Universidad de Los Andes

Facultad de Medicina
Escuela de Enfermería
Programa de Profesionalización

PROCESO ENFERMERO APLICADO A FAMILIA ‘’R.G.’’

RESIDENCIADA EN EL BARRIO ‘’LOS ALTICOS’’ EN EL SECTOR DE

LA CONCORDIA, MUNICIPIO SAN CRISTÓBAL, ESTADO TÁCHIRA

Autora:
Álvarez S. María F.
C.I. 29.929.405
I Semestre
Facilitadora:
Lcda. Ermelina Fuentes
Grupo 1.4

San Cristóbal, mayo 2024

 ÍNDICE

INTRODUCCIÓN .................................................................................................... 3
OBJETIVOS ............................................................................................................ 4
OBJETIVO GENERAL ......................................................................................... 4
OBJETIVOS ESPECÍFICOS................................................................................ 4
PROCESO ENFERMERO APLICADO A LA FAMILIA ............................................. 5
1) VALORACIÓN ............................................................................................ 5
a) Identificación del Área: ............................................................................... 5
b) Datos generales del grupo familiar: ............................................................ 5
c) Clasificación de la familia según su: .......................................................... 5
d) Familiograma: ............................................................................................ 6
e) Test de percepción del funcionamiento familiar (ff – sil) ............................. 8
f) Ciclo de Vida Familiar (CVF) ...................................................................... 9
g) Historia de la Familia .................................................................................. 9
h) Antecedentes Familiares: ......................................................................... 10
i) Aspectos socioeconómicos del grupo familiar: ......................................... 10
j) Factores de Riesgo .................................................................................. 11
k) Recursos familiares: Apoyo social y redes sociales: ................................ 11
l) Aspectos de salud del grupo familiar:....................................................... 13
m) Factores protectores de la salud del grupo familiar: ................................. 15
n) Validación de la información: .................................................................... 15
2) DIAGNÓSTICO: ....................................................................................... 15
3) PLANIFICACIÓN ...................................................................................... 17
4) EJECUCIÓN ............................................................................................ 21
Intervención según fecha: .............................................................................. 21
5) EVALUACIÓN: ......................................................................................... 21
CONCLUSIÓN ...................................................................................................... 22
ANEXOS ............................................................................................................... 23
 INTRODUCCIÓN

La enfermería comunitaria es una rama fundamental de la enfermería que se

enfoca en la atención integral de los individuos, sus familias y la comunidad. Su
contexto se sitúa en la Atención Primaria y Comunitaria de salud, donde el personal
de enfermería desempeña un papel crucial adoptando un enfoque holístico,
centrado en el paciente y su entorno familiar. El personal de enfermería comunitaria
trabaja para fortalecer los lazos familiares y ayudar a las familias a enfrentar
desafíos de salud juntas, ayudando a desarrollar estrategias de autocuidado,
identificar áreas de mejora en su estilo de vida, hábitos alimenticios, manejo del
estrés y apoyo emocional. Para ello, se realizan planes de cuidados personalizados
para los miembros de la familia que incluyen educación y asesoramiento en temas
relacionados con la salud que promueven la salud mental, física y social de la
comunidad. No se limitan a brindar asistencia sanitaria básica; también actúan
como consejeros familiares y educadores, realizan visitas domiciliarias y
acompañan a las personas desde su nacimiento hasta la muerte.

En el presente informe se desarrolla el Proceso Enfermero aplicado a la familia

‘’R.G.’’ quienes se residencian en el barrio ‘’Los Alticos’’ del sector de La Concordia,
estado Táchira. Dicho Proceso Enfermero se enfoca en cada uno de los integrantes
de la familia, la cual, es de tipo extensa, formada por 3 miembros: el jefe de familia,
el Sr ‘’R.C.; su esposa, la Sra. ‘’G.Z.’’ y su hermano, el Sr ‘’R.P.’’.

Este informe es realizado con la finalidad de analizar los problemas y necesidades

identificados de dichos integrantes y brindar una atención integral mediante
acciones que conlleven a mejorar su calidad de vida a través de la promoción y
prevención en salud, creando un cambio positivo en el entorno familiar.

