I.E.

P “LA SORBONA” GEOMETRÍA

2. EXCENTRO 3. BARICENTRO 4.1. PROPIEDADES

Es el punto de concurrencia de dos Es el punto de concurrencia de las tres Para determinar el ortocentro de un triángulo
bisectrices exteriores y la bisectriz medianas de un triángulo. bastará con trazar dos de sus alturas.
Si: H Ortocentro del triángulo ABC.
I. PUNTOS NOTABLES interior del tercer ángulo. N
B

ASOCIADOS AL N
E z 

TRIÁNGULO G
H
1. INCENTRO U I
Es el punto de concurrencia de las  y
bisectrices de los ángulos interiores de un x k
C G  Baricentro del triángulo UNI A C
I
triángulo. B x=
E  Excentro del triángulo UNI relativo a NI. 3.1. PROPIEDADES y=
  Para determinar el baricentro de un triángulo z=k
bastara con trazar dos medianas.
2.1. PROPIEDADES
B
I Para determinar el excentro de un triángulo
  bastará con trazar una bisectriz interior y
5. CIRCUNCENTRO
  Es el punto de concurrencia de las tres
A C una bisectriz exterior de dos ángulos R
P
I  Incentro del triángulo ABCD diferentes o trazar dos bisectrices exteriores. G mediatices de un triángulo.
B E N
1.1. PROPIEDADES x
2 A C
Para determinar el incentro de un triángulo, Q
bastará con trazar dos de sus bisectrices G  Baricentro del triángulo ABC
interiores. N
O
 
BG = 2GQ
A C AG = 2GR
CG = 2GP U I
E  Excentro relativo a .
O  Circuncentro del triángulo UNI.
r
I’
Además: x=
x 4. ORTOCENTRO 5.1. CARACTERÍSTICAS
  El circuncentro es un punto interior si el
  Es el punto de concurrencia de las tres
U I triángulo es acutángulo.
I’  Incentro del Triángulo UNI alturas de un triángulo.
El circuncentro se encuentra en el punto
r  Inradio N
a N medio de la hipotenusa si el triángulo es
Además : x = 90° +  E
x r rectángulo.
El incentro equidista de los lados de todo b El circuncentro es un punto exterior si el
H
triángulo. 2 triángulo es obtusángulo.
U
Si: I  Incentro del triángulo ABC I B
B U I
E  Excentro relativo a . El ortocentro es un punto interior si el y A C
triángulo es acutangulo. O
I b
r  Exradio relativo a .
a El ortocentro es un punto del triángulo R
c
Además : ubicado en el vértice del ángulo recto de un
A C triángulo rectángulo.
El ortocentro es un punto exterior si el O  Circuncentro del triángulo ABC
a=b=c=r a=b=r y x = 90° -  R  Circunradio
triángulo es obtusángulo.
donde r  Inradio del triángulo ABC

18 5º SECUNDARIA – I PERÍODO 2008

 I.E.P “LA SORBONA” GEOMETRÍA
5.2. PROPIEDADES: 2).- En un triángulo ABC, sobre BC y AC se d) 232° e) 160°
Para determinar el circuncentro de un ubican los puntos P y Q. Si el ángulo PAQ 2).- Calcula “PG” ; si “P”, “Q” y “R” son
triángulo bastará trazar dos de sus O  circuncentro puntos medios de los lados del triángulos y
mide 30° y mABP = mPQC = 68°;
mediatrices. Pero : OB = BE = 4 CG = 14. B
entonces el ángulo ABQ mide:
Si:  OE = 4
O  Circuncentro del triángulo UNI Solución:
5).- En un triángulo ABC se cumple que: P R
B G
N AC = IE y m A = 60°. Calcula la mB.
 x
 Siendo: I  Incentro y
a P E  Excentro relativo a . A
Q
C
x Solución:
y a) 60 b) 8 c) 13
O 68° B d) 7 e) 10
b 30°
x
c A C E
Q 2x
U I x 3).- Del gráfico calcula “x”
el ángulo ABQ mide: a
H
a=b=c=R 38° x
 
