Plantilla Informes

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA
Facultad de Ingeniería Geológica, Minera y Metalúrgica
Laboratorio N° 02: TABLA PERIÓDICA
INTEGRANTES:
-ZAVALETA HUAMANCUSI MARCO SMITH 20242138I
-SERRATO CUTIPA FRANK ALEXANDER 20240267F
-TRELLES CHACÓN JAIR BERNARDO 20240414I
-VASQUEZ CALDERON PIERO ANDRE 20242155K
-VALDEZ ANTAURCO MARLON MARCOS 20240290H
-PINEDA MEJIA EDWING ANDY 20231082G
PROFESOR DEL CURSO:

Ing. Ernan Capcha Milla
SECCIÓN: C CICLO: 2024- 1
Fecha de realización del experimento: Lunes 08 de Abril del 2024
Fecha de entrega del informe: Lunes 15 de Abril del 2024
1
1. Introducción.................................................................................................................................3
2. Objetivos......................................................................................................................................3
3. Marco Teórico:............................................................................................................................. 4
3.1. Tabla periódica........................................................................................................................... 4
3.2. Características generales............................................................................................................ 4
4. Materiales....................................................................................................................................7
5. Reactivos......................................................................................................................................8
6. Proceso de experimentación........................................................................................................ 9
6.1. EXPERIMENTO 1: CARÁCTER METÁLICO (METALES, NO METALES, SEMIMETALES)....................9
6.1.1. MATERIALES Y REACTIVOS................................................................................................ 9
6.1.2. PROCEDIMIENTO.............................................................................................................. 9
6.2. EXPERIMENTO 2:REACTIVIDAD DE ALGUNOS ELEMENTOS METÁLICOS Y NO METÁLICOS...... 10
6.2.1. SODIO..............................................................................................................................10
6.2.1.1. PROCEDIMIENTO................................................................................................... 10
6.2.2. MAGNESIO...................................................................................................................... 10
6.2.2.1. PROCEDIMIENTO................................................................................................... 10
6.2.3. ALUMINIO....................................................................................................................... 11
6.2.3.1. PROCEDIMIENTO................................................................................................... 11
6.2.4. AZUFRE........................................................................................................................... 11
6.2.4.1. PROCEDIMIENTO................................................................................................... 11
7. Resultados................................................................................................................................. 12
7.1. RESULTADOS DEL PRIMER EXPERIMENTO................................................................................ 12
7.2. RESULTADOS DEL SEGUNDO EXPERIMENTO............................................................................ 14
7.2.1. Sodio............................................................................................................................... 14
7.2.2. Magnesio........................................................................................................................ 14
7.2.3. Aluminio..........................................................................................................................15
7.2.4. Azufre..............................................................................................................................15
8. Conclusiones.............................................................................................................................. 18
9. Anexos....................................................................................................................................... 19
9.1. Fenolftaleína.............................................................................................................................19
9.2. Papel tornasol...........................................................................................................................19
