COMUNICACIÓN ESCRITA

PROFESOR CARLOS
CESAR ARIAS REYES

TEMARIO DEL 3 PARCIAL.

EL ENSAYO.

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Contenido

Presentación........................................................................3

1. Lectura.............................................................................4
1.1 Importancia de la lectura..............................................4
1.2 Fases de Lectura...........................................................5
1.3 Unidades de lectura.......................................................8
1.4 Lectura crítica...............................................................11

2. Vicios de lenguaje............................................................16
3. Marcadores textuales.......................................................27
4. Prosas de base o formas básicas de expresión................30
4.1 Descripción.....................................................................31
4.2 Narración........................................................................33
4.3 Exposición.......................................................................35
4.4 Argumentación...............................................................38

5. Tipología textual.................................................................................40
5.1 La nota informativa o noticia..........................................40
5.2 El informe o reporte........................................................42
5.3 La carta de exposición de motivos..................................50
5.4 El comentario crítico.......................................................56
5.5 La crónica.......................................................................58
5.6 La reseña........................................................................60
5.7 El artículo........................................................................61
5.8 El ensayo........................................................................65
5.9 El cuento.........................................................................69
5.10La entrevista...................................................................70

Notas...................................................................................................................71

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5.8 EL ENSAYO

Ensayo

Vocablo proveniente de la palabra latina ensayar, que significa

examinar, discutir, comprobar). Es un término que se ha aplicado a
diversos tipos de escritos literarios y expositivos formales. No
obstante, en la actualidad se entiende por ensayo a una prosa
literaria de análisis o de interpretación, basada en la observación y
en el punto de vista personal sobre un tema cualquiera.

Clasificación

Por definición, el ensayo es una composición difícil de clasificar. Por lo

que se refiere al contenido, múltiples tópicos podrían ser categorías
para la clasificación, de ésta forma los ensayos serían moralistas,
críticos, caracterológicos, anecdóticos, narrativos, doctrinales,
descriptivos, reflexivos, biográficos, históricos, interpretativos,
artísticos, didácticos, filosóficos, personales, etc. Como la lista es tan
extensa, se clasifica el ensayo en: formal e informal.

El ensayo formal es una discusión argumentativa, en la cual el

escritor expone un tema apegándose a la realidad de los hechos y a
su conocimiento de ellos. Por tanto no es pertinente la imaginación, la
abstracción o las apreciaciones emotivas. En cambio, el ensayo
informal o periodístico resulta de la reflexión en torno de un tema de
interés común. En el se incluyen juicios, el relato y las descripciones.

En síntesis, el ensayo se distingue porque, es un género

argumentativo, y su propósito general es dar a conocer las opiniones
del ensayista respecto de un acontecimiento que no necesariamente
es actual. Quién escribe no le interesa expresar que ocurrió, sino su
interpretación de tal suceso, cómo lo siente y qué impresiones le
causó.
Estructura

Consta de tres partes:

Introducción: precisa el tema y el enfoque.
Desarrollo: se constituye de una reflexión de cada uno de los
puntos presentados en la introducción.

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Conclusión: expresa un juicio que enuncia el final de la reflexión

A continuación se presenta el siguiente cuadro con las características

de las tres partes que integran al ensayo

Introducció
n
Presentación En el primer párrafo se da una breve explicación
sobre el tema que va a tratarse.
del tema
Tesis El tema escogido expresa claramente la
intención, justificándolo de acuerdo con el texto
seleccionado. La
tesis se escribe en una oración.
Variables Se refieren a los elementos que van a
desarrollarse en la tesis.
Objetivo Es el propósito que se persigue al escribir el
ensayo.
Desarrollo
Argumentación Las ideas principales que se apoyan en la tesis
deben ser desarrolladas, justificadas y
argumentadas en cada
párrafo. Se necesitan mínimo tres párrafos.
Fundamentación Son ideas secundarias que apoyan los
argumentos principales. Utiliza citas textuales
correctamente para ir analizando ejemplos, datos,
hechos, opiniones del autor, etcétera.
Conclusión
Sobre las ideas El alumno toma las ideas centrales que
manejó en el
desarrollo y realiza un cierre explicativo.
Sobre los Se dan razones y/o resultados de lo analizado
resultados en el ensayo; se retoma la tesis y su
comprobación.
Juicio critico Se hace un juicio critico (el alumno encuentra
falacias, propone alternativas de solución,
hace preguntas
interesantes sin responder, evalúa los hechos).