3).- Calcula x si ‘O’ es el circuncentro del I a/2
Donde : R  Circunradio 
triángulo ABC. 
30°
B 30°
Además x = 2  y = 2 A
a C  
76° 80°  
Dato : AC = IE = a
PROBLEMAS RESUELTOS O x Nos piden calcular : m B=2x
a) 25° b) 10° c) 20°
En el gráfico el triángulo rectángulo AHC es
1).- En un trapecio rectangular ABCD, de d) 22° e) 60°
A C notable (30° y 60°)
bases AB y CD (AB  CD) y altura AD, se
trazan las perpendiculares BH y DM a la Luego : CH=a/2 4).- En la figura (G: baricentro) Si DC = 4.
base mayor y al lado no paralelo BC Solución: Entonces el triángulo rectángulo ICE es Calcula AM.
respectivamente. Por propiedad: isósceles. B
Si mAMD = 40°, entonces el ángulo * m  AOC = 2m  ABC x = 45°  mB = 90°
DAH, mide:  m  AOC = 152° M
 x = 28° G
Solución: PRÁCTICA DIRIGIDA Nº 01 A C
B 4).- En un triángulo isósceles ABC,
A NIVEL I
40° mB = 120°. Si: AC = 4 m. Halla la
x M D
40° distancia del circuncentro al excentro
1).- Del gráfico calcula “x” : a) 4 b) 5 c) 6
relativo a .
Solución: d) 7 e) 8
El triángulo OBE es rectángulo isósceles. 80°
5).- En la figura OM = MB (P: baricentro).
4 E P Q Calcula OP si R = 12 .
B
D H C 30° 45°
60 60° x
4
a) 3 A
En la figura ABMD es inscriptible ° 4 A S
2 C b) 2 
entonces:
AMD = ABD = 40° 30 30°
75° c) 3 
A ° 2 C d) 
R P
 x = 50° 2 e) 4
a) 115° b) 150° c) 160° M B
45° O
R
O 19 5º SECUNDARIA – I PERÍODO 2008
 I.E.P “LA SORBONA” GEOMETRÍA
4).- Calcula el máximo valor entero que 8).-Del gráfico calcula “x” si “C” es
6).- En la figura mostrada, calcula “x” 10).- Del grafico, calcula “”. puede tomar “x”, si “G” es baricentro del circuncentro ABD.
B triángulo ABC; AG = 8 y GC = 10 B
50°- B
28° 40° 30°

C
Q M x N
A x° D
+12 2 G
x 2  A C
50°-
A C a) 40 b) 30 c) 25
a) 10° b) 18° c) 13° a) 9 b) 8 c) 7 d) 20 e) 10
a) 26° b) 28° c) 27° d) 15° e) 14° d) 10 e) 11
d) 30° e) 36° 9).-En un triángulo acutángulo ABC, se
NIVEL II 5).- Del gráfico calcula “x” si “E” es excentro ubica su circuncentro “O”, tal que la
7).- Se tiene un triángulo isósceles ABC del triángulo ABC. B mOCA = 10°, mOCB = 20° y OC = 12,
(AB = BC) en el cual se traza la ceviana 1).- Calcula “x” B Halla la distancia del punto “O” hacia AB.
20° E
CF. Si “O” es el circuncentro del triángulo
AFC. Calcula la medida del ángulo OCF a) 40° x° 40° 30° a) 6 b) 8 c) 9
siendo la medida del ángulo ABC = 36°. b) 30° d) 6 e) 4
E A x°
c) 20° C
a) 9° b) 18° c) 27° d) 10° 30°
10).- Se tiene un triángulo obtusángulo ABD,
d) 36° e) 30° e) 50° A 40° C obtuso en “D”, tal que AB = 18. Se traza la
D a) 70 b) 40 c) 90
bisectriz AM, M en BD, y luego se traza BC
8).- Del grafico, calcula “x”. Si: d) 100 e) 120
BG = LG = 4AL; siendo G el baricentro de AM. (“C” en la prolongación de AM).
2).- En el triángulo ABC, O es el
la región triangular ABC. 6).- En la figura calcula “x” si “I” es incentro Si: AM = 2MC. Calcula DC.
circuncentro. Halla “x”.
B B del triángulo ABC.
B a) 6 b) 8 c) 9
a) 10 d) 12 e) 63
20° 30° b) 20
x°

o c) 15 I
L x d) 20 7x° NIVEL III
G
x° e) 26 A C
A C 1).- En el triángulo ABC, E es el excentro.
a) 30° b) 45° c) 80° Halla “x”: B
A C
d) 75° e) 90° 7).- Del gráfico calcula “x” si “G” es
baricentro del triángulo ABC.
a) 30° b) 60° c) 37° E
3).- En la figura calcula “x” si “I” es incentro B 40°
d) 53° e) 30° del triángulo ABC. B X 25°
x
9).- En un triángulo ABC, se trazan las x° G
D 3 A C
bisectrices interiores AD y CQ, que se E
4
interceptan en P, calcula la medida del A C
50°
ángulo QPD, si la medida del ángulo 70°
ABC = 60°. a) 101° b) 102° c) 103°
A C d) 104° e) 105°
a) 4 b) 5 c) 3
a) 90° b) 100° c) 120° a) 10° b) 20° c) 30° d) 1,5 e) 2
d) 150° e) 160° d) 40° e) 50°

