Sintesis Del Libro Dr. Adler
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Lógica Borrosa, Difusa, Abductiva, entre Otros), ya no se condice con el currículo lineal,
tradicional, unidisciplinar, para las Instituciones Educativas de todos los niveles del país. Por estas
tratamiento curricular del SEN – Sistema Educativo Nacional, incluyendo básicamente a las
organizaciones.
Para un país como el nuestro, con una riqueza natural mega diversa, ecosistémica, pluricultural,
seminarios, módulos, etc , tomando distancia y demarcándose del síndrome cursista y asignaturista
al que estamos acostumbrados cientos de años bajo el impacto del paradigma Positivista –
Como alternativa paradigmática optamos por el paradigma Interpretativo - Hermenéutico que nos
habilita las ciencias no lineales INTER y TRANS para integrar los contenidos totalmente
desintegrados, en este hecho radica el estado de la cuestión curricular que pretendemos cambiar,
válidos en los agentes de la Educación Democrática a la que tenemos derecho todos los peruanos y