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Historia Academia Piaget
01 SEMINARIO DOMINICAL
Prof.: Ángel Zevallos
1. El concepto de historia como ciencia es: D) Desarrollo de la visión nocturna.
A) Estudiar hechos futuros. E) Dominio del fuego. B) Analizar fuentes de forma aleatoria 6. Formuló la teoría evolucionista sobre las C) Interpretar hechos y procesos sociales del especies, incluido el hombre pasado A) Charles Darwin. D) Ignorar causas y consecuencias B) Albert Einstein. E) Proyectarse al pasado C) Isaac Newton. 2. Los componentes que destacaba Heródoto D) Marie Curie. como los "dos ojos de la historia" es. E) Gregor Mend A) Tiempo y Espacio. 7. La caracteriza al Paleolítico es B) Sociedad y Espacio. A) Uso de la piedra pulida. C) Tiempo y Sociedad. B) Desarrollo de la agricultura. D) Cronología absoluta y relativa. C) Vivir en un solo lugar fijo. E) Sociedad y Tiempo. D) Creación de herramientas de hierro. 3. Las fuentes orales o tradicionales en la E) Utilización de la piedra como elemento historia son fundamental. A) Relatos verbales transmitidos de generación 8. Las civilizaciones que habitaban en generación. Mesopotamia son B) Monumentos propiamente dichos. A) Griegos y Romanos. C) Restos físicos humanos. B) Sumerios y Acadios. D) Testimonios escritos. C) Persas y Egipcios. E) Fuentes audiovisuales. D) Vikingos y Normandos. 4. Es el objetivo de las fuentes escritas en la E) Aztecas e Incas. historia 9. El tipo de escritura que inventaron los A) Transmitir información de forma oral. sumerios es B) Dejar testimonios por medio de la escritura. A) Jeroglífica. C) Registros audiovisuales. B) Hierática. D) Restos físicos humanos. C) Demótica. E) Relatos verbales transmitidos de generación D) Cuneiforme. en generación. E) Alfabética. 5. Lo que marcó el paso de los hominoides a 10. ¿Quién unificó las ciudades sumerias los homínidos es estableciendo el código jurídico que lleva A) Capacidad de volar. su nombre? B) Uso exclusivo de las extremidades A) Hammurabi. superiores. B) Sargón. C) Capacidad de fabricar objetos. C) Nabucodonosor II.
Historia Academia Piaget D) Asurbanipal. D) Antonio Méndes Correa. E) Nabopolasar. E) Raul D’Harcout. 11. ¿Qué período de la historia egipcia se 17. Fue la teoría propuesta por el antropólogo caracterizó por la construcción de las tres Alex Hrdlicka sobre el origen de los pirámides colosales? primeros habitantes de América A) Imperio Antiguo. A) Teoría de origen asiático. B) Imperio Medio. B) Teoría de origen oceánico. C) Imperio Nuevo. C) Teoría de origen australiano. D) Época de los faraones. D) Teoría autoctonista. E) Imperio de los Hicsos. E) Teoría de la poligenista. 12. Fue el período de la historia romana que se 18. Propuso la teoría de origen oceánico sobre caracterizó por la gobernación de el poblamiento de América emperadores A) Florentino Ameghino. A) Roma Monárquica. B) Alex Hrdlicka. B) Roma Republicana. C) Paul Rivet. C) Roma Imperial. D) Antonio Méndes Correa. D) Roma Arcaica. E) Raul D’Harcout. E) Roma Clásica. 19. La característica que compartían los 13. Fue el primer emperador de Roma habitantes de la Cultura Andina en el A) César Augusto. periodo de nómadas es B) Marco Antonio. A) Practicaban la alfarería. C) Julio César. B) Se dedicaban a la ganadería. D) Bruto. C) Construían viviendas de piedra. E) Marco Lépido. D) Eran recolectores, cazadores y pescadores. 14. El período de la historia romana que se E) Desconocían la agricultura. refiere al apogeo de Roma, gobernado por 20. ¿Qué sitio arqueológico se considera el emperadores es primer monumento religioso de América? A) Roma Monárquica. A) Nanchoc. B) Roma Republicana. B) Huaca Prieta. C) Roma Imperial. C) Kotosh. D) Roma Arcaica. D) Las Haldas. E) Roma Clásica. E) Cerro Paloma. 15. Fue el escultor griego conocido por haber 21. ¿Quién es considerado el primer horticultor fijado las proporciones ideales del cuerpo del Perú en el Valle del Alto Zaña, humano Cajamarca? A) Mirón. A) Nanchoc B) Fidias. B) Guitarrero C) Policleto. C) Tom Dillehay D) Praxíteles. D) Peter Kaulicke E) Lisipo. E) Thomas Lynch Kennedy 16. Planteó la teoría autoctonista sobre el 22. La característica que define a los poblamiento de América horticultores de Chilca en Sur de Lima es A) Alex Hrdlicka. A) Domesticaron el perro B) Florentino Ameghino. B) Cultivaron plantas alimenticias en pantanos C) Paul Rivet.
