“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de independencia”

FACULTAD DE DERECHO
Y CIENCIA POLÍTICA
SÍLABO

ASIGNATURA : Fundamentos de Ciencias Políticas CÓDIGO : No. 07

1. DATOS GENERALES:
1.1. Departamento Académico : Ciencia Jurídica
1.2. Escuela profesional : Derecho
1.3. Carrera profesional : Derecho
1.4. Ciclo de estudios : I Semestre
1.5. Créditos : 03
1.6. Duración : 17 semanas
1.7. Horas semanales : 04 horas
1.7.1. Horas de teoría : 02 horas
1.7.2. Horas de práctica : 02 horas
1.8. Modalidad : No presencial (virtual)
1.9. Plan de estudios : 2019
1.10. Inicio de clases : 02 de agosto de 2021
1.11. Finalización de clases : 27 de noviembre de 2021
1.12. Requisito : Ninguno
1.13. Docente : Dr. Elder J. Miranda Aburto
1.14. Semestre académico : 2021-I
2. SUMILLA

La Ciencia Politica, en tanto ciencia social que reúne teoría y práctica, aspira a plantear explicaciones y previsiones en torno al fenomeno politico y el
poder, las cuales deben ser constantemente confrontadas con la realidad, a fin de auscultar su validez y vigencia. Este curso aporta una vision general
sobre la ciencia. Aborda diversos aspectos como los fenómenos sociales del Poder, la actividad politica y la organización del Estado.

Se acogen los grandes grupos temáticos propuestos por UNESCO en lo que se mantienen vigentes: a) Teoría política; b) Las dimensiones de la política:
Formas de gobierno (Polity); Conductas y Procesos políticos y electorales (Politics); Administración Pública (Policy). Para el estudiante de Derecho será
de gran utilidad construir un marco teórico que le permita entender la cambiante realidad politica, de manera objetiva y aceptando que la Ciencia
Política es una ciencia blanda, cuyas proposiciones pueden tener validez temporal. No obstante lo dicho, le permitirá conocer con rigor científico y
crítico cómo funciona la actividad política, la organización del Estado y sus problemas.

3. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

Ubica a la Ciencia Política, dentro del marco clasificatorio de las ciencias, acercándose racional y críticamete al fenómeno de la realidad política, sistema
político y a los elementos del Estado a través del trabajo individual y en equipo, asumiendo una posicion en base a principios frente a la problemática
de la realidad política peruana, todo ello dentro de un contexto cambiante influenciado por la globalización.

4. CAPACIDADES
 C1: Discute, analiza e interpreta las funciones del lenguaje jurídico.
 C2: Ubica y valora los tetos en el contexto de su producción y recepción.
 C3: Produce textos de diverso tipo, a partir de trabajos sistemáticos de aplicación de principios sobre el derecho.
 C4: Comparte sus producciones a través de diversos medios, demostrando su nivel cultural y respeto por los valors ciudadanos.
5. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
 UNIDAD I : LA CIENCIA POLÍTICA, PRINCIPALES PENSAMIENTOS Y TEORÍAS
C1: El estudiante al finalizar la unidad establecerá las características y la finalidad de lo que debe desarrollar la política en todas las formas y sistemas
de gobierno.
CRITERIOS DE
CONTENIDOS EVALUACIÓN /
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES TIPO
ACTITUDINALES INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
Visión general de la Ciencia Política
Conoce el concepto de Ciencia Política, Valora las ideas básicas
Descubre las diferencias entre los
su ubicación sistemática dentro de las
conocimientos obtenidos a través que sustentan el concepto
N° 01 ciencias sociales, a partir del estudio de de ciencia política. S-A
de las ciencias sociales y las
la ciencia en general, su clasificación y Participación en clase.
ciencias naturales.
características esenciales; objeto de Asume las distintas ideas Exposición y discusión
estudio, método y autonomía. sobre política que han con los alumnos.
Historia de las ideas políticas existido en la filosofía.
Aborda la historia de las ideas políticas, Aplicar las ideas griegas sobre
N° 02 S-A
su proceso evolutivo, características política a nuestros días. Aprecia los peligros del Diálogo. Participación
esenciales y principales representantes. ejercicio irracional del en foro. Niveles de
El Poder poder. investigación y
Enuncia las diferentes teorías sobre el Ordena las ideas básicas que resumen. Ejercicios
N° 03 S-A
poder, sus manifestaciones en la sustentan la noción del poder. Infiere que el sistema y escritos.
relación Sociedad-Estado. forma de gobierno Participación en clase.
Sistemas Políticos y Formas de Relaciona los conceptos de sistema peruanos forma parte de Lecturas
Gobierno y forma de gobierno. su tradición, por lo que seleccionadas.
N° 04 son difícilmente S-A
Formula las nociones de sistema y Descubre el sistema y forma de
forma de gobierno. gobierno que corresponde al Perú. reemplazables.
LOGRO DE APRENDIZAJE: TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD I
Fuentes de información:
1. Ferrero, R. (2003). Teoría del Estado. Materiales de enseñanza. UNMSM y U. de Lima.
2. Miró Quesada, F. (2006). Introducción a la Ciencia Política (2da. edición). Grijley.
3. Sartori, G. (2004). La política: Lógica y método en las ciencias sociales. Fondo de Cultura Económica.
 UNIDAD II : LA POLÍTICA, LA DEMOCRACIA Y EL TOTALITARISMO
C2: El estudiante desarrollará el verdadero enunciado y sabrá diferenciar entre la democracia y los grupos totalitarios.
CRITERIOS DE
CONTENIDOS EVALUACIÓN /
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS ACTITUDINALES TIPO
PROCEDIMENTALES INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
Ética y clase política en el Perú y el
Descubre grupos de élite a
mundo Aprecia las consecuencias de la
N° 05 lo largo de la historia del S-A
Enuncia la noción de élite y de clase actuación de la élite.
Perú.
política.
La democracia Participación en foro.
Asume que la democracia
Distingue que la noción de democracia Examina los aspectos más Niveles de investigación
encierra un ideal en continua
N° 06 ha variado desde sus inicios en Grecia resaltantes que distinguen S-A y resumen.
creación y que no se restringe
hasta la actualidad y que está sujeta a a la idea de democracia. Ejercicios escritos.
a su significado etimológico.
múltiples puntos de vista. Participación en clase.
Aprecia que el totalitarismo no Lecturas seleccionadas.
El Totalitarismo: ascenso y caída en el Interpreta que el
sólo consiste en dominar el
siglo XX totalitarismo no sólo
gobierno, sino en someter la
N° 07 Enuncia los rasgos comunes y proviene de las corrientes S-A
voluntad de los gobernados al
diferencias entre los totalitarismo del llamadas de derecha, sino
punto de hacerles renunciar a
siglo XX. también de la izquierda.
la libertad.
N° 08 EXAMEN PARCIAL: Evaluación correspondiente a la Unidad I y II
Fuentes de información:
1. Duverger, M. (2006). Los partidos políticos (20ma. reimpresión). Fondo de Cultura Económica.
2. Ferrero, R. (2003). Teoría del Estado. Materiales de enseñanza. UNMSM y U. de Lima.
3. Ferrero, R. (2003). Ciencia Política. Teoría del Estado y Derecho Constitucional (9na. edición). Grijley.
