Lengua Y Literatura: Apoyo Pedagògico de

APOYO PEDAGÒGICO DE
LENGUA Y LITERATURA
DÈCIMO AÑO
AGENDA Nº 6 - SEMANA Nº 6
(del 14 al 18 de Junio del 2021)
DOCENTES DE LA ASIGNATURA:
Lic. Olivia Montero Jordán
Lic. Zulay Zapata Holguín
LECTURA COMPRENSIVA: EL ECO
Jorge, que no sabía lo que era el eco, un día se divertía en el
campo en ir montado sobre un palo de escoba, como si fuera
un asno y en gritar:
- ¡Arre! ¡Arre!
Pero inmediatamente oyó las mismas palabras en el bosque
cercano. Creyendo que algún niño se hubiera escondido en él,
le preguntó admirado:
- ¿Quién eres tú?
La voz misteriosa repitió inmediatamente:
- ¿Quién eres tú?
Jorge, lleno de furor, le gritó entonces:
- Tú eres un necio. Enseguida la misteriosa voz repitió las
mismas palabras.
Entonces Jorge montó en cólera y lanzó palabras cada vez más
injuriosas contra el desconocido que suponía escondido; pero
el eco se las devolvía con la máxima fidelidad.
LECTURA COMPRENSIVA: EL ECO (PARTE II)
Jorge corrió al bosque para descubrir al insolente y vengarse de él, pero no encontró
a nadie.
Entonces marchó a su casa, y fue a consolarse con su mamá de lo que le había
sucedido, diciéndole que un bribonzuelo, escondido en el bosque, lo había colmado
de injurias.
“Esta vez te has engañado, pues lo que has oído ha sido el eco de tus mismas
palabras” - le dijo la madre -. “Si tú hubieras dicho en alta voz una palabra afectuosa,
la voz de que hablas te hubiera respondido también en términos afectuosos.”
Lo mismo sucede en la vida ordinaria. Por lo común, el proceder de los demás para
con nosotros es el eco de nuestra conducta para con ellos. Si somos educados con los
demás, los demás lo serán con nosotros. Si, en cambio, somos descorteses, ruines y
groseros con nuestros semejantes, no tenemos derecho a esperar ser tratados de
diferente manera.
ACTIVIDAD Nº 1
1.- Con base a la lectura que acabas de hacer, responde las siguientes preguntas.
1.- Intenta inventarte una definición de ECO

_______________________________________________________________________
2.- ¿Cuáles fueron los sentimientos del niño ante las respuestas del eco?
______________________________________________________________________
3.- El niño se quejó de que un bribonzuelo le había injuriado. Dale tú una respuesta al
niño.
______________________________________________________________________
4.- ¿Cuál es la moraleja final de este cuento?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5.- “Si dicen mal de ti con fundamento, corrígete; de lo contrario, échate a reír”. Epicteto
(filósofo griego) Comenta esta frase.
______________________________________________________________________
LA NOTICIA (Texto periodístico)
Una noticia es la información sobre un hecho o un
conjunto de hechos que, dentro de una
comunidad, sociedad o ámbito específico, que se
considera importante o pertinente divulgar para el
conocimiento público.
Las noticias son los relatos de los eventos o
acontecimientos más importantes en un día o una
semana. Es lo que llena las páginas de los
periódicos o diarios, de los portales web
noticiosos o de los programas informativos de
radio y televisión.
Las noticias pueden referirse a los más diversos ámbitos y
acontecimientos: política, economía, sociedad, guerras, delitos,
sucesos, tragedias, protestas, etc., son algunos de los temas
comunes, pero también lo son los deportes, la ciencia, la tecnología o
la farándula.
En una noticia, la información debe estar ordenada, debe tener la
mayor objetividad y veracidad posible.
MODELO Y ESTRUCTURA DE LA NOTICIA
ACTIVIDAD Nº 2
2.- Observo la imagen e imagino como es la respuesta de las personas frente a la información de la
pandemia. En mi cuaderno invento un diálogo entre tres.
NOTA:
Puedes usar una imagen o
figura similar de una revista o
periódico o si deseas puedes
dibujar.
3.- Leo con atención las dos noticias
4.- Reviso las características de la primera noticia (La salud mental….) y verifico estas
características. Respondo las preguntas en mi cuaderno:
• La noticia responde a las preguntas: ¿Qué? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Quién?

• ¿Tiene título, entrada y cuerpo?
• ¿Está escrita en tercera persona? (él, ella ellos, ellas)
• ¿El contenido es un acontecimiento de interés público?
• ¿Es el suceso actual?
• ¿Está redacta en un párrafo o máximo tres?
5.- En la segunda noticia reviso cuales son las causas y las consecuencias de la
situación y las escribo en mi cuaderno.
CAUSAS CONSECUENCIAS
ACTIVIDAD Nº 3
6.- Escribe en una hoja igual a la del formato la frase:
Éxito en el desarrollo de tus actividades.

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1.- Intenta inventarte una definición de ECO

• La noticia responde a las preguntas: ¿Qué? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Quién?

Éxito en el desarrollo de tus actividades.

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