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Historia Academia Piaget C) Enterraban a los muertos aplastados con E) Era el gobernante de las Provincias o piedras Guamaníes. D) Formaron aldeas con chozas cónicas 28. Era la función de los Mitimaes o E) Iniciaron la crianza de animales gigantes Mitmacunas de colonización en la 23. Fue la civilización más antigua del Perú y sociedad Inca América, caracterizada por su A) Realizar trabajos colectivos en beneficio del organización teocrática y civilizada Estado. A) Civilización Caral. B) Ser prisioneros de guerra sometidos a B) Civilización Chavín. servidumbre perpetua. C) Civilización Nasca. C) Trasladar pueblos a las fronteras del D) Civilización Mochica. Tahuantinsuyo para conquista pacífica. E) Civilización Wari. D) Poblar e integrar tierras despobladas a la 24. La civilización preincaica que destacó por su economía Inca. metalurgia y por ser los más grandes E) Ser trasladados por rebeldía y razones joyeros del Perú antiguo es políticas como castigo. A) Civilización Caral. 29. La característica destacaba en la B) Civilización Nasca. arquitectura Inca, que muestra solidez, C) Civilización Wari. sencillez, simetría y uso de piedras de D) Civilización Chimú. varios ángulos es E) Civilización Chanca. A) Ciclópea. 25. Era la máxima autoridad en el Estado Inca, B) Poligonal. considerado hijo del Sol y cuyo trono se C) Clásico o Inca Imperial. heredaba de padre a hijo D) Celular o rosa. A) Qhapaq (Inca). E) Almohadillada. B) Auqui (Príncipe Heredero). 30. Era la base principal del sistema feudal en la C) Apunchic. Edad Media D) Tukuy rikuq. A) Los caballeros. E) Curaca. B) Los reyes. 26. Era la unidad esencial de la organización C) Los campesinos libres. social Inca, que agrupaba familias en un D) Los siervos de la gleba. territorio común bajo un jefe Curaca E) Los señores feudales. A) Marka. 31. Fue uno de los antecedentes del feudalismo B) Ayllu. A) Las reformas jurídicas de Diocleciano. C) Suyo. B) Las invasiones vikingas. D) Qhapaq. C) La caída del Imperio Bizantino E) Tukuy rikuq. D) El surgimiento de la burguesía. 27. ¿Qué función cumplía el Suyuyuc Apu en la E) El desmembramiento del Imperio Romano. estructura política Inca? 32. Lo que caracterizaba socialmente a la A) Representaba la autoridad del Qhapaq en sociedad feudal en la Edad Media es las provincias. A) La predominancia de los siervos de la gleba. B) Supervisaba a lo largo y ancho del B) La influencia del clero en la política. Tahuantinsuyo. C) La nobleza y los campesinos como clases C) Era el jefe militar en tiempos de guerra. sociales. D) Adminsitraba directamente un Ayllu. D) La ausencia de un sistema político establecido.
