ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No.

1 “IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO”

EXAMEN EXTRAORDINARIO DE ESPAÑOL TERCER GRADO

Nombre del alumno: _____________________________________________________

Grado y Grupo: _________ Fecha: _____________________________
Maestro (a):_____________________________________________________________
Indicaciones: Lee con atención cada una de las situaciones que se te plantean, elige
la respuesta que consideres correcta y subráyala.

1. Se le denomina al uso de la lengua condicionado por factores de tipo geográfico,

sociocultural, contextual o histórico.
a. Vocabulario literario
b. Variantes lingüísticas
c. Aspecto fonético
d. Variante social
2. ¿Porque es valioso tener diferentes formas de hablar en diferentes lugares?
a. Porque hace que el español sea más extenso
b. Porque todas las formas del lenguaje son iguales
c. Porque ayuda a imponer una única forma correcta de hablar
d. Porque refleja la diversidad y riqueza cultural de las comunidades
3. ¿Qué beneficios puede aportar una sociedad interculturalidad?
a. Mayor comprensión entre culturas
b. Reducción de la diversidad cultural
c. Limitación de intercambios culturales
d. La reducción de conflictos y divisiones
4. Se utilizan expresiones en inglés, como “cool” y “Smart”, para transmitir
emociones y estados de ánimo.
¿Por qué usamos extranjerismos en lugar de términos en español?
a. Para dominar y mejorar la comprensión del idioma
b. Para enriquecer el vocabulario con palabras extranjeras
c. Para entablar conversaciones con personas de habla inglesa
d. Porque el uso de términos en inglés es una regla fija en la actualidad
5. ¿Qué es un ensayo personal?
a. Descripción extensa de personajes históricos o ficticios
b. La elaboración de una historia de aventura, drama o ficción
c. Datos concretos, reflexiones personales y elementos objetivos
d. Juicios de valor sobre cuestiones políticas y tópicos científicos
6. ¿Qué es un ensayo literario?
a. Es un escrito en prosa que analiza un tema libre elegido por el autor
b. Es una narración que cuenta la vida o trayectoria de una persona
c. Es el resumen que contiene las 10 ideas principales de un texto
d. Es la revisión exhaustiva del contenido de un libro
7. ¿Cómo podemos definir al texto argumentativo?
a. Es aquel que presenta de manera objetiva hechos, ideas y conceptos. Su finalidad es
informar sobre un tema determinado.
b. Es cuando el emisor envía un mensaje y trata de convencer al receptor.
c. Es aquel donde el autor busca convencer al receptor sobre la validez de la tesis,
apoyándose en argumentos.
d. Es un texto que narra un hecho real o imaginario.
8. ¿Cuáles son las partes de un texto argumentativo?
a) Introducción, tesis y conclusiones b) Titulares, subtitulo y cuerpo de la noticia
c) Inicio, nudo y desenlace d) Tesis, argumentos y conclusiones
9. ¿Qué función tienen las citas textuales en un texto argumentativo?
e. Su finalidad es dar autenticidad al contenido, además, son argumentos de autoridad.
f. Se utilizan para demostrar el conocimiento que tiene el autor sobre el tema.
g. Explican el significado de los argumentos.
 h. Se emplean con fines diversos: provocar, poner en duda un argumento y comprobar
los conocimientos del autor.

10-15. Completa el texto con las palabras siguientes.

público panel orador ponente orales reglas
Los debates ______________ tienen reglas claras para que cada ______________ se
encuentre en igualdad de condiciones. En este caso, cada ____________ hablará por 10
minutos, y posteriormente, se realizará una ronda de preguntas y respuestas. El
_____________ podrá dirigir su cuestionamiento a miembros del ____________ en
específico o a todos. Las _____________ son claras y sencillas. Pero hay estructuras más
complejas o estrictas.
16-18. Se dice que una persona cuenta con _____ cuando adquiere una serie de _______
mediante diferentes hechos que le proporcionan herramientas para expresar ________.
a) experiencia/ conocimientos / argumentos b) datos/ investigaciones/ testimonios
c) inteligencia/estudios/ sentimientos d) opinión/ elementos/ comentarios
19. ¿Qué son los argumentos?
a. Juicios o conceptos que se tienen sobre algo cuestionable.
b. Serie de razonamientos basados en datos o hechos comprobables, se hacen para
convencer o persuadir a alguien.
c. Recopilación y selección de textos de uno o varios autores.
d. Análisis de la información que se encuentra en un texto.

20. ¿Cuáles deben ser las características del tema en un panel de discusión?
a. Un tema de difusión para ofrecer consejos o información
b. De lo que tú quieras
c. El tema debe ser de interés general
d. De lo que digan los demás
21. Función que desempeña el moderador en un panel de discusión.
a. Es el responsable de anotar los aportes que se harán antes del inicio del panel.
b. Persona que presenta el tema y conduce el panel de discusión.
c. Ser un experto en el tema que se expondrá.
d. Brindar argumentos en contra del tema que se expone.
22. El panel y la mesa redonda son métodos de características muy similares al debate. El
panel consiste en una discusión informal mantenida por un grupo de especialistas que
analizan distintos aspectos de un tema, intentan resolver problemas y aclarar puntos
enfrentados. El objetivo de la mesa redonda es proporcionar nuevos conocimientos, para
lo cual se reúnen varias personas, de tres a seis habitualmente, bajo la dirección de un
moderador, y exponen los contenidos del tema propuesto.
Cierto ____ Falso _____
23-27. Completa el texto con las siguientes palabras.
narra investigación ficción género comunicación

