19 De Abril: Dia Del Aborigen.

El Tesoro del Monte Comechingón

En las profundidades del Monte Comechingón, un lugar mágico donde la naturaleza reinaba y los
animales eran compañeros leales, vivían los Comechingones, una tribu ancestral que amaba y respetaba
su hogar como ningún otro.
En aquel monte, habitaban no solo los Comechingones, sino también una multitud de criaturas
maravillosas: las lechuzas sabias que con su vuelo silencioso cazaban a los roedores que amenazaban las
cosechas, las vizcachas juguetonas que cuidaban con esmero sus madrigueras, Didelphis albiventris, una
familia de simpáticos tlacuaches que exploraban cada rincón del bosque, el gato montés ágil y
misterioso que siempre mantenía el equilibrio en el ecosistema y el chimango, un ave astuta que
vigilaba desde las alturas.
Un día, el anciano de la tribu, Tukupí, reunió a todos los habitantes del monte para hablar sobre la
importancia de cuidar su hogar. Les recordó que el equilibrio del monte dependía de cada uno de ellos y
que era su responsabilidad protegerlo de cualquier peligro.
Sin embargo, algunas de las criaturas del monte, especialmente las vizcachas, comenzaron a
comportarse de manera egoísta. Excavaban sin control, destruyendo las raíces de los árboles y dañando
el suelo fértil. Esto causaba desequilibrio en el ecosistema y ponía en peligro la vida de todas las
criaturas del monte.
Tukupí, con sabiduría, buscó una solución. Convocó a las lechuzas, a Didelphis albiventris, al gato
montés y al chimango para que juntos encontraran una manera de enseñar a las vizcachas sobre la
importancia del cuidado del monte.
Las lechuzas, con su mirada penetrante, hablaron primero. Explicaron cómo los roedores, sin control,
podrían destruir las cosechas y causar hambruna entre los Comechingones. Didelphis albiventris, con
sus pequeños tlacuaches, demostró cómo la excavación descontrolada podría provocar deslizamientos
de tierra y destruir sus hogares. El gato montés compartió historias sobre cómo el desequilibrio en el
ecosistema afectaría a todas las criaturas, incluido él mismo, y el chimango advirtió sobre las
consecuencias de la avaricia y la falta de cuidado hacia el monte.
Con la sabiduría de todos, los Comechingones lograron hablar con las vizcachas y enseñarles sobre el
valor del equilibrio y la cooperación en el monte. Pronto, las vizcachas comprendieron su error y se
unieron a la tarea de cuidar y proteger su hogar.
Desde aquel día, los habitantes del Monte Comechingón trabajaron juntos en armonía, recordando
siempre que el cuidado del monte era su mayor tesoro. Y así, gracias a la sabiduría de los ancianos y la
cooperación de todas las criaturas, el Monte Comechingón floreció en todo su esplendor, siendo un
refugio seguro y próspero para todos sus habitantes.

Actividades de Escritura:

1. Continuación del Cuento: Las respuestas pueden variar dependiendo de la creatividad de los
estudiantes. Algunas posibles continuaciones podrían incluir cómo las vizcachas trabajan junto con
los otros animales para restaurar el equilibrio del monte, o cómo enfrentan un nuevo desafío que
pone a prueba su compromiso con el cuidado del medio ambiente.

2. Diálogo entre Personajes: Los estudiantes pueden crear un diálogo entre dos personajes del
cuento, como Tukupí y una vizcacha líder, discutiendo sobre la importancia del equilibrio en el
monte y cómo pueden colaborar para protegerlo.

3. Carta a las Vizcachas: En esta actividad, los estudiantes pueden escribir una carta imaginaria a las
vizcachas, expresando sus preocupaciones por el daño que están causando al monte y
animándolas a cambiar sus comportamientos para preservar el ecosistema.

Actividades de Comprensión de Texto:

1. Preguntas de Comprensión: Las respuestas pueden incluir una descripción del problema principal
del cuento, que es el comportamiento egoísta de las vizcachas y su impacto negativo en el monte.
La enseñanza principal del cuento es la importancia del equilibrio y la cooperación en la
preservación del medio ambiente.
 2. Mapa Mental: Los estudiantes pueden crear un mapa mental que incluya los personajes
principales (Comechingones, lechuzas, vizcachas, tlacuaches, gato montés y chimango), el
problema (excavación descontrolada de las vizcachas), la solución (enseñar a las vizcachas sobre el
cuidado del monte) y la moraleja (importancia del equilibrio y la cooperación).

3. Resumen del Cuento: Un posible resumen del cuento podría ser: "En el Monte Comechingón, los
Comechingones y las criaturas del bosque trabajan juntos para proteger su hogar. Cuando las
vizcachas comienzan a excavar sin control, el anciano Tukupí y otros animales sabios los guían para
comprender la importancia del equilibrio en el ecosistema".

Actividad de Completar y Unir con Flechas:

1. Respuesta: "Las lechuzas son sabias cazadoras que protegen las cosechas de los Comechingones al
cazar roedores".

2. Respuesta: "Didelphis albiventris, los tlacuaches, exploran cada rincón del bosque, demostrando
cómo la excavación descontrolada podría provocar deslizamientos de tierra y destruir sus
hogares".

3. Respuesta: "El gato montés, ágil y misterioso, siempre mantiene el equilibrio en el ecosistema,
compartiendo historias sobre cómo el desequilibrio afectaría a todas las criaturas".

4. Respuesta: "El chimango, ave astuta, vigila desde las alturas, advirtiendo sobre las consecuencias
de la avaricia y la falta de cuidado hacia el monte".
Actividades dengue

En las tranquilas Sierras de Córdoba, donde los picos se elevaban majestuosos y los bosques de algarrobos
ofrecían refugio, vivía una comunidad de animales unidos por lazos de amistad y solidaridad. Entre ellos
estaban la diligente mulita, el astuto zorro, el imponente cóndor, el diligente zorrino y el majestuoso
puma. Cada uno de ellos poseía habilidades únicas que los ayudaban a sobrevivir en las escarpadas
montañas y a enfrentar los desafíos que la naturaleza les presentaba.
Un día, mientras los animales se reunían en busca de agua, se encontraron con un obstáculo inesperado:
una nube de mosquitos del dengue que los acechaba, amenazando con picarlos y causarles
enfermedades. Temerosos, los animales buscaron refugio y encontraron a la sabia lechuza, quien, con su
mirada penetrante y su conocimiento de las hierbas, les ofreció ayuda.
La lechuza les explicó sobre las hierbas aromáticas autóctonas que crecían en las sierras y que podían
repeler a los mosquitos y protegerlos de sus picaduras. Con gratitud, los animales siguieron las
indicaciones de la lechuza y recolectaron las hierbas necesarias para crear una poción que los mantuviera
a salvo.
Mientras trabajaban juntos para preparar la poción, compartiendo habilidades y conocimientos, la lechuza
les contó historias sobre la importancia de la colaboración y la solidaridad en tiempos difíciles. Inspirados
por sus palabras y guiados por su sabiduría, los animales se unieron en un esfuerzo conjunto para
enfrentar la amenaza de los mosquitos y encontrar agua para su comunidad.
Después de preparar la poción, los animales se dispusieron a buscar el manantial perdido, con el zorro
liderando la expedición, seguido por la mulita, el cóndor, el zorrino y el puma. La lechuza, con su vuelo
silencioso, los acompañaba en el camino, ofreciendo consejos y orientación cuando era necesario.
A medida que avanzaban por las escarpadas sendas de las sierras, enfrentando desafíos y superando
obstáculos, la lechuza los guiaba con sabiduría y los alentaba a mantenerse unidos en su búsqueda.
Finalmente, guiados por su determinación y la orientación de la lechuza, llegaron al manantial escondido,
donde el agua fluía cristalina y pura.
Los animales celebraron con alegría y gratitud, sabiendo que habían superado juntos un desafío que
parecía insuperable. Recordaron la lección aprendida: que trabajando en equipo y compartiendo sus
habilidades, podían enfrentar cualquier adversidad y encontrar soluciones incluso en los momentos más
difíciles.
Y así, con la amistad y la solidaridad como su guía, la comunidad de animales de las Sierras de Córdoba
continuó su viaje, enfrentando los desafíos de la naturaleza con valentía y determinación, sabiendo que
siempre podían confiar en el apoyo mutuo y en la sabiduría de la lechuza que los acompañaba en su
camino.
Actividades de Escritura:

