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Clase 9: “La llegada de un nuevo hermanito”
Objetivos de aprendizaje: (OA 04): Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja. (OA 01) Reconocer que los textos escritos transmiten mensajes y que son escritos por alguien para cumplir un propósito. (OA 18): Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, relatos, anécdotas, etc.) para obtener información y desarrollar su curiosidad por el mundo: estableciendo conexiones con sus propias experiencias, visualizando lo que se describe en el texto, formulando preguntas para obtener información adicional y aclarar dudas, respondiendo preguntas abiertas, formulando una opinión sobre lo escuchado. (OA 10): Leer independientemente y comprender textos no literarios escritos con oraciones simples (cartas, notas, instrucciones y artículos informativos) para entretenerse y ampliar su conocimiento del mundo: extrayendo información explícita e implícita; formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura.
1. ¿Qué letra aprendiste durante la sesión pasada?
2. Lee el siguiente texto en voz alta y ejercita la letra “ñ”. 3. Subraya todas las “ñ” del texto. Desarrollo:
4. Observa el siguiente capítulo de la serie “Doctora juguetes”,
en el link: https://www.youtube.com/watch?v=ga6a9dFNXwc.
5. Responde las siguientes preguntas de modo oral:
¿Sobre qué trataba el capítulo? ¿Qué quería hacer el hermano de Doc, con la bebé? ¿Qué le dijeron sus papás? Deduce: ¿Por qué los papás de la doctora dicen que la bebé tenía otra madre biológica? ¿Qué te gustaría preguntarle a Doc, para saber más sobre el tema de la llegada de un nuevo integrante a la familia?
6. Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.
¿Tienes un hermanito (a) menor? ¿Cómo te sentiste cuando llegó al hogar? ¿Cómo te llevas con él o ella? Si no tienes un hermanito (a), puedes comentar las experiencias que has observado al respecto. Dibuja en tu cuaderno cómo fueron para ti, los primeros días de la llegada del nuevo bebé a casa.
7. A continuación leeremos un texto sobre cómo enfrentar la
llegada de un nuevo hermanito (a). Responde de modo oral, las preguntas que se encuentran insertas en él.
La llegada de un nuevo hermanito
Hasta hace unos días Seba era el hijo único, estaba
acostumbrado a ser el centro de atención de sus padres y recibir para él solo, el cariño de tíos y abuelos. 1.- ¿Cómo era la vida de Seba antes de la llegada de su hermanito?
Ahora Seba está más irritable , no quiere que sus
padres lo abracen y cuando puede, le tira el pelo al bebé. Evidentemente, este amiguito, tiene problemas para enfrentar la llegada del nuevo integrante de la familia .
¿Qué hacer ante esta situación? Sigue los siguientes
pasos y genera una excelente relación con quien puede convertirse en tu mejor amigo (a) de la vida. 1. Ayuda a tus papás con los quehaceres del bebé,
2.- ¿Qué cambio tuvo Seba?
3.- Explica este paso.
5. Pídele a tus papás que te den un tiempo para estar a
solas con cada uno de ellos, una vez al día.
Siguiendo estas pequeñas instrucciones lograrás
enfrentar con éxito, este cambio en tu vida familiar.
8. Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas sobre el
texto leído. Si tuvieras que ponerle un nombre a este tipo de texto, ¿Cómo le pondrías? Pinta de verde la alternativa que te parezca más adecuada. a) Texto instructivo. b) Texto poético. ¿Cuál de los pasos del texto puede servir para compartir con el hermanito (a) nuevo? ¿Cuál es el paso que habla sobre compartir tiempo del día a solas con los papás? Lee en voz alta el paso número 4 del texto y luego, reescríbelo con tus palabras en el cuaderno. ¿A qué se refiere el autor del texto cuando expresa: “un nuevo integrante de la familia”? ¿Por qué Seba “está más irritable, no quiere que sus padres lo abracen y cuando puede, le tira el pelo al bebé”? ¿Qué opinas de su actitud? El texto que has leído se denomina Texto instructivo y su propósito es informar sobre los pasos para lograr una determinada meta.
9. Ordena las partes del texto, numerándolo desde el 1 al 3.
_____ Si sigues estos pasos lograrás enfrentar con éxito la llegada
de tu hermanito (a).
_____ Pasos para enfrentar la llegada del hermanito (a).
_____ Experiencia de Seba al llegar su hermanito (a).
10.- ¿Qué significa la palabra “irritable” destacada en el texto? Pinta
con amarillo, la alternativa correcta.
a) Iracundo. b) tranquilo.
11.- Observa la combinación de letras ll, haz su sonido y subraya
las palabras del texto que la contengan.
Ll ll 12.- Observa las siguientes imágenes y anota la sílaba que contiene la “ll”. 13.- Ordena las sílabas y forma las palabras.
llo – ca - me
go – ar - lla llo – gri
ti – mar - llo
1. Crea oraciones con las siguientes imágenes, que contienen la
2. Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.
¿Qué has aprendido sobre la combinación de letras “ll”? ¿Cómo puedes escribir mejor la combinación de letras “ll”? ¿Qué utilidad tiene para ti, aprender esta combinación de letras?
