey, la Universidad de Chile, la UNAM o la
Universidad de los Andes. Sin olvidar su colaboración con Google. Cuentan con 1,2
millones de inscritos en México y más de medio millón de registros en Colombia.

Presenta como ventaja frente a edX, 317 cursos íntegros en español y 218 subtitulados a
esta lengua.

Coursera tiene su foco de innovación, como meta a medio plazo, en el uso de machine
learning en el ámbito educativo.

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Su sitio web es: https://www.coursera.org/

4 Google Actívate

El gigante tecnológico no podía dejar de sumarse a esta innovación educativa. A través

Google Actívate ofrece cursos, de su plataforma Actívate ofrece cursos gratuitos, en formato online y presencial.
presenciales y online, con el objetivo
común de mejorar las competencias Toda su oferta formativa tiene en común el objetivo de mejora de competencias
digitales de los inscritos. digitales. Dentro de la formación en tecnologías digitales, tratan temáticas cómo
Marketing Digital (su curso estrella), e-Commerce, transformación digital, desarrollo
web y aplicaciones mobile.

Los MOOC se organizan en módulos y se conforman con un alto conteni do audiovisual.

El modo de evaluación es mediante pregunta de opción múltiple a responder tras cada
visualización de vídeo en módulo. Adicional, el usuario debe realizar un examen final, de
opción múltiple, tras el que podrá obtener el certificado correspondiente.

Google pretende llegar a todos los públicos: no requiere formación específica previa,
forma mediante micro-vídeos (3-4 minutos) muy fáciles de seguir y, sus exámenes, son
de dificultad media-baja. El único requisito de matriculación es tener una cuenta de
Google.

Todos los cursos permiten obtener certificado. Algunos de sus cursos destacan por
tener doble certificación con instituciones como la Universidad Complutense de Madrid,
IAB o EOI. Todas las empresas que certifican son instituciones de España.

De interés en la plataforma Actívate es el recurso “Observa y Conecta”, por el “extra” de

networking que supone para el usuario final… Este recurso conecta a empresa con
certificados de los cursos. Las compañías publican ofertas de empleo y pueden
acceder a los CVs de los participantes en el curso.

La formación de Google Actívate tiene entidades colaboradoras cómo Infoempleo y el

Servicio Público de Empleo Estatal de España (SEPE), además de más de una treintena
de universidades españolas.

Destaca, además, un recurso específico para el emprendimiento, que apoya al usuario

en el itinerario que debe seguir para convertir una idea en un negocio.

El alcance de los MOOC de Google es incuestionable. En junio de 2018, eran más de

300.000 las personas formadas, sólo en España.

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En 2018 Google lanzó la iniciativa “Google Actívate Tour”, un programa en la que la

compañía recorrió varias provincias en España ofreciendo formación gratuita en
competencias digitales adaptadas a cada zona geográfica.

Todos los cursos de la plataforma Actívate se ofrecen en español, aunque está abierto
en inscripción a todos los países para el formato online. El formato presencial, por el
momento, sólo está disponible en España.

Su link de acceso es: https://www.google.es/landing/activate/home/

5 Miríada X

Procede analizar Miríadax, por el impulso y desarrollo que está experimentado en los
últimos años en España y Latinoamérica.

Aunque en número de usuarios está muy por debajo de EdX y Coursera, con 4.8
millones de alumnos matriculados, son más de 100 sus partners educativos.

Es una iniciativa de Telefónica (Telefónica Educación Digital), la Fundación CSEV y

Universia, que nace en 2013, destinada al espacio iberoamericano de Educación
Superior.

Hoy, ofrece más de 600 cursos en español, lo que le posiciona cómo una de las
principales plataformas MOOC en Iberoamérica, especializada en público hispano y luso
parlante.

Su característica diferencial es el ratio medio de finalización del 23%, muy por encima
de la media del 11% del resto de plataformas.

Los cursos son multitemáticos: desde Astronomía hasta Desarrollo personal, pasando
por Ciencias Médicas.

Cuenta con oferta específica para Empresas y Organizaciones.

Entre sus socios académicos destacan: Universidad Carlos III de Madrid, Universidad
Externado de Colombia, USAL, Uniminuto, Universidad de La Laguna, ITAM,
Universidad Pompeu Fabra, Universidad del Rosario, Anáhuac y EAFIT.

En cuanto a procedencia de los usuarios de la plataforma, destaca que el 43% provenga

de España, con tan sólo un 9% de alumnos de Colombia y Chile y con un peso del 8%
El 43% de los usuarios de Miríada X
proviene de España.
para México y Perú.

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Entre los recursos de Miríadax, les diferencian los siguientes:

• Directorio de cursos, temáticas e instituciones.

• Entorno para la creación de cursos autogestionado por el colaborador o docente.

• Herramientas como learning analytics , para el seguimiento y la gestión de MOOC:

informes de análisis de actividad de los estudiantes, de análisis de contenidos
formativos y de análisis de interacción social entre estudiantes.

• Herramientas social learning , para la interacción entre estudiantes.

• Uso de open badges para motivación y acreditación.

Su oferta formativa se reduce a MOOC, con los que ofrecen hasta tres tipos de
Miríada X ofrece tres tipos de certificados; certificados:
Certificado de Participación, Certificado
• Certificado de Participación: disponible para los estudiantes que superen el 75%
de Superación y Certificado de
Acreditación Académica. de las actividades obligatorias. Se descarga de forma automática y sin coste
asociado.

• Certificado de Superación: lo emite Miríada X, con un coste para el alumno de,

habitualmente, 40€ (impuestos incluidos). Para obtener este certificado, el
estudiante debe superar el 100% de las actividades obligatorias del curso.