Características del ensayo

Estructura libre.
Forma sintética y de extensión relativamente
breve. Variedad temática.
Estilo cuidadoso y elegante.
Tono variado, corresponde a la manera particular en que el
autor ve e interpreta al mundo.

El tono puede ser profundo, poético didáctico, satírico, etc.; la

amenidad en a exposición, que sobresale sobre el rigor sistemático
de ésta.
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6
Se clasifica en: uno de carácter personal, en el que el escritor habla
sobre sí mismo y de sus opiniones sobre hechos dentro de un estilo
ligero y natural; otro, más ambicioso o extenso, de carácter formal o
que se aproxima más al trabajo científico, aunque siempre interesa el
punto de vista del autor.

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El verdadero ensayista debe poseer un perfecto dominio de la materia
y buena dosis de cultura general para desarrollar un tema
artísticamente a la manera de un motivo musical que se desenvuelve
a través de ricas y variadas relaciones tonales. El ensayo es también
una especie de divulgación y un juego brillante por el mundo de las
ideas.

Aspectos cualitativos importantes:

1. Todo ensayo se escribe en texto corrido, separado por párrafos.

No se escriben subtítulos como Introducción, y después el texto,
tesis, etc. Todo el contenido podrá entenderse si se usan
correctamente todos los signos de puntuación y si se aprende a
separar adecuadamente los párrafos dentro de un escrito.
2. En esta materia los ensayos se escriben en tercera persona,
por ejemplo: se cree que la obesidad alcanza datos alarmantes en
México, se recomienda hacer ejercicios. Los datos muestran un
excelente desarrollo. Ejemplos no adecuados: debemos hacer
ejercicios, uno siempre busca los errores, yo creo que la corrupción es
cultural, este autor nos señala, etcétera.
3. Si el ensayo es mayor de l0 páginas entonces llevará portada,
de lo contrario en la primera página, en la parte superior y
centrado, se colocan los siguientes datos: Instituto, materia y
presentación del alumno.
4. Un ensayo demuestra la capacidad del alumno para reflexionar
sobre las ideas de un autor, dar ejemplos de la vida cotidiana,
relacionar hechos y, de vez en cuando, apoyarse en las citas
bibliográficas. Es la preciosa oportunidad que tienen los
alumnos de expresar libremente sus ideas apoyadas en un
texto.
5. Al final del ensayo, las alternativas de solución enriquecen las
conclusiones; es decir, preguntas que los alumnos hacen y
dejan abiertas mostrando que reflexionaron sobre ese tema.
6. Un ensayo no es copiar las ideas de un autor, para eso ya
tenemos al autor original. Lo que se quiere saber es cómo
piensa, analiza y reflexiona un alumno sobre aquello que dijo el
autor, con todo su sentido critico.
7. Se recomienda no utilizar modismos como: tenemos que echar pa
lante, pues la verdad, hay que echar ganas al asunto, la neta, etcétera.
8. No es adecuado expresar ideas sin justificarlas; por ejemplo:
Estados Unidos siempre se mete en todo, pero no se sustenta en
qué cosas se mete con frecuencia. La policía siempre hace lo que le
da la gana, pero no se dan ejemplos que argumenten qué cosas
hace la policía que justifican esta afirmación.

Tipos de ensayo

Ensayo literario: El término "ensayo" aplicado a un género literario fue

escogido por el escritor francés Miguel de Montaigne (1533-1592)
para denominar sus libros: Essais. Algunas de las condiciones que
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debe satisfacer

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el ensayo literario es la variedad y libertad temática. El tema literario
corresponde más a un problema de forma que de fondo.

