FORMACIÓN HUMANÍSTICA

EXPERIENCIA CURRICULAR DE PENSAMIENTO LÓGICO

GUÍA PRÁCTICA N° 3
INFERENCIAS DEDUCTIVAS -5
-
 LÓGICA MODERNA

También denominada lógica simbólica o matemática. A mediados del siglo XIX, los
matemáticos británicos George Boole y Augustus De Morgan abrieron el campo de la nueva
lógica, que luego fue desarrollada por el matemático alemán Gottlob Frege, esta lógica se
basa en la aplicación de símbolos por medio de tablas de verdad, que nos permiten ver lo
verdadero o falso que son las versiones de una acción.

Introduce símbolos para frases enteras y para las conjunciones que las unen, como “o”, “y”,
“si... entonces...”. Cuenta con símbolos diferentes para el sujeto lógico y el predicado lógico
de una frase; y adjudica símbolos para distinguir las clases, para los miembros de las clases y
para las relaciones de la pertenencia a una clase y la inclusión en una clase. También se aleja
de la lógica clásica en sus suposiciones de la existencia respecto a las cosas aludidas en sus
afirmaciones universales. La afirmación “Todo A es B” significa en lógica moderna que “Si
algo es A, entonces es B”; lo que, a diferencia de la lógica tradicional, no significa que todo A
existe.

Muy relacionadas con la lógica se encuentran la semántica o filosofía del lenguaje, que trata
acerca del significado de las palabras y de las frases; la epistemología, o teoría del
conocimiento, yo lo llamaría el estudio del proceso del conocimiento, que se ocupa de las
condiciones bajo las cuales las afirmaciones son verdaderas; y la psicología del razonamiento,
que se refiere a los procesos mentales que se siguen en el curso de un razonamiento.

De esta lógica moderna, se desprende la semiótica, lógica deóntica, modal, cuantificacional y

proposicional.

La Semiótica es la lógica de los símbolos y se divide en tres partes: sintaxis, semántica y

pragmática. La primera trata de las relaciones de los símbolos entre si, prescindiendo de su
contenido. La segunda trata de las relaciones entre el símbolo y lo que significa. La tercera
trata de las relaciones entre el símbolo y el sujeto que lo utiliza.

La lógica deóntica se formaliza a través de conceptos relacionados con el deber. Este tipo de
lógica se utiliza en el Derecho, infiriéndose del mismo, la denominada lógica de las normas.

La lógica modal lo hace en los conceptos de necesidad y posibilidad.

La lógica de clases relaciona conceptos con propiedades (sujeto y predicado), estudia además
las implicaciones de unas clases con otras, las cuales suelen ser representados gráficamente
mediante círculos (mejor conocidos como diagramas de Venn) empleando la denominada
“álgebra booleana”.

uso de cuantificadores que expresan cantidad (todos ∀ o algunos ∃).

La lógica cuantificacional que estudia de manera más detallada los predicados a través del

La lógica proposicional analiza los razonamientos formalmente válidos partiendo de

proposiciones y conectivas proposicionales (operadores lógicos).

Recuperado: https://sites.google.com/site/logicaypensamientoc/Home/logica/logica-moderna

I. REVISIÓN DE FUENTE
Revisar los siguientes materiales:
 Links de videos propuestos en la plataforma TRILCE y en la guía instructiva
 Libros propuestos en la guía instructiva. -5
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 TEMA: PROPOSICIÓN LÓGICA Y FORMALIZACIÓN

SUBTEMA 1: Lógica proposicional

 Conector lógico
 Tipos de proposiciones
 Formalización

LÓGICA PROPOSICIONAL

La lógica proposicional es una parte de la lógica matemática, llamada también “Lógica de las
proposiciones”; estudia la semántica de las proposiciones desde un punto de vista lógico,
entendiendo a éstas como enunciados declarativos que tienen la propiedad de ser verdaderos o
falsos, pero no ambos al mismo tiempo. Es decir, buscar sólo su “Significado Lógico”.

