Cuestionario Unidad 4 - MC

27/4/24, 15:55 Cuestionario Unidad 4: Revisión del intento
Comenzado en sábado, 27 de abril de 2024, 15:33

Estado Terminados
Finalizado en sábado, 27 de abril de 2024, 15:54
Tiempo 21 mins 24 segundos
empleado
Calificación 10.00/12.00
Calificación 8.33 de un total de 10.00 (83.33%)
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retroalimentación
Pregunta 1
Completada
Puntúa 1.00 sobre 1.00
¿Por qué es importante el trabajo colaborativo en las y los docentes?
Seleccione una:
Porque permite realizar macro gimnasias en donde participen padres y madres de familia.
Porque les permitirá encontrar soluciones frente a desafíos del aula, optimizar el uso del tiempo y de los recursos.
Porque les ayudará a que se mantenga una organización en la ubicación de los estudiantes; así como en la secuencia de los contenidos.
Porque es la guía principal para la elaboración de materiales didácticos que se utilizarán a lo largo de su clase.
Su respuesta es correcta.
Pregunta 2
Completada
¿Qué permite el transversalizar los recursos sociocognitivos?
Seleccione una:
Aproximar el currículo a la vida cotidiana del estudiante, además de que promueve una dinámica participativa, integradora y pertinente
en lo académico y en lo social.
Desarrollar aprendizajes disciplinares en el estudiante, además le permite visualizar la utilización de éstos para su vida laboral.
Fomentar aprendizajes situados en los estudiantes y les ayuda a desarrollar las competencias necesarias para el mundo profesional.
Promover un bienestar emocional afectivo en el estudiante, además le permite decidir sobre su salud, su cuerpo y su bienestar en
general.
wwwc16.uscmm.gob.mx/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=2860&cmid=162 1/7
Pregunta 3
Completada
Es uno de los elementos clave que se necesitan para trabajar colaborativamente.
Seleccione una:
Definir un objetivo común en el grupo, que corresponda a las necesidades y desafíos de sus prácticas.
Manejar el Marco Curricular Común y las normas vigentes que rigen la Educación Media Superior.
Realizar reuniones docentes únicamente cuando sea estrictamente necesario.
Establecer los acuerdos que deberán ser respetados durante la clase, sin tomar en cuenta la opinión de sus estudiantes.
Para reforzar este conocimiento, revisa nuevamente el tema 4.1. Elementos del trabajo colaborativo, esto te ayudará a replantear tu respuesta.
Pregunta 4
Completada
¿Cuál es el tipo de disciplinariedad en la que los participantes tienen funciones separadas pero interrelacionadas?
Seleccione una:
Interdisciplina
Multidisciplina
Pluridisciplina
Transdisciplina
Para reforzar este conocimiento, revisa nuevamente el subtema 4.2.2. Tipos de disciplinariedad, esto te ayudará a replantear tu respuesta.
Pregunta 5
Completada
¿Cuál es el tipo de disciplinariedad que trasciende los límites de la disciplina?
Seleccione una:
Pluridisciplina
Interdisciplina
Multidisciplina
Transdisciplina
Pregunta 6
Completada
¿Qué es la multidisciplinariedad?
Seleccione una:
Es un conjunto de disciplinas conexas entre sí y con relaciones definida, a fin de que sus actividades no se produzcan de forma aislada,
dispersa y fraccionada.
Es la implicación de los contenidos curriculares que han de recorrerse bajo la perspectiva de relaciones con otros campos, como
posibilidad para la construcción de nuevos conocimientos; constituye espacios para pensar lo impensable.
Es la exploración realizada en un conjunto homogéneo, con el fin de producir conocimientos nuevos que, o hacen obsoletos los
anteriores, o los prolongan para hacerlos más completos.
Es el conjunto de disciplinas caracterizadas por encontrarse en el mismo sitio, requiere la cooperación entre distintas ciencias que
comparten el interés por resolver un mismo problema.
Pregunta 7
Completada
De acuerdo con Florido (2018), es la pregunta guía que ayuda a redactar la necesidad del proyecto en la realización de la justificación de este?
Seleccione una:
¿Por qué se va a hacer?
¿Con que medios se va a hacer?
¿Cómo se va a hacer?
¿Para qué se va a hacer?
Pregunta 8
Completada
Selecciona tres modalidades de trabajo colaborativo.
a) Comunidades de aprendizaje profesional
b) Memorización
c) Investigación acción
d) Laboratorio social
e) Club de video
f) Trabajo a distancia
Seleccione una:
a, b, d
b, e, f
a, c, e
c, d, f
Pregunta 9
Completada
Relaciona el tipo de disciplinariedad con su definición según corresponda.
Concepto Definición
a) Es la implicación de los contenidos curriculares que han

de recorrerse bajo la perspectiva de relaciones con otros
campos, como posibilidad para la construcción de nuevos
1. Multidisciplinariedad
conocimientos; constituye espacios para pensar lo
impensable.
b) Es la exploración realizada en un conjunto homogéneo,