La crónica es un escrito de no _________ y es muy utilizado en los géneros de

______________. Por ello, las crónicas periodísticas están redactadas con un estilo
adecuado para captar a un público amplio que busca una información completa acerca del
hecho que se_______. Hay distintos tipos de crónicas, en función de la temática en la que
se centre su contenido. Podemos hablar así de crónica de viajes, cultural, deportiva, de
sucesos, etc. Es un ________ que demanda una profunda _______________ del tema o
personaje sobre el cual deseamos hablar.
28. ¿Qué es la crónica?
a. Narración breve de hechos de ficción.
b. Relato popular de un hecho real o fabuloso adornado con elementos fantásticos.
c. Información interpretativa de hechos o acontecimientos.
d. Ninguna de las opciones anteriores es correcta.
29. La crónica periodística es:
a) Un género de información narrativa y descriptiva b) Un género de opinión contextualizada
c) Un género de carácter instrumental d) Ninguna de las opciones es correcta.
30. Lee el texto y responde.
Ana se levantó el viernes 14 de marzo a las 10 a. m. como era su costumbre. Luego de
desayunar, partió. Salió por la puerta hacia las oficinas de su trabajo que quedaba a
pocas calles de su hogar. Al cruzar la gran Avenida San Martín, no se percató que un
automóvil venía en sentido contrario y, sin poder esquivar a Ana, el automóvil la
atropelló. Ana fue trasladada al hospital más cercano. Afortunadamente dos días más
tarde Ana fue dada de alta con lesiones menores y controles médicos externos.
La anterior es:
a. Es una crónica porque cuenta un hecho ficticio sin un orden cronológico
b. Es una crónica porque que expone los hechos siguiendo un orden cronológico.
c. Es una crónica porque Ana es un personaje ficticio.
d. Las tres opciones anteriores son correctas.
31. ¿Cuáles son algunas de los recursos literarios en los poemas?
a) Metáfora, metonimia, aliteración b) Tesis, aliteración, soledad
c) Invertir, repetición, comparación d) Volumen, dicción, entonación

32. ¿Qué es el lenguaje figurado?

a. El lenguaje exclusivo de la publicidad.
b. El lenguaje que aparece en textos científicos.
c. El lenguaje que utiliza el significado exacto de las palabras
d. El lenguaje que da un sentido distinto a las palabras mediante la generación de
imágenes.
33. ¿Qué figura retórica resalta las similitudes entre dos objetos y utiliza comúnmente
conectores como, así, igual que y otros?
a) La metáfora. b) El epíteto. c) El hipérbaton. d) La comparación.
34. Forma parte del lenguaje figurado que traslada el sentido de una palabra a otra.
a) Comparación. b) Hipérbole. c) Metáfora. d) Epíteto.
35-39 Completa el texto con las palabras siguientes.
Connotativo retórica estética figurado belleza

¿Qué es lenguaje poético? Es un lenguaje ___________ que emplea las palabras con
significados distintos a los verdaderos. Las figuras de __________o recursos literarios son
recursos del lenguaje literario utilizados por el poeta para dar más __________ y una mejor
expresión a sus palabras.
Para construir figuras literarias el poeta o escritor usa un lenguaje _______________:
irreal, figurado, lleno de ilusionismo, de fantasía, subjetivo. La función poética del lenguaje
tiene una finalidad muy bien definida, el producir una sensación ___________de belleza o
de agrado a la persona que lee o escucha el mensaje.
40-44. Completa el texto con las siguientes palabras.
griegas arte representan teatros culturas

El teatro es una rama de la literatura, en donde las historias se ________________ ante un

público. Es, probablemente, una de las expresiones del __________ más antiguas. Ha sido
tan importante para la humanidad que muchas _______________ le reservaban un espacio
especial en la ciudad. En las ruinas de las antiguas ciudades ____________ siempre se
encuentra un foro, y aún se conservan los textos de muchas obras que fueron actuadas en
esos _______________ hace cientos de años.
45. Son algunos elementos de la obra de teatro.
a) Personajes, tema, conflicto y situación. b) Autores, tema y semblanza.
c) Tema, entrevistado y entrevistador. d) Tema, narración, caracteres y espacio.
46. Elemento prosódico relevante utilizado en la lectura dramatizada de las obras de
teatro.
a) La ortografía. b) El acento. c) La entonación. d) El ritmo.
47. Pieza breve de en un solo acto; posee humor festivo y picaresco.
a) Comedia b) Tragedia c) Entremés d) Cuento
48. Los géneros de opinión se caracterizan por:
a. Motivar un proceso de seguimiento de información especialmente en la red.
b. Provocar nuevos discursos informativos.
c. Generar opinión pública y ayudar a la comprensión social de un hecho en particular.
d. Ninguna de las opciones anteriores es correcta.
49. ¿Qué intención se tiene al escribir un artículo de opinión?
a. Reportar un hecho de interés, basándose en fuentes cercanas a dicho evento.
b. Dar a conocer un evento de trascendencia inmediata e importancia actual.
c. Relatar cronológicamente una serie de sucesos de un tema de interés.
d. Expresar un punto de vista sobre un tema de interés.
50. Une los elementos del artículo de opinión con la función de cada uno:
a. Entrada ___ Todo debe estar fundamentado
b. Desarrollo ___ Llamar la atención del lector
c. Conclusión ___ Explicar el tema
d. Crítica ___ Terminar de desarrollar el tema