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Tarea 1: Fundamentos, Relaciones y Funciones.

Oscar Daniel Espejo Saldarriaga.

204041A_1701

Tutor

Clemente de Jesu Silva Gutierrez

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD).

Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería

Tecnología en Desarrollo de Software

Bogotá DC

2024
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Introducción

Podemos determinar que el planteamiento de esta actividad se relaciona con los conjuntos

y sus propiedades.

Objetivos

General:

Reconocer las herramientas sincrónicas y asincrónicas las cuales nos permiten estar en

comunicación con nuestros: Directories, tutores y compañeros de aula.

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Objetivos

General:

Reconocer, La teoría de conjuntos y aplicarla en nuestro diario vivir

Específicos:

- Identificar relaciones entre conjuntos y que tipos de relaciones se pueden dar

- Verificar y reflejar los conjuntos de forma optima.

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Ejercicios.

Tabla 1. Asignación de ejercicios.

Nombre del estudiante Grupo de ejercicios al desarrollar

ERIKA NATHALIA BRAVO CALDERON El estudiante desarrolla el ejercicio A en

todos los grupos de ejercicios.
OSCAR DANIEL ESPEJO SALDARRIAGA El estudiante desarrolla el ejercicio B en todos
los grupos de ejercicios.
JUAN DAVID GONZALEZ MEDINA El estudiante desarrolla el ejercicio C en
todos los grupos de ejercicios.
JUAN ALEJANDRO CHIGUASUQUE El estudiante desarrolla el ejercicio D en
todos los grupos de ejercicios.
SANTIAGO JIMENEZ RAMIREZ El estudiante desarrolla el ejercicio E en todos
los grupos de ejercicios.

Ejercicio 1: Con los conjuntos O = {1,3,5,7,9} y P = {m, n, r, s, t, u}.

• Escriba el cardinal de cada conjunto

O tiene 5 elementos == |O| = 5

P tiene 6 elementos == |P| = 6

• Realice los productos cartesianos O x P y P x O.

(1, 𝑚), (1, 𝑛), (1, 𝑟), (1, 𝑠), (1, 𝑡), (1, 𝑢), (3, 𝑚), (3, 𝑛), (3, 𝑟),
(3, 𝑠), (3, 𝑡), (3, 𝑢),
(5, 𝑚), (5, 𝑛), (5, 𝑟), (5, 𝑠), (5, 𝑡), (5, 𝑢), (7, 𝑚), (7, 𝑛), (7, 𝑟),
𝑂𝑥𝑃=
(7, 𝑠), (7, 𝑡), (7, 𝑢),
(9, 𝑚), (9, 𝑛), (9, 𝑟), (9, 𝑠), (9, 𝑡), (9, 𝑢),
{ }

(𝑚, 1), (𝑚, 3), (𝑚, 5), (𝑚, 7), (𝑚, 9), (𝑛, 1), (𝑛, 3), (𝑛, 5), (𝑛, 7), (𝑛, 9 )
𝑃 𝑥 𝑂 = { (𝑟, 1), (𝑟, 3), (𝑟, 5), (𝑟, 7), (𝑟, 9)(𝑠, 1), (𝑠, 3), (𝑠, 5), (𝑠, 7), (𝑠, 9) }
(𝑡, 1), (𝑡, 3), (𝑡, 5), (𝑡, 7), (𝑡, 9)(𝑢, 1), (𝑢, 3), (𝑢, 5), (𝑢, 7), (𝑢, 9)
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• Compruebe si el producto cartesiano es o no es conmutativo.

Al observar los productos cartesianos obtenidos de O x P y P x O, podemos

identificar que los elementos de cada producto no son los mismos por el producto

cartesiano no es conmutativo (1, m) ≠ (m, 1).

• Escriba el cardinal de los productos cartesianos O x P y P x O.

𝑛(𝑂 𝑥 𝑃) = 30

𝑛(𝑃 𝑥 𝑂) = 30

Por ende, podemos determinar que el cardinal de ambos productos cartesianos ya

sea (O x P) o (P x O) es 30.

Ejercicio 2: Con los conjuntos O = {1, 2, 3, 4, 8}; P = {e, f, g, h, i, k} y la relación R = {(1, e),

(1, f), (2, g), (2, i), (3, h), (4, i), (8, k)},

• Escriba el dominio de la relación,

𝐷𝑜𝑚𝑅 = {1, 2, 3, 4, 8}

• Escriba el codominio y rango de la relación.

𝐶𝑜𝑑𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 = 𝐶𝑜𝑑 𝑅 = {𝑒, 𝑓, 𝑔, ℎ, 𝑖, 𝑘}.

𝑅𝑎𝑛 𝑅 = {𝑒, 𝑓, 𝑔, 𝑖, ℎ, 𝑘}.

• Efectué la representación de la relación mediante una tabla.

Tabla 2. Representación.

R E F G H I K

1 X X

2 X X

3 X

4 X
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8 X

• Realice la representación gráfica de la relación mediante un diagrama sagital.

Imagen 1. Diagrama.

• Realice la representación de la relación por medio de una matriz.