2. Interdisciplinariedad con el fin de producir conocimientos nuevos que, o hacen
obsoletos los anteriores, o los prolongan para hacerlos más
completos.
c) Es el conjunto de disciplinas caracterizadas por

3. Transdisciplinariedad encontrarse en el mismo sitio, requiere la cooperación entre
distintas ciencias que comparten el interés por resolver un
mismo problema.
d) Es un conjunto de disciplinas conexas entre sí y con

relaciones definida, a fin de que sus actividades no se
produzcan de forma aislada, dispersa y fraccionada.
Seleccione una:
1a, 2b, 3d
1b, 2a, 3c
1c, 2d, 3a
1d, 2d, 3c
Pregunta 10
Completada
Esta modalidad de trabajo colaborativo tiene como finalidad resolver problemas cotidianos y mejorar prácticas concretas, a través de un
proceso colaborativo de investigación e intervención.
Seleccione una:
Estudio de clases
Trabajo en equipo
Investigación acción
Club de video
Pregunta 11
Completada
Relaciona las columnas identificando cada una de las características para la definición de las metas de aprendizaje de un proyector integrador
con su descripción.
Característica Descripción
a) Se debe observar si se produce el cambio esperado y lo que

conseguimos con ello.
1. Alcanzables
b) Una meta irreal o inalcanzable pasa a ser un sueño o fantasía.
2. Oportunas
c) Darse en un tiempo finito, establecer el tiempo determinado.
3. Medibles
d) No deben ser fáciles, pero sí que se puedan conseguir.
Seleccione una:
1b, 2d, 3c
1c, 2a, 3b
1b, 2c, 3a
1c, 2b, 3d
Pregunta 12
Completada
¿Qué es una Comunidad de Aprendizaje Profesional?
Seleccione una:
Es desarrollar una visión profesional de los docentes a través del análisis colectivo del video de sus clases.
Es un grupo de investigadores que tiene por objetivo resolver problemas cotidianos y mejorar prácticas concretas, a través de
metodologías científicas.
Se refiere a la conformación de grupos que se reúnen específicamente a planificar sus clases, con un objetivo claro, el desarrollo
científico y humano de su disciplina.
Es un grupo de profesionales que comparten y cuestionan críticamente su práctica, de manera continua, reflexiva y colaborativa, con una
orientación al aprendizaje de los estudiantes y el crecimiento profesional.

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Puntúa 1.00 sobre 1.00

¿Por qué es importante el trabajo colaborativo en las y los docentes?

Puntúa 1.00 sobre 1.00

¿Qué permite el transversalizar los recursos sociocognitivos?

Puntúa 0.00 sobre 1.00

Es uno de los elementos clave que se necesitan para trabajar colaborativamente.

Realizar reuniones docentes únicamente cuando sea estrictamente necesario.

Puntúa 0.00 sobre 1.00

Puntúa 1.00 sobre 1.00

¿Cuál es el tipo de disciplinariedad que trasciende los límites de la disciplina?

Puntúa 1.00 sobre 1.00

Puntúa 1.00 sobre 1.00

¿Por qué se va a hacer?

¿Con que medios se va a hacer?

¿Para qué se va a hacer?

Puntúa 1.00 sobre 1.00

Selecciona tres modalidades de trabajo colaborativo.

a) Comunidades de aprendizaje profesional

Puntúa 1.00 sobre 1.00

Relaciona el tipo de disciplinariedad con su definición según corresponda.

a) Es la implicación de los contenidos curriculares que han

b) Es la exploración realizada en un conjunto homogéneo,

c) Es el conjunto de disciplinas caracterizadas por

d) Es un conjunto de disciplinas conexas entre sí y con

Puntúa 1.00 sobre 1.00

Puntúa 1.00 sobre 1.00

a) Se debe observar si se produce el cambio esperado y lo que

Puntúa 1.00 sobre 1.00

¿Qué es una Comunidad de Aprendizaje Profesional?

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