1. Continuación del Cuento:

 Respuesta: Los estudiantes pueden escribir una continuación del cuento en la que la
comunidad de animales se enfrente a nuevos desafíos, como la llegada de un depredador
desconocido o la búsqueda de un nuevo refugio ante un incendio forestal. Pueden
desarrollar cómo los animales trabajan juntos para superar estos obstáculos y fortalecer
aún más su comunidad.

2. Diario de Viaje:

 Respuesta: Los estudiantes pueden escribir un diario de viaje desde la perspectiva de uno
de los animales, como el zorro o la mulita. Pueden narrar las experiencias de su personaje
mientras buscan el manantial perdido, describiendo los encuentros con otros animales,
los paisajes que atraviesan y los desafíos que enfrentan en el camino.

3. Mensaje de texto de Agradecimiento:

 Respuesta: Los estudiantes pueden escribir una carta de agradecimiento desde la

perspectiva de uno de los animales hacia la lechuza. En la carta, pueden expresar su
gratitud por la ayuda y la sabiduría de la lechuza durante la búsqueda del manantial
perdido, destacando cómo sus acciones beneficiaron a toda la comunidad de animales.
Actividades de Comprensión de Texto:

1. Preguntas de Comprensión:

 Respuestas:

 Obstáculo inesperado: Una nube de mosquitos del dengue amenazaba con picar a
los animales y causarles enfermedades.

 Ayuda de la lechuza: La lechuza les explicó sobre las hierbas aromáticas

autóctonas que podían repeler a los mosquitos y protegerlos de sus picaduras.

Actividades de Escritura:

Continuación del Cuento: Pide a los estudiantes que escriban una continuación del cuento,
imaginando qué desafíos adicionales enfrenta la comunidad de animales después de encontrar el
manantial perdido. ¿Se enfrentan a otros peligros? ¿Cómo resuelven estos desafíos?

1. Diario de Viaje: Invita a los estudiantes a escribir un diario de viaje desde la perspectiva de uno de
los animales del cuento, narrando sus experiencias, emociones y reflexiones mientras buscan el
manantial perdido y enfrentan los desafíos del camino.

2. Carta de Agradecimiento: Los estudiantes pueden escribir una carta de agradecimiento desde la
perspectiva de uno de los animales hacia la lechuza, expresando su gratitud por su ayuda y
sabiduría durante la búsqueda del manantial perdido.

Actividades de Comprensión de Texto:

1. Preguntas de Comprensión: Formula preguntas de comprensión sobre el cuento, como "¿Qué

obstáculo inesperado encuentran los animales en las sierras?" o "¿Cómo ayuda la lechuza a los
animales a superar el problema de los mosquitos?".

2. Comparación de Personajes: Los estudiantes pueden comparar y contrastar a dos personajes del
cuento (por ejemplo, el zorro y la mulita) en términos de sus habilidades, personalidades y roles
en la historia.

2. Mapa de Conceptos: Pide a los estudiantes que creen un mapa de conceptos que represente los
elementos clave del cuento, como los personajes principales, el problema central, la solución y la
lección aprendida.

Mapa de Conceptos:

 Respuesta: Los estudiantes pueden crear un mapa de conceptos que incluya los
personajes principales (mulita, zorro, cóndor, zorrino, puma y lechuza), el problema
central (nube de mosquitos del dengue), la solución (uso de hierbas aromáticas
autóctonas para repeler a los mosquitos) y la lección aprendida (la importancia de la
colaboración y la solidaridad en tiempos difíciles).

3. Comparación de Personajes:

 Respuesta: Los estudiantes pueden comparar y contrastar al zorro y la mulita en términos

de sus habilidades, personalidades y roles en la historia. Por ejemplo, pueden destacar
que el zorro es astuto y lidera la expedición hacia el manantial perdido, mientras que la
mulita es diligente y contribuye con su resistencia física para ayudar en la búsqueda.