Florence Nightingale

Nació en Florencia el 12 de mayo de 1820

Conocida como “La Dama de la Lámpara”
En 1859 publicó su libro “Notas sobre Enfermería y
Notas sobre Hospitales”
Ayudó a establecer a la enfermería como carrera
respetable
El día intenacional de la Enfermería se celebra en su
honor
Fundadora de la Enfermería Moderna
 Teoría del Entorno
Destaca la importancia de crear un entorno favorable en hospitales y entornos de atención médica
Promociona la salud y bienestar
Un entorno enfermizo puede tener un impacto negativo en la salud de los pacientes y obstaculizar su
recuperación

Elementos
Agua potable Higiene adecuada Aire puro

Luz Manejo de aguas residuales

Dorothea Orem
Nació en Baltimore el 15 de julio de 1914
Recibió el premio Living Legend de la
American Academy of Nursing en 2002
Es conocida por su Modelo de Atención de
Enfermería
La teoría de Orem se compone de tres teorías
relacionadas
Falleció el 22 de junio de 2007 a los 92 años
 Teoría del Deficit de Autocuidado
Ocurre cuando un individuo no puede realizar las acciones necesarias para satisfacer
sus necesidades básicas de autocuidado
Propone que las personas son responsables de su propio cuidado y que la enfermera
está presente para proporcionar la asistencia necesaria cuando se produce un déficit

Apoyo

Educación
 Teoría del Autocuidado
Se centra en la capacidad de los individuos para cuidarse a sí mismos
El autocuidado es esencial para mantener la salud y prevenir enfermedades
Dorothea identifica tres áreas principales de autocuidado:

Autocuidado universal
Actividades básicas que los individuos deben realizar para cuidar de su salud

Autocuidado de desarrollo
Actividades que se deben realizar para adaptarse a cambios durante su vida

Autocuidado de desviación
Actividades que una persona debe realizar cuando posee alguna enfermedad
o discapacidad
 Teoría de los Sistemas
Es la tercera y última parte de la teoría del déficit de autocuidado propuesta por Dorothea.
Esta teoría se enfoca en describir las relaciones que se establecen entre la enfermera y el
paciente
También, describe la forma en que la enfermería puede ayudar a satisfacer las
necesidades de autocuidado del paciente.
 Autocuidado dependiente o compensatorio
Se utiliza cuando el paciente no puede realizar ninguna acción por sí mismo
La enfermera asume la responsabilidad completa de todas las actividades de
autocuidado

Autocuidado asistido o parcialmente compensatorio

La enfermera y el paciente trabajan juntos para realizar las actividades de autocuidado,
compartiendo la responsabilidad

Autocuidado educativo
Se emplea cuando el paciente tiene un déficit de autocuidado temporal o
reversible.
La enfermera proporciona educación y apoyo al paciente para que pueda
desarrollar las habilidades necesarias para realizar las actividades de
autocuidado por sí mismo.
Marjory Gordon
Nació el 10 de noviembre de 1931
Fue líder internacional en enfermería
Fue la primera presidenta de la NANDA
Creó la teoría de valoración de enfermería
conocida como “Patrones Funcionales de
Salud de Gordon”
Falleció el 29 de abril de 2015 en Boston
 Teoría de los Patrones
Funcionales de Salud
Marjory desarrolló una teoría que divide el funcionamiento humano en 11 patrones
Estos patrones no son estáticