64° SES PS 09-11-2023 Ficha Técnica de Animales en Peligro de Extinción

ESQUEMA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS
GRADO SEXTO SECCIÓN “A”

FECHA Jueves 09 de noviembre del 2023
HORA DE 8:00 am HORA DE TÉRMINO 9:30 am
INICIO
ÁREA CURRICULAR Personal Social
TÍTULO Elabora fichas técnicas para conocer y proteger los animales amenazados o en
peligro de extinción.
META/PROPÓSITO Elaborar una ficha técnica de algunas especies emblemáticas de nuestra fauna
acuática con la finalidad de conocerlas mejor, y dar a conocer su existencia e
importancia, y promover su estado de conservación.
COMPETENCIA 4.- Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
•Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales
•Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el
CAPACIDADES ambiente
•Genera acciones para conservar el ambiente local y global.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN -Elabora fichas técnicas sobre animales en peligro de extinción.

-Conoce sobre los animales amenazados en peligro.
-Propone acuerdos para proteger las especies en peligro de extinción.
EVIDENCIA -Elabora fichas técnicas sobre animales en peligro de extinción.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Observa la imagen:
Perú se constituye como uno de los países megadiversos más importantes.

Su biodiversidad se ve reflejada tanto en el gigantesco número de especies
que en él habitan, así como en la asombrosa diversidad de recursos y
diversidad de ecosistemas que alberga.
Perú se constituye como uno de los países megadiversos más importantes.

Su biodiversidad se ve reflejada tanto en el gigantesco número de especies
que en él habitan, así como en la asombrosa diversidad de recursos y
diversidad de ecosistemas que alberga.
El Perú, es uno de los que cuenta con la mayor biodiversidad del mundo,
siendo su fauna una de las mejores pruebas de esto teniendo incluso gran
variedad de especies endémicas, por lo que se coloca en el 9º puesto de los
países con mayor cantidad de endemismo. ¡Todo un privilegio y a la vez
responsabilidad!
¿Tenemos conocimientos qué especies están amenazados o peligra su
supervivencia?
¿Cuál es el rol que cumplimos los habitantes peruanos en proteger su
biodiversidad?
¿Cómo podemos apoyar estos animales en peligro de extinción?
¿Qué harías tú para preservar nuestra biodiversidad?
¿Conoces técnicas para investigar, conocer y registrar estos animales en
peligro de extinción?
Propósito: Elaborar una ficha técnica de algunas especies emblemáticas de nuestra fauna acuática con la finalidad de conocerlas mejor, y dar
a conocer su existencia e importancia, y promover su estado de conservación.
Levantar la mano para opinar.
 Respetar la opinión de tu compañero.
 Participar activamente en clase.
Damos a conocer los criterios de evaluación:

-Elabora fichas técnicas sobre animales en peligro de extinción.
-Conoce sobre los animales amenazados en peligro.
-Propone acuerdos para proteger las especies en peligro de extinción.
PROBLEMATIZACIÓN:
¿Por qué es importante proteger nuestra biodiversidad? ¿La ficha técnica no facilita el conocer a nuestras especies en
peligro de extinción?
ANALIZAMOS LA INFORMACIÓN:
La maestra y estudiantes a partir de las preguntas e imágenes dialogamos sobre nuestro tema.
Analizan las imágenes y se conversas sobre el tema.
Se le entrega la información brindada en la ficha de aprendizaje
Se hacen las siguientes preguntas:
Se dialoga sobre la información dada y otros saberes del niño, acerca del tema tratado.
Se dialogarán con los estudiantes y se les preguntarán sobre la ficha analizada.
Los estudiantes comparten sus opiniones sobre el tema.
¿Por qué es importante conocer y preservar nuestra biodiversidad?

Es fundamental mantener la biodiversidad del planeta, pues conocemos que las especies forman parte de la estructura que permite que ocurran
los ciclos de materia, energía y agua, que sostienen la vida de los ecosistemas, y conocemos también, que la vida humana depende de los
bienes y servicios que brindan esos ecosistemas.
Cada especie tiene una misión que cumplir en la vida, y esta misión, independientemente de sus particularidades, siempre contribuye al
bienestar del ecosistema, es decir, al beneficio de toda la comunidad de organismos. Con las fichas técnicas conoceremos más de nuestra
biodiversidad.
Sanmiguelino de sexto grado te mostramos una ficha técnica del cóndor andino para que te guíes al elaborar tus demás fichas.
Elige uno de los siguientes animales terrestres que tal vez conozcas o de quien desees investigar: vicuña, cóndor,
gallito de las rocas, oso de anteojos, puma, etc. Antes de elaborar tu ficha técnica del oso de anteojos, investiga
todas sus características y demás datos.
Las actividades que realiza el hombre muchas veces afectan la vida de la vida animal, sin tomar en cuenta que también está afectando al
ecosistema en su conjunto. − Que las especies de animales cuyo hábitat se destruye o cuyos individuos se mata, muchas veces con excesiva
crueldad y sin control, son desplazados hacia lugares inhóspitos, donde no pueden adaptarse y mueren y se extinguen como especie.
• Reflexiona sobre algunas otras ideas más que puedes inferir de la lectura y la actividad que has realizado y responde a lo siguiente:
¿Qué aspectos de la vida de los animales comprende lo siguiente?
− El hábitat − La distribución geográfica − Los hábitos − El estado de conservación de una especie. ¿Cuáles son las actividades humanas
más frecuentes que afectan a las especies animales?
¿Qué medidas han tomado los gobiernos para disminuir los efectos en la vida de los animales silvestres? ¿Son suficientes? Propón algunas
ideas al respecto.
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Tomamos decisiones
El Perú es un país privilegiado que se ha engrandecido por su cultura y su diversidad, y también seguramente ha despertado en ti el gran deseo
de comprometerse con la conservación de especies. En tu vida diaria, puedes empezar con los pequeños animales que te rodean.
La responsabilidad es de todos los seres humanos, de cada gobierno de un país, autoridades, organismos; universidades, instituciones
educativas, empresas, profesionales, familias, etc. Cuidemos, protejamos nuestra biodiversidad.
“Conservar la biodiversidad permite mantener y cuidar la manera en que funciona el mundo y las interacciones entre seres vivos de los cuales
todos formamos parte”
Evalúo mis aprendizajes

CRITERIOS LO LOGRE LO ESTOY ¿QUÉ NECESITO
INTENTANDO MEJORAR?
Elabora fichas técnicas sobre animales en peligro

de extinción.
-Conoce sobre los animales amenazados en
peligro.
-Propone acuerdos para proteger las especies en
peligro de extinción.
Se felicita a todos los niños por los logros obtenidos durante la clase.
RECURSOS Y MATERIALES EVIDENCIAS
-Ficha de aprendizaje Elabora fichas técnicas sobre animales en peligro de

-Fichas técnicas
extinción.
DOCENTE 6to

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GRADO SEXTO SECCIÓN “A”

CRITERIOS DE EVALUACIÓN -Elabora fichas técnicas sobre animales en peligro de extinción.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Perú se constituye como uno de los países megadiversos más importantes.

Perú se constituye como uno de los países megadiversos más importantes.

Damos a conocer los criterios de evaluación:

¿Por qué es importante conocer y preservar nuestra biodiversidad?

Evalúo mis aprendizajes

Elabora fichas técnicas sobre animales en peligro

RECURSOS Y MATERIALES EVIDENCIAS

-Ficha de aprendizaje Elabora fichas técnicas sobre animales en peligro de

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