Su estructura se divide en: los objetivos del informe, la descripción de cada etapa
del Proceso Enfermero Familiar, descripción de la familia incluyendo antecedentes
familiares, datos demográficos, clasificación de la familia, familiograma; factores de
riesgo, factores de protección, problemas y necesidades jerarquizados, desarrollo
del PE y análisis de cada etapa. Por último, las recomendaciones y conclusiones
del informe.
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Aplicar el Proceso Enfermero a la familia ‘’R.G.’’ residenciados en el barrio ‘’Los

Alticos’’ del Sector La Concordia, estado Táchira; con el fin de brindar una atención
integral a cada miembro mediante acciones que mejoren su estilo de vida.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Valorar a la familia R.G. a través de los métodos de recolección de datos con

el fin de identificar las necesidades reales y potenciales de la familia.

• Formular diagnósticos de enfermería de acuerdo a los problemas

detectados.

• Planificar acciones de enfermería que contribuyan a elevar la calidad de vida

de cada miembro desarrollando estrategias de autocuidado y asesoramiento
que promuevan la salud holística.

• Ejecutar las acciones de enfermería que han sido planificadas.

• Evaluar la eficacia y efectividad de las acciones que han sido ejecutadas con
anterioridad.
 PROCESO ENFERMERO APLICADO A LA FAMILIA

1) VALORACIÓN

a) Identificación del Área: Barrio los Alticos, sector La Concordia,

estado Táchira.

b) Datos generales del grupo familiar:

Apellidos
Grado de Profesión u
y Nombres Filiación Edad Género Observación
Instrucción Oficio
(Iniciales)
Jefe de
R.C. 78 M Primaria Vigilante Sedentarismo
Familia
Diabetes
G.Z. Esposa 74 F Primaria Ama de Casa Mellitus / HTA /
EAP
R.P. Hermano 81 M Primaria Albañil Lesión en EII

c) Clasificación de la familia según su:

c.1. Estructura: Extensa

c.2. Integración: Integrada
c.3. Tipología: Obrera
c.4. Demografía: Urbana
c.5. Desarrollo: Tradicional
 d) Familiograma:

CAUSA
CA DE NATURAL- 99 INFARTO-
ESTÓMAGO AÑOS 77 AÑOS
INFARTO

A.R H.Z D. B.
V. G.

Z.G.
P.R. C.R.
DIABETES
81 AÑOS LESIÓN 78 AÑOS 74 AÑOS
EN EII

J.M S.R. G.R. Y.D. D.R.

A.N.
42 AÑOS 41 AÑOS 40 AÑOS 38 AÑOS 39 AÑOS
40 AÑOS

S.M. Y.M G.R. S.R. M.N. V.N

17 AÑOS 11 AÑOS 6 AÑOS 2 AÑOS 5 AÑOS 6 AÑOS
 - Narración:

La familia R.G. es una familia de tipo extensa, compuesta por el Sr. R.C. de 78 años,
quien es el jefe de familia, su esposa la Sra. G.Z. de 74 años y su hermano el Sr.
R.P. de 81 años. El Sr. R.C. refiere no sufrir de ninguna enfermedad, sin embargo,
su hermano el Sr. R.P. presenta una lesión en la extremidad inferior izquierda debido
a una caída. Por otro lado, la Sra. G.Z. padece de diabetes mellitus, HTA y
enfermedad vascular periférica. Además, se observa sedentarismo en cada uno de
los miembros de la familia. El Sr. R.C. y la Sra G.Z. tienen 3 hijos, con los cuales
mantienen una relación distante y un poco conflictiva entre ellos ya que son de
quienes dependen la familia R.G.

- Interpretación:

Familia de tipo extensa compuesta por R.C. de 78 años, jefe de familia; G.Z. de 74
años, esposa y R.P de 81 años, hermano. El Sr. R.C. manifiesta no sufrir de ninguna
enfermedad, su hermano el Sr R.P. presenta lesión en su extremidad izquierda; su
padre muere de un infarto a los 87 años, su madre muere de un CA de estómago a
los 85 años. Por otro lado, la Sra. G.Z. padece de diabetes mellitus, HTA y
enfermedad vascular periférica; su padre muere a los 99 años de causa natural, y
su madre muere a los 77 de un infarto. El Sr R.C. y la Sra. G.Z. tienen 3 hijos, de
41, 40 y 39 años, quienes aparentemente se encuentran sanos. Cada uno de ellos
vive con su pareja en unión libre y tienen un hijo y una hija.
 e) Test de percepción del funcionamiento familiar (ff – sil)

