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    Sesión de Aprendizaje

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    karol
    Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre Jesús que incluye objetivos, actividades, evaluación y tareas. La sesión se divide en inicio, desarrollo y cierre, e involucra a los estudiantes en diversas dinámicas grupales y reflexiones sobre la vida de Jesús.

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    Sesión de Aprendizaje

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    Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre Jesús que incluye objetivos, actividades, evaluación y tareas. La sesión se divide en inicio, desarrollo y cierre, e involucra a los estudiantes en diversas dinámicas grupales y reflexiones sobre la vida de Jesús.

    Descripción original:

    Programación

    Título original

    SESIÓN DE APRENDIZAJE

    Derechos de autor

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    SESIÓN DE APRENDIZAJE N°….

    Título ………………………………………………
    1.- DATOS INFORMATIVOS
    I.E. AREA
    GRADO SECCIÓN UNIDAD DURACIÓN FECHA DOCENTE
    1 AyB 1 3 horas Del 8 al 12 de abril Karol Moncca Lanza

    2.- PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE


    CAPACIDADES
    COMPETENCIA 1: 1
    2
    EVIDENCIA O INSTRUMENTO
    DESEMPEÑO PRECISADO PROPÓSITO CRITERIOS DE EVALUACIÓN PRODUCTO DE EVALUACIÓN

    ENFOQUES TRANSVERSALES VALORES - ACTITUDES


    Empatía: Identificación afectiva con los sentimientos del otro y disposición para
    ENFOQUE ORIENTACIÓN AL BIEN COMUN
    apoyar y comprender sus circunstancias
    COMPETENCIAS TRANSVERSALES DESEMPEÑOS
    Determina metas de aprendizaje viables asociadas a sus potencialidades,
    Gestiona su aprendizaje de manera
    conocimientos, estilos de aprendizaje, habilidades, limitaciones personales y
    Autónoma
    actitudes para el logro de la tarea, formulándose preguntas de manera reflexiva

    3.- SECUENCIA DIDÁCTICA


    PROCESOS DE APRENDIZAJE
    INICIO (20 minutos)
     Problematización.
     Reto o desafío:
     Propósito de aprendizaje:
    DESARROLLO (55 minutos)
     Motivación:
     Saberes previos:
     Conflicto cognitivo:
     Organización: Se organizan en pares y/o equipos para realizar las actividades. ……..
     Procesamiento de la información ( Es el proceso central del desarrollo del aprendizaje en el que se desarrolla los procesos cognitivos u
    operaciones mentales)
     Aplicación (es la ejecucion de la capacidad en situaciones nuevas para el estudiante, donde pone en practica la teoria y conceptuacion
    adquirida)
     Gestión y acompañamiento: El docente monitorea, gestiona y acompaña el aprendizaje de los estudiantes. Resuelve dudas.
    o R.1.- El docente involucra activamente a todos o casi todos los estudiantes en el proceso de aprendizaje.
    o R-2.- El docente promueve el Razonamiento, la Creatividad y/o el pensamiento crítico durante la sesión. ¿Cómo podrías
    reconocer a Jesús verdadero Hombre? ¿Cómo crees que aprendió las parábolas que relataba? ¿Qué pasaría si Jesús de niño
    hubiera hecho milagros?...
    o R.3.- El docente monitorea activamente a los estudiantres, evalúa el progreso de los aprendizajes y les brinda retroalimentación
    por descubrimiento o reflexión. Guía en el análisis para que por ellos mismos encuentren la respuesta.
    o R.4.- El docente propicia un ambiente de respeto y proximidad, muestra calidez, empático con sus necesidades afectivas y
    físicas.
    o R.5.- El docente utiliza mecanismos formativos para regular positivamente el comportamiento de los estudiantes.
    o Los estudiantes desarrollan su producto en el cuaderno de trabajo (pág. 69 y 70). Comparten las conclusiones de su trabajo
    (Estudiantes mencionados). El docente retroalimenta y evalúa el aprendizaje.
    CIERRE (15 minutos) 4.- RECURSOS Y MATERIALES TRABAJO EN CASA
     Reflexión:  texto – Pizarra – Plumón - Cuaderno  Comenta en casa con tus
    (es el proceso mediante el cual reconoce el estudiante sobre lo que de trabajo. padres lo aprendido el
    aprendió los pasos que realizó y como puede mejorar su aprendizaje)  Copias del contenido. Guitarra día de hoy en clases
     Evaluación: ACTIVIDAD DIFERENCIADA  Próxima clase: traer
     Completa la motivación, imágenes de Jesús
    características de la familia de Jesús y
    las características en mi familia

    ------------------------------- ------------------------------------
    Docente Coordinador

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