Historia Academia Piaget E) La igualdad de derechos entre nobles y B) La negativa de los sabios de la Universidad campesinos. de Salamanca. 33. Era considerado el soberano y dueño de la C) El rechazo en la Corte de Portugal. tierra en el sistema feudal D) La muerte de su esposa. A) El campesino libre. E) El descubrimiento de América. B) El vasallo. 38. La isla a la que llegó Cristóbal Colón en su C) El siervo de la gleba. primer viaje el 12 de octubre de 1492, D) El señor feudal. llamándola San Salvador es E) El rey. A) Cuba. 34. El movimiento cultural que se produjo en B) La Española. Europa Occidental en los siglos XV y XVI, C) Jamaica. marcando una transición entre la Edad D) Guanahani. Media y la Edad Moderna es E) Puerto Rico. A) La Ilustración. 39. Viaje de Cristóbal Colón donde llegó a las B) La Revolución Industrial. costas de Honduras, Nicaragua, Costa Rica C) El Renacimiento. y Panamá es D) El Humanismo. A) Primer viaje. E) El Feudalismo. B) Segundo viaje. 35. Fue el motivo principal que impulsó a C) Tercer viaje. algunos príncipes europeos, marinos y D) Cuarto viaje. aventureros a realizar viajes y E) Ninguno de los anteriores. exploraciones en el siglo XV 40. Ocurrió en el primer viaje de Francisco A) La búsqueda de rutas comerciales Pizarro a las costas del Tahuantinsuyo en alternativas. 1524 B) El interés por descubrir nuevas especias en A) Sostuvo un combate con los nativos en África. Pueblo Quemado. C) La curiosidad por conocer nuevas culturas. B) Llegó a la isla Guanahani. D) La expansión de la religión cristiana. C) Encontró a Diego de Almagro. E) El deseo de conquistar nuevos territorios. D) Descubrió oro y plata. 36. Que términos fueron incluidos en la E) Logró una alianza con los nativos. Capitulación de Santa Fe firmada entre la 41. El suceso que marcó el segundo viaje de reina Isabel de Castilla y Cristóbal Colón Francisco Pizarro en 1526-1527 es en 1492 A) Llegó a la isla Perlas A) Conceder títulos de Almirante, Virrey y B) Angel Zevallos fue designado Piloto Mayor. Gobernador. C) Almagro regresó a Panamá en busca de B) Otorgar el título noble de DON. refuerzos. C) Determinar el puerto de Palos como lugar D) Se produce la unión entre Pizarro y de preparativos. Almagro. D) Acordar el financiamiento de 300 mil E) Se firmó la Capitulación de Ayacucho coronas. 42. El evento que desencadenó la guerra civil E) Todos los anteriores. entre los invasores en el Perú es 37. El acontecimiento que llevó a Cristóbal A) La disputa por la posesión del Cusco. Colón a dirigirse a España en busca de B) La batalla de las Salinas. apoyo para su proyecto es C) La creación del Virreinato del Perú. A) La toma de Constantinopla por los turcos. D) La sublevación de Manco Inca.