CASI POCAS A MUCHAS CASI

INDICADOR
NUNCA VECES VECES VECES SIEMPRE
1-Se toman decisiones para
cosas importantes de la 1 2 3 4 5
familia.
2-En mi casa predomina la
1 2 3 4 5
armonía.
3-En mi casa cada uno
cumple con sus 1 2 3 4 5
responsabilidades.
4-Nos expresamos sin
insinuaciones de forma clara 1 2 3 4 5
y directa.
5-Las manifestaciones de
cariño forman parte de 1 2 3 4 5
nuestra vida cotidiana.
6-Podemos aceptar los
defectos los demás y 1 2 3 4 5
sobrellevarlos.
7-Tomamos en consideración
las experiencias de otras
1 2 3 4 5
familias ante situaciones
difíciles.
8-Cuando alguien tiene un
problema los demás lo 1 2 3 4 5
ayudan.
9-Se distribuyen las tareas de
forma que nadie esté 1 2 3 4 5
sobrecargado.
10-Las costumbres familiares
pueden modificarse ante 1 2 3 4 5
determinadas situaciones.
11-Podemos conversar
1 2 3 4 5
diversos temas sin temor.
12-Ante una situación familiar
difícil, somos capaces de
1 2 3 4 5
buscar ayuda en otras
personas
13-Los intereses y
necesidades de cada cual
1 2 3 4 5
son respetados por el núcleo
familiar.
14-Nos demostramos el
1 2 3 4 5
cariño que nos tenemos.
Escala de Evaluación

• De 70 a 57 puntos: Familia Funcional

• De 56 a 43 puntos: Familia Moderadamente Funcional
• De 42 a 28 puntos: Familia Disfuncional
• De 27 a 14 puntos: Familia Severamente Disfuncional

Total: 46 puntos, el cual corresponde a una familia moderadamente funcional

f) Ciclo de Vida Familiar (CVF)

La familia R.G. se encuentra en la etapa VIII del ciclo de vida familiar (Familia
Anciana) ya que sus hijos ya no residen en su hogar y el jefe de familia está jubilado.

g) Historia de la Familia

La familia R.G. se residencia en el Barrio los Alticos del Sector La Concordia desde
hace más de 4 décadas. El Sr R.C. y la Sra G.Z. tuvieron 3 hijos, la hija mayor de
41 años, quien, a su vez, tiene un hijo de 17 y una hija de 11; su segundo hijo, de
40 años quien tiene un hijo de 6 años y una hija de 2 años; y su tercera hija, de 39
años quien tiene un hijo de 5 años y una hija de 6 años. Sus 3 hijos viven en unión
libre con sus respectivas parejas. El Sr R.C. y la Sra. G.Z. viven con el Sr. R.P. quien
es hermano del Sr. R.C., dicho hermano presenta una lesión no tratada en la
extremidad izquierda, lo que le impide deambular y le limita el movimiento. Por otro
lado, la Sra. G.Z. manifiesta padecer de diabetes mellitus, tratada con metformina
de 500mg dos veces al día, además, también presenta hipertensión arterial, la cual
es tratada con candesartán 8mg dos veces al día y nifedipino 30mg una vez al día,
así como también presenta enfermedad vascular periférica, tratada con daflón de
500mg dos veces al día. Por último, el Sr, R.C. manifiesta no padecer de ninguna
enfermedad, sin embargo, al momento de la visita se nota hipoacusia. En general,
al momento de la visita, se observa sedentarismo en cada uno de los integrantes.
 h) Antecedentes Familiares:

Por parte del Sr R.C. y su hermano el Sr. R.P, su padre murió de un infarto a una
edad desconocida, y su madre murió de CA de estómago. Por parte de la Sra G.Z.
su padre murió a los 99 años de causa natural y su madre murió a los 77 por un
infarto.

i) Aspectos socioeconómicos del grupo familiar:

Método Graffar Modificado

VARIABLES N° ITEMS
1 Profesión universitaria, financistas, banqueros, comerciantes,
todos de alta productividad. Oficiales de las Fuerzas Armadas (si
PROFESION tienen un rango de educación superior).
DEL JEFE DE 2 Profesiones técnicas o medianos comerciantes o productores.
LA FAMILIA
3 Empleados sin profesión universitaria o técnica definida, pequeños
comerciantes o productores.
4 Obreros especializados (con primaria completa). X
5 Obreros no especializados (sin primaria completa).
1 Enseñanza universitaria o su equivalente.
NIVEL DE 2 Enseñanza secundaria completa o técnica superior completa.
INSTRUCCIÓN
3 Enseñanza secundaria incompleta o técnica inferior.
DE LA MADRE
4 Educación primaria o analfabeta (con algún grado de instrucción X
primaria)
5 Analfabeta.
1 Fortuna heredada o adquirida.
PRINCIPALES 2 Ganancias o beneficios, honorarios profesionales.
FUENTES DE
3 Sueldo mensual. X
INGFRESOS DE
LA FAMILIA 4 Sueldo semanal.
5 Donaciones de origen público o privado.
1 Vivienda con óptimas condiciones sanitarias en ambientes de gran
lujo.
2 Vivienda con óptimas condiciones sanitarias en ambientes con
CONDICIONES lujos sin exceso y suficientes espacios.
DE
3 Vivienda con buenas condiciones sanitarias en espacios reducidos
ALOJAMIENTO
o no, pero siempre menores que en las viviendas 1 y 2.
4 Viviendas con ambientes espaciosos o reducidos y/o con X
deficiencias en algunas condiciones sanitarias.
5 Rancho o vivienda con condiciones sanitarias marcadamente
inadecuadas.
TOTAL 15
 PUNTAJE CLASE DENOMINACIÓN
4-6 I Estrato alto
7-9 II Estrato medio alto
10-12 III Estrato medio bajo
13-16 IV Estrato obrero
17-20 V Pobreza extrema
Según el método Graffar modificado, para el presente caso, la clasificación
socioeconómica es de 15 puntos. Esto indica “estrato obrero”

j) Factores de Riesgo

La familia R.G. actualmente mantienen un estado de sedentarismo, lo que a su vez

puede conllevar a que padezcan de estreñimiento, además, presentan una afluencia
de mosquitos, los cuales son vectores de enfermedades como el chikungunya,
dengue, zika, entre otras.

k) Recursos familiares: Apoyo social y redes sociales:

Cuestionario MOS de Apoyo Social

Las siguientes preguntas se refieren al apoyo o ayuda de que usted dispone:
1. Aproximadamente, ¿Cuántos amigos íntimos o familiares cercanos tienen
usted? (personas con las que se siente a gusto y puede hablar acerca de
todo lo que se le ocurre)
Escriba el n° de amigos íntimos y familiares cercanos: ___1___; __3___
Todos buscamos a otras personas para encontrar compañía, asistencia u
otros tipos de ayuda ¿Con qué frecuencia dispone usted de cada uno de los
siguientes tipos de apoyo cuando lo necesita?
 La
Pocas Algunas mayoría
Nunca
veces veces de Siempre
veces

2 Alguien que le ayude cuando tenga que 1 2 3 4 5

estar en la cama.
3 Alguien con quien pueda contar cuando 1 2 3 4 5
necesita hablar.
4 Alguien que le aconseje cuando tenga 1 2 3 4 5
problemas.
5 Alguien que le lleve al médico cuando lo 1 2 3 4 5
necesita.
6 Alguien que le muestre amor y afecto. 1 2 3 4 5
7 Alguien con quien pasar un buen rato. 1 2 3 4 5
8 Alguien que le informe y le ayude a 1 2 3 4 5
entender una situación.
9 Alguien en quien confiar o quien hablar de 1 2 3 4 5
sí mismo y sus preocupaciones.
10 Alguien que le abrace. 1 2 3 4 5
11 Alguien con quien pueda relajarse. 1 2 3 4 5
12 Alguien que le prepare la comida si no 1 2 3 4 5
puede hacerlo.
13 Alguien cuyo consejo realmente desee. 1 2 3 4 5
14 Alguien con quien hacer cosas que le 1 2 3 4 5
ayuden a olvidar sus problemas.
15 Alguien que le ayude en sus tareas 1 2 3 4 5
domésticas si está enfermo.
16 Alguien con quien compartir sus temores o 1 2 3 4 5
sus problemas más íntimos.
17 Alguien que le aconseje como resolver sus 1 2 3 4 5
problemas personales.
18 Alguien con quien divertirse. 1 2 3 4 5
19 Alguien que comprenda sus problemas. 1 2 3 4 5
20 Alguien a quien amar y hacerle sentirse 1 2 3 4 5
querido.