La lógica te puede servir para:

Clarificar los contenidos Analizar un problema en sus

temáticos de una discusión componentes que puedan ayudar
y frecuentemente redefinir a detectar problemas en los
los términos de la misma razonamientos de los demás y en
los tuyos

Resolver Analizar la corrección de los

problemas en razonamientos mediante procedimientos
general. decisorios, como las tablas de verdad y el
método de reducción al absurdo.

El conocimiento de la lógica por sí mismo no

te garantiza que mejores absolutamente tu
comprensión y análisis de la información y el
mundo que te rodean. Pero si estudias y
aplicas exhaustiva y correctamente la lógica
podrás incrementar con seguridad tus
habilidades lógicas naturales.
Es más probable que una persona que ha
estudiado lógica razone mejor que una que
nunca la ha estudiado.
FORMAS DEL PENSAMIENTO -5
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 Es la forma mínima del pensamiento, es la
representación mental que se designa de un objeto sin
afirmar ni negar nada de él. Todo concepto se
manifiesta mediante términos.
CONCEPTO

Es la forma del pensamiento en la cual se establece

una relación determinante entre dos o más conceptos.
Los juicios se expresan por medio de las
proposiciones.
JUICIO

Es una operación discursiva por medio de la cual se

obtiene un conocimiento nuevo, inferido, partiendo de
un conjunto de proposiciones. Se explicita mediante
argumentos.
RAZONAMIENTO

LAS PROPOSICIONES

Las proposiciones son pensamientos en los que se afirma algo y que se expresan, por ello,
mediante enunciados u oraciones declarativas. Recordemos que las oraciones (conjunto de
palabras que expresan pensamientos completos) se dividen en declarativas, imperativas,
interrogativas y exclamativas. Sólo de las oraciones declarativas puede decirse que trasmiten una
proposición.

Ejemplos:

 El negocio del reciclaje es rentable.

 Michelle Bachelet asumió la presidencia de Chile.
 El teclado es un dispositivo de entrada de datos.
 Las bacterias son organismos microscópicos benéficos.

A continuación se presentan algunos casos que te indican cuando las oraciones son proposiciones.

SON PROPOSICIONES NO SON PROPOSICIONES

 Enunciados aseverativos.  Personajes o hechos literarios.

 Leyes científicas.  Supersticiones.
 Dudas, súplicas, deseos y
 Fórmulas matemáticas.
órdenes.
 Fórmulas lógicas.  Refranes y proverbios.
 Enunciados cerrados.  Enunciados abiertos.
 Creencias religiosas.
 Enunciados interrogativos.
 Apreciaciones personales.
 Personajes ficticios o absurdos.

CONECTOR
LÓGICO
Son todos aquellos términos que sirven de enlace entre
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 proposiciones o le cambian el valor de verdad. Son de dos tipos:

A. CONECTOR MONÁDICO

Es aquel que afecta solamente a una proposición atómica. La negación simbolizada por “ ~
“ es el único operador monádico.

B. CONECTOR DIÁDICOS

Reemplazan a los términos de enlace o conectores que unen una proposición simple con
otra. Son operadores diádicos: la conjunción, la disyunción, la implicación y la
bicondicional.

CONECTOR TÉRMINO SÍMBOLO SIGNIFICADO EJEMPLO

No Cambia el valor de
Alberto Fujimori no
NEGADOR verdad de una
~ tiene cáncer.
proposición simple

CONJUNTOR  Indica que se deben La asignatura de

...y... dar las dos pensamiento lógico es
proposiciones teórica y práctica.

 Da la posibilidad de Juan trabaja o estudia

DISYUNTOR que se den ambas en la UCV.
INCLUSIVO ...o...
proposiciones a la
(DÉBIL)
vez

Excluye la posibilidad O viajamos en bus a

DISYUNTOR de que se den ambas Arequipa o en avión al
EXCLUSIVO O...o … 
proposiciones a la Cusco.
(FUERTE)
vez

IMPLICADOR Si…, Indica en las Si el fiscal tiene

entonces… proposiciones una pruebas contundentes

relación de causa – entonces el acusado
efecto va a prisión.

Indica en las Nuestra moneda se

proposiciones una devalúa si su valor
REPLICADOR …si…
relación de efecto – disminuye.
causa

BIIMPLICADOR …si y solo Indica que se da una El viaje a Cusco se

si… realiza en avión si y
relación de causa -
solo si tenemos
efecto y viceversa en
dinero.
dos proposiciones

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 El conector negador: El uso de negadores varía si este es interno o externo.
Negadores Internos (NI) Negadores Externos (NE)
ni Es falso que
no Es mentira que
nunca Es falaz que
jamás Es objetable que

tampoco No es verdad que

Los negadores internos (NI) afectan siempre a una proposición simple, mientras los
negadores externos (NE) afectan a proposiciones compuestas, colocándose delante de un
signo de agrupación, pero dependiendo del caso podrían convertirse en negadores
internos.

Existe también:

Negación por antonimia absoluta Negación por prefijos

Caliente- frío, ir-venir, inflar-desinflar, llenar- A, anti, contra, dis, des, extra, i, im, in, ir,
vaciar, alto-bajo, vida-muerte, etc. etc.
Ejemplo: Atípico, agramatical, contracultural,
 El agua se emplea caliente o fría en la antideportivo, contracultura, discontinuo,
medicina deportiva. descontento, extraoficial, ilegal,
Proposición simple: imprudente, incierto, irregular, etc.
p: El agua se emplea caliente en la Ejemplo:
medicina deportiva.  La pesca obtuvo ingresos ilegales.
Formalización: p V ~ p Proposición:
p: la pesca obtuvo ingresos legales.
Formalización: ~ p

TIPOS DE PROPOSICIONES

Las proposiciones se clasifican según tengan o no conector lógico. Así tenemos

I) PROPOSICIONES SIMPLES O ATÓMICAS:

Carecen de conector lógico. Estas a su vez se pueden clasificar en:

a) Simples predicativas: si al sujeto se b) Simples relacionales: constan de

atribuye alguna cualidad o descripción. dos o más sujetos vinculados entre sí.
Las proposiciones simples relacionales
pueden ser de:
Ejemplos:
 Ubicación: Cuando hay una relación
de ubicación geográfica.
Ejemplo:
 César Vallejo escribió “Masa”. Chiclayo esta al norte de Lima.
 Mario Vargas Llosa ganó el Premio  Afinidad: Cuando hay una relación
Nobel de Literatura en el año 2011. de afinidad, parentesco o cercanía.
 Todo mamífero es terrestre. Ejemplo:
 El Sol es una estrella. José y María son esposos
 Grado: Cuando hay una relación de
cantidad.
Ejemplo:
Mario es mejor ajedrecista que Juan

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II) PROPOSICIONES COMPUESTAS O MOLECULARES:

Contienen uno o más conectores lógicos. De acuerdo al tipo de conector que tienen, se
clasifican en: negativas, conjuntivas, disyuntivas, implicativas, replicativas, biimplicativas.

FORMALIZACIÓN

DEFINICIÓN: Es el procedimiento mediante el cual se identifican proposiciones simples y conectores

lógicos quienes se enlazan formando fórmulas organizadas con signos de
agrupación.

A las proposiciones simples se les reemplaza por variables proposicionales del Lenguaje
Objeto de la Lógica Proposicional.

PROCEDIMIENTO DE FORMALIZACIÓN:

 Paso 1: Identificar proposiciones simples y asignarles variables en orden alfabético.

 Paso 2: Identificar los conectores lógicos e insertar variables proposicionales.
 Paso 3: Escribir la fórmula lógica.


