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    de 1

    Principios

    Pedagógicos
    1. Poner al estudiante y su
    aprendizaje en el centro del
    proceso educativo
    Significa enfocarse en las necesidades
    individuales de cada estudiante, sus
    intereses, habilidades y ritmo de
    aprendizaje.

    2. Tener en cuenta los


    saberes del estudiante
    Implica reconocer y valorar los
    conocimientos, experiencias y
    habilidades previas que cada alumno
    posee antes de ingresar al aula. Esto
    incluye sus vivencias familiares,
    culturales, sociales y educativas.

    3. Ofrecer acompañamiento
    al aprendizaje
    Brindar apoyo continuo y personalizado
    a los estudiantes a lo largo de su
    proceso educativo. El propósito es que
    los estudiantes se sientan respaldados
    en su camino de aprendizaje,
    promoviendo su confianza, motivación y
    éxito académico.

    4. Conocer los intereses de


    los estudiantes
    Implica comprender qué temas,
    actividades o áreas despiertan su
    curiosidad y motivación. Esto puede
    fomentar un mayor compromiso,
    participación activa y disfrute en el
    proceso de aprendizaje, favoreciendo un
    entorno educativo más estimulante y
    enriquecedor para todos.

    5. Estimular la motivación
    intrínseca del alumno
    Se trata de fomentar su interés y
    compromiso natural hacia el aprendizaje,
    más allá de recompensas externas o
    presiones, con esto se busca cultivar una
    motivación interna, duradera que
    impulse al alumno a explorar, aprender y
    superarse a sí mismo.

    6. Reconocer la naturaleza
    social del conocimiento
    Se busca integrar la comprensión de que el
    aprendizaje se ve influenciado por las
    interacciones sociales, el entorno cultural y
    las relaciones entre los individuos. Además,
    se valora la diversidad de experiencias y
    saberes presentes en el entorno educativo,
    promoviendo un enfoque más inclusivo y
    enriquecedor.

    7. Propiciar el
    aprendizaje situado
    El objetivo es que el aprendizaje situado
    promueva una comprensión más
    profunda y una transferencia efectiva del
    conocimiento a situaciones reales,
    potenciando así la adquisición de
    habilidades prácticas y la motivación
    intrínseca.

    8. Entender la evaluacion como


    un proceso relacionadoContáctame
    con la
    planeacion del aprendizaje
    Concebirla no solo como una medida de
    desempeño al final de un periodo, sino(55)
    como1234 5678
    BROKER
    un elemento integral que guía y
    retroalimenta el proceso de enseñanza www.sitioincreible.com
    y
    aprendizaje desde el inicio. De esta manera,
    la evaluación se integra estrechamente con
    la planificación del aprendizaje,
    contribuyendo a su mejora continua y al
    logro de los objetivos educativos.

    9. Modelar el aprendizaje
    Se busca proporcionar a los estudiantes
    una guía concreta que les permita
    comprender mejor lo que se espera de
    ellos y cómo alcanzar los objetivos de
    aprendizaje establecidos.

    10. Valorar el aprendizaje


    informal
    Busca aprovechar las experiencias y
    habilidades únicas que los estudiantes
    adquieren en su vida diaria, fomentando
    así un enfoque más integral y
    enriquecedor del proceso educativo.

    11. Promover la interdisciplina


    Busca potenciar la creatividad, la
    innovación y la generación de soluciones
    integrales que puedan abordar
    problemas de manera más efectiva
    desde una perspectiva holística.

    12. Favorecer la cultura del


    aprendizaje
    Este enfoque busca crear comunidades
    educativas en las que el aprendizaje sea
    una parte integral de la vida cotidiana,
    tanto para estudiantes como para
    educadores.

    13. Apreciar la diversidad


    como fuente de riqueza
    para el aprendizaje
    Esta valoración de la diversidad ofrece la
    oportunidad de explorar múltiples
    puntos de vista, promover el
    pensamiento crítico y desarrollar
    habilidades para trabajar de manera
    efectiva en entornos diversos,
    preparando a los estudiantes para una
    sociedad globalizada y multicultural.

    14. Usar la disciplina como


    apoyo al aprendizaje
    Al utilizar la disciplina como apoyo al
    aprendizaje, se busca crear un entorno
    propicio para que los estudiantes
    puedan enfocarse en su desarrollo
    académico, emocional y social de
    manera efectiva.

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