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    Ana Lucia Reynosa Chapoñan

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    CONSOLIDADO

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    Ana Lucia Reynosa Chapoñan
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    de 49

    INTEGRANTES:

    Brenis Tolentino Patricia


    Coigochea Calderon Katherine
    Medrano Granados Mairena
    Padilla Jempekit Maria
    Reynosa chapoñan Ana Rosa
    Reynosa chapoñan Ana Lucia
    Ventura Guzman Deysi

    DOCENTE:

    Monica del Rocio Merino


    Guerrero
    PORTAFOLIO
    VIRTUAL

    DIDÁCTICA
    DE LA
    MATEMÁTICA
    PR I M E R

    TA L L E R
    TALLER: 08
    "vamos a jugar a agrupar”
    fecha: 25/05/2024
    UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA
    FACULTAD DE EDUCACION E IDIOMAS
    ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL

    SESIÓN DE TALLERES N° 08
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    ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL
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    ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL
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    ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL

    EVIDENCIAS MEMOFOTOGRÁFICAS DE TALLERES N° 08


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    FACULTAD DE EDUCACION E IDIOMAS
    ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL
    SEGUNDO
    TALLER
    “TALLER 09”
    30/05/2024
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    SESIÓN DE TALLERES N° 09
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    ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL

    EVIDENCIAS MEMOFOTOGRÁFICAS DE TALLERES N° 09


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    TERCER
    TALLER
    “TALLER 12”
    20/06/2024
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    SESIÓN DE APRENDIZAJE DE TALLER N° 12


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    EVIDENCIAS MEMOFOTOGRÁFICAS DE TALLER N°12

    Las docentes, implementan el espacio donde la niña va a ir explorando los materiales


    brindados.

    Las docentes interactúan con la niña brindándole confianza, junto con la mamá.
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    La niña comienza a manipular los materiales brindados, a su manera.


    CUARTO
    TALLER
    “TALLER 13”
    27/06/2024
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    SESIÓN DE APRENDIZAJE DE TALLER N° 13


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    EVIDENCIAS MEMOFOTOGRÁFICAS DE TALLER N°13

    Las docentes inician con una canción para motivar a los niños.

    La docente mostrando la bolsa sorpresa a los niños


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    Las docentes interactuando con los niños durante la actividad.


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    Finalizando la actividad, las docentes se despiden de los niños con una canción dinámica.
    QUINTO
    TALLER
    “TALLER 14”
    04/07/2024
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    SESIÓN DE APRENDIZAJE DE TALLER N° 14


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    EVIDENCIAS MEMOFOTOGRÁFICAS DE TALLER N° 14

    Se inicia saludando a los niños, comentando si conocen a los piratas o han escuchado alguna
    historia de piratas. Luego se les indica que jugaremos a piratas buscando tesoros, la cual
    serán los globos con sorpresa.

    Luego se les presenta la silueta de un barco a los niños, y procede a pegarlo en el piso para
    que los niños experimenten con saltos y escuchen las indicaciones de colocarse dentro-
    fuera del barco o adelante- atrás del barco.
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    ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL

    La docente les brinda materiales a los niños para realizar sus propios globos sorpresas
    (globos, menestra, fideos, arroz, maicena). Luego procede a realizar una dinámica con cajas
    donde el niño tenia que escuchar las indicaciones si colocaba dentro o fuera de la caja su
    globo sorpresa.

    La se les presenta una ficha para que trabajen con la consigna de arriba, abajo, adelante,
    atrás, dentro y fuera y por último se les brindara crayones para que grafiquen lo que le
    gusto más.
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    FACULTAD DE EDUCACION E IDIOMAS
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    Por ultimo se realizan la metacognición preguntándole a los niños como se sintieron al


    realizar la actividad, si tuvieron alguna dificultad. Luego se canta la canción de despedida
    “hasta mañana amiguitos”
    SEXTO
    TA L L E R
    “TALLER 15”
    11/07/2024
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    SESIÓN DE APRENDIZAJE DE TALLER N° 16


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    ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL

    EVIDENCIAS MEMOFOTOGRÁFICAS DE TALLER N°16

    La docente iniciando la Sesión de aprendizaje con una canción


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    LaDocente
    Docentejunto
    juntoaalos
    losniños,
    niños,clasifican
    clasificancuantos
    cuantoscarritos
    carritoshay
    hayde
    deacuerdo
    acuerdocon
    conel
    eltamaño
    tamañoyy
    La
    color.
    color.

    La Docente les pregunta cuantos carritos hay, según la forma y tamaño en que se
    parecen.
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    La Docente se despide de los niños con una canción.


    GRACIAS

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