CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Docente: Prof. Edwin Romero Tavera

TÍTULO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

“Comprendemos cómo los sistemas nervioso y endocrino coordinan las diferentes respuestas que el ser
humano realiza cuando se relaciona con el ambiente y con otros seres vivos que lo rodean”
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO PROPÓSITO
Explica el mundo físico Comprende y usa Explica, que el sistema Diferenciamos el
basándose en conocimientos sobre los nervioso posee sistema nervioso de los
conocimientos sobre los seres vivos, materia y estructuras formadas vertebrados e
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, que cumplen funciones invertebrados.
energía, biodiversidad, Tierra y universo. especializadas para la
Tierra y universo. recepción
de estímulos y la
supervivencia del
organismo, y aplica
estos conocimientos a
situaciones cotidianas.
EVIDENCIA/PRODUCTO CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Elabora un cuadro comparativo, entre las Compara las estructuras del sistema nervioso de
estructuras del sistema nerviosos de los animales. los animales.
Estudiante: ________________________Grado: Segundo Sección: ______ Fecha: ____/____/____

ACTIVIDAD N°20
Reflexionemos

Diferenciamos el sistema nervioso de los verte-

brados e invertebrados.

¿Todos los animales poseen sistema nervioso?

¿Por qué?
Sistema ganglionar
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
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¿Cómo se denominan las células nerviosas? se extiende por todo el animal, a través de la
¿Qué forma tienen? cual se transmite el impulso nervioso en todas
_______________________________________ las direcciones.
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

b) Sistema ganglionar. Característico de

anélidos, artrópodos, moluscos y crustáceos.
Explicamos Las neuronas se agrupan en ganglios unidos
por cordones nerviosos. Los ganglios más
grandes se agrupan en la cabeza formando el
cerebro.

EL SISTEMA NERVIOSO EN LOS ANIMALES

2. El sistema nervioso de los vertebrados
A excepción de las esponjas, las células nerviosas
(neuronas) de todos los animales son muy Los vertebrados poseen un sistema nervioso
parecidas. Sin embargo, la organización del siste más complejo que los invertebrados y se divide en
ma nervioso varía de unos grupos a otros, debido sistema nervioso central y periférico.
fundamentalmente a cómo se disponen las  El sistema nervioso central. Son los órganos
neuronas en cada uno de ellos. que reciben la información de los receptores y
El sistema nervioso es el conjunto de estructuras elaboran las respuestas que envían a los
efectores. Son el encéfalo, situado en la
y órganos y formados por células nerviosas.
cabeza, y la médula espinal, en el dorso del
Coordina, recibe e interpreta información, elabora animal.
respuestas y las transmite a los efectores.  El sistema nervioso periférico. Está forma-
1. El sistema nervioso de los invertebrados. do por fibras nerviosas que son las prolon-
gaciones de las neuronas. Estas constituyen
Los invertebrados tienen sistemas nerviosos una red que lleva los impulsos desde el
sencillos. Entre ellos destacan las redes nerviosas sistema nervioso central a todas las partes del
cuerpo, y hacen que los músculos se
y el sistema ganglionar.
contraigan o que las glándulas produzcan
a) Redes nerviosas. Se presenta en los sustancias.
celentéreos, como pólipos y medusas. Las
células nerviosas forman una red difusa que Según sus funciones, hay básicamente dos tipos

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de nervios: Las respuestas más rápidas y simples a un

estímulo se denominan actos reflejos. Estas
 Sensitivos. Transmiten la información desde respu-estas son involuntarias, ya que
los receptores hasta los centros nerviosos: el generalmente se realizan sin que el animal sea
encéfalo y la médula espinal. consciente. Un gran número de actos reflejos
 Motores. Transmiten la información desde los
tienen función defensiva y protectora para evitar
centros nerviosos hacia los diferentes órganos
situaciones peligrosas.
efectores del cuerpo: músculos y glándula.
Por el contrario, existen otras respuestas que son
Funcionamiento del sistema nervioso animal acciones voluntarias, como correr cuando el
La información que reciben los órganos de los animal es perseguido por un depredador. Estas
sentidos (receptores) es procesada por el sistema respuestas no se producen automáticamente,
nervioso que elabora una respuesta. Su sino de manera consciente, ya que en todo
funcionamiento es similar en todos los animales. momento existe un control sobre ellas y el animal
puede modificarlas.
Los órganos de los
sentidos captan un ¡Para saber más!
estímulo que puede
La neurona es la unidad estructural y funcional del
ser un ruido, una
sistema nervioso. Es una célula especializada en
imagen, un olor, etc.
Los receptores la recepción y transmisión de señales o impulsos
transforman ese nerviosos. Desde el nacimiento, el cerebro
estímulo en impulsos humano tiene 100 000 millones de neuronas, y
nerviosos. esa cantidad se mantiene pues estas células no
pueden reproducirse.
Los nervios sensitivos
llevan la información Existen tres tipos de neuronas: las sensitivas (que
hasta el cerebro, el llevan información del receptor al sistema
cual recibe la nervioso central), las motoras (que envían
información, la analiza mensajes desde el sistema nervioso central hasta
y elabora una los órganos efectores) y las asociativas (que
respuesta adecuada. conec-tan las neuronas sensitivas con las
motoras).

