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PROYECTO 6TO GRADO
ÁREA DE FORMACIÓN: MATEMÁTICA
1. Piensa Rápido Este juego lúdico y de aprendizaje permite agilizar la mente y mejorar la percepción psicomotora de los niños y niñas, a partir de la identificación de operaciones matemática elementales, tales como suma, resta, multiplicación y división. Es un recurso muy recomendado para estudiantes que necesitan manejar cálculos mentales, además sirve como fuente para el aprendizaje significativo de cálculos matemáticos básicos.
Elaboración: se dispone un tablero, de 80cm por 50cm, puede ser de
madera, cartón o cartulina, se forra con papel bond o se puede pintar. Se elaboran fichas con números del 1 al 12, pueden ser de diferentes colores, preferiblemente 2 fichas por número. Se deben utilizar 2 dados de cualquier otro juego de mesa como recurso, o elaborarlos de cartulina cualquier material de reciclaje. Las fichas tendrán un diseño de gotas de agua y serán decoradas con marcador, color o pintura al frío celeste, ya que serán diseñadas conforme al proyecto.
Reglas del Juego:
1. Se puede jugar en parejas, y se va turnando jugador por jugador en cada lanzamiento. 2. Se realiza un lanzamiento por equipos al inicio, para verificar quién lanza primero, el equipo que logre el número mayor en la suma de los dados, comienza a lanzar. 3. El equipo ganador lanza primero, y los números que saque (Ejemplo: 4 y 5), debe sumarlos, restarlos, multiplicarlos o dividirlos, y quitar la ficha correspondiente al resultado que se obtenga de la operación. 4. La respuesta debe ser lo más rápida posible, sin embargo, para quienes empiezan a conocer el juego, tendrán hasta 15 segundos para dar su respuesta. 5. Una vez hecho el primer lanzamiento, sigue el otro equipo, y así sucesivamente hasta que un equipo deje al otro sin fichas. Gana el equipo que logre arrebatarle todas las fichas al otro equipo.
Variaciones: existen diferentes variaciones para el juego, las cuales
pueden ser: En vez de quitar las fichas al otro equipo, se pueden quitar las fichas propias, y gana el equipo que se quede sin fichas primero. El lugar de que cada equipo tenga todas las fichas, se pueden colocar a los lados, y por cada lanzamiento se obtiene una ficha de acuerdo a la operación elemental. Equipo que obtenga todas las fichas gana el juego.
Beneficios: La elaboración de este juego promueve el reciclaje y el uso de materiales biodegradables que permiten crear conciencia sobre la contaminación del agua y el uso que se le debe dar. Se ejercitan los cálculos mentales de operaciones elementales como suma, resta, multiplicación y división. Se promueve el ejercicio del razonamiento lógico dentro del sistema psicomotor del estudiante. Permite ejercitar algo tan esencial como la disciplina matemática que debe tener todo estudiante aspirante a cursar bachillerato.
2. Cascada Matemática Es un juego lúdico que promueve la participación activa de diversos estudiantes, en donde se fomenta el aprendizaje de las tablas de multiplicar, y está dirigido a estudiantes entre 6 y 11 años, por lo es bastante versátil y puede ser muy divertido, ya que mantiene ocupado al estudiante en cálculos matemáticos elementales que le pueden servir para mantener una disciplina correcta, que a su vez le ayudará en un futuro próximo.
Materiales Un cartón o cartulina grande para el tablero de juego. Rotuladores de 6 colores diferentes (es una propuesta ya que podrían ser más o menos como verás). Pegamento. 1 sobre de papel por cada operación que quieras practicar. Tarjetas de papel o cartulina para escribir las operaciones. Peones (fichas, animalitos o cualquier otro objeto) para avanzar en el camino de casillas coloreadas. Contadores (piedras, fichas de parchís o cualquier otro objeto) para el marcador.
Elaboración: se utiliza el cartón o cartulina como tablero. Dibuja un camino
sinuoso y divide su interior en casillas. Usando 6 colores diferentes, colorea las casillas repitiendo la misma serie. cuenta que haya la misma cantidad de casillas de cada color, es decir, si la serie es de 6 colores, el número total de casillas debe ser un múltiplo de 6. Con cartulina o folios, confecciona tarjetas de aproximadamente 6 cm x 5 cm. Escribe multiplicaciones usando los seis colores que has utilizado para el tablero. Vamos a hacer unos bolsillos, servirán únicamente para guardar las tarjetas. Puedes utilizar sobres y doblarlos por la mitad y unir ambas mitades con pegamento o cola. Realizar un contador para que los jugadores vayan anotando los puntos que obtienen.
Reglas del Juego:
Se toman las tarjetas del bolsillo de la multiplicación con las tablas que quieres practicar, se barajan y se colocan boca abajo en un montón. Los niños colocan los peones de juego en la casilla de la salida. Se decide quién comenzará. El primer jugador roba una carta, calcula la multiplicación que hay escrita y responde. Si el resultado es correcto, su pieza se colocará en la casilla más próxima a la salida con el mismo color que con el que está escrita la operación en la tarjeta. Si el resultado no fuese correcto no se mueve. En ambos casos, pasa el turno al siguiente jugador. La dinámica del juego siempre es la misma: tomar una carta, calcular la multiplicación, dar la respuesta y avanzar la pieza hasta la casilla con el color que indica la tarjeta más próxima o no moverse (si el resultado no es correcto). Gana quien no tiene ninguna casilla de ese color para moverse al dar el resultado correcto de una operación porque se encuentra al final del recorrido y solo quedan casillas de otros colores. Para que el juego sea autocorrectivo se puede dejar las tablas de multiplicar escritas o permitirles comprobar las soluciones con una calculadora.