20 5º SECUNDARIA – I PERÍODO 2008

 I.E.P “LA SORBONA” GEOMETRÍA
2).- En el triángulo ABC, E es el excentro.
Halla “ ”.
6).- Si : “I” es incentro del triángulo ABC.
Calcula “x”. B II. PROPORCIONALIDAD 3. TEOREMA DE LA BISECTRIZ
B
INTERIOR
E 40° En proporcionalidad nos basaremos de los La bisectriz del ángulo interior de un
a) 100° siguientes teoremas: triángulo divide al lado opuesto en

60°
b) 105°
c) 110° I 1. TEOREMA DE THALES ENTRE
segmentos proporcionales a los lados
adyacentes.
C d) 115° 65° 55° PARALELAS
e) 120° x° Si tres o más rectas paralelas son C
A A C
intersecadas por dos rectas secantes,
entonces entre las rectas paralelas se  
a) 60° b) 70° c) 80° 7).- Halla el valor de “x”, en la figura: determinan segmentos proporcionales. a b
d) 90° e) 50° B

3).- En el triángulo ABC, I es el incentro. a) 26°

26°
(52°-a)
 Si:
Halla “x”. B
b) 20°
c) 23°
R a m
L 1 // //
B
m D
n
A

d) 25°
e) 28°
a+12°  Entonces: Si:
I
70°
A
52°-a x
C b n
L2 es bisectriz interior
Entonces:

A
80° x C 8).- En un  ABC, AB = BC, se traza la altura L3
BH y la mediana AM que se intersecta en
a) 10° b) 20° c) 30° “P”. Calcula BH. Si: PM = y
mBPM = 45°.
4. TEOREMA DE LA BISECTRIZ
d) 40° e) 50°
EXTERIOR
a) 6 b) 7 c) 8 La bisectriz del ángulo exterior de un
4).- Si ‘O’ es circuncentro, calcula x°. 2. TEOREMA DE THALES EN UN
d) 9 e) 10 triángulo que corta a la prolongación del
TRIÁNGULO lado opuesto, los segmentos determinados
a) 40° x° Si se traza una paralela a un lado de un por cada uno de los extremos de ese lado
b) 60° CLAVES DE RESPUESTAS triángulo tal que intercepta a los otros dos con el punto de intersección son
c) 80° lados, entonces, sobre dichos lados se
O proporcionales a los otros dos lados.
d) 50° NIVEL I NIVEL II determinan segmentos proporcionales.
e) 70° 40° 1) a 2) d 1) c 2) B 
10° Si:
c B

Entonces: a
5).- En el triángulo ABC, O es el 3) a 4) c 3) b 4)
circuncentro. Hallar “x”. b
B a a m
D
5) b 6) c 5) b 6) A C n
P R m
70° c
O
b n Si:
7) b 8) c 7) b 8)
es bisectriz exterior
80° x d Entonces:
A C A C
9) c 10) b 9) d 10)
a) 25° b) 75° c) 65°
c
d) 70° e) 50°
NIVEL III
1) e 2) b
21 5º SECUNDARIA – I PERÍODO 2008
 I.E.P “LA SORBONA” GEOMETRÍA
Solución: a) 12
5. TEOREMA DEL INCENTRO b) 14
En la figura :  PQ =3 c) 16
 CP = 6 d) 18
B e) 20
2).- En la figura : ; si : DE = 3 5).- En la figura:
I : Incentro mABE = mEBD = mDBC = 45°, AD = 5
 
y EC = 12. Calcula: “AC” 2).- , AB = 9,
Calcula : “2 ”, si :
I B BC = 6, CD = 3x, EG = 25 y FH = 20.
A D Calcula GH y x.

