TAREA 2 – Dinámica y energía en acción

Viviana Garrido ………

1
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, CIP Dosquebradas, Risaralda, Colombia
,
* ang@unadvirtual.edu.coCAMBIAR

I. INTRODUCCIÓN
Las leyes de Newton son tres principios a partir de los cuales se explican en su gran mayoría parte de
los problemas referentes a la mecánica clásica, sobre todo aquellos problemas en los que se hace
referencia al movimiento de los cuerpos, que posteriormente va a evolucionar los conceptos básicos de la
física y el movimiento de los cuerpos en todo el universo. De esta manera es que Newton entiende y
describe el movimiento como una traslación de un cuerpo de un lugar a otro, para llegar al movimiento
completo y verdadero de un cuerpo.

Dado que en este trabajo se va a aplicar la Segunda Ley de Newton, cualquier fuerza impresa es la
causa de una variación observable en el movimiento de un objeto. La Segunda Ley que propuso Newton
originalmente no hace una mención explícita a la masa, aceleración o a la variación de la velocidad en el
tiempo, sin embargo, el cambio del movimiento es considerado como una forma de describir la variación
en la “cantidad de movimiento”. Es recomendable tener claro los conceptos de fuerza (cantidad vectorial)
y masa (cantidad escalar) para el desarrollo de estos problemas. Aparece nuevamente un concepto que se
estudió en la unidad anterior y es el concepto de aceleración.

En este trabajo se analizará un problema de dinámica, donde será necesario aplicar la segunda ley de
Newton a cuerpos y objetos sobre los cuales la fuerza neta o la fuerza total es diferente de cero, de manera
que los cuerpos no se encuentran en equilibrio, sino que, por el contrario, estos adquieren una aceleración.
De acuerdo con lo anterior, la fuerza total es igual a la masa del objeto multiplicada por su aceleración.

A continuación, a manera muy didáctica se resume la explicación de las tres leyes fundamentales de
Isaac Newton:

II. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

El primer concepto que maneja Newton es el de masa, que lo identifica como la cantidad de materia que
tiene un objeto. Por lo tanto:
 Masa
La aceleración de un objeto es proporcional a la fuerza
total aplicada sobre él.

Otro concepto a tener en cuenta en esta capitulo es el de fuerza:

Fuerza
Cualquier impulso, tirón que se realice sobre un objeto,
es la causa de la variación en el movimiento de un
objeto.

Las variables que se explicaron anteriormente, se encuentran descritas por la siguiente expresión:

∑ ⃗F =m⃗a
La expresión anterior se puede desglosar en las siguientes componentes:

∑ F x =m⃗
a x ∑ F y =m⃗
ay

Como se puede observar anteriormente, las fórmulas que descifró Newton son formulas muy cortas y
también son en teoría sencillas de usar. La manera para saber si se están escribiendo de manera correcta
las ecuaciones es haciendo el Diagrama de Cuerpo Libre. Es una herramienta grafica que permite observar
y dibujar las fuerzas que actúan sobre un cuerpo.

Por ejemplo, estas fuerzas están presentes cuando una grúa horizontal levanta un objeto pesado, cuando un
carro está mal estacionado y tiene que llevárselo una grúa móvil, entre otros ejemplos que veremos más
adelante.

La parte siguiente del taller, es la solución del problema. La figura muestra el Diagrama de cuerpo libre
para el sistema que se desea resolver (Letra B):

 NOTA: Para calcular el valor de las masas es necesario considerar que mi último número del
documento es ξ = 4.

De acuerdo con la nota anterior, se calculan las masas y los pesos del ejercicio:

Masa 1 Masa 2
 m1=( 2+ ( 2∗4 ) )=10 kg m2=( 3+ ( 3∗4 ) ) =15 kg

Peso 1 Peso 2

(
w 1=( 10 kg )∗ 9 , 81
m
s )
2
=98 ,1 N
(
w 2=( 15 kg )∗ 9 , 81
m
s
2 )
=147 ,15 N

De acuerdo con la situación que se nos presenta en este problema, se trata de un sistema sin fricción en
donde se busca que con un contra peso, se logre elevar la caja llena de frutas.

Como la masa que se encuentra suspendida, por intuición podemos saber o concluir que la caja que esta
llena de frutas, cuando el sistema se suelte del reposo, empezaría a moverse y a subir por el plano
inclinado.

De acuerdo con la descripción del problema, todo el sistema va a empezar a moverse apenas se libere del
reposo, por lo que la suma de las fuerzas deberá ser igual a la masa por su aceleración. El diagrama de
cuerpo libre es el que se muestra en la siguiente figura:

Para este problema en particular el ángulo de inclinación es: β=45° .

Se calcula la fuerza normal. En el Eje Y no hay movimiento por eso la sumatoria de las fuerzas es cero.

