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    Criaturas Interesantes

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    lilibethcuevasaavedra
    El documento presenta una actividad de lectura sobre el caballito de mar, un pez pequeño que vive en el mar y tiene características únicas como guardar los huevos en su barriga. El texto describe brevemente las características y el comportamiento del caballito de mar.

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    de 5

    5.° grado | Ficha N.

    ° 6

    Estudiante Fecha

    Criaturas interesantes

    ¿Qué voy a aprender?


    Aprenderé a localizar información que se encuentra en distintas partes del
    texto y a establecer relaciones lógicas entre las ideas, como el tema y el
    propósito, para construir el sentido global del texto.

    ¿Qué voy a necesitar?

    Un espacio Cuaderno de Borrador


    para estudiar apuntes y lápiz

    ¿Qué debo tener en cuenta para desarrollar


    mi actividad?

    • Identificar información explícita en los párrafos del texto.

    • Seleccionar la información del texto de otras partes semejantes (frases o


    imágenes) para comprender el texto.

    • Deducir el tema central y el propósito para construir el sentido del texto.

    INTERMEDIO
    DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
    Criaturas interesantes Ficha N.° 6 5.° grado | Primaria

    Desarrollo de la actividad
    En nuestro país existe una variedad de peces. Muchos de ellos de gran belleza y
    rasgos particulares que pocos conocemos. Gavi y Lucy dialogan sobre los peces
    y las noticias acerca del peligro de extinción en el que se encuentran algunas
    especies.

    Hola, Lucy. Ayer recordaba un


    paseo familiar. Extraño ir al río.
    Hola, Gavi, te
    ¡Me divertía ver a los peces!
    comento que leí una
    Espero encontrar muchos
    noticia sobre las treinta
    peces cuando pueda ir.
    y tres variedades de
    peces que tenemos
    en nuestro país, pero
    muchos de ellos están
    a punto de desparecer.

    ¿Te has preguntado cómo afectaría a tu familia y comunidad el problema de la extinción


    de peces? ¿Qué podríamos hacer para conservar nuestra variedad de peces?

    Para conocer más acerca de esta situación, leemos el texto "Un pez muy especial".

    Antes de leer el texto


    Responde las siguientes preguntas:

    • Observa las imágenes y escribe una breve descripción debajo de cada una de ellas.

    2
    Criaturas interesantes Ficha N.° 6 5.° grado | Primaria

    • ¿Qué relación tendrán estas imágenes con el texto que leerás? Escribe aquí tu
    respuesta.

    Lee el texto
    • Lee el texto en silencio. Si encuentras alguna palabra o expresión que no
    entiendes, vuelve a leer las palabras que están antes o después y relaciónalas
    entre sí, también, puedes consultar con algún familiar.

    • Vuelve a leer el texto y subraya las ideas que señalan las características del
    caballito de mar.

    Un pez muy especial 1


    El caballito de mar es un pequeño pez que vive en el mar.
    Se llama así porque su cabeza se parece a la de un caballo.
    Tiene una cola que le sirve para agarrarse de las algas y así
    no pueda ser llevado por la corriente del agua.

    Una de las cosas más sorprendentes es que el caballito de


    mar macho es uno de los pocos animales que puede criar
    los huevos que le deja la hembra dentro de su barriga.

    El caballito de mar macho guarda los huevos dentro de su


    barriga para que puedan nacer y crecer.

    Un caballito de mar macho puede tener hasta cuatrocientas


    crías. Los primeros días, las crías entrarán y saldrán de la
    bolsa de su barriga según haya peligro o no en el exterior.

    Después de leer el texto


    Responde las siguientes preguntas:

    • Escribe (V) si la oración es verdadera y (F) si es falsa.

    a) El caballito de mar es un pez mediano que vive en el mar. ( )

    b) El caballito de mar macho puede tener hasta cuatrocientas crías. ( )

    c) Las crías del caballito de mar salen al exterior para alimentarse. ( )

    1. Tomado de Ministerio de Educación y UMC (2015). Mis lecturas favoritas 2015. Perú. Recuperado de http://umc.minedu.gob.pe/wp-content/
    uploads/2016/03/LF_Castellano_ECE_2015.pdf

    3
    Criaturas interesantes Ficha N.° 6 5.° grado | Primaria

    • Escribe el número del párrafo que responde a las siguientes preguntas:

    ¿Dónde guarda los huevos el ¿Por qué el caballito de mar


    caballito de mar? recibe ese nombre?

    Párrafo: Párrafo:

    ¿Cuál es la característica más ¿Cuántas crías puede tener un


    sorprendente del caballito de mar? caballito de mar macho?
    Párrafo: Párrafo:

    • ¿Cuál es el propósito del texto? Subraya.

    a) Contar una historia sobre el caballito de mar.

    b) Describir brevemente al caballito de mar.

    c) Explicar por qué debemos cuidar al caballito de mar.

    • Marca con un aspa (X) el tema que se desarrolla en el texto.

    a) La supervivencia del caballito de mar

    b) Las crías del caballito de mar

    c) Las características del caballito de mar

    • ¿Cuál es la función de las imágenes en el texto?, ¿por qué lo crees así?

    • ¿Crees que el caballito de mar es un pez especial?, ¿por qué? ¿Conoces un


    pez que tenga características particulares como el caballito de mar?, ¿cómo lo
    cuidarías? Escribe tus respuestas.

    4
    Criaturas interesantes Ficha N.° 6 5.° grado | Primaria

    Juego y aprendo

    Descubre la frase secreta.

    La está en nuestras ; necesita

    que la cuiden con .

    Escribe aquí la frase secreta:

    Reflexiono sobre mis aprendizajes


    Te invitamos a reflexionar sobre los criterios que has logrado y sobre lo que necesitas mejorar.

    ¿En qué
    Lo estoy
    Al leer Lo logré.
    intentando.
    necesito
    mejorar?

    Identifiqué información explícita en


    los párrafos del texto.

    Seleccioné la información del


    texto de otras partes semejantes
    (frases o imágenes) para responder
    preguntas.

    Deduje el tema central y el


    propósito del texto para construir
    su sentido.

    El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia
    gratuita que imparte el Ministerio de Educación.

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