A D C B E a) 6 y 10
A E
C F L1
b) 10 y 2
A C
6. TEOREMA DE CEVA E D B F
B c) 10 y 3 L2
Solución:
AD . BE . CF = DB . EC . FA Solución: En la figura: C G
d) 6 y 3 L3
En la figura :
B
D 45 D H
E e) 4 y 5 L4
O
Además : DE = 3 45 45 45
 EF = 7,5 m
3).- Calcula x en la figura : n
A C
F 3).- Las rectas L, L1, L2 son paralelas, calcula
A C
E 17-x D “x”
7. TEOREMA DE MENELAO 5 x-5
3k 2x x-12 12 L1
x a) 2a a x
x 4k 8
b b) a2 L
* c) a+2 x+a 2a
a d) a L2
y
Solución: e) 3a
c Por el teorema de Thales :
z
 x=3 4).- Calcula “x”, Si L//L1//L2, AB = x+1,
a.b.c = x.y.z Entonces : BC = x+3, DE = x+2, EF = x+5

4).- Halla “CP”,m si : AC = 12 y =3

x2 – 17x + 30 = 0 A D
PROBLEMAS RESUELTOS a) 0,5 L
B x -15
 b) 1
x -2 B E
 c) 1,5 L1
1).- Halla “PQ” si : x = 15
d) 2
B e) 2,5 C F
L2
PRÁCTICA DIRIGIDA Nº 02
2
Q A P
P C NIVEL I B
Solución: 
6 1).- Si . Calcula x. 5).- Calcula “ ”
Se sabe : L1

A 12 C 21 7 a) 2 x+1
L2 4
22 42 x5º SECUNDARIA – I PERÍODO 2008
L3 4 4x
A C
 I.E.P “LA SORBONA” GEOMETRÍA
b) 3 2).- En un triángulo ABC, se trazan la
c) 4 Halla ceviana interior y luego: // 6) Si: L1 // L2 // L3 , calcula “x”
d) 5 y // . (E sobre y F en
e) 6 L1
a) ). Si: BF = 5 y FR = 3; halla RC.
L a 3b 2
E R a) 4,8 b) 5,5 c) 5,3
b) 1 L1 L2
c) 2 D Q d) 3,5 e) 1
L2
C P b 6a x
6).- Calcula 2 . d) B N
L3 3).- En un trapezoide ABCD, las bisectrices
L4 de los Ángulos B y D, se cortan en un L3
B A M
a) 25 punto E, de la diagonal . Si AB = 15,
b) 24 e) BC = 10 y CD = 12, halla AD.
32
c) 30 D 9
d) 35 a) 15 b) 16 c) 17 a) 19 b) 20 c) 22,5
e) 40  10).- El gráfico es diámetro tal que d) 18 e) 20 d) 24,5 e) 2
 AE = 9, EB = 6 y DC =8. Calcula “r”
A 27 C 4).- En la figura: 7).- En la figura, O e I, son centros. Si:
B
. Si:
7).- Calcula” ”. B R = 5r. Halla
E BC.CD = 225 y NR. RS = 256. Halla:
4
a) 12 a B
r
b) 5 R
c) 1 A C
 a+4 D
d) 3 
a) 3 b) 8 c) 6 L1 I
e) 4 A M
A 8 C
d) 4 e) 9 L2
r
8).- Calcula MF, Si L//L1//L2, MH=30, B N A C
NIVEL II L3 D O
. C R
1).- En la figura: // // // . AB = L4
a) 2,3 b) 3,1 c) 2,5
D S d) 1,2 e) 1
A M 2, CD = 5, GH = 6, QR = 8 y PQ = FG +
2. Halla FG. 8).- En la figura: AE = 5, EF = 8 y CD = 6.
F a) 16/15 b) 15/16 c) 15/8 Halla DF.
T B a) A E R B
L1 d) 8/15 e) N.A.
2 8
B F Q L2
b) 5).- Calcula “x”. E
H C C G L3
P

c) 5 6 L1 A  F
 C
4 n-3 x
a) b) c) D H L4 
d) L2 D
n+3 18 12  B
d) e) L3 a) 4,5 3n
b) 7,8 c) 9,6
e)
d) 3,7 e) 4 Q
9).- Las rectas L, L1; L2; L3; L4 son paralelas;
MN = 1, NP = 2; PQ = 3, QR = 4. a) 3 b) 4 c) 5 9).- Calcula “x”, si: . 2n
d) 6 e) 7
A 60° P x C
23 5º SECUNDARIA – I PERÍODO
12 2008
R
 I.E.P “LA SORBONA” GEOMETRÍA
12).- En el gráfico: AB = 10, BC = 5, Se llama elementos homólogos a los
a) 3 AC = 12. Halla AR.RC. elementos de uno y otro triángulo semejante
b) 4 B que se encuentra en relación directa.
c) 5 Q
d) 6  
e) 7 B  

  

A R
C    
A M S C P N T R
10).- Si en la figura adjunta, es paralelo
a ; entonces en el triángulo ABC. a) 32 b) 24 c) 64  El ABC ~ PQR
d) 16 e) N.A.
¿Qué línea notable es ?

B
III. SEMEJANZA DE k: Razón de semejanza.

TRIÁNGULOS 2. CRITERIOS DE SEMEJANZA

E F
Dos triángulos serán semejantes si cumplen

A
A
A
 C
1. CONCEPTO
Dos triángulos son semejantes si tienen sus
con cualquiera de los siguientes casos:

D tres ángulos interiores de igual medida y los 2.1. Primer caso:

lados homólogos respectivamente Dos triángulos serán semejantes si tienen
a) Es mediana en el  ABC proporcionales. por lo menos dos ángulos de igual medida.
b) Es paralelo de AB Q
c) Es paralelo de BC Q
d) Es mediana de AC B  B
e) N.A. ck ak
 
c  a
11).- En la figura , . AB =        
CD =3u; DE = 4u y 3 (EF) = 4(IH). Calcula A b C P R
bk A C P R
GH.
D  El ABC ~ PQR
 El ABC ~ PQR
El símbolo “” se lee: “es semejante a”
Dados dos triángulos semejantes 2.2. Segundo caso:
E
C I llamaremos lados homólogos, uno en cada Dos triángulos serán semejantes si tienen
triángulo, a aquellos opuestos a ángulos dos lados respectivamente proporcionales y
CLAVES DE RESPUESTAS congruentes. el ángulo comprendido entre dichos lados de
B H igual medida.
F
A G NIVEL I NIVEL II * OBSERVACIÓN: Q
En dos triángulos semejantes sus lados
1) b 2) b 1) b 2) a homólogos son proporcionales así como sus B
a) 2u b) 3u c) 4u elementos homólogos (altura, bisectriz, ck
3) d 4) b 3) d 4) b c 
d) 5u e) 6u mediana, etc.)
5) d 6) e 5) b 6) e  
7) a 8) c 7) d 8) c A b C P bk R
9) b 10) c 9) b 10) d 24 5º SECUNDARIA – I PERÍODO 2008
11) b 12) a
 I.E.P “LA SORBONA” GEOMETRÍA

PROBLEMAS RESUELTOS
3).- Si: BE =3; EC = 5. Calcula “ ”.
 El ABC ~ PQR 1).- Halla =6m B
B
2.3. Tercer caso:
Dos triángulos serán semejantes si tienen E E
sus tres lados respectivamente Solución:
B 6 C
proporcionales. 
Q   9
A C
 H
A C
B H
ak 27
a  ck Solución: Solución: 5
c B B
E 3
A x D
A C P R 2 E
b bk
2 Por semejanza:
 3 5

 El ABC ~ PQR 
C 
A a a A 4 C
H x H
* OBSERVACIÓN: Por semejanza:
x = 18
Por semejanza:
1) Si:
B
a2 = 27 PRÁCTICA DIRIGIDA Nº 03
  = 2a  2a = 6
10 = x + 4 NIVEL I
  x=6
M N 2).- Halla “ ”, =4. 1).- Halla el lado del cuadrado si BS = 9 y
A
4).- Halla “PQ” si: RC = 25.
 
A C E B a) 6 A
2 b) 9
 El ABC ~ MBN P Q c) 12 P Q
B C d) 15
F 6 e) 7
Solución:
2) Si:
A A C C
12 B
M N 2 S R
Solución :
E x En la figura :
5 2).- Halla EC si AB = 12m y BE = 4m
B 4
 C
B 3 F  PQ =3 B
Por semejanza:
5).- Calcula “x”, si: . E