∑ F y =0
(
F n=w 1 cos ( 45 )= ( 10 kg ) 9 , 81
m
s )
2
cos ( 45 ) =69 ,36 N

Se aplica la formula:
∑ F y =m⃗
ay
T −w 2=−m2∗a
T −( m2∗g )=−( 1 5 )∗a
T −1 47 , 1 5=−1 5∗a

Se aplica la formula:
∑ F x =m⃗
ax
−T + w1 sen ( 45 ) =−m1∗a
−T + ( 10 )( 9 ,81 ) sen ( 45 ) =−1 0∗a
−T + 69 ,36=−1 0∗a
T−69 ,36
a=
10
Se reemplaza esta ecuación en la ecuación anterior para hallar la tensión del sistema:

T −1 47 , 15=−15∗ ( T −691 0, 36 )
−1 5∗T
T −1 47 , 15= + 104 , 04
10
15T
T+ =1 04 , 04 +147 , 12
10
( 251 ,16 )( 10 )
T= =1 67 , 44 N
15
Se calcula la aceleración:

T−69 ,36 1 67 , 44−69 , 36 m

a= = =9,808 2
10 10 s

Respuesta // Referente a la pregunta del problema: NO es posible subir la caja de frutas con una masa
menor de contrapeso.

III. PROCEDIMIENTO REALIZADO

Ya se realizaron los calculo teóricos basados en las ecuaciones de la segunda Ley de Newton. Ahora
es momento de comparar estos dados obtenidos con los resultados que el software Algoddo calculara si
ingresamos los mismos insumos que usamos al inicio. El sistema que se simuló en Algodoo es el
siguiente:

IV. RESULTADOS

La Figura a continuación, muestra los resultados de la posición vertical versus el tiempo. En teoría, la
gráfica debe ir “aumentando” en su valor absoluto dado que va cambiando su posición cuando la caja
suspendida arrastra hacia arriba a la caja que está en el plano inclinado (la caja de frutas).

Gráfica de Y V.s. t:
Conclusiones de la gráfica:

1. Como se ha explicado en una oportunidad anterior, la posición de la masa de la caja de frutas va

cambiando porque adquiere una aceleración cuando el sistema se suelta del reposo, tal como se
muestra en la gráfica.

2. El programa o herramienta computacional Algodoo es muy preciso mostrando los resultados. Es

un buen ejercicio realizar la comparación entre la simulación, la teoría y ojala se pudiera simular
este ejercicio en la vida real con el propósito de obtener y comprobar la teoría versus la realidad.

Cálculo de la Tensión (T) con Algodoo:

Resulta de manera muy fácil dibujar los vectores de tensión en el programa Algodoo, como se muestra en
la Imagen siguiente:

Se observa que la tensión que calcula el programa Algodoo es muy similar al valor de la tensión que se
obtuvo al inicio de este ejercicio el cual se calculó de manera teórica:

Valor de Tensión
  Valor de la tensión teórica: 167,44 N
 Valor de la tensión Algodoo: 163,81 N

V. ENLACE DEL VIDEO DE SUSTENTACIÓN.

Para el caso de videos de YouTube coloque el video en modo oculto. Compruebe que el video se
reproduce en una pestaña de incógnito y no se muestre como privado.

El documento debe llevar mínimo 3 páginas.

Referentes bibliográficos

1. https://www.ferrovial.com/es/stem/leyes-de-newton/#:~:text=Segunda
%20Ley%20de%20Newton%20o%20ley%20fundamental%20de%20la
%20din%C3%A1mica&text=Esta%20ley%20plantea%20que%20la,aplica
%20una%20fuerza%20para%20moverlo.
2. https://imagine.gsfc.nasa.gov/observatories/learning/swift/classroom/docs/
law2_guide_spanish.pdf
3. https://experimentoscaseros.xyz/blog/leyes-newton#google_vignette
4. https://www.cenam.mx/FYP/Fuerza/Fuerza1.aspx
5. https://espanol.libretexts.org/Fisica/F%C3%ADsica_Conceptual/Introducci
%C3%B3n_a_la_F%C3%ADsica_(Parque)/02%3A_Mec%C3%A1nica_I_-
_Movimiento_y_Fuerzas/02%3A_Din%C3%A1mica/
2.04%3A_Segunda_Ley_del_Movimiento_de_Newton

Usaremos la parte final de este póster para presentar la solución analítica del
ejercicio 4.
EJERCICIO 4. Solución analítica de un ejercicio. Enunciado según los datos del estudiante.

 Los dos últimos números ξ = 04

Problema Ejercicio 4:
Supongamos una situación en la que una retroexcavadora debe mover una roca de (500+ ξ) kg,
acelerándola a 1, ξ m/s 2 en un lapso de 3, ξ s para despejar una vía bloqueada.

Masa = (500+ ξ) kg = (500+04) kg = 504 kg.

Aceleración = 1, ξ m/s 2 = 1,04 m/s 2

Tiempo = 3, ξ segundos = 3,04 s

SOLUCIÓN

A. Calcule la posición final de la roca:

1 2 1
2 2 (m
s ) 2
Posición final= ax t = ∗ 1 ,04 2 ¿ ( 3 , 04 ) =4 ,8 m

B. Determine la fuerza aplicada por la retroexcavadora

(
F=ma=( 5 04 kg )∗ 1 , 04
m
s )
2
=524 ,16 N

C. Calculo el trabajo realizado.

W =F∗S=( 524 ,16 N )∗( 4 , 8 m )=2515 , 97 J