Los ensayos de Montaigne establecieron la autonomía del género,

parten en muchos casos de citas, de lecturas y de obras literarias,
pero hay en ellos muchos otros temas motivados por la observación
de las costumbres, el trato humano y la experiencia vital. El ensayo
literario se puede definir a partir de las ideas en juego que abarcan
diversas disciplinas como la moral, la ciencia, la filosofía, la historia y
la política, las cuales crean un misceláneo dinámico y libre. En el
ensayo, el autor plasma sus impresiones y reflexiones acerca de la
vida; es y debe ser personal, subjetivo: una visión particular del
escritor.

El ensayo por definición, es un concepto incitante que invita a

transgredir las normas estéticas y morales. Los periodistas
argumentan que todos los días se ensaya a manera de nota
informativa sobre la realidad. El ensayo es un producto crítico por
excelencia.

Por otra parte, los filósofos defienden el ensayo como una forma de
expresión real de las manifestaciones filosóficas, llámese tratado,
discurso o réplica. Por tanto, el ensayo no puede ser definido en un
solo concepto, las diferentes disciplinas lo adecuan a sus
necesidades, y se valen de artilugios para defender su género.

Ensayo científico: Una de las fronteras entre ciencia y poesía está en

el ensayo. Se le ha llamado género "literario-científico" porque parte
del razonamiento científico y de la imaginación artística. La creación
científica arraiga, como la poética, en la capacidad imaginativa, ésta
no se puede ignorar totalmente; sin embargo no se aparta de la
naturaleza o de la lógica. El ensayo comparte con la ciencia uno de
sus propósitos esenciales: explorar más a fondo la realidad,
aproximarse a la "verdad" de las cosas. Comparte con el arte la
originalidad, la intensidad y la belleza expresiva.

En el ensayo no hay en realidad un estilo definido, sino muchos según

el carácter del autor. Pero sí existe una condición esencial que todos
debemos cumplir: la claridad de expresión, esta transparencia que
puede dar al lector una mayor comprensión de la autenticidad del
pensamiento plasmado por el ensayista.

Reglas Previas

Elección del Tema

Si tu profesor te solicita que escribas un trabajo sobre los valores

éticos y la impartición de justicia, te está pidiendo que realices una
investigación sobre este tema porque es muy probable que no estés
familiarizado con los contenidos del Derecho, pero si te solicita que
escribas sobre los niños payasitos que actúan en las calles de
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nuestras ciudades, frente a los automóviles durante los altos,
entonces es muy probable que te esté solicitando que escribas un
ensayo; porque desgraciadamente, como latinoamericanos, estamos
muy familiarizados con estas experiencias.

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El ensayo requiere de tu propia experiencia

Al escribir sobre los niños payasitos, seguramente podrás exponer tu

propia opinión sobre estos niños, tendrás la libertad de escribir a
favor o en contra, expresando que son las víctimas de una sociedad y
de un Estado injustos o podrás decir que se arriesgan a cientos de
peligros en un cometido poco digno con tal de no trabajar. Quizá
quieras narrar alguna anécdota sucedida mientras representaban su
breve acto; incluso podrás exponer tus sentimientos y escribir que no
comprendes por qué, pero al verlos se te hace un nudo en la
garganta y, sin embargo, no sabes en qué forma puedes ayudar a
resolver los problemas
de los derechos más inminentes del ser humano en nuestro país.

Como escribir un ensayo

Tú puedes escribir un ensayo sobre cualquier tema y disciplina

siempre y cuando cumplas con los criterios que requiere.

Para elaborar correctamente tu trabajo escrito utiliza la mayoría de

tus habilidades de razonamiento. Aplica las estrategias del
pensamiento crítico toma en cuenta que el proceso de pensar no es
lineal, a veces podrás sentirte confundido, pero hazte preguntas que
te guíen para elaborar correctamente un trabajo escrito, aunque este
proceso no se evidencie en el producto final.

En otras palabras, para escribir un ensayo tendrás que responderte a

ti mismo algunas preguntas relacionadas con el pensamiento crítico,
estas preguntas no aparecerán en el ensayo, pero es posible que sí
aparezcan varias de tus respuestas.

5.9 EL CUENTO

El cuento es una narración breve, sencilla y popular de asunto ficticio.

