1 s2.0 S188898911930093X Main
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http://dx.doi.org/10.1016/S2215-0366(19)30001-X. Autor para correspondencia.
10. Graus F, Titulaer MJ, Balu R, Benseler S, Bien CG, Correo electrónico: c.pena@pssjd.org (C. Peña-Salazar).
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http://dx.doi.org/10.1016/S1474-4422(15)00401-9. 1888-9891/ © 2019 SEP y SEPB. Publicado por Elsevier España,
S.L.U. Todos los derechos reservados.
La formación del residente de sionales sanitarios están en relación directa con la calidad
de su formación1 .
Psiquiatría: Resumen de la Mesa de La Formación Basada en Competencias (FBC) se ha con-
Debate realizada durante el XXII vertido en la aproximación dominante en la formación de
Congreso Nacional de Psiquiatría. especialistas sanitarios2,3 y se ha implementado en países
España, 2019 como Reino Unido, Estados Unidos y Canadá4---6 . Este modelo
de formación es el recomendado por la Sección de Psiquia-
tría de la UEMS7 . La World Psychiatric Association también
The training of Psychiatry resident: Summary
recomienda la evaluación basada en competencias como
of the discussion table held during the XXII parte de los programas de formación en Psiquiatría que bus-
National Congress of Psychiatry. Spain, 2019 quen la excelencia8 .
Dado este contexto, durante el XXII Congreso Nacional de
Sr. Director: Psiquiatría (Bilbao, 2019) se realizó una Mesa de Debate en
la que los autores de esta carta participaron como ponentes.
De acuerdo con la Union Européenne des Médecins Spécia- Entre los asistentes se encontraban tutores de residentes,
listes (UEMS, Unión Europea de Médicos Especialistas), la residentes y psiquiatras interesados en el tema. En el des-
calidad de los cuidados médicos y la experticia de los profe-