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Historia Academia Piaget E) La firma de las Nuevas Leyes. C) La Casa de Contratación de Sevilla. 43. Fue el protagonista de la Batalla de D) El Real y Supremo Consejo de Indias. Jaquijahuana en 1548, quien acabó con la E) Los corregimientos. rebelión de los encomenderos 49. ¿En qué siglo se desarrolló la Ilustración A) Gonzalo Pizarro. como movimiento cultural y filosófico en B) Francisco de Carbajal. Europa? C) Diego de Centeno. A) Siglo XVI. D) Pedro de la Gasca. B) Siglo XVII. E) Antonio de Mendoza. C) Siglo XVIII. 44. Las instituciones político-administrativas D) Siglo XIX. que fueron implantadas por la Corona E) Siglo XX. española para consolidar la dominación 50. Fue uno de los principios fundamentales de colonial en América son la Ilustración en el siglo XVIII A) Los cabildos y las intendencias. A) La exaltación del absolutismo monárquico. B) Los virreinatos y las encomiendas. B) La fe en el poder divino por encima de la C) Los corregimientos y las universidades. razón. D) Los repartimientos y las encomiendas. C) La autonomía del poder político. E) La Real Audiencia y la Casa de Contratación. D) La desconfianza en el progreso humano. 45. Era la función principal de la encomienda en E) La valoración de la ignorancia sobre la la sociedad colonial peruana educación. A) Evangelizar a los aborígenes. 51. La característica que define al Despotismo B) Cobrar el tributo a los indígenas. Ilustrado como variante del Absolutismo C) Proveer mano de obra a los españoles. monárquico es D) Enseñar a los indígenas el idioma castellano. A) La descentralización del poder político. E) Administrar la justicia en las colonias. B) La apertura a cambios revolucionarios. 46. El organismo que fue establecido como el C) La supresión del poder absoluto de la órgano supremo de gobierno para las Monarquía. colonias americanas por el rey Carlos V es D) La aplicación de reformas racionales en A) Casa de Contratación de Sevilla. beneficio de la sociedad. B) Real y Supremo Consejo de Indias. E) La transferencia total del poder a las masas C) Intendencia de Lima. populares. D) La Real Audiencia. 52. La visión del filósofo ilustrado VOLTAIRE E) El Corregimiento de Arequipa. respecto al Despotismo Ilustrado es 47. Era la principal actividad económica en la A) Abogaba por cambios radicales y colonia peruana revolucionarios. A) La agricultura. B) Consideraba que el absolutismo era lo B) La ganadería. correcto para aplicar reformas. C) La industria textil. C) Defendía la supresión total del poder D) La minería. monárquico. E) El comercio. D) Propugnaba la igualdad social y política. 48. Fue la institución más antigua encargada de E) Creía en la descentralización del poder regular el comercio entre España y sus político. colonias en América 53. La consecuencia que trajo en el Perú las A) La Real Audiencia. Reformas Borbónicas es B) El Virreinato. A) Incremento de la autonomía de las colonias.
Historia Academia Piaget B) Reducción de las cargas impositivas. 58. ¿Quién redactó el acta de independencia de C) Creación de virreinatos independientes. las Trece Colonias proclamada el 4 de julio D) Estallido de movimientos independentistas. de 1776? E) Restricción de los impuestos comerciales. A) George Washington. 54. Lideró la rebelión extensa conocida como la B) Thomas Jefferson. rebelión de Juan Santos Atahuallpa en el C) Mariscal Lafayette. siglo XVIII D) General Cornwallis. A) José Gabriel Túpac Amaru. E) Rey Jorge III. B) Felipe Túpac Amaru. 59. Fue la batalla que selló la derrota británica y C) Juan Santos Atahuallpa. consolidó la independencia de las Trece D) Miguel Túpac Amaru. Colonias en América del Norte E) Rosa Noguera Valenzuela. A) Batalla de Lexington. 55. Fue el propósito principal de la revolución B) Batalla de Saratoga. liderada por José Gabriel Túpac Amaru C) Batalla de Yorktown. Noguera en 1780 D) Batalla de Sangarará. A) Liberar al Perú de la dominación española. E) Batalla de Filadelfia. B) Establecer un nuevo virreinato en 60. El tratado que reconocía la independencia Argentina. de las Trece Colonias por parte de C) Abolir las reformas borbónicas en el Perú. Inglaterra en noviembre de 1783 es D) Restaurar el poder del último Inca de A) Tratado de Versalles. Vilcabamba. B) Tratado de Filadelfia. E) Promover la educación y la igualdad social. C) Tratado de Saratoga. 56. Fue una de las causas principales que D) Tratado de Yorktown. motivaron la revolución de José Gabriel E) Tratado de Independencia. Túpac Amaru 61. La consecuencia que tuvo la independencia A) La supresión de los Corregimientos. de las Trece Colonias en América del B) La creación de las aduanas. Norte es C) el incremento de las alcabalas en las A) Creación de un sistema político tradicional. reformas borbónicas B) Establecimiento de un régimen imperialista. D) La prohibición de la lectura de "Comentarios C) Mantenimiento del sistema feudal. Reales de los Incas". D) Abolición definitiva de la esclavitud. E) La educación en el Colegio de San Francisco E) Creación del peru de Borja. 62. Fue uno de los factores internos que 57. Fue una de las consecuencias de la contribuyó a la independencia en revolución de José Gabriel Túpac Amaru Hispanoamérica en el mundo colonial americano A) La Revolución Francesa. A) Creación de la Audiencia del Cusco. B) La independencia de las 13 colonias B) incremento de la enseñanza del idioma C) La invasión de Napoleón a España. quechua. D) Las Reformas Borbónicas. C) creación del reparto de mercancías. E) La crisis económica externa D) difusión de la lectura de obras indígenas. 63. El acontecimiento externo que influyó E) Establecimiento de virreinatos notablemente en el proceso de independientes. independencia en Hispanoamérica es A) La invasión napoleónica a España. B) La Revolución Francesa.
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Historia Academia Piaget C) La independencia de las Trece Colonias. 69. EL tratado que puso fin a la Guerra del D) La guerra de los Siete Años. Pacífico entre Perú y Chile en 1883 es E) El apoyo de Inglaterra a las colonias. A) Tratado de Versalles. 64. La batalla que selló la independencia de B) Tratado de Ancón. Chile bajo el mando de José de San Martín C) Tratado de Lima. es D) Tratado de Tacna. A) Batalla de Boyacá. E) Tratado de Paucarpata. B) Batalla de Carabobo. 70. Fue una de las consecuencias de la Guerra C) Batalla de Chacabuco. del Pacífico D) Batalla de Pichincha. A) Pérdida de la provincia de Tarapacá y parte E) Batalla de Maipú. del guano. 65. Fue la consecuencia de la Batalla de B) Consolidación del primer militarismo. Ayacucho en 1824 C) Establecimiento de la Confederación Perú- A) La consolidación de la independencia de Boliviana. Perú. D) Creación del monopolio del salitre. B) La capitulación de los patriotas. E) Restauración de la República del Perú. C) El triunfo de los realistas. 71. Fue presidente de la República durante el D) La firma del Tratado de Versalles. periodo conocido como la República E) La liberación de los presos realistas. Aristocrática en Perú 66. ¿Quién asumió el cargo de Protector del A) Angel Zevallos Perú después de la proclamación de la B) Miguel Iglesias. Independencia en Lima en 1821? C) Andrés Avelino Cáceres. A) Ramón Castilla. D) Nicolás de Piérola. B) José de San Martín. E) Manuel Prado C) Andrés de Santa Cruz. 72. Lo que caracterizó al periodo de la D) Mariano Ignacio Prado. República Aristocrática en Perú es E) Simón Bolívar. A) Dominio político de los campesinos. 67. ¿Qué institución fue la primera elegida B) Participación activa del pueblo en las democráticamente en el Perú y tuvo como elecciones. labor principal la redacción de la primera C) Control de la economía por las familias Constitución política? adineradas. A) El Congreso Constituyente. D) Apoyo a los movimientos campesinos. B) La Suprema Junta Gubernativa. E) Impulso de reformas sociales y económicas. C) El Protectorado de San Martín. 73. ¿Quién lideró el golpe de Estado que puso D) La Casa Gibbs. fin al Oncenio de Leguía en Perú? E) La Confederación Perú-Boliviana. A) Miguel Iglesias. 68. Fue la principal labor del Congreso B) Andrés Avelino Cáceres. Constituyente del Perú en 1822 C) Augusto B. Leguía. A) Establecer la monarquía constitucional. D) Luis M. Sánchez Cerro. B) Redactar la primera Constitución del Perú E) Guillermo Billinghurst. independiente. 74. Lo que caracterizó a la política exterior de C) Abolir el tributo indígena. Leguía durante el Oncenio es D) Crear el sistema de consignaciones. A) Establecimiento de alianzas con países E) Establecer el monopolio del salitre. europeos.