A C B 6 C

 El ABC ~ MBN 9 
x= h 
A h C
27
5
25 5º SECUNDARIA – I PERÍODO 2008

A x D
 I.E.P “LA SORBONA” GEOMETRÍA
a) 28m b) 29m c) 30m a) 10 b) 20 c) 30 c) 10
d) 32m e) 36m d) 58 e) 68 d) 5
e) 9
3).- Calcula la altura h, si EF//AC, EF = 6; 7).- Los lados de un triángulo ABC miden 4,
AC = 8; EN = 2 7 y 10 cm. Si otro triángulo semejante al
primero tiene un perímetro de 147 cm.
Cuál es la longitud de su lado menor?
B 5).- Halla FC si AC = 6m y BC = 4m EF//AC
a) 28 b) 24 c) 32 y EF = FC
d) 49 e) 43 B
a) 0,8 b) 1,5 c) 1 a) 2,4m
h 6 d) 2,5 e) 2
E F 8).- Calcula BC, si BE = 6, AB = 4, CD = 9. b) 2,8m
2 E c) 3,1m
C 2).- En la figura mostrada, halla “AM”. d) 2,6m E F
C B C e) 2,9m
A M 8
B A C
a) 9 b) 10 c) 8
d) 7 e) 9,5 4
A D 6).- Las bases de un trapecio miden 3 y 12,
su altura mide 8. Halla la distancia del
a) 9,5 b) 10 c) 10,5 A punto de corte de las diagonales a la
d) 11 e) 11,5 M D
a) 1 b) 28 c) 1,5 mediana del trapecio.
9).- Calcula AC, si AB = 3, BF = 5, FD = 15.
4).- ABCD es un paralelogramo. Halla x, si D d) 2,5 e) N.A. a) 2,5 b) 2,6 c) 2,4
BM = 2MD C B d) 2,3 e) 2
B
x
3).- Halla el lado del cuadrado mostrado en 7).- En un triángulo equilátero se inscribe un
P la figura en función de la base “b” del cuadrado de lado “L”. Halla el lado del
10
triángulo sobre el cual descansa y de la triángulo si un lado del cuadrado está
M A F C
a) 10 b) 11 c) 12 altura “h” relativa a dicha base. sobre un lado del triángulo.
D A d) 14 e) 13
a) 3 b) 8 c) 5 a) L(2 +3) b)
d) 6 e) 7 10).- Calcula , si = 12; = 9;
= 4. B h c) L(2 ) d) e)
5).- Halla x.
B N
2 
E M
x 8).- En la figura, T es punto de tangencia.
b
6  Halla ET, si: .
 A C

C a) b) c)
A
a) 1 b) 2 c) 3 a) 3
a) 2 b) 3 c) 4 d) 4 e) 5 b) 4
c) 5 r R
d) 5/2 e) 7/2 A d) e)
NIVEL II d) 6 T
6).- Las base de un trapecio miden 8 y 12 y e) 7
x
los lados no paralelos 15. Halla el 1).- En el triángulo ABC mostrado, halla “x” 4).- En la figura halla “EF”B
perímetro del menor triángulo que se P E O
D a) 4 6
forman al prolongar los lados no paralelos.
b) 6 E
4 F
15 18
26 5º SECUNDARIA – I PERÍODO 2008
B C
E A C
2 10 12
 I.E.P “LA SORBONA” GEOMETRÍA
9).- En un triángulo ABC, la prolongación de * La Proyección Ortogonal de un punto
la bisectriz interior , corta a la sobre una recta es el pié de la perpendicular
circunferencia circunscrita, en el punto E. que va del punto a la recta. Así, en la figura
Halla la longitud de , si BD = 16 y siguiente N es la proyección de A sobre la 2. RELACIONES MÉTRICAS EN EL
recta r. TRIÁNGULO RECTÁNGULO
DE=9. A
Vamos a descubrir ciertas expresiones
a) 15 b) 16 c) 14 algébricas que nos relacionen distintas
d) 17 e) 13 líneas del triángulo rectángulo.
CLAVES DE RESPUESTAS B