10. Referencia bibliográfica............................................................................................................ 20
2
1. Introducción
"La minería ha sido una actividad fundamental en la historia de la humanidad,
extrayendo los tesoros que la Tierra ha guardado durante milenios" (Smith, 2010).
La cita anterior hace referencia a la relación que existe entre la minería y los
elementos químicos de la tabla periódica, por lo general, metales. En Perú, los minerales de
mayor extracción son el cobre, oro, plata, plomo, zinc y estaño. Estos metales poseen ciertas
propiedades como el carácter metálico y reaccionan de manera diferente en el entorno. En este
contexto, se resalta la importancia del estudio de las propiedades de la tabla periódica de
acuerdo a su organización de filas y columnas, dado que el ingeniero de minas debe tener el
conocimiento adecuado frente al día a día en el entorno minero.
2. Objetivos
El presente experimento de laboratorio tuvo como objetivos:
● Estudiar la reactividad de los metales con el ácido clorhídrico (HCl) y medir el
tiempo de reacción de cada elemento usado.
● Conocer las diferencias de cómo reaccionan los elementos de un mismo
periodo y diferente grupo al poner en contacto con el agua destilada usando
también fenolftaleína para tener más precisión en el resultado.
3
3. Marco Teórico:
3.1. Tabla periódica
La gran mayoría de los elementos que conocemos hoy en día se descubrieron en el siglo XIX.
Fue durante este periodo donde los químicos observaron que muchos elementos mostraban
gran similitud entre ellos en cuanto a sus propiedades periódicas. El reconocimiento de las
regularidades periódicas en las propiedades físicas y en el comportamiento químico, así como
la necesidad de organizar la gran cantidad de información disponible respecto de la estructura
y propiedades de las sustancias elementales, indujeron el desarrollo de la tabla periódica, en la
que se encuentran agrupados los elementos que tienen propiedades químicas y físicas
semejantes. (Chang R. ,1999)
En la tabla periódica moderna, se muestran como los elementos están acomodados
de acuerdo con su número atómico (que se muestra sobre el símbolo del elemento), en filas
horizontales, llamadas periodos, y en columnas verticales, conocidas como grupos o familias,
de acuerdo con sus semejanzas en las propiedades químicas. Cabe mencionar, que los
elementos nihonio, moscovio, tecnecio y oganesón. (Romero, 2016)
3.2. Características generales
Los elementos de la tabla periódica se dividen en tres categorías: metales, no
metales y metaloides. En primer lugar, un metal es un buen conductor del calor y la
electricidad, por ejemplo el cobre es el metal más usado en la industria eléctrica. En segundo
lugar, un no metal es usado como aislante eléctrico en la mayoría de casos, dado que no
4
conduce la electricidad. Por último, un metaloide presenta propiedades intermedias entre los
metales y los no metales. (Chang R. ,1999)
Figura 1: Tabla periódica de Mendeleiev.
a) Afinidad Electrónica
La afinidad electrónica es la energía liberada o absorbida cuando un átomo neutro
gana un electrón para formar un ion negativo (anión). En la Tabla Periódica, la afinidad
electrónica tiende a aumentar de izquierda a derecha y de abajo hacia arriba. Los elementos
con alta afinidad electrónica tienen una mayor tendencia a aceptar electrones y, por lo tanto,
formar iones negativos con mayor facilidad.
5
b) Electronegatividad
La electronegatividad es la capacidad de un átomo para atraer electrones cuando
forma un enlace químico. En la Tabla Periódica, la electronegatividad tiende a aumentar de
izquierda a derecha y de abajo hacia arriba. Los elementos más electronegativos tienen una
mayor capacidad para atraer electrones compartidos en un enlace químico, lo que los hace a
menudo más "halogenoides" o "no metálicos".
c) Radio Atómico
El radio atómico es la mitad de la distancia entre los núcleos de dos átomos
adyacentes del mismo elemento químico. En general, el radio atómico tiende a disminuir de
izquierda a derecha a través de un período y a aumentar de arriba hacia abajo en un grupo en
la Tabla Periódica. Esto se debe a la influencia del aumento de la carga nuclear efectiva y la
adición de capas de electrones.
d) Radio Iónico
El radio iónico es el tamaño de un ion. Los iones positivos (cationes) son más
pequeños que sus átomos correspondientes debido a la pérdida de uno o más electrones,
mientras que los iones negativos (aniones) son más grandes que sus átomos correspondientes
debido a la adición de uno o más electrones. En la Tabla Periódica, el radio iónico tiende a
disminuir de izquierda a derecha y a aumentar de arriba hacia abajo.
6
e) Carácter Metálico
El carácter metálico se refiere a la tendencia de un elemento a exhibir propiedades
metálicas, como brillo, conductividad eléctrica y conductividad térmica. En general, el
carácter metálico tiende a aumentar de derecha a izquierda y de arriba hacia abajo en la Tabla
Periódica. Los metales alcalinos y alcalinotérreos tienden a tener un alto carácter metálico.
f) Carácter No Metálico
El carácter no metálico se refiere a la tendencia de un elemento a exhibir propiedades no
metálicas, como opacidad, baja conductividad eléctrica y conductividad térmica. En la Tabla
Periódica, el carácter no metálico tiende a aumentar de izquierda a derecha y de arriba hacia
abajo. Los no metales, como el oxígeno y el flúor, son ejemplos de elementos con alto
carácter no metálico.
4. Materiales
● Bagueta de vidrio
● Capsula de Evaporacion
● Probeta graduada
● Tubo de Ensayo
● Gradillas para tubos de ensayo
● Mechero de Bunsen
● Pinza para tubo de ensayo
● Piseta para agua destilada
7
5. Reactivos
● Agua destilada
● Ácido clorhídrico
● Ácido sulfúrico
● Ácido fosfórico
● Aluminio
● Azufre
● Cloruro de aluminio
● Fenolftaleína
● Hidróxido de aluminio
● Hidróxido de magnesio
● Hidróxido de potasio
● Hidróxido de sodio
● Hierro
● Magnesio
● Sodio
● Zinc
● Anaranjado de metilo
● Papel tornasol rojo y azul
8
6. Proceso de experimentación
6.1. EXPERIMENTO 1: CARÁCTER METÁLICO (METALES,
NO METALES, SEMIMETALES)
6.1.1. MATERIALES Y REACTIVOS
● Probeta graduada
● Tubo de ensayo
● Gradilla para tubo de ensayo
● Ácido clorhídrico 6M (HCl)
● Hierro (aguja)
● Magnesio (cinta)
● Zinc (sombrerito)
● Aluminio (trozo de lata)
6.1.2. PROCEDIMIENTO
● Se nombra cada uno de los tubos de ensayo,indicando en este el metal que se
colocara como el hierro,magnesio,zinc,aluminio
● Se verterá 5 ml de ácido clorhídrico HCl ac (3M) a cada uno de los tubos de
ensayo que previamente se nombraron,sin embargo como material tenemos
ácido clorhídrico(HCl) 6M por lo que tendremos que combinar en la probeta
graduada 2.5 ml de agua con 2.5 ml de ácido clorhídrico 6M para obtener
HCl(3M)
9
● Luego colocamos cada muestra(Fe,Al,Zn,Mg) en el tubo correspondiente
● Procedemos a observar las reacciones cada 5 minutos.
6.2. EXPERIMENTO 2:REACTIVIDAD DE ALGUNOS
ELEMENTOS METÁLICOS Y NO METÁLICOS
6.2.1. SODIO
6.2.1.1. PROCEDIMIENTO
● Se precisa 10 ml de agua destilada con ayuda de la probeta graduada y se vierte
en la cápsula de evaporación.
● Se apercibe un pedazo de sodio y se coloca en dicha cápsula.
● observamos una reacción violenta que produce calor(borrar)
● Se coloca un trozo de papel tornasol de color azul
● Se coloca un trozo de papel tornasol de color rojo
● Finalizando vertemos 3 gotas del indicador fenolftaleína
6.2.2. MAGNESIO
● Se vierte 3 ml de agua destilada en un tubo de ensayo,agregamos un trozo de
cinta de magnesio,lo agitamos ,posteriormente agregamos dos gotas de
fenolftaleína y procedemos a calentar
● Se quema la cinta de magnesio con ayuda de la pinza de tubos de ensayo
10
● Se vierte de la misma manera que en el primer paso 3ml de agua destilada en
tubo de ensayo para luego colocar la cenizas formadas por la combustión de la
cinta de magnesio,agregar 3 gotas de indicador de fenolftaleína
6.2.3. ALUMINIO
● Se vierte 3 ml en un tubo de ensayo de agua destilada para luego agregar un
trozo de cinta de aluminio (Al) y 2 gotas de fenolftaleína
● Se corta en trozos pequeños cinta de aluminio (Al) y se les coloca en un tubo
de ensayo que contiene 5 ml de hidróxido de potasio (KOH) y agitar
6.2.4. AZUFRE
● Se calcula 0.5 gramos de Azufre (S) y se vierte a un tubo de ensayo para luego
agregar 3 ml de agua destilada y se procede a agitar
11
7. Resultados
7.1. RESULTADOS DEL PRIMER EXPERIMENTO
La figura 2 muestra la reacción entre el ácido clorhídrico(HCl) y la aguja de hierro
(Fe) que tiene como consecuencia una reacción lenta, es decir que estos dos reactivos
demoran un tiempo aproximadamente de 5 min y 30 segundos en reaccionar; se observó que
la aguja de hierro se comenzaba lentamente a deteriorar .
La figura 3 muestra la reacción entre el ácido clorhídrico (HCl) y el trozo de cinta de
magnesio (Mg), se observó que reaccionó al instante con un tiempo de aproximadamente de 5
segundos desprendiendo burbujas y degradándose rápidamente; esta reacción también
provocó un aumento de temperatura al tubo de ensayo.
La figura 4 muestra la reacción entre el ácido clorhídrico(HCl) y la pedazo de zinc
(Zn), se observó que hubo una reacción rápida con un tiempo aprox de 5 segundos entre estos
dos reactivos y se mantuvo una reacción constante pasando los 5 minutos; esta reacción
provocó un burbujeo y que el tubo de ensayo suba un poco su temperatura.
