SEMANA 07 - 2024 - PRIMARIA - 5TO Y 6TO GRADO - Kraken

Dirección Regional de Educación Huancavelica
Dirección de Gestión Pedagógica
La Hora de la Lectura
Familiar
Con preguntas tipo Evaluación
Local, EREHUA y ENLA 2024
“Huancavelica, sí lee”
Según desempeños CNEB
Semana 7
PRIMARIA
5to y 6to grado
HUANCAVELICA - 2024 1
Kraken
El calamar gigante existe, aunque nunca lo hayas visto
Hace muchos siglos, se contaban historias increíbles sobre un monstruo gigantesco que
vivía en el mar. Se lo llamaba kraken. Se decía que atacaba barcos y se comía a los
pescadores. Todos creían que solo eran historias inventadas. Actualmente se ha
descubierto que este animal realmente existe en el océano Ártico.
¿Cómo se alimenta?
El kraken se
alimenta de
peces,
crustáceos y
pulpos. Enrosca a la presa y la La envuelve con sus
asfixia con sus ocho brazos y la lleva
tentáculos. a su boca.
Con sus aletas puede

avanzar, retroceder, subir o
bajar en el mar sin cambiar
Tiene ocho de posición.
brazos que
Los cachalotes huelen y
(grandes saborean todo lo
mamíferos que tocan.
marinos) son
enemigos de los
kraken. Sus
peleas son
increíbles.
Posee el ojo
más
grande de
todos
los animales
del
planeta
Con sus dos tentáculos, atrapa
a sus presas. Son las partes
más largas de su cuerpo y
llegan a medir 12 metros. Cuando nace, su tamaño
es parecido al de una
uña. Crece 1 cm cada día
• Vive a 4000 metros de profundidad del mar, por lo que es muy hasta alcanzar los 20
difícil verlo y capturarlo vivo. metros y pesar 200 kg
cuando es adulto.
Tomado de Ministerio de Educación (2015). Mis lecturas favoritas (pp. 16-17). Lima: Autor.
2
ACTIVIDADES
Responde las preguntas:
Para responder estas preguntas, busca las respuestas en el texto (LITERAL)

1. ¿Para qué utiliza el kraken sus dos tentáculos?
a. Para subir y bajar del mar
b. Para pelear con el cachalote
c. Para atrapar a sus presas
2. ¿Cuál es la parte más grande del cuerpo del kraken?

a. Sus aletas
b. Sus tentáculos
c. Su ojo
3. ¿Cómo el kraken asfixia a sus presas?

a. Enroscándolos con sus tentáculos
b. Envolviéndolos con sus brazos
c. En peleas increíbles
4. ¿Dónde vive el kraken?

a. En el océano Ártico
b. En el fondo del mar
c. En el océano Pacifico
Ahora, para responder estas preguntas busca pistas en el texto y razona (PREGUNTAS DE
INFERENCIA)
5. ¿Por qué se creía que el kraken era solo una historia inventada?
a. Porque no existían pruebas de su existencia.
b. Porque los relatos de los marineros son inventos.
c. Porque pensaban que eran historias fantásticas.
6. ¿Por qué los cachalotes son enemigos del kraken?

a. Porque los cachalotes son grandes mamíferos.
b. Porque el kraken es una presa potencial para los cachalotes.
c. Porque los cachalotes son depredadores ágiles y fuertes.
7. ¿Qué se puede deducir sobre el kraken a partir de que su tamaño al nacer es parecido al de una uña?
a. Que su crecimiento es sumamente rápido.
b. Que tiene una capacidad de adaptación sorprendente.
c. Que su ciclo de vida es muy breve.
Ahora, para responder estas preguntas, piensa. Es muy bueno que, aparte de afirmar, digas las
razones o el por qué. (PREGUNTAS DE OPINIÓN)
8. ¿Por qué crees que el kraken vive a 4000 metros de profundidad en el mar?
_________________________________________________________________________
9. ¿Te gustaría tener la oportunidad de ver un kraken en la vida real?
_________________________________________________________________________
3
Recomendaciones para leer este texto. Es necesario que te informes.
PROPÓSITO LECTOR DE LA SEMANA:
• Lean este texto con el siguiente propósito:
“Leemos este texto con la finalidad dramatizar ante mis compañeros de aula” (Dramatizar es representar
una historia de forma teatral)
• ¿Qué proceso seguirán para lograr el propósito?
- Primero planteamos nuestro propósito de lectura.
- Antes de leer, haremos nuestra anticipación. Tratamos de responder sin ayudas o mediación de
nadie. Podemos crear un texto oral o escrito.
- Luego, leemos. Si no entendemos podemos volver a leer.
- Después de leer, comparamos lo que anticipamos con lo que leímos (Es importante comparar).
- Respondemos a las preguntas del texto.
- Seguidamente, identificamos los personajes y los roles de los personajes que actuarán.
- Finalmente, dramatizaremos.
HAY TRES FORMAS DE PARTICIPAR