4. Miró Quesada, F. (2006). Introducción a la Ciencia Política (2da. edición). Grijley.
5. Sartori, G. (2004). La política: Lógica y método en las ciencias sociales. Fondo de Cultura Económica.
 UNIDAD III : LOS PARTIDOS POLÍTICOS, LA REPRESENTACIÓN DE LA DEMOCRACIA Y LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
C3: El estudiante logrará determinar la diferencia entre la política y los pseudopolíticos y la representatividad a través del sufragio y su actuación frente
a la administración pública.
CONTENIDOS CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN /
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES TIPO
PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Desarrolla el régimen
Partidos políticos en el Perú y el mundo
N° 09 de financiamiento de S-A
Explica el concepto de partidos políticos.
partidos políticos.
Valora la importancia
Sistema electoral Ejemplifica la aplicación de los partidos
N° 10 Relaciona la teoría de la representación y de las diversas técnicas políticos la sociedad. S-A
la democracia representativa. electorales. Participación activa. Creatividad en
Asume la importancia
Administración Pública y Corrupción la elaboración de los organigramas.
del sistema electoral.
Registra las funciones del poder ejecutivo Diagnostica situaciones
N° 11 en la constitución y su importancia. en que se ejerce S-A Elaboración de informes.
Aprecia los controles
Explica el concepto y alcances del corrupción. Debates en aula.
que existen en el
derecho administrativo. Estado contra la
Opinión pública, medios de corrupción.
Infiere las soluciones
comunicación y lobbies
posibles al conflicto
Analiza el conflicto entre libertad de
N° 12 entre libertad de S-A
empresa y libertad de empresa y libertad
empresa y de
de información. Identifica los grupos de
información.
presión.
LOGRO DE APRENDIZAJE: TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD III
Fuentes de información:
1. Duverger, M. (2006). Los partidos políticos (20ma. reimpresión). Fondo de Cultura Económica.
2. Ferrero, R. (2003). Ciencia Política. Teoría del Estado y Derecho Constitucional (9na. edición). Grijley.
3. Miró Quesada, F. (2006). Introducción a la Ciencia Política (2da. edición). Grijley.
4. Sartori, G. (2004). La política: Lógica y método en las ciencias sociales. Fondo de Cultura Económica.
UNIDAD IV: CONFLICTOS ACTUALES, CRISIS EN LA GOBERNALIDAD, ALIANZAS, EFECTOS DE LAS MIGRACIONES EN EL PERÚ Y LA
GLOBALIZACIÓN
C4: El estudiante al finalizar la unidad logra entender las causas de los conflictos sociales y políticos, así logra conocer los efectos de los movimientos
migratorios y los efectos de la globalización en la política del país.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CONTENIDOS CONTENIDOS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES TIPO / INSTRUMENTOS DE
PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
EVALUACIÓN
Conflictos actuales, neoguerras y
Relaciona entre la guerra
N° 13 revoluciones S-A
tradicional y la neoguerra.
Identifica qué es una revolución. Valora la necesidad
Del siglo de las Ideologías al fin de la del petróleo para las
historia (del siglo XIX a las ideas de Examina las tesis sociedades
Fukuyama) propuestas por Francis contemporáneas.
N° 14 S-A Participación activa.
Conoce las principales características del Fukuyama y el fin de las Creatividad en la
liberalismo y el socialismo y lo asocia al ideologías. Reconoce la
elaboración de los
fenómeno de la Globalización. importancia de la
organigramas.
Globalización y su impacto en el sistema pregunta: si acaso la
Elaboración de informes.
jurídico y político historia tiene un fin o
Examina las diversas Debates en aula.
Conoce las principales características del no lo tiene.
posturas escudriñadas en
fenómeno de la Globalización y sus
N° 15 torno al fenómeno de la Valora el trabajo en S-A
diversas variantes o tipos: globalización
globalización y sus diversos equipo.
política, económica, cultural, tecnológica
tipos.
y su incidencia en los países
latinoamericanos y el mundo en general.
N° 16 EXAMEN FINAL: Evaluación correspondiente a la Unidad III y IV
Fuentes de información:
1. Duverger, M. (2006). Los partidos políticos (20ma. reimpresión). Fondo de Cultura Económica.
2. Ferrero, R. (2003). Teoría del Estado. Materiales de enseñanza. UNMSM y U. de Lima.
3. Ferrero, R. (2003). Ciencia Política. Teoría del Estado y Derecho Constitucional (9na. edición). Grijley.
 4. Miró Quesada, F. (2006). Introducción a la Ciencia Política (2da. edición). Grijley.
5. Sartori, G. (2004). La política: Lógica y método en las ciencias sociales. Fondo de Cultura Económica.