La figura 5 muestra la reacción entre el ácido clorhídrico (HCl) y un trozo de lata de
aluminio(Al), se observó que al contacto entre estos dos reactivos hubo un tiempo de reacción
de aproximadamente 7 minutos y 30 segundos, dicho tiempo es mayor a comparación de los
otros metales; también se pudo observar que la lata de aluminio comenzó a degradarse
lentamente.
12
Figura 2: Muestra la reacción entre HCl y Figura 3: Muestra la reacción entre HCl
hierro (Fe) y magnesio (Mg)
Figura 4: Muestra la reacción entre el HCl y Figura 5: Muestra la reacción entre el HCl y
Zinc (Zn) Aluminio (Al)
13
7.2. RESULTADOS DEL SEGUNDO EXPERIMENTO
7.2.1. Sodio
La figura 6 muestra la reacción del sodio (Na) con el agua destilada, en
consecuencia a dicha reacción se observa una reacción exotérmica , rápida y violenta
entre estos reactivos produciéndose la siguiente reacción redox:
○ 2 Na+2 H2O=>2 NaOH + H2 + CALOR
○ En la que se forma hidrógeno gaseoso que se prende al entrar en contacto con
el calor. provocando esa explosión que se aprecia.
La figura 7 muestra el cambio que se produce cuando entra en contacto el
agua destilada y el papel de tornasol de color rojo , se observa que el papel de tornasol
sufre un cambio de coloración de rojo a una tono mas azulado
La figura 8 muestra el cambio que se produce cuando entra en contacto el
agua destilada y el papel de tornasol de color azul, se observa que el papel de tornasol
no sufre ningún cambio.
La figura 9 muestra la disociación de los iones en el agua destilada, se observa
que al añadir las 3 gotas de fenolftaleína al agua destilada esta cambia su color a un
tono fucsia mostrándonos el carácter básico de la solución
7.2.2. Magnesio
La figura 10 muestra la reacción entre el magnesio y la fenolftaleína , la cual
no muestra una reacción aparente a temperatura ambiente ; sin embargo cuando lo
14
calentamos con ayuda del mechero de bunsen, esta cambia su color a un tono más
rosado.
La figura 11 muestra la combustión entre la cinta de magnesio y el aire; se
observa que cuando quemamos la cinta de magnesio esta emite una radiante luz
blanca, y transformamos la sustancia a óxido de magnesio que vendrían a ser las
cenizas de cinta y al verter 3 gotas de fenolftaleína comienza a pigmentarse en un
color fucsia.
7.2.3. Aluminio
La figura 12 muestra la reacción de la fenolftaleína y el aluminio (Al), se
observa que al verter gotas de fenolftaleína en el aluminio no ocurre ni una reacción
La figura 13 muestra la reacción entre hidróxido de potasio (KOH) y aluminio,
se observa que al reaccionar estos dos se nota un cambio de color a un tono rosado.
7.2.4. Azufre
La figura 14 muestra la mezcla entre el azufre (S) y el agua destilada, se
observa que al agitar estos dos reactivos en el tubo de ensayo se torna a un color
amarillento y presentaba un olor desagradable debido al SO2 (g) que libera.
15
Figura 6: Muestra el sodio antes de reaccionar Figura 7: Muestra el papel tornasol de color rojo
con el agua destilada después de hacer contacto con el agua
Figura 8: Muestra el papel tornasol de color azul Figura 9: Muestra la solución de fenolftaleína
después de reaccionar con el agua y el agua destilada
16
Figura 10: Muestra la reacción del magnesio Figura 11: Muestra la combustión de la cinta de Mg
y agua destilada
Figura 12: Muestra la reacción de fenolftaleína y aluminio Figura 13: Muestra la reacción de KOH y aluminio
17
Figura 14: Muestra la mezcla de azufre y agua destilada
8. Conclusiones
Según el experimento que se realizó, se concluye que las características químicas y
físicas de la reacción y el tiempo que tarda en reaccionar de los diferentes metales que se han
empleado varía según su periodo y grupo al cual pertenecen, además de la reactividad de sus
diferentes capas de óxidos que la recubren.
Por otra parte, se concluye que los elementos del mismo periodo mientras se
encuentren más cercanos en dirección al grupo IA tienden a ser más reactivos y más
peligrosos comparado con los elementos que están más alejados del grupo IA.
18
9. Anexos
9.1. Fenolftaleína
La fenolftaleína es un compuesto químico con la fórmula C₂₀H₁₄O₄,se utiliza a menudo
como indicador en las valoraciones del ácido-base. Para esta aplicación se vuelve incoloro en
soluciones ácidas y rosa en soluciones básicas.
Figura 15: Fenolftaleína.
9.2. Papel tornasol
El papel tornasol azul cambia su color a rojo cuando una solución cambia de básica a
ácida mientras que el papel tornasol rojo cambia a su color azul cuando una solución pasa de
ácida a básica.
Figura 16: Papel tornasol.
19
10. Referencia bibliográfica
Chang, R. (2011). Fundamentos de química. Décima edición. México-McGraw-Hill.
Pág. 282,283.
Mr Grodski Chemistry. (04 de mayo de 2015). Reactivity of Metals with HCl -