NIVEL I NIVEL II r
 
10).- En un trapecio ABCD, // ; N a
1) d 2) d 1) e 2) b c
BC = 4, AD = 6 y la altura mide 8. Halla la Como esta perpendicular es única, entonces h
distancia del punto de corte de las 3) c 4) c 3) c 4) a la proyección es única.
diagonales, a la mediana del trapecio. 5) c 6) e 5) a 6) c  
A
* La Proyección Ortogonal de un m n C
7) a 8) a 7) d 8) c segmento sobre una recta es un segmento b
a) b) c) cuyos extremos son las proyecciones de los
9) e 10) c 9) a 10) b
extremos del segmento dado sobre la recta. a2 = n . b
11)- 12) d Donde:
d) e) B c2 = m . b *a y c: Catetos.
B h2 = m . n
A B *b: Hipotenusa.
a.c=b.h *H: Altura relativa a la
A
11).- Dado el  ABC, de altura BH = b y lado a2 + c2 = b2 hipotenusa.
AC = b; demostrar que la longitud x, del IV. RELACIONES A L *m y n: Proyección de “a” y
“c” sobre la hipotenusa.
cuadrado inscrito PQRS, es: MÉTRICAS N P
: Proyección de
N P N
sobre la recta L
P
3. TEOREMAS FUNDAMENTALES
. En general, la proyección de un segmento
B Para estudiar las relaciones métricas entre es otro segmento. 3.1. TEOREMA DE EUCLIDES
los elementos de los triángulos es necesario
tener el concepto de Proyección * Observación: B
Ortogonal. En cualquier triángulo ABC, la altura AD
h determina sobre el lado BC dos segmentos:
DB y DC, que son las proyecciones BC2 = AB2 + AC2 – 2AC.AH
F 1. PROYECCIÓN ORTOGONAL
* La Proyección Ortogonal de un punto respectivas de los lados AB y AC sobre BC.
x A
sobre un plano es el pié de la perpendicular °
A S H R C que va del punto al plano. En la figura A H C
b siguiente N es la proyección de A sobre el
plano P. A 3.2. TEOREMA DE STEWART
A B
B C
12).- En un  ABC, por los vértices A y C D
c a x2.b = a2m + c2.n - m.n.b
pasa una circunferencia que corta a
x
en M y en N. La tangente trazada por
C, es paralela a . Si AC = 12 y BC = N
A E C
m n
16, halla NC. C b
P D B
3.3. TEOREMA DE HERÓN
a) 6 b) 7 c) 8 DC : proy. BC AC
d) 9 e) 10 BD : proy. BC AB

27 5º SECUNDARIA – I PERÍODO 2008

 I.E.P “LA SORBONA” GEOMETRÍA

B
h=
4.2. TEOREMA DE LAS SECANTES
Donde: c Solución : Se sabe: (2 )2 = x.7
a
B * Por el teorema de las tangentes: 56 = 7x  x=8
p= A
A H C (a + 2)2 = (2a + 1) (a) 4).- Calcula “x”
b p
 a2 + 4a + 4 = 2a2 + a Q 40
 a2 – 3a - 4 = 0 x2
3.4. TEOREMA DE LA MEDIANA C C
D
a -4
B a 1 2+a
a+1
a=4 Solución: 41
PB.PA=PD.PC B
c a Por Pitágoras
m Nos piden : a
a2 + c2 = 2m2 + A
(x2) 2 = 412 -402
AQ = a + 2
A C 4.3 TEOREMA DE LA TANGENTE  AQ = 6 (x2) 2 = 81  x2 9
bM x = 3
A
5).- Indica la proyección de un cateto que
3.5. SEGUNDO TEOREMA DE LA 2).- Halla BT; si AB = 5 ; BC = 7 ; AC = 6.
mide 6u sobre la hipotenusa que mide 9u.
BISECTRIZ. p B Solución:
1) B
B 6
 C
a
c BD2 = a.c - m.n
PA2 =PC.PB A C x 9
T
B Se sabe:
A m D n C Observación : Los Teoremas de Ptolomeo 62 = 9x x = 4
2) y Viette se aplica también para cuadriláteros
B Solución :

inscriptibles. * Por propiedad :
PRÁCTICA DIRIGIDA Nº 04
c  5 7
BE2 = m.n – a.c AT = P – BC
a 5. RELACIONES AUXILIARES NIVEL I
 AT = 2
B  TC = 4 A 2 T 4
A C 1).- Según la figura AB = 3 y BC = 2, calcula
C n E * AB2 = AC.AH 6
m * BH2 = AH.HC (N es punto de tangencia).
* Por el teorema de Stewart:
( )2 (6) = (7)2(2) + (5)2(4) – (2)(4)(6) F
a) 5
4. RELACIONES MÉTRICAS EN LA  6( )2 = 98 + 100 – 48 b) 1 N
CIRCUNFERENCIA A H C  6( )2 = 150  ( )2 = 25 c) 4
( : Diámetro)NES MÉTRICAS EN CUADRILÁTE d) 3
4.1. TEOREMA DE LAS CUERDAS  = 5
e) 2 C
A B
3).- En un triángulo rectángulo ABC(recto en
A PROBLEMAS RSUELTOS B) se traza la altura
B . Calcula HC, Si
D AH = 7 y BH = 2 .
p 1).- AB, BC y AQ son valores enteros y 2).- Las diagonales del rectángulo mostrado
consecutivos. Halla AQ. Solución :
mide 9, si HC = 5, calcula el lado CD.
2
C B B C
Q
C A C
7 H x
AP.PB = CP. PD

B 28 H
5º SECUNDARIA – I PERÍODO 2008
A A D
 I.E.P “LA SORBONA” GEOMETRÍA
7).- AB, BC y AQ son valores enteros y d)
consecutivos. Hallar AB.
e) .
a) 6 b) 1 c) 4 a) 8
Q
d) 3 e) 2 b) 6
c) 7 C
3).-Halla DE, si: AC = 12 y BD = 4 d) 5 2).- En un triángulo rectángulo ABC recto en
e) 4 B, se traza la altura . Calcula HC, si
A B B
a) 6 C AH = 7 y BH = 2 . a) 53° b) 45° c) 37°
A
b) 5 D d) 60° e) 30°
c) 8 8).- En la figura “C” es centro. Calcula el a) 4 b) 6 c) 8 d) 10 e) 14
d) 3 radio de la circunferencia. Si: CE = 10 y 7).- Calcula “R”. Si : AB = 3 y CD = 12
e) 4 E EB = 2. C 3).- A ambas orillas de un río crecen dos A B
palmeras, una frente a la otra. La altura de
a) 20 una es de 30 codos, y la de la otra, es de
r
4).- Halla: BT; si AB = 5 ; BC = 7 ; AC = 6. b) 24 20. La distancia entre sus troncos, 50
c) 18 A B a) 2
O E codos. En la copa de cada palmera hay
B d) 26 un pájaro. De súbito los dos pájaros b) 4
R
e) 16 descubren un pez que aparece en la c) 6
superficie del agua, entre las dos d) 8
F
a) 6 palmeras. Los pájaros se lanzaron con la e) 10 C D
b) 5 9).- EF biseca a AB, si: EQ = 4 y QF = 9. misma velocidad y alcanzaron al pez al
c) 8 Halla la cuerda AB. mismo tiempo. ¿A qué distancia del tronco
d) 3 E 8).- Los lados de un triángulo miden 8, 15 y
de la palmera mayor apareció el pez?
e) 4 a) 8 B
a) 10 b) 15 c) 20 16 que longitud se debe restar a cada lado
A T C
b) 9 d) 25 e) 30 que el triángulo resultante sea un triángulo
c) 10 Q rectángulo.
5).- Calcula el valor de PQ, sabiendo d) 12 4).- Halla la longitud del radio de la a) 1 b) 2 c) 3
QC = 5cm, CD = 4cm; EF = 2cm, e) 14 A d) 4 e) 5
circunferencia inscrita en un rombo cuyas
MF = 4cm 10).- Siendo: AF = 10cm; FM = 5cm; diagonales miden 12 y 16 cm.,
F
además AP y PQ están en la relación de 3 9).- En el gráfico, se tienen dos
a) P Q respectivamente.
b) 2 C a 2. Halla AQ a) 4,8 b) 4,5 c) 4 circunferencias ortogonales de radios (r =
c) 1 a) M d) 5,5 e) 5 2) y (R = 4). M y N son puntos de
M tangencia. Halla MN.
d) 3 D b) F
e) 4 5).- En la figura, O es centro. // ;
c) 3 A R
E AB = 12 y CD = 10. Halla r, sabiendo r
F d) 2 P además que , distán 1 unidad,
6).- En el gráfico: e) 5 entre sí. O P
Q
son valores enteros consecutivos. Halla
N
QE. a) 60 r
NIVEL II o M
b)
a) 6 F c) 25 A B
C
b) 10 1).- Halla el valor de AB, siendo BC = 2m; a) 4 b) 2R c) 3 r
d) 65
c) 7 EM = 6m; ED = 4m. C D
d) e) 3Rr
B e) 61
d) 5 A
e) 12 Q a) 2 R
A E 6).- Calcula “x”. Si R = 12, r = 3 y QR = 24 10).- En la figura, O es centro del cuarto de
b) 4 B
x° circunferencia y T punto de tangencia.
c) 5 C
M
P
Q
29 5º SECUNDARIA – I PERÍODO 2008
D R r
E
 I.E.P “LA SORBONA” GEOMETRÍA
AH = 2; BE = 9. Halla la longitud del
radio.
H
A
T

o B

a) 15 b) 17 c) 19
d) 21 e) 18

CLAVES DE RESPUESTAS

NIVEL I NIVEL II
1) c 2) a 1) e 2) c
3) a 4) b 3) c 4) a
5) d 6) c 5) b 6) e
7) e 8) b 7) c 8) c
9) d 10) e 9) a 10) b

30 5º SECUNDARIA – I PERÍODO 2008