1 1 0 0 0 0
0 0 1 0 1 0
𝑀𝑅 = 0 0 0 1 0 0
0 0 0 0 1 0
(0 0 0 0 0 1)
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Ejercicio 3: Con el conjunto O = {2, 4, 5, 6, 7} y la relación R = {(x, y) ϵ O x O / x + 1 = y}.

• Escriba la relación binaria

𝑅 = {(4, 5), (5, 6), (6, 7)}

• Represente la relación mediante un dígrafo

Imagen 2. Digrafo.

• Represente la relación mediante un diagrama cartesiano

Imagen 3. Diagrama Cartesiano.

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Ejercicio 4: Dada la relación R = {(1, 1), (1, 2), (1, 3), (2,1), (2,2), (3,3), (3,4), (4,4)}.

verifique si esta relación cumple cada una de las siguientes propiedades de manera

independiente. Debe explicar porque es afirmativa o negativa la respuesta de manera puntual. No

se aceptan respuestas genéricas.

Irreflexiva. (Falso)

Podemos determinar que la relación R, es una relación reflexiva debido a que cada

elemento de la relación se relaciona consigo mismo en R.

Esto puede ser demostrado de la siguiente manera 𝐷𝑜𝑚𝑅 = {1, 2, 3, 4}

(1, 1) ∈ 𝑅

(2, 2) ∈ 𝑅

(3, 3) ∈ 𝑅

(4, 4) ∈ 𝑅

Simétrica. (Falso)

Podemos determinar que la relación R, no es una relación simétrica debido a que no todos

los elementos de la relación tienen su reciproco.

Esto puede ser demostrado de la siguiente manera:

(1, 3) ∈ 𝑅 𝑝𝑒𝑟𝑜 (3, 1) ∉ 𝑅

Transitiva. (Falso)

Podemos determinar que la relación R, no es una relación transitiva debido a que la

transitividad no se cumple con todos los elementos del conjunto esto.

Esto puede ser demostrado se la siguiente manera:

(1, 3), (3, 4) = (1, 4) ∉ 𝑅

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Ejercicio 5: Dado el conjunto O = {1, 2, 3} y la relación R = {(1, 1), (1,2), (1, 3), (2,1), (2,2),

(2,3), (3,1), (3,2), (3,3)}.

Determine si R es o no relación de orden para el conjunto dado.

Reflexiva (Verdadero)

Podemos determinar que la relación R, es una relación reflexiva debido a que cada

elemento de la relación se relaciona consigo mismo en R.

Esto puede ser demostrado de la siguiente manera 𝐷𝑜𝑚𝑂 = {1, 2, 3}

(1, 1) ∈ 𝑅

(2, 2) ∈ 𝑅

(3, 3) ∈ 𝑅

Simétrica. (Verdadero)

Podemos determinar que la relación R, es una relación simétrica debido a que cada

elemento de la relación tiene su reciproco.

Esto puede ser demostrado de la siguiente manera:

(1, 2) ∈ 𝑅 𝑦 (2, 1) ∈ 𝑅

(1, 3) ∈ 𝑅 𝑦 (3, 1) ∈ 𝑅

(2, 3) ∈ 𝑅 𝑦 (3, 2) ∈ 𝑅

Transitiva. (Verdadero)

Podemos determinar que la relación R, es una relación transitiva debido que con dos

elementos del conjunto podemos determinar que otro este presente.

Esto puede ser demostrado de la siguiente manera (Cabe aclarar que los elementos

resaltados en rojo no son determinantes para corroborar este echo):

R = {(1, 1), (1,2), (1, 3), (2,1), (2,2), (2,3), (3,1), (3,2), (3,3)}
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(1, 2), (2, 1) = (1, 1) ∈ 𝑅

(1, 3), (3, 1) = (1, 1) ∈ 𝑅

(2, 3), (3, 2) = (2, 2) ∈ 𝑅

De esta manera podemos determinar que la relación R es una relación = (Reflexiva, Simétrica,

Transitiva), por ende, es una relación equivalente. Esto quiere decir que queda demostrado que

dicha relación no es una relación de orden para el conjunto O.

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Conclusión.

Podemos determinar la importancia que tienen los conjuntos al momento de demostrar

propiedades agrupativas de ciertos elementos seleccionados, así mismo debemos entender como

dicha relación puede ser identificada y demostrada de diversas formas.

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Referencias Bibliográficas.

Angelica Maria Blanco Paloma. (2024a, febrero 28). CIPAs 1 1 Tarea 1 Fundamentos,

relaciones y funciones _1601-2024 [Vídeo]. YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=OBpmqLNnwqM

Angelica Maria Blanco Paloma. (2024b, marzo 6). CIPAS 1.2 Tarea 1 Fundamentos,

relaciones y funciones _1601-2024 [Vídeo]. YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=HCLClOlG3og

Angelica Maria Blanco Paloma. (2024c, marzo 13). CIPAS 1.3 Tarea 1 Fundamentos,

relaciones y funciones -1604-2024 [Vídeo]. YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=FJPLqZ94VEE