• Apoyo emocional: 22 puntos

• Ayuda material o instrumental: 12 puntos
• Relaciones sociales o de ocio y distracción: 10 puntos
• Apoyo efectivo referido a expresiones de amor y cariño: 9 puntos
Total: 53 puntos, el cual representa el valor medio.
 l) Aspectos de salud del grupo familiar:

EVOLUCIÓN DE ENFERMERÍA

Fecha: 09 de abril 2024

Hora: 2pm
Se realiza visita domiciliaria a la familia R.G. residenciada en el Barrio Los Alticos,
del Sector La Concordia. Al llegar a la vivienda se encontraba el Sr. R.C., de 78
años, es el jefe de familia y manifiesta no sufrir de ninguna enfermedad. La esposa,
la Sra. G.Z. de 74 años, quien manifiesta sufrir de HTA tratada con candesartán y
nifedipino; diabetes tratada con metformina y enfermedad vascular periférica tratada
con daflón. También se encuentra el Sr. R.P. de 81 años de edad quien manifiesta
haber tenido una caída donde se vio afectada su extremidad inferior izquierda.
Además, los integrantes refieren mantener una buena relación entre ellos, aunque
un poco alejado de sus hijos. También refieren no salir a menudo de su hogar, y
pasar la mayoría del tiempo sentados sin realizar ningún tipo de actividad física,
además refieren mantener una alimentación balanceada y que presentan una
cantidad elevada de mosquitos en su hogar. La vivienda se observa higiénica y en
buenas condiciones: paredes frizadas y pintadas, techo de bahareque, piso de
mosaico, sin presencia de humedad, ni goteras, ventilación adecuada y buena
iluminación. Cuenta con los servicios públicos de agua, electricidad, gas y
transporte. Dentro del hogar existen mascotas, 2 gatos y 3 gallinas, los cuales se
encuentran en constante interacción con los miembros del grupo familiar. Al hablar
con el Sr. R.C. se nota hipoacusia, la Sra G.Z. presenta edema periférico en
extremidades inferiores, el Sr. R.P. presenta hematoma en extremidad inferior
izquierda debido a la caída y también se nota hipoacusia. Se observa que los
integrantes de la familia mantienen un estilo de vida sedentario y mantienen buena
comunicación entre ellos. DxE: Estilo de vida sedentario R/C conocimientos
deficientes sobre los beneficios del ejercicio físico para la salud E/P actividad física
diaria media inferior a la recomendada. Se realiza sesión educativa sobre los
beneficios de la actividad física, se enseñan ejercicios articulares y de estiramiento
y la forma correcta de realizarlos, así como las técnicas de respiración. María
Álvarez ULA------------------------------------------

EVOLUCIÓN DE ENFERMERÍA

Fecha: 22 de abril 2024

Hora: 3pm
Se realiza segunda visita domiciliaria a la familia R.G. donde se encuentran los 3
integrantes. Al llegar, la Sra. G.Z. manifiesta sentir dolor en las extremidades
inferiores, y el Sr. R.P. manifiesta sentirse mejor de la lesión en extremidad inferior.
Se observa en la Sra. G.Z. que presenta edema en las extremidades inferiores
acompañado de enrojecimiento. Se observa en el Sr R.P. disminución significativa
del hematoma en la extremidad inferior izquierda. Además, se observa que los
integrantes mantienen un bajo nivel de actividad física DxE: Riesgo de estreñimiento
R/C Actividad física insuficiente. Se realiza sesión educativa donde se enseñan los
signos y síntomas del estreñimiento, así como sus causas y se discuten qué
alimentos ricos en fibra se pueden incluir en la dieta. María Álvarez ULA --------------

EVOLUCIÓN DE ENFERMERÍA

Fecha: 03 de mayo de 2024

Hora: 3pm
Se realiza tercera visita domiciliaria a la familia R.G. donde se encontraban los 3
integrantes, quienes manifiestan sentirse bien de salud, a su vez, manifiestan haber
implementado los ejercicios enseñados, y el Sr R.C. y la Sra. G.Z. haber realizado
caminatas cortas por el barrio donde se residencian, además, manifiestan haber
implementado más alimentos ricos en fibra en su dieta. Se muestran atentos a los
temas enseñados y con interés en implementar buenos hábitos. DxE: Disposición
para mejorar los conocimientos. Se refuerzan los conocimientos en los temas
tratados anteriormente. María Álvarez ULA-----------------------------------------------------
 m) Factores protectores de la salud del grupo familiar:

La familia R.G. presenta diferentes factores protectores tales como:

- Alimentación Balanceada
- Independencia en el autocuidado
- Vivienda en buenas condiciones
- Prácticas de higiene adecuadas
- Interés en mejorar sus conocimientos y buenos hábitos

n) Validación de la información:

La información recopilada fue cuidadosamente verificada y registrada en el presente

caso clínico a través de entrevistas exhaustivas y evaluaciones físicas realizadas
durante las visitas domiciliarias a la familia R.G.

2) DIAGNÓSTICO:

Jerarquización de Problemas y Necesidades

PROBLEMA NECESIDAD

Hipoacusia Seguridad

Sedentarismo Seguridad

Relación distante con sus hijos Afiliación

 - Necesidades y/o Problemas

1- Etiqueda Diagnóstica: Estilo de vida sedentario r/c conocimientos

deficientes sobre los beneficios del ejercicio físico para la salud e/p actividad
física diaria media inferior a la recomendada
Código: 00168
Dominio 1 Promoción de la Salud
Definición: Expresa tener hábitos de vida que se caracterizan por un bajo
nivel de actividad física.

2- Etiqueta Diagnóstica: Riesgo de estreñimiento R/C Actividad física

insuficiente
Código: 00015
Dominio 3 Eliminación e Intercambio
Definición: Susceptible de una disminución en la frecuencia normal de
defecación acompañada de eliminación dificultosa o incompleta de heces
que puede comprometer la salud

3- Etiqueta Diagnóstica: Disposición para mejorar los conocimientos

Código: 00161
Dominio 5 Percepción / Cognición
Definición: Patrón de información cognitiva relacionada con un tema
específico o su adquisición, que puede ser reforzado.
 3) PLANIFICACIÓN

DxE: Estilo de vida sedentario R/C Conocimientos deficientes sobre los beneficios
del ejercicio para la salud E/P Actividad física diaria inferior a la recomendada.
Resultado Intervenciones de Enfermería y
Ejecución Evaluación
Esperado Familia
Los integrantes RH: En vía
de la familia 1) 5612 Enseñanza: de cambio
R.G. tendrán -E: Brindar información acerca del
beneficio del ejercicio para envejecer de FR: Abolido
conocimientos
forma saludable C
sobre los F: Participar activamente en las sesiones IE:
beneficios de la educativas Apropiadas
actividad física
en un plazo de -E: Proporcionar infografía que muestre
2h una serie de ejercicios aptos para cada
integrante C
F: Leer y poner en práctica lo aprendido
con la infografía

-E: Enseñar las técnicas de respiración

que se deben usar antes y después de C
cada ejercicio
F: Realizar demostración de la técnica
aprendida

2) 200 Fomento del Ejercicio:

-E: Identificar las limitaciones físicas de
cada integrante C
F: Manifestar las afecciones que impiden
el movimiento

-E: Recomendar ejercicios de bajo

impacto: Ejercicios articulares,
estiramientos, caminata C
-F: Incluir dichos ejercicios en su rutina
diaria

-E: Enseñar la manera correcta de

realizar cada ejercicio para evitar lesiones C
F: Poner en práctica cada técnica
aprendida
 3) 6490 Prevención de Caídas
-E: Detectar obstáculos en la vivienda
que limiten el movimiento C
F: Señalar objetos en el hogar que les
resten movilidad

-E: Recomendar uso de bastón durante

las caminatas C
F: Implementar recurso al realizar
caminatas

-E: Hacer hincapié en utilizar recursos de

apoyo durante los ejercicios en casa para
evitar perder el equilibrio C
F: Implementar recurso en su rutina de
ejercicios

DxE: Riesgo de estreñimiento R/C Actividad física insuficiente

Resultado Intervenciones de Enfermería y
Ejecución Evaluación
Esperado Familia
A través de las
sesiones 1) Enseñanza: RH: En vía
educativas se -E: Explicar a los integrantes de la de cambio
disminuirá el familia los signos y síntomas del
riesgo de estreñimiento C FR:
estreñimiento F: Participar activamente en la sesión Disminuido
implementando las educativa
medidas IE:
preventivas -E: Enseñar cuáles son los alimentos Apropiadas
enseñadas en un ricos en fibra y por qué son C
plazo de 2h importantes en la dieta
F: Responder preguntas del tema
aprendido