Historia Academia Piaget B) Definición de las fronteras con Ecuador y A) Consolidación de la Unión Soviética como Brasil. única potencia mundial. C) Cesión del "Trapecio Amazónico" a B) Desmantelamiento de la OTAN. Colombia. C) Globalización económica y cultural. D) Creación de enclaves económicos con D) Aumento de la producción industrial en Argentina. Europa. E) Restauración de la República Aristocrática. E) Formación de la Sociedad de Naciones. 75. ¿Cómo finalizó el gobierno de Luis M. 80. Fue el principal enfrentamiento ideológico Sánchez Cerro en Perú? en la Guerra Fría A) Con una renuncia voluntaria. A) Capitalismo versus Socialismo. B) Tras la aprobación de la Constitución de B) Monarquía versus Democracia. 1933. C) Nacionalismo versus Imperialismo. C) Con la derrota en las elecciones. D) Fascismo versus Comunismo. D) Mediante un golpe de Estado liderado por el E) Autocracia versus Dictadura. APRA. 81. Lideró el Gobierno del Ochenio (1948-1956) E) Con su asesinato por un miembro del APRA. en Perú 76. Fue el pretexto inmediato que desencadenó A) Fernando Belaunde Terry. la Primera Guerra Mundial en 1914 B) Manuel A. Odría. A) La invasión de Alemania a Francia. C) Juan Velasco Alvarado. B) El asesinato del archiduque Francisco D) Valentín Paniagua. Fernando de Austria-Hungría. E) Alberto Fujimori. C) La firma del Tratado de Versalles. 82. Llevó a cabo la Reforma Agraria en Perú D) El ataque de Rusia a Serbia. durante su gobierno E) La creación de la Sociedad de Naciones. A) Manuel A. Odría. 77. La consecuencia económica que tuvo la B) Fernando Belaunde Terry. crisis de 1929 en Estados Unidos es C) Juan Velasco Alvarado. A) Aumento de la producción industrial. D) Valentín Paniagua. B) Incremento del nivel de consumo. E) Alan García Pérez. C) Cierre de miles de bancos. 83. Dio un autogolpe de Estado en Perú en D) Reducción de la deuda externa. 1992, disolviendo el Congreso E) Aumento de los créditos otorgados. A) Valentín Paniagua. 78. Fueron los líderes del Eje en la Segunda B) Fernando Belaunde Terry. Guerra Mundial C) Alan García Pérez. A) Winston Churchill, Franklin Roosevelt, José D) Juan Velasco Alvarado. Stalin. E) Alberto Fujimori. B) Adolfo Hitler, Benito Mussolini, Hideki Tojo. 84. El presidente peruano que fue C) Adolf Hitler, Benito Mussolini, Franklin mundialmente conocido por la captura de Roosevelt. Abimael Guzmán, líder de Sendero D) Winston Churchill, Joseph Stalin, Hideki Luminoso es Tojo. A) Valentín Paniagua. E) Joseph Stalin, Benito Mussolini, Winston B) Fernando Belaunde Terry. Churchill. C) Alan García Pérez. 79. Fue una de las consecuencias de la Guerra D) Juan Velasco Alvarado. Fría E) Alberto Fujimori.
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El enigma de los olmecas y las calaveras de cristal: La fascinante historia de la más antigua y avanzada civilización de toda América. Rodeada de misterio y precursora de todas las culturas mesoamericanas.