Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 3 vistas

    Secuencia Matematica

    Cargado por

    Gabriela Morales
    juegos para contar

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Secuencia Matematica

    Cargado por

    Gabriela Morales
    3 vistas2 páginas
    juegos para contar

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    juegos para contar

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    3 vistas2 páginas

    Secuencia Matematica

    Cargado por

    Gabriela Morales
    juegos para contar

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 2

    SECUENCIA MATEMATICA:

    JUGAMOS A LOS DADOS

    Actividades:
     Presentar un dado por mesa, dejar que los niños lo exploren y se
    familiaricen con el material.
     Colocar en cada mesa una cantidad significativa de tapitas o porotos, cada
    niño por turno debe tirar el dado y retirar del centro de la mesa, tantas
    tapitas como indica el dado, luego de jugar 3 veces, contamos para ver
    quien tiene más tapitas. Jugar varias veces para que los niños se apropien
    del juego.
     Dados y dedos: Por grupo, un niño será el encargado de tirar el dado, los
    demás deberán anticipar con los dedos que cantidad saldrá en el dado, que
    adivina gana un punto (pone una tapita al lado suyo). Gana el que obtenga
    más puntos luego de 5 vueltas.
     Dados y tarjetas: se reparte a cada niño tarjetas con constelaciones del 1
    al 6, de la misma forma que con los dedos deberán anticipar que cantidad
    sale en el dado eligiendo una tarjeta y colocándola en el centro de la mesa,
    un niño será el encargado de tirar el dado. Gana el que más acertó luego
    de 5 vueltas. Rotar el niño que tira el dado y repetir varias veces.
    Variante sala de 5: Repetir en una segunda instancia, tarjetas con
    números.
     Jugamos con el cuerpo: En grupo total y en ronda, la docente tira el dado
    y antes de hacerlo dice a los niños…” vamos a hacer tantos saltos como
    indique el dado, ni más, ni menos”. Comienza el juego, se va cambiando de
    acción (pasos largos, saltos para adelante, saltos para atrás…). Luego
    realizamos la siguiente actividad en la hoja: “dibujo tantos soles como indica
    el dado”.
     Mini generala: con un tablero, un lápiz y un dado de seis constelaciones.
    Consignas: A su turno, cada uno tira el dado y anota en su tablero lo que el
    dado indica. El objetivo del juego es completar el tablero. Si el niño saca el
    número 3, lo registra en la columna correspondiente al número con una
    cruz. Una vez arrojado el dado, el niño verifica en su tablero si debe
    registrar el número o ya lo ha registrado. Si ya tiene ese número, pasa el
    turno al compañero. Gana el niño que completa primero el tablero.
    Variante sala de 5 para un segundo momento: tablero con números.

    También podría gustarte