6. METODOLOGÍA

6.1. Estrategias centradas en el aprendizaje

- Exposición dialogada
- Clase magistral
- Estudio de casos
- Demostración

6.2. Estrategias centradas en la enseñanza

- Aplicación de criterios e indicadores

- Control de lectura
- Lluvia de ideas
- Trabajo en equipo

7. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

- Soporte multimedia para la exposición del curso.

- Entrega de control de lecturas.
- Formación de grupos de investigación.
- Utilización de las tecnologías de la información y comunicación: aula virtual, internet y plataforma Microsoft Teams.
8. EVALUACIÓN

 De acuerdo al COMPENDIO DE NORMAS ACADÉMICAS de esta Superior Casa de Estudios, en su artículo 13° señala lo siguiente: “Los exámenes
y otras formas de evaluación se califican en escala vigesimal (de 1 a 20) en números enteros. La nota mínima aprobatoria es once (11). El medio
punto (0.5) es a favor de estudiante”.
 Del mismo modo, en el referido documento en su artículo 16°, señala: “Los exámenes escritos son calificados por los profesores responsables
de la asignatura y entregados a los alumnos y las actas a la Dirección de Escuela Profesional, dentro de los plazos fijados”.
 Asimismo, el artículo 36° menciona: “La asistencia de los alumnos a las clases es obligatoria, el control corresponde a los profesores de la
asignatura. Si un alumno acumula el 30% de inasistencias injustificadas totales durante el dictado de una asignatura, queda inhabilitado para
rendir el examen final y es desaprobado en la asignatura, sin derecho a rendir examen de aplazado, debiendo el profesor, informar
oportunamente al Director de Escuela”.
 La evaluación de los estudiantes, se realizará de acuerdo a los siguientes criterios:

N° CÓDIGO NOMBRE DE LA EVALUACIÓN PORCENTAJE

01 EP EXAMEN PARCIAL 30%

02 EF EXAMEN FINAL 30%

03 TA TRABAJOS ACADÉMICOS 40%

TOTAL 100%

La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará de acuerdo con la siguiente fórmula:

NF = (EP * 30%) + (EF * 30%) + (TA * 40%)
100
** Criterios de evaluación

EP = De acuerdo a la naturaleza de la asignatura.

EF = De acuerdo a la naturaleza de la asignatura.
TA = Los trabajos académicos serán consignadas conforme al COMPENDIO DE NORMAS ACADÉMICAS de esta Superior Casa de
Estudios,según el detalle siguiente:

a) Talleres calificadas.
b) Control de lecturas.
c) Exposiciones y trabajos de investigación.
d) Participación en sesiones de clases.
e) Otros que se crea conveniente de acuerdo a la naturaleza de la asignatura.

** Instrumentos de evaluación

a. Tradicionales
- Pruebas objetivas
- Resolución de casos propuestos.
b. Con metodología de indagación
- Trabajos académicos
- Rúbricas, lista de cotejo y guías de observación
c. Basado en las TIC’s
- Foros y otros,
9. FUENTES DE INFORMACIÓN

Duverger, M. (2006). Los partidos políticos (20ma. reimpresión). Fondo de Cultura Económica.
Ferrero, R. (2003). Teoría del Estado. Materiales de enseñanza. UNMSM y U. de Lima.
Ferrero, R. (2003). Ciencia Política. Teoría del Estado y Derecho Constitucional (9na. edición). Grijley.
Miró Quesada, F. (2006). Introducción a la Ciencia Política (2da. edición). Grijley.
Posner, R. (1999). Análisis Económico del Derecho. Fondo de Cultura Económica.
Sartori, G. (2004). La política: Lógica y método en las ciencias sociales. Fondo de Cultura Económica.

Lima, 02 de agosto de 2021

FIRMA Y NOMBRE DEL DIRECTOR Elder J. Miranda Aburto

DE DEPARTAMENTO ACADÉMICO
Docente del Curso

Fecha de recepción del sílabo