EXPRESIONES EQUIVALENTES A LOS TÉRMINOS


REPRESENTATIVOS PARA

LOS DIFERENTES
CONECTORES



TÉRMINO
CONECTOR LÓGICO EXPRESIONES EQUIVALENTES
REPRESENTATIVO

DISYUNTOR ... A a menos que B

A a no ser que B
INCLUYENTE o…
A excepto que B

 A oB
A o en todo caso B
A o incluso B
A o también B
A salvo que B
A salvo que también B
A y bien, o también B
A ya bien, o incluso B -5
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 A y/o B
A o bien B
A o B (pero no ambos)
A salvo que solo B

DISYUNTOR A salvo que únicamente B

A o solamente B
EXCLUYENTE A o solo B
O ... o …


A o tan solo B
A y bien, o también únicamente B
OA oB
O bien A o bien B
O solo A o solo B


TÉRMINO
CONECTOR LÓGICO EXPRESIONES EQUIVALENTES
REPRESENTATIVO

A a la vez B
A además B
A así como B
A así también B
A aun cuando B
CONJUNTOR A aunque B


A incluso B
... y …
A no obstante B
A pero B
A sin embargo B
A también B
A tanto como B
A yB
Tanto A como B
A de ahí que B
A de manera que B
A de modo que B
A en consecuencia B
A implica B
A luego B
A por consiguiente B
CONDICIONAL A por lo tanto B
 Si … , entonces… A solo si B
(Implicador) Dado que A entonces B
Porque A, B
Puesto que A, así pues B
Puesto que A entonces B
Si A, B
Si A entonces B
Ya que A entonces B
Ya que A es evidente que B
REPLICADOR ... si ... A dado que B
A es una condición necesaria para B

 A porque B
A puesto que B
A, si B
A, siempre que B
A ya que B
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 Para A es suficiente B
Para A es una condición suficiente B
Solo si A, B
A cada vez que y solo si B
A cuando y solo cuando B
A entonces y solo entonces B
A equivale a B
BIIMPLICADOR
A es equivalente a B

 ... si y solo si… A implica y está implicado en B

A por lo cual y según lo cual B
A según lo cual y por lo cual B
A siempre y cuando B
A siempre que y solo cuando B
A si y solo si B
TÉRMINO
CONECTOR LÓGICO EXPRESIONES EQUIVALENTES
REPRESENTATIVO

Es negable que A
Es no cierto que A
Es objetable que A
Es totalmente falso que A
Imposible que sea A
No es cierto que A
No es concebible que A
No es el caso que A
No es verdad que A
Es absurdo que A
NEGADOR
Es falso que A

~ no Es imposible que A
Es inaceptable que A
Es inadmisible que A
Es incierto que A
Es inconcebible que A
Es incorrecto que A
Es mentira que A
Es imposible que A
No ocurre que A
No se cumple que A

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PENSAMIENTO EN ACCIÓN I

Formalizar las siguientes expresiones aplicando los tres pasos.

1. Si la docente de Educación Inicial es una profesional creativa, entonces despierta

en sus niños el interés por aprender
Paso 1: p:

q:

Paso 2:

Paso 3:

2. La enfermería comunitaria desarrolla y promueve en la comunidad hábitos de

autocuidado; dado que fortalece las conductas saludables.
Paso 1: p:

q:

r:

Paso 2:

Paso 3:

3. Ya que el código penal contiene las normas punitivas de un Estado así como el
código civil contiene las normas de derecho privado, así pues es falso que los
ciudadanos no conozcan sobre las normas jurídicas.

Paso 1: p:

q:

r:

Paso 2:

Paso 3:

4. El petróleo del Perú no genera el interés de grandes empresas transnacionales, ya

que es un hidrocarburo “muy pesado” y necesita ser refinado. -5
-
 Paso 1:

Paso 2:

Paso 3:

5. Si la cantidad de nutrientes o incluso de minerales en la dieta que consume una

persona no satisface sus necesidades nutricionales, corre riesgo de mal nutrirse.

Paso 1:

Paso 2:

Paso 3:

6. Si consumimos abundante pescado, fortalecemos las neuronas cerebrales. Si

Fortalecemos las neuronas cerebrales, entonces reducimos el riesgo de sufrir
enfermedades neurodegenerativas. Por lo tanto si consumimos abundante
pescado entonces reducimos el riesgo de sufrir enfermedades
neurodegenerativas.

Paso 1:

Paso 2:

Paso 3:

7. Puesto que las fichas permiten registrar y resumir información para redactar un
proyecto de investigación, así pues son recursos importantes en el proceso de una
investigación. -5
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 Paso 1:

Paso 2:

Paso 3:

8. El profesional de Ciencias de la Comunicación se caracteriza por tener una sólida

formación metodológica y científica; en consecuencia interpreta la realidad
socioeconómica con profesionalismo.

Paso 1:

Paso 2:

Paso 3:

PENSAMIENTO EN ACCIÓN II
Instrucciones: Determina la conclusión representando la forma lógica e indicando la regla de
inferencia aplicada
1. Si Lima es la capital del Perú entonces es la ciudad de los reyes. Sin embargo, Lima es la
capital del Perú. Por lo tanto, ...
FORMA LÓGICA CONCLUSIÓN

REGLA DE INFERENCIA

2. Si los condenados por delitos graves no pueden postular a cargos públicos, entonces el
Perú tiene candidatos idóneos. Pero los condenados por delitos graves no pueden postular
a cargos públicos. Por lo tanto,…
FORMA LÓGICA CONCLUSIÓN

-5
-
 REGLA DE INFERENCIA

3. Si las matemáticas se aprenden de manera lúdica, entonces son significativas para los
estudiantes. Las matemáticas no son significativas para los estudiantes. Por consiguiente…
FORMA LÓGICA CONCLUSIÓN

REGLA DE INFERENCIA

4. Si el lavado de manos con jabón no es una de las maneras más efectivas de prevenir
enfermedades, entonces no debe enseñarse en las escuelas. Sin embargo el lavado de
manos debe enseñarse en las escuelas. Por lo tanto,…
FORMA LÓGICA CONCLUSIÓN

REGLA DE
INFERENCIA

5. Si la radiografía de muones atraviesa fácilmente las rocas, entonces permite radiografiar el

interior de las construcciones. Si la radiografía de muones permite radiografiar el interior
de las construcciones, entonces podemos estudiar los secretos de la gran pirámide de
keops. Por lo tanto,…
FORMA LÓGICA CONCLUSIÓN

REGLA DE INFERENCIA

6. Si las personas no toman conciencia sobre los simulacros de sismo, entonces no están
preparadas para un sismo. Pero, las personas no están preparadas para un sismo en
consecuencia aumenta el número de damnificados luego del sismo. Por lo tanto…

FORMA LÓGICA CONCLUSIÓN

-5
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 REGLA DE INFERENCIA

7. Si la enfermera usa una mascarilla, entonces cuida de un paciente que está enfe rmo. La
enfermera no cuida de un paciente que está enfermo. Por consiguiente,…
FORMA LÓGICA CONCLUSIÓN

REGLA DE INFERENCIA

8. Si el congreso peruano promueve organizaciones políticas de carácter permanente,

entonces elimina las organizaciones distritales. Así mismo, el congreso peruano promueve
las organizaciones políticas de carácter permanente. Por lo tanto….
FORMA LÓGICA CONCLUSIÓN

REGLA DE INFERENCIA

9. Si presentas fiebre, tos y dificultad para respirar, entonces busca inmediatamente

atención médica. Presentas fiebre, tos y dificultad para respirar. Por lo tanto ,…
FORMA LÓGICA CONCLUSIÓN

REGLA DE INFERENCIA

10. Si las empresas pagan sus impuestos, entonces el estado invierte en las necesidades de la
población. Si el estado invierte en las necesidades de la población, entonces las
poblaciones más pobres tienen mayores oportunidades de desarrollo.
Consecuentemente,…
FORMA LÓGICA CONCLUSIÓN

REGLA DE INFERENCIA

-5
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11. Ya que el hospital Cayetano Heredia de Piura implementó solo cinco camas en UCI,
entonces no cuenta con suficientes camas en UCI para atender a pacientes con
coronavirus en estado crítico. Sin embargo el hospital Cayetano Heredia de Piura
implementó solo cinco camas en UCI. Por lo tanto,…
FORMA LÓGICA CONCLUSIÓN

REGLA DE INFERENCIA

12. Si los magistrados constitucionales son capaces de administrar justicia, entonces los
delincuentes tienen penas privativas más severas. Además, si los delincuentes tienen
penas privativas más severas, entonces se fortalece la seguridad en la sociedad peruana.
Por lo tanto…
FORMA LÓGICA CONCLUSIÓN

REGLA DE INFERENCIA

13. Ya que la tuberculosis es una infección bacteriana contagiosa que compromete

principalmente los pulmones y puede propagarse a otros órganos, entonces los sistemas
de nuestro cuerpo son afectados. Pero se sabe que los sistemas de nuestro cuerpo no son
afectados. Por lo tanto,…
FORMA LÓGICA CONCLUSIÓN

REGLA DE INFERENCIA

14. El Perú posee un alto índice de riesgo sísmico y volcánico, en consecuencia, se promueve
la cultura de la prevención. Sin embargo, no se promueve la cultura de la prevención. Por
lo tanto,…
FORMA LÓGICA CONCLUSIÓN

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 REGLA DE INFERENCIA

15. Ya que la lectura es una actividad importante del ser humano, entonces se promueve la
lectura desde la infancia. Además, si se promueve la lectura desde la infancia, entonces
existen personas más conscientes de su realidad nacional. Por lo tanto…
FORMA LÓGICA CONCLUSIÓN

REGLA DE INFERENCIA

INSTRUCCIÓN: Lee comprensivamente cada texto presentado, identifica premisas relevantes, formula en base
a ellas una conclusión y luego precisa las operaciones mentales que activaste.

SITUACIÓN CONTEXTUAL 01

ALIMENTOS TRANSGÉNICOS

Por: Ana Zita

Extraído de: https://www.todamateria.com/alimentos-transgenicos/

Alimentos transgénicos son aquellos organismos vivos a los cuales se les modifica su ADN para que
tengan una porción de ADN de otro organismo y pueden consumirse. se logra por medio de técnicas
de ingeniería genética o biología molecular.
La modificación genética es gracias a que todos los organismos vivos poseemos ADN como molécula
de información genética. en bacterias, hongos, plantas y animales. Aunque los alimentos transgénicos
son organismos modificados genéticamente (OMG), solo algunos OMG son transgénicos.
Plantas como el maíz, las patatas y los tomates fueron los primeros en ser modificados
genéticamente.
PENSAMIENTO EN ACCIÓN -5
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Gracias a los avances científicos y al conocimiento adquirido en manipulación genética, la producción
de alimentos transgénicos representa un paso evolutivo sustancial.
Mejorar la calidad de los alimentos, conociendo los procesos de degradación y descomposición de los
alimentos.
Con la modificación genética, se pueden producir alimentos que contengan nutrientes necesarios
para el consumo humano, como vitaminas, antioxidantes, que en ciertas poblaciones es difícil
conseguir con las fuentes naturales. Este es el caso del arroz dorado.
Con el uso de plantas Bt (plantas modificadas mediante ingeniería genética para brindar protección
frente a ciertas plagas.), se reduce el empleo de pesticidas, Al producir plantas que expresan
directamente su arma contra los insectos que las atacan, se reduce la cantidad de pesticidas e
insecticidas que podrían al mismo tiempo ser consumidos por animales y humanos, con potenciales
efectos dañinos.
Resistencia contra la sequía, insectos, hongos y otros agentes dañinos, La intención más importante
de la creación de organismos modificados genéticamente es protegerlos de los daños que pueden
sufrir por otros agentes naturales. Esta protección beneficiará también a los seres humanos, pues
aumentará la producción de alimentos que de otra forma no podrá ser consumido.
Previendo las posibles consecuencias del cambio climático, existe también la posibilidad de proteger
a plantas que puedan resistir las sequías y las altas temperaturas.
existen una serie de controles y organismos reguladores encargados de aprobar o no el uso de dichos
alimentos. Organizaciones que se oponen a la difusión de los alimentos transgénicos expresan que las
plantas y animales modificados genéticamente pueden llevar a daños ambientales.
Impacto en la biodiversidad.

¿Los alimentos transgénicos permiten mejorar la nutrición de las personas?

PREMISAS CONCLUSIÓN

OPERACIONES MENTALES

SITUACIÓN CONTEXTUAL 02

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LA ENFERMEDAD, UN NEGOCIO PARA LA INDUSTRIA FARMACÉUTICA
Extraído de:https://www.nuevatribuna.es/articulo/sanidad/enfermedad-negocio-industria-
farmaceutica/20150302105350113131.html
El mercado farmacéutico supera las ganancias por ventas de armas o las telecomunicaciones. Por
cada dólar invertido en fabricar un medicamento se obtienen mil de ganancia.
NUEVATRIBUNA.ES 19/08/17
Un sector de enormes ganancias económicas
El mercado farmacéutico supera las ganancias por ventas de armas o las telecomunicaciones
El mercado farmacéutico supera las ganancias por ventas de armas o las telecomunicaciones. Por
cada dólar invertido en fabricar un medicamento se obtienen mil de ganancias, gracias a que si
alguien necesita una medicina y dispone de recursos la compra.
Un sector oligopólico, 25 empresas controlan cerca del 50% del mercado mundial
El mercado farmacéutico está dominado por grandes empresas de los países industrializados, a pesar
de los avances de algunas naciones en desarrollo y acapara una gran parte del mercado mundial
gracias al control de la innovación y el desarrollo. El sector farmacéutico se encuentra en continuo
crecimiento y se caracteriza por una competencia oligopólica en la que 25 empresas controlan cerca
del 50% del mercado mundial.
Desarrollan estrategias empresariales cuestionables
Estas empresas buscan conseguir fabulosas ganancias, recurriendo a estrategias muchas veces
cuestionables que gracias a su poder suelen gozar de una gran impunidad, aplastando a competidores
menores y presionando a los gobiernos. Los precios que fijan son muy elevados lo que los hacen
inaccesibles a una gran parte de la población mundial, mientras que algunos de sus productos dañan
la salud de los enfermos.
Entre las principales estrategias utilizadas hoy por la industria farmacéutica para obtener sus
ganancias mil millonarias se podrían destacar:
Realizan una gran presión propagandística de los medicamentos que fabrican, aunque no sean útiles y
puedan ser nocivos para la salud.
Explotan al máximo los medicamentos en forma de monopolio y en condiciones abusivas que no
tienen en cuenta las necesidades objetivas de los enfermos ni su capacidad adquisitiva
Reducen la investigación de las enfermedades que afectan principalmente a los países pobres, porque
no son rentables, mientras se concentran en los problemas de las poblaciones con un alto poder
adquisitivo, aun cuando no se trate de enfermedades (como la proliferación de “medicamentos”
antienvejecimiento)
Fuerzan las legislaciones nacionales e internacionales para favorecer sus intereses, aunque sea a
costa de la salud y la vida de millones de personas.
La colaboración de las multinacionales farmacéuticas con la industria química, las universidades, y su
apuesta en el I+D han ayudado al crecimiento económico y al desarrollo de la ciencia y la tecnología.
Pero su poder oligopólico está poniendo en riesgo la sostenibilidad de los sistemas sanitarios públicos
y el acceso a los medicamentos a gran parte de la población, han generado graves problemas de salud
(Talidomida), han creado situaciones de alarma social para vender sus productos (Tamiflú contra la
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Gripe A) y han promovido la corrupción (sobornos a médicos y políticos) o dañado a la salud (son una
de las primeras causas de muerte y enfermedad) muertes con sus productos.
Algunas estrategias de la industria farmacéutica para incrementar sus ganancias
Para alcanzar y mantener estos enormes beneficios (a expensas de los servicios sanitarios públicos),
recurren en muchos casos a colocar en puestos políticos y gubernamentales a personas afines a sus
intereses o a directivos de sus empresas.
¿La población mundial es farmacodependiente?

PREMISAS CONCLUSIÓN

Si,

OPERACIONES MENTALES

SITUACIÓN CONTEXTUAL 03

EL OSCURO NEGOCIO DE LOS VIRUS

JUAN FERRARI
https://cincodias.elpais.com/cincodias/2005/03/10/sentidos/1110425236_850215.html
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10 MAR 2005 - 00:00 CET

Se acabó la imagen del creador de virus que busca notoriedad en el mundillo informático. Ahora hay
dinero por medio. Al menos, así se ha puesto de manifiesto en Infosecurity Iberia, una feria de
tecnologías de seguridad de la información que se ha celebrado recientemente en Madrid.
Alguien se dio cuenta de la rentabilidad del spam (marketing mediante correos electrónicos masivos),
del phishing (sistema que intenta con engaños hacerse con los datos bancarios de los usuarios) o de
los spyware (programas que se introducen en los ordenadores y establecen el perfil y hábitos del
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usuario para realizar informes comerciales)', declara José Manuel Crespo, director de marketing de
productos de Panda Software, la empresa antivirus española. Pero desde el año pasado se ha dado un
paso más: la unión de estos fraudes con los virus. 'Los primeros creadores de virus buscaban
notoriedad. Ahora cada vez más buscan hacer negocio', dice Crespo.
Esta misma tesis es compartida por otros fabricantes de software de seguridad como Sophos. En su
exposición en Infosecurity declararon: 'En otros tiempos los spammers (los que envían spam),
creadores de virus y hackers formaban comunidades distintas y tenían objetivos muy distintos.
No obstante, el gran éxito del spam ha permitido la reunión de estos tres dentro de una economía
oscura cuyo objetivo es crear negocio y ganar dinero con el correo basura. La convergencia del spam
y de las amenazas virales han desarrollado una nueva economía de spam'.
Por cada 30.000 'spam' enviados se consigue una venta
La constatación de este nuevo negocio boyante que une virus y spam está en cuatro amenazas que
aparecieron en 2004, según explica Crespo. El Sobig, que aumentó el volumen de mensajes spam un
7% en todo el mundo, se dedica a robar las cuentas de correo y aumentar las bases de direcciones
para hacer spam. Y tres virus que han competido denodadamente entre sí por infectar los
ordenadores y hacerse con su control: Netsky (con 60 versiones), Mydoom (34 versiones) y Bagel (60
versiones). Sus creadores se enviaban mensajes ocultos acusándose de intentar robarse mutuamente
el 'negocio'.
José María Gómez, profesor de inteligencia artificial de la Universidad Europea de Madrid, cuantifica
el efecto. 'Con la sinergia entre los virus y el spam se busca aumentar los correos basura. Hay mucho
dinero en ello. Se calcula que de cada 30.000 mensajes de spam que se envían, se consigue una
venta. En EE UU detuvieron a Jeremy Jaynes, que enviaba 10 millones de spam al día. Se le calcula un
beneficio de 300.000 a 530.000 euros al mes' declara Gómez. Aunque el negocio no solo está en
conseguir las ventas de estos productos, legales, aunque a veces poco eficaces (fármacos como el
Viagra o adelgazantes) o incluso ilegales, como software pirata. También, el mundo del virus busca
hacerse con el control de ordenadores para reenviar desde ellos más spam.
¿Los creadores de virus buscan notoriedad o generar fortuna?

PREMISAS CONCLUSIÓN

OPERACIONES MENTALES

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