Rematador

CLASE 7:
17 MARZO 2020 (NO PRESENCIAL)
INICIACIÓN Y DESARROLLO DE LA FUNCIÓN DEL REMATADOR
OBJETIVOS PRINCIPALES:
 Aprendizaje de la técnica del remate (vídeos/apuntes).

 Comprender cuáles son los aspectos más importantes de este gesto técnico: golpeo del
balón, carrera de ataque y coordinación con el balón (para elegir el momento adecuado
de golpeo).
 Entender la función del rematador desde un punto de vista estratégico (la visualización
del partido de la sesión 8 nos puede dar bastante información al respecto).
 Introducir el concepto de cobertura del remate.
CONTENIDOS:
o Actividades o ejercicios analíticos de iniciación al remate.

o Ejercicios en los que el objetivo principal sea la elaboración de una jugada completa con
la recepción de un saque, la colocación y el remate en suspensión.
o JUEGO MODIFICADO:
1. Realizaríamos las modificaciones pertinentes en función de las necesidades y
del nivel de los alumnos.
2. Podría ser interesante permitir al colocador coger el balón y pasárselo al
rematador con el objetivo de facilitar el remate de este.
TÉCNICA DEL REMATE
El remate es la manera más eficaz de lograr que el balón caiga en el campo contrario y, por lo
tanto, de lograr un punto. Es el más agresivo de los fundamentos de ataque y consiste en golpear
el balón desde una altura superior a la red con fuerza, rapidez y precisión, provocando una
trayectoria directa al campo contrario.
Dentro de este gesto técnico, podemos diferenciar los siguientes elementos secuenciales:
 La carrera de impulso o aproximación
 El salto
 El golpeo al balón
 La caída
Carrera: el principal objetivo de la carrera de aproximación es generar la suficiente cantidad de

movimiento horizontal que puede convertirse luego en un movimiento vertical. El jugador,
observando en todo momento el balón, realizará la aproximación mediante tres pasos de
carrera, el primero realizado con el pie contrario al brazo ejecutor nos permitirá colocarnos
adecuadamente en función de la dirección del pase; el segundo, más amplio, facilitará la
aproximación al balón y que el punto de apoyo caiga delante del centro de gravedad, lo que
permitirá un salto vertical lo más alto posible; el último paso, efectuado con el pie contrario al
brazo ejecutor, finaliza con los pies casi paralelos con un apoyo talón-planta-punta que permitirá
que permitirá transformar la trayectoria lineal que se llevaba por una ascendente reforzada, a
su vez, por una flexión de piernas; el cuerpo se inclina hacia atrás y el centro de gravedad
desciende, favoreciendo la acción de frenado y aumentando la tensión en las piernas para la
posterior elevación. En esta última fase es importante recordar que los pies deben permanecer
el menor tiempo posible en contacto con el suelo, ya que de este factor dependerá la efectividad
del salto.
Salto: en el momento del último paso, los brazos colaboran en el salto llevándose hacia delante
de manera que lleguen a estar por encima de la altura de la cabeza antes de que los pies dejen
de estar en contacto con el suelo. En el momento en el que el cuerpo abandona el suelo con la
extensión violenta de las piernas, la mano que golpea al balón se lleva hacia atrás con el codo
alto y en dirección hacia arriba arqueándose ligeramente la espalda.
Contacto con el balón: en este momento, el tronco y los brazos realizan movimientos opuestos,
flexionando el tronco hacia delante, al mismo tiempo que se extiende el brazo ejecutor; el balón
se golpea por delante de la cabeza (no encima) y en la parte postero-superior de este, con los
dedos de la mano ligeramente abiertos, tensos y en forma cóncava (amoldándose a la forma del
balón) y utilizando la fuerza de flexión de la muñeca empujando y presionando hacia delante.
Después del contacto, el brazo de golpeo se flexiona por el codo y realiza un movimiento de
seguimiento, descendiendo hacia la línea media del cuerpo.
Caída: en la caída los dos pies tocan el suelo simultáneamente según la secuencia punta-planta-
talón, amortiguando el impacto mediante la realización de una flexión de piernas.
ASPECTOS REGLAMENTARIOS DEL REMATE:
La acción de remate solo la pueden realizar, desde la zona delantera, los jugadores que en esa
rotación se encuentran como delanteros, es decir, en las posiciones 2, 3 y 4. Los jugadores que
ocupan las posiciones más alejadas a la red, también pueden rematar siempre que su salto se
efectúe detrás de la línea de 3 metros. Sin embargo, después de golpear el balón, el jugador
puede caer dentro de la zona de ataque.
EJERCICIOS DE TÉCNICA DEL REMATE:
En primer lugar, enseñaríamos como golpear el balón, en segundo lugar practicaríamos el

despegue (con la carrera de ataque correspondiente) y, por último, la coordinación con el balón
(para que el remate se realice en el momento adecuado).
Como hemos comentado en todas las sesiones, el objetivo sería volver cuanto antes a las
actividades realizadas en un contexto de juego global. Por lo que este tipo de ejercicios, los
realizaremos durante un breve espacio de tiempo.
Ejemplos:
a) Individualmente, golpeo del balón contra el suelo.