• Certificado de Acreditación Académica: el coste difiere según la institución

educativa ( partner ) que imparte el MOOC. Para optar a este certificado, con
validación académica, los estudiantes deben superar las evaluaciones con
sistema de identificación de la identidad (biometría).

Sin duda, la Acreditación Académica mediante sistema de identificación biométrica es

un diferencial de Miríada X, al que cabría añadir la implementación de gamificación,
aprendizaje social y colaborativo en su comunidad, a través de los recursos de Karma y
Medallas Sociales.

• Karma: Es el prestigio de cada usuario en la comunidad de la plataforma. Sirve

como incentivo para que los alumnos realicen aportaciones de calidad y
promuevan la participación entre los usuarios. El participante puede ganar puntos

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por participar en herramientas sociales y colaborativas del curso (foro, blog, wiki,
preguntas y respuestas) o por su popularidad (votaciones del resto de usuarios).
Los puntos se reflejan en un marcador en el perfil de cada estudiante,
clasificándole como: Experto, Erudito Sabio, Eminencia o Genio.

• Medallas Sociales: Son distintivos que pueden adquirir los usuarios por su
participación en plataforma, de cara a premiar su fidelización y colaboración. Las
medallas son reconocimientos de trabajo por acciones como mantenerse activo
más de 30 días en plataforma, plantear preguntas de utilidad o aclarar dudas. Las
medallas se recogen en el perfil de cada estudiante y se clasifican en:
Autobiógrafo, Pregunta famosa, Buen compañero, Profesor Miríadax.

Su web es: https://miriadax.net/home

6 Otras Plataformas MOOC

6.1 Udacity y FutureLearn

Finalizaremos esta unidad, describiendo, brevemente, otras plataformas MOOC de

reconocido prestigio.

Udacity

Es una organización educativa, fundada en 2011 que ofrece MOOC de forma gratuita. Su
principal recurso son los vídeos. Su entorno es responsive y sencillo de usar.

El hándicap para los usuarios hispanohablantes es que gran parte de sus contenidos se
Udacity y FutureLearn apuestan presentan en inglés. Han incorporado subtítulos a algunos de sus cursos, pero no ha
por el aprendizaje colaborativo.
sido suficiente para tener un crecimiento significativo en usuarios de España y
Latinoamérica. Se caracteriza por fomentar el aprendizaje colaborativo: la estructura del
curso depende de la interacción entre sus participantes. Hoy, son 10 millones los
usuarios inscritos en Udacity.

Cuenta con servicio específico para empresas (Udacity Business) y otro de sus puntos
fuertes son, precisamente, sus colaboraciones con empresas como Amazon, AT&T,
BMV, DiDi, IBM Watson, Vive, Flipkart, Facebook o Google. Su web es:

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https://eu.udacity.com/

FutureLearn

FutureLearn es fundada por la Universidad Abierta en Milton Keynes (Inglaterra), como

plataforma de MOOC, en 2012, aunque no ofertó su primer curso hasta 2013. Fue la
primera plataforma MOOC dirigida por Reino Unido. Hoy, dispone de más de 300 cursos
gratuitos multitemáticos, pero su desventaja, frente al público hispanohablante, es que
todos los cursos se presentan en inglés. Incluye la opción de obtener certificado, con
coste asociado. Son más de 80 sus socios universitarios y no universitarios. Es curioso
este último dato, por cuanto entre sus colaboradores encontramos a British Museum ,
British Library y la Escuela Nacional de Cine y Televisión entre otros. También apuestan
por el aprendizaje social. Su oferta formativa se compone de cursos cortos, programas
completos (con acreditación académico o profesional) y grados en línea. Su web es:
https://www.futurelearn.com

7 Conclusiones

• Encontramos en los MOOC una de las principales aportaciones de las TIC al

mundo académico. Su objetivo de crear y compartir contenidos multitemáticos a
nivel mundial supone un avance crucial en la meta de democratizar la Educación.
• Los MOOC presentan ventajas incuestionables, si bien debemos también tomar
en consideración sus inconvenientes y, en particular, la falta de individualización,
su alta tasa de abandono y las evaluaciones basadas, casi en exclusiva, en test
de conocimiento.
• Las principales plataformas MOOC (EdX, Coursera, Google Actívate y Miríada X)
ofrecen sus cursos de manera gratuita, pero cuentan, como vía de ingreso
principal, con el coste asociado a los certificados de superación.

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8 Bibliografía Esencial

• GEA MEGÍAS, M, (2016), Experiencia MOOC: un enfoque hacia el aprendizaje

digital la creación de contenidos docentes y comunidades online, Granada
(España), Ed. Universidad de Granada.

9 Bibliografía Recomendada

• CABANERO ALMENARA, Julio, Visiones Educativas sobre los MOOC, RIED:

Revista Iberoamericana de Educación a Distancia , Vol. 18, N.º 2 (2015), pp. 39-60.
• CALLEJO GALLEGO, M. Javier, MOOC: valoración de un futuro, RIED: Revista
Iberoamericana de Educación a Distancia , Vol. 21, N.º 2 (2018), pp. 219-241.
• DIOSES, Juanjo. (2017, Julio 26). Novedades de Coursera para América Latina
(Entrevista). Archivo de vídeo. Recuperado (19/02/2019) de

https://www.youtube.com/watch?v=XGe0qwPTJkc

• GARCÍA ARETIO, Lorenzo, ¿Y antes de los MOOC?, Revista Española de

Educación Comparada, 26 (2015), pp. 97-115.
• PASCUAL, Juan Antonio, ¿Qué son los MOOC?, Personal computer & Internet , Nº
164 (2016), pp. 76-79.

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