La respuesta se envía
a los órganos
efectores. Los
músculos producen
movimiento y las
glándulas secretan
sustancias químicas.
La respuesta es
prácticamente
instantánea.

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e. Bulbo raquídeo
f. Medula espinal

 ¿Qué semejanzas y diferencias existen entre

Aplicamos lo los sistemas nerviosos de los animales verte-
aprendido brados?
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____________________________________

 Compara el sistema nervioso de un lagarto

con el de un ser humano.
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____________________________________
EL SISTEMA NERVIOSO EN LOS ANIMALES ____________________________________
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Comprende y usa conocimientos científicos… ____________________________________

1. Observa los gráficos y responde.  Explica las diferencias entre el sistema

nervioso de un invertebrado y de un
vertebrado.
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____________________________________

2. Identifica las diferencias entre los sistemas

nerviosos de los siguientes animales:

 Hidra y planaria
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________

 Planaria y lombriz de tierra

____________________________________
____________________________________
a. Lóbulo olfativo ____________________________________
b. Cerebro ____________________________________
c. Lóbulo óptico ____________________________________
d. Cerebelo

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 Rana y conejo información) y 3 (respuesta) según

____________________________________ corresponda.
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________

3. Colorea del mismo color los aspectos que

tengan relación entre sí. Tipo de sistema
nervioso.

Cordones Sistemas
Red difusa
nerviosos ganglionares
La gacela se La gacela La gacela
Descripción del sistema nervioso asusta y emprende escucha el
mira al león. una carrera rugido del
para huir. león.
Las Existen Las
neuronas se abultami- neuronas se
unen entos o unen entre 5. Responde.
formando grupos de sí formando
cordones neuronas, una red que  ¿Qué le ocurre a un animal desde que se
que van de llamados transmite la produce un estímulo hasta que ejecuta una
respuesta?
uno a otro ganglios, información
____________________________________
extremo del que se a través del ____________________________________
organismo, a ubican en la cuerpo del ____________________________________
partir de los zona ventral animal. ____________________________________
cuales se del cuerpo ____________________________________
derivan del animal.
ramas.  ¿Qué pasaría si las neuronas no tuvieran
dendritas?
Animales que presentan diferentes tipos de ____________________________________
sistemas nerviosos ____________________________________
____________________________________
Cnidarios, ____________________________________
Equinodermos Celentéreos moluscos y ____________________________________
artrópodos
6. Explica por qué cuando se aplica un estímulo
a cualquier parte de una hidra, el impulso
nervioso generado se extiende en todas las
direcciones del cuerpo del animal.
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____________________________________
4. Escribe 1 (estímulo), 2 (procesamiento de la ____________________________________

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Coloca una “X” de acuerdo con lo que consideres.

7. Observa las imágenes y responde. Luego, escribe las acciones que tomarás para
mejorar tu aprendizaje.

¿Qué puedo hacer

Estoy en proceso

para mejorar mis

aprendizajes?
de lograrlo
Lo logré
Criterios de
evaluación
 ¿Qué sistema nervioso presenta el caracol?
____________________________________
____________________________________
____________________________________ Comparé las
____________________________________ estructuras del
____________________________________ sistema nervioso
de los animales.
 ¿Cuál es el estímulo que ha provocado este
comportamiento? ¿Y la respuesta?
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________

 ¿Qué ventaja supone para el caracol este tipo

de comportamiento?
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________

Evaluamos
Evaluamos
nuestros
nuestros
aprendizajes
avances