HDZ Arrieta Practica#4

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE
MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITLAN
INGENIERIA EN TELECOMUNICACIONES, SISTEMAS Y

ELECTRÓNICA
LABORATORIO DE SISTEMAS DE AUDIO Y VIDEO
REPORTE 4
AMPLIFICADOR DE POTENCIA CLASE AB
ALUMNA: HERNÁNDEZ ARRIETA ESTEFANÍA
GRUPO: 2859A
PROFESOR: ALMA ALEJANDRA LUNA GOMEZ
SEMESTRE 2024-2
FECHA DE REALIZACIÓN:01/04/2024
FECHA DE ENTREGA: 08/04/2024
Práctica 4
Amplificador de Potencia
Tema
2.2 Amplificador de Potencia
Objetivos
• Implementar un amplificador de potencia Clase AB.
Introducción
La tensión entregada por el preamplificador, hay que amplificarla cientos de veces para conseguir, al
fin, la potencia necesaria para activar adecuadamente las pantallas acústicas y mantener además una
reserva de potencia extra para poder salvar un fortísimo musical sin deformación de la señal.
Desde que en los años 60 apareció en el mercado el primer amplificador a transistores que venía a
sustituir a los anteriores a válvulas, fabricantes e ingenieros se han afanado en conseguir elementos
cada vez más fiables y con mejores prestaciones. No obstante, aún quedan nostálgicos de los
amplificadores a válvulas y, atentos a ellos, algunos grandes fabricantes los siguen incluyendo en su
gama de productos. Pero, la batalla a favor del transistor debe considerarse ya total y definitivamente
ganada, una vez superadas las dificultades iniciales referidas, sobre todo, en materia de precios,
potencia máxima de salida, distorsión y fragilidad.
Independientemente de que sean a válvulas o transistores, y según su modo de funcionamiento

eléctrico, los amplificadores de potencia utilizados en alta fidelidad pueden ser de los tipos A, B, AB
y los que utilizan técnicas de muestreo digital.
Actividades Previas a la Práctica

1. El alumno deberá realizar la lectura de la práctica de laboratorio.
2. Realice la simulación del circuito de la figura 4.1, con una señal vin(t)= sin 6243.2t.
3. Realice los cálculos e indique cual es la potencia de salida del circuito de la figura
4.1.
4. Investigue las características de los diferentes tipos configuración de
salida de losamplificadores Clase AB.
Material
• Tableta de Conexiones.
• Alambres y cables para conexiones.
• 2 resistencias de 0.47  @10Watts (R1 y R2).
• 1 Resistencia de 10  @10Watts (R7).
• 1 Resistencia de 470  @ ½Watt (R6).
• 1 Resistencia de 4.7 K @ ½Watt (R3).
• 1 Resistencia de 5.6 K @ ½Watt (R5).
• 1 Resistencia de 68 K @ ½Watt (R4).
• 1 Capacitor de 10 F a 35V (C2)
• 3 Diodos 1N4148 (D1, D2 y D3).
• 2 Transistores TIP41 (Q1 y Q2).
• 1 Transistor BD135 (Q3).
• 1 Transistor BD136 (Q4).
• 1 Transistor 2N2222A (Encapsulado metálico) (Q5).
• 4 Disipadores TO220
• 1 Bocina de 8  a 10 Watts
• 1 Conector plug 3.5mm, con cables
• 1 Reproductor de audio, con entrada de audífonos (radio, MP3, celular, etc.)
Equipo
• 1 Fuente unipolar de 25V.
• 1 Generador de funciones.
• 1 Osciloscopio.
Procedimiento Experimental
1. Arme el circuito de la figura 4.1.
Figura 4.1. Amplificador Clase AB.

2. Calibre el generador de funciones con una señal vin(t)= sin 6243.2[rad/seg]t.
3. Con ayuda del osciloscopio grafique acotando correctamente las señales de

entrada y salida delcircuito amplificador.
4. Sustituya el generador de funciones por el dispositivo de audio y la resistencia R7 por la

bocina.
5. Enciendo el dispositivo de audio, escuche y anote sus observaciones.

No tuvimos un dispositivo de audio, solo escuchamos la señal de entrada de 1Vpp y
kHz y solo escuchamos un pitido algo agudo
Cuestionario
1. ¿Cuál es la función de los diodos D1 a D3 en el circuito?
Proteger el circuito del cambio de sentido de la corriente entre los transistores 2 y 3
2. ¿Qué tipo de configuración de salida tiene el circuito de la figura 4.1? explique.
En la salida se encuentran 4 transistores con una configuración Darlington
3. Compare los resultados obtenidos en la simulación con los obtenidos en el
punto 3 de lapráctica.
Voltaje de entrada Voltaje de salida Ganancia

Práctica 1V 1.5V 1.5
Simulación 1V 3.38V 3.38
En la simulación el circuito se supone que tiene que amplificar el doble que
nuestro circuito de la práctica, sin embargo, como usamos valores distintos en
las resistencias R1 y R2 nuestro voltaje de salida se vio afectado
4. Con los resultados obtenidos en la práctica, calcule la potencia de salida del
amplificador ycompare con el cálculo teórico, anote sus comentarios.
Voltaje Voltaje Ganancia Ganancia

de de (dB)
entrada salida
Práctica 1V 1.5V 1.5 3.5218
Simulación 1V 3.38V 3.38 10.5783
Pues como mencione anteriormente, el hecho de que no tuviéramos el valor
de la resistencia adecuado fue lo que afecto nuestros resultados previamente
calculados
Conclusiones
En esta práctica, armamos un amplificador de potencia de clase AB y analizamos como se
comportaba, nuestro circuito no amplificaba mucho, solo nos dio 1.5v en la salida casi era
una ganancia unitaria, esto debido a que no pudimos encontrar las resistencias de 0.47Ω y
en su lugar usamos de 10Ω, sin embargo, eso no impidió que el circuito funcionara
Bibliografía
Elabore un listado de las referencias bibliográficas consultadas para la realización de la práctica.

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Independientemente de que sean a válvulas o transistores, y según su modo de funcionamiento

Actividades Previas a la Práctica

Figura 4.1. Amplificador Clase AB.

3. Con ayuda del osciloscopio grafique acotando correctamente las señales de

4. Sustituya el generador de funciones por el dispositivo de audio y la resistencia R7 por la

5. Enciendo el dispositivo de audio, escuche y anote sus observaciones.

Voltaje de entrada Voltaje de salida Ganancia

Voltaje Voltaje Ganancia Ganancia

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