Por sus características formales (brevedad, aunque no excesiva,
marco argumental, trama y acción reducida) constituye un género
literario situado entre la anécdota y la novela corta, y por su
contenido se aproxima bastante a la poesía lírica. Su función básica
es contar, referir unos hechos. Es una narración, fingida en todo o en
parte, creada por un autor, que se puede leer en un tiempo breve y
cuyos elementos contribuyen a producir un solo efecto. En
comparación con la novela, sería la narración de un momento en la
vida de una persona. Todo cuento deberá tener una estructura:
unidad narrativa, esto es, introducción, exposición, desarrollo o nudo
y desenlace o desenredo.

Elementos del
cuento
Personajes Pueden aparecer en forma directa o indirecta, según lo
decida el autor; para tal efecto, el autor puede recurrir
al diálogo de los personajes o de sus interlocutores. El
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 lenguaje de los personajes deberá ser acorde a la
caracterización de cada uno de ellos y el proceder de
éstos tendrá que armonizar con su
perfil humano.
Ambiente Se refiere al lugar físico donde se realiza la acción, es
decir, al escenario desde el punto de vista geográfico,
donde participan

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 los personajes. El ambiente del cuento suele ser
reducido, esbozándose de una manera general.
Tiempo Deberá coincidir con la época en que se ambienta la
historia y con la duración del suceso que se narra.
Conviene destacar
que este último elemento puede variar.
Atmósfera Se refiere a la sensación o el estado emocional que
prevalece en la historia, pudiendo ésta proyectar
misterio, angustia,
tranquilidad, violencia, etc.
Trama Es el conflicto que mueve la acción del relato y el
motivo de la narración; así, tenemos que el conflicto
crea la acción que provoca la tensión dramática. La
trama suele consistir en la oposición de fuerzas; esta
puede ser externa (por ejemplo, la lucha del hombre
con el hombre o con la naturaleza) o interna
(por ejemplo, la lucha del hombre consigo mismo).
Intensidad Consiste en el desarrollo de la idea principal,
descartando
todas las ideas o situaciones intermedias o de relleno.
Tensión Se manifiesta en la intensidad que ejerce el autor en su
obra al acercarse al lector para transmitirle sus valores
y su proyección
en términos de profundidad y altura.
Tono Equivale a la actitud que adopta el autor en su obra,
el cual
puede ser humorístico, alegre, irónico, sarcástico,
etcétera.

5.10 LA ENTREVISTA

Redactada en estilo directo por el entrevistador, refleja la

conversación entre este y el entrevistado, qué opina sobre algo (su
obra, la vida, un suceso, una situación, etc.), para informar al público.
La entrevista además de sus características propias, es también
información y reportaje. Su misión: decir al lector quién es y cómo es tal
o cual persona, lo que dice, piensa o hace con respecto a un
problema determinado, o, simplemente, lo que hace en su vida como
tal persona. En este caso, una entrevista es un retrato-con algo de
narración- de un hombre, pero con el modelo vivo, puesto ante el
lector.
La entrevista-retrato o de personaje
Una entrevista debe ser simple reflejo de lo que ha sido.
Condiciones necesarias de la entrevista: saber describir el
ambiente, saber ver a la persona con quien nos entrevistamos y
dominar el diálogo.
Para la entrevista se pueden seguir los métodos: el impresionista y el
expresionista. El impresionismo -para la entrevista rápida- nos dará
como una visión instantánea en la que se recogen aquellos rasgos y
detalles que destacan del conjunto; lo más llamativo.
El expresionismo –para la entrevista meditada- nos ha de ofrecer
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una visión reposada, reflejo fiel del alma de las cosas, de su más pura
esencia. Es lo que queda de nosotros, por eliminación de lo accesorio,
cuando, al paso del tiempo se va borrando de nuestra memoria, todo
lo que no interesa verdaderamente. Claro está, que en esta materia,
no se puede ser exclusivista ni imponer uno u otro criterio. Se es
impresionista o expresionista por temperamento; como también por
temperamento se tiende al análisis o a la síntesis.

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