-E: Explicar los beneficios de la

ingesta de agua C
F: Seguir las recomendaciones para
mantenerse hidratado
 2) 5246 Asesoramiento
Nutricional:

-E: Fomentar la ingesta de agua

F: Aumentar la cantidad de agua C
ingerida al día

-E: Sugerir la inclusión de alimentos

ricos en fibra en la dieta C
F: Incluir alimentos ricos en fibra en
sus comidas

-E: Fomentar técnicas seguras de

preparación y preservación de los
alimentos C
F: Implementar técnicas al preparar
sus alimentos.

3) 200 Fomento de la actividad

física:

-E: Promover un estilo de vida activo

F: Aumentar su actividad física diaria C

-E: Fomentar la realización de

ejercicios de movilidad articular, C
estiramientos y caminata
F: Incluir ejercicios en su rutina diaria

-E: Explicar las técnicas de

respiración que se deben realizar C
antes y después de cada ejercicio
F: Implementar técnicas en su rutina
de ejercicios
DxE: Disposición para mejorar los conocimientos
Resultado Intervenciones de Enfermería y
Ejecución Evaluación
Esperado Familia
Una vez realizada 1) 4364 Elogio Principal:
las sesiones
educativas se -E: Reconocer la iniciativa de afrontar
reforzarán los la situación presente C
conocimientos de F: Manifestar qué les motiva a
los integrantes de aprender
la familia R.G. en
un plazo de 1h -E: Establecer una relación de C
confianza con la familia
F: Manifestar si existe incomodidad

-E: Proporcionar una retroalimentación

positiva para alentar y apoyar la nueva
conducta C
F: Realizar preguntas si existen
inquietudes

2) 5520 Facilitar el Aprendizaje

-E: Presentar la información de

manera ilustrativa C
F: Analizar el material proporcionado

-E: Utilizar lenguaje familiar al

momento de explicar un tema
F: Hacer preguntas en caso de no C
saber el significado de un término.

-E: Fomentar a que compartan

experiencias válidas durante la
experiencia de aprendizaje C
F: Compartir sus experiencias sobre el
tema discutido
 4) EJECUCIÓN

Intervención según fecha:

INTERVENCIÓN FECHA OBSERVACIÓN

Proporcionar Los integrantes de la
información sobre los familia se mostraron
09/04/2024
beneficios de la actividad atentos e interesados en
física la información dada
Enseñar ejercicios
articulares y estiramiento Los integrantes
y la forma correcta de 09/04/2024 participaron en los
realizarlos, así como las ejercicios enseñados
técnicas de respiración.
Explicar cuáles son los Los integrantes
signos, síntomas y 22/04/2024 mostraron interés en el
causas del estreñimiento tema enseñado
Discutir los alimentos
Los integrantes
que se pueden incluir en
22/04/2024 participaron en la
la dieta para evitar el
discusión sobre la dieta
estreñimiento
Los integrantes se
Discutir sobre los temas
mostraron participativos
aprendidos y los hábitos
03/05/2024 en la discusión de lo
implementados en sus
aprendido y cambios que
rutinas
han realizado

5) EVALUACIÓN:

− Número de visitas realizadas: 3

− Número de diagnósticos formulados: 3
− Número de diagnósticos tratados: 3
− Número de diagnósticos solucionados: 2
 CONCLUSIÓN

El Proceso Enfermero es una herramienta sistemática que facilita la cientificidad de

los cuidados en las prácticas comunitarias del profesional de enfermería. en las
familias y en las comunidades.

En la práctica comunitaria, el PE se relaciona con la identificación de problemas de

salud en la persona, familia y comunidad, y capacidades y dificultades de la
población. La individualización en el plan de cuidados es fundamental en
enfermería, ya que se trata de brindar atención adecuada y personalizada. Además,
la enfermería comunitaria desempeña un papel crucial en la promoción de la salud
y la mejora de la calidad de vida de las personas.
 ANEXOS

Anexo 1: Importancia de la Actividad Física

Anexo 2: Prevención del estreñimiento