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    Rúbrica Del Vídeo Perú Lee

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    Comunicación

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    Rúbrica del vídeo Perú Lee

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    Observa tu vídeo de Perú Lee, analiza la rúbrica y marca tu desempeño logrado.

    RÚBRICA PARA EVALUR VÍDEO DE PERÚ LEE


    CRITERIOS AD A B C
    La narración tiene una La narración tiene una La narración dura La narración un
    Duración duración de seis duración de cuatro a de un minuto dos a minuto
    minutos a más. cinco minutos tres
    minutos.
    La estudiante usa al La estudiante usa en la La estudiante narra La estudiante
    narrar la novela narración de la novela la novela, pero usa narra la novela,
    Recursos expresiones faciales, expresiones faciales, pocas expresiones pero no usa
    expresivos ademanes y ademanes y movimientos faciales, ademanes expresiones
    movimientos corporales para contar la historia para o movimientos faciales,
    para despertar el interés que motiven a leer al para contar la ademanes o
    al leer en el público. oyente. historia más amena movimientos.
    o clara.
    Los personajes son Se mencionan a los Se puede apreciar a Es muy difícil
    nombrados y personajes, y la audiencia los personajes apreciar a los
    claramente descritos conoce al personaje porque hay claridad personajes porque
    Personajes mediante palabras y principal y los en la narración de no hay claridad en
    acciones, la audiencia secundarios, despertando los protagonistas y la descripción.
    sabe y puede identificar curiosidad para leer la antagonistas.
    al personaje principal y obra.
    secundarios para leer a
    posterior la obra.
    utiliza en volumen Utiliza en volumen alto, Utiliza en volumen No se puede
    alto, pausado cuando pero narran muy rápido bajo o habla entre escuchar la
    es necesario y claro. que algunas veces la dientes. La narración. Y la
    Voz Fácilmente la audiencia tiene problemas audienciatiene a audiencia tiene
    audiencia entiende para comprender. menudo problemas problemas al
    toda la narración. en escuchar. escuchar.
    La estudiante usa La estudiante usa variedad La estudiante narra La estudiante
    adecuadamente los ritmos de ritmos en la narración la mayor parte del narra todo el
    al momento de narrar, para de su guion. Generando guion a un ritmo guion usando un
    Progresión crear suspenso y expectativa en el lector. establecido.Y a solo ritmo.
    expectación en sus oyentes. veces cambia el
    ritmo.
    La estudiante mantiene La estudiante mira a la La estudiante mira La estudiante no
    Contacto con siempre contacto visual cámara e involucra a la poco a la cámara ni mira a la cámara,
    la con la cámara e involucra audiencia. trata de involucrar a menos quiere
    audiencia a la audiencia. la audiencia. involucrar a la
    audiencia.
    AUTOEVALUACIÓN:

    Después de observar el vídeo en el que participaste, reflexiona y contesta las siguientes preguntas:

    1.- ¿Qué fortalezas puedes identificar al participar en este vídeo?

    ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    2.- ¿Qué aspectos o criterios de evaluación te faltan superar?

    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    3.- ¿Qué acciones tomarás en la siguiente actividad para mejorar tu actuación en la competencia Se
    comunica oralmente?

    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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    Calificativo final

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