Qualitative Lab [Vídeo]. YouTube. Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=Na_6j9y9ke8
Romero, H. (14 de junio de 2016). Los cuatro nuevos elementos de la tabla periódica
ya tienen nombre. Universidad de Valencia. Recuperado de:
https://www.uv.es/uvweb/master-quimica/es/blog/cuatro-nuevos-elementos-tabla-periodica-ya
-tienen-nombre-1285949128883/GasetaRecerca.html?id=1285971958697#:~:text=Cuando%2
C%20en%20diciembre%2C%20se%20añadieron,%2C%20moscovio%2C%20tenesio%20y%
20oganeso.
Smith, J. (2010). Minería y Naturaleza: Una Perspectiva Histórica. Editorial

Minerales del Mundo.
20

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

Facultad de Ingeniería Geológica, Minera y Metalúrgica

Laboratorio N° 02: TABLA PERIÓDICA

PROFESOR DEL CURSO:

Fecha de entrega del informe: Lunes 15 de Abril del 2024

"La minería ha sido una actividad fundamental en la historia de la humanidad,

propiedades como el carácter metálico y reaccionan de manera diferente en el entorno. En este

contexto, se resalta la importancia del estudio de las propiedades de la tabla periódica de

conocimiento adecuado frente al día a día en el entorno minero.

El presente experimento de laboratorio tuvo como objetivos:

● Estudiar la reactividad de los metales con el ácido clorhídrico (HCl) y medir el

tiempo de reacción de cada elemento usado.

● Conocer las diferencias de cómo reaccionan los elementos de un mismo

periodo y diferente grupo al poner en contacto con el agua destilada usando

también fenolftaleína para tener más precisión en el resultado.

3.1. Tabla periódica

regularidades periódicas en las propiedades físicas y en el comportamiento químico, así como

la necesidad de organizar la gran cantidad de información disponible respecto de la estructura

y propiedades de las sustancias elementales, indujeron el desarrollo de la tabla periódica, en la

semejantes. (Chang R. ,1999)

En la tabla periódica moderna, se muestran como los elementos están acomodados

horizontales, llamadas periodos, y en columnas verticales, conocidas como grupos o familias,

elementos nihonio, moscovio, tecnecio y oganesón. (Romero, 2016)

3.2. Características generales

Los elementos de la tabla periódica se dividen en tres categorías: metales, no

metales y metaloides. En primer lugar, un metal es un buen conductor del calor y la

metales y los no metales. (Chang R. ,1999)

Figura 1: Tabla periódica de Mendeleiev.

La afinidad electrónica es la energía liberada o absorbida cuando un átomo neutro

formar iones negativos con mayor facilidad.

La electronegatividad es la capacidad de un átomo para atraer electrones cuando

forma un enlace químico. En la Tabla Periódica, la electronegatividad tiende a aumentar de

menudo más "halogenoides" o "no metálicos".

El radio atómico es la mitad de la distancia entre los núcleos de dos átomos

izquierda a derecha a través de un período y a aumentar de arriba hacia abajo en un grupo en

adición de capas de electrones.

disminuir de izquierda a derecha y a aumentar de arriba hacia abajo.

El carácter metálico se refiere a la tendencia de un elemento a exhibir propiedades

metálicas, como brillo, conductividad eléctrica y conductividad térmica. En general, el

El carácter no metálico se refiere a la tendencia de un elemento a exhibir propiedades no

metálicas, como opacidad, baja conductividad eléctrica y conductividad térmica. En la Tabla

Periódica, el carácter no metálico tiende a aumentar de izquierda a derecha y de arriba hacia

● Gradillas para tubos de ensayo

● Pinza para tubo de ensayo

● Piseta para agua destilada

● Papel tornasol rojo y azul

6.1. EXPERIMENTO 1: CARÁCTER METÁLICO (METALES,

6.1.1. MATERIALES Y REACTIVOS

● Gradilla para tubo de ensayo

● Ácido clorhídrico 6M (HCl)

● Aluminio (trozo de lata)

● Se nombra cada uno de los tubos de ensayo,indicando en este el metal que se

colocara como el hierro,magnesio,zinc,aluminio

● Se verterá 5 ml de ácido clorhídrico HCl ac (3M) a cada uno de los tubos de

ensayo que previamente se nombraron,sin embargo como material tenemos

ácido clorhídrico(HCl) 6M por lo que tendremos que combinar en la probeta

graduada 2.5 ml de agua con 2.5 ml de ácido clorhídrico 6M para obtener

● Procedemos a observar las reacciones cada 5 minutos.

6.2. EXPERIMENTO 2:REACTIVIDAD DE ALGUNOS