1. EN RADIO
• Si puedes, participa llamando a Radio Studio1 este domingo, 19 de mayo, de 8:00 a 10:00 a.m. Llama
a los teléfonos: 067-452463 y 067-452465. No te rindas, sé persistente al llamar.
• Responde a las preguntas: (ES PARA DESARROLLAR TU PENSAMIENTO)
- Sobre tu propósito lector: ¿Para qué leíste? ¿Lograste tu propósito?
- Sobre el proceso seguido para lograr tu propósito: ¿Qué pasos has seguido para lograr tu
propósito?
- ¿Qué parte de la historia te impactó? ¿Por qué? ¿Qué nos enseñanza la leyenda? ¿Por qué?
¿Cómo puedes relacionar con tu vida? Comenta. (SENTIDO O UTILIDAD)
- ¿Estás de acuerdo con el personaje principal? ¿Por qué? (PENSAMIENTO CRÍTICO) Elabora tus
argumentos en esta tabla. Sería mejor con ayuda de información adicional.
Afirmas De tus razones
Estoy de acuerdo con el Por estas razones:
personaje principal o no estoy 1.- ………………………………………………………
de acuerdo… 2.- ………………………………………………………
• Antes de conversar en radio dirás la frase: “Huancavelica, sí lee”.
2. MENSAJE POR EL FACEBOOK DE RADIO STUDIO1 O POR EL FAM PAGE DE DREH
• Puedes escribir tus respuestas a través de un mensaje de texto por el FACEBOOK el domingo 19 de
mayo de 8:00 a 10:00 a.m. La pregunta a responder por este medio será principalmente: ¿Qué te
pareció el texto lee? ¿Por qué? (Diga por lo menos dos razones) o ¿Puedes invitar a leer este texto
a otros niños? ¿Por qué razones lo harías? Afirma tu opinión y expresa por lo menos dos razones.
• Escribe en un solo mensaje de texto, escribe tus nombres, grado, nivel; IE, Lugar y UGEL y la
respuesta. Tus comentarios serán bien recibidos y felicitados por los mediadores de DREH y UGEL
con frases de aliento.
3. POR EL FORMULARIO GOOGLE
También puedes enviar tus respuestas a través del FORMULARIO GOOGLE
https://n9.cl/k6dryg
durante toda semana. USE LA TABLETA. El plazo es hasta el día domingo, 19 de

mayo, 1.00 a.m. Apenas ingreses tus respuestas por tu celular o TABLETA
sabrás automáticamente cuáles preguntas acertaste y cuáles, no.
Para saber qué preguntas has resuelto bien y qué preguntas no, puedes
descargar tus resultados.
¡NO PIERDAS ESTA OPORTUNIDAD! DESAFÍA TUS APRENDIZAJES
Presione este enlace para responder en el FORMULARIO GOOGLE
https://forms.gle/ShqdQ9sEHMWZmsN48
• RETROALIMENTACIÓN: Después de haber leído, el domingo 19 de mayo, a las 2:00 p.m. recibirás las
claves de respuestas. Compara tus respuesta y mejora.
13/05/2024. Elaboración: Elvia Taipe Melgar y Héctor Castellanos De La Cruz
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3. ¿Cómo el kraken asfixia a sus presas?

4. ¿Dónde vive el kraken?

6. ¿Por qué los cachalotes son enemigos del kraken?

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