b) Igual que el ejercicio anterior pero por parejas.
c) Individualmente, golpeo del balón contra el suelo y la pared, variando la distancia de
impacto del balón en el suelo y en la pared.
d) Individualmente, realizar continuas batidas de remate desde la zona 4 hasta la 2 (o
desde la 2 hacia la 4). Después de caer, el alumno tiene que desplazarse rápidamente
hacia atrás para volver a realizar la carrera de aproximación.
e) Por parejas, carrera de aproximación y batida de remate alcanzando en el punto más
alto del salto, y con las dos manos, un balón lanzado por otro alumno (se puede lanzar
el balón a diferentes alturas).
f) Individualmente, remate sobre una red más baja con auto pase y sin pasos de carrera.
g) Igual que el ejercicio anterior pero realizando la carrera de aproximación.
h) Por parejas, remate sobre una red baja con el lanzamiento de balón de un compañero y
sin pasos de carrera.
i) Igual que el ejercicio anterior pero realizando la carrera de aproximación.
j) Por parejas, remate después de pase del colocador (si queremos aumentar la dificultad
del ejercicio podemos plantear que el remate se dirija a determinadas zonas del campo
contrario delimitadas previamente).
k) Por grupos: dos grupos de atacantes se colocan en fila detrás de la línea de ataque en
las posiciones 2 y 4 y un alumno actúa como colocador ubicándose cerca de la red en la
posición 3. El atacante ubicado en la zona 2 realiza un pase de dedos al colocador quien
realizará un pase de colocación para que el alumno lo remate. Una vez finalizado el
remate, el colocador coge el balón y se coloca al final del grupo ubicado en zona 2 y el
que realizó el remate actúa como colocador para llevar a cabo el ejercicio con el primer
alumno del grupo que se encuentra en la posición 4.
l) Por grupos: dos grupos de atacantes se distribuyen en las zonas 2 y 4; en la posición 3
se ubica el colocador y en la zona 6 otro alumno con varios balones. El colocador recibe
el balón proveniente de la zona 6 y, sin previo aviso, pasa el balón a alguno de sus
compañeros atacantes (zona 2 o 4) para que a quien corresponda remate. Una vez
realizado el remate, el jugador se desplaza hacia el grupo de atacantes contrario.
m) Por asemejarlo más a una situación de juego real, podemos plantear el ejercicio anterior
incluyendo un sacador en el otro campo y pidiendo al jugador de zona 6 que haga una
recepción, con toque de antebrazos si es posible, para enviarle el balón al colocador.
Después de practicar ejercicios más analíticos, volveríamos a incluir situaciones de juego real en
las que podemos plantear las modificaciones pertinentes para favorecer el aprendizaje y
perfeccionamiento del remate.
Aunque vayamos a dedicar una sesión a la “Función Defensiva Colectiva”, podemos introducir
en esta sesión el concepto de cobertura al remate. Cuando un jugador realiza un remate, el resto
del equipo deberá hacer la cobertura o apoyo a ese ataque para que, en el caso de ser
bloqueado, estar bien situados en el campo para defenderlo. Por ejemplo, si el remate se
efectúa por la zona 2, los jugadores 3 y 6 se desplazan hacia la zona 2 para posibles rechaces del
bloqueo en corto (apoyo próximo) y los jugadores 1, 4 y 5 se desplazan para cubrir los rechaces
en largo (apoyo alejado).

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INICIACIÓN Y DESARROLLO DE LA FUNCIÓN DEL REMATADOR

 Aprendizaje de la técnica del remate (vídeos/apuntes).

o Actividades o ejercicios analíticos de iniciación al remate.

TÉCNICA DEL REMATE

Carrera: el principal objetivo de la carrera de aproximación es generar la suficiente cantidad de

EJERCICIOS DE TÉCNICA DEL REMATE:

En primer lugar, enseñaríamos como golpear el balón, en segundo lugar practicaríamos el

a) Individualmente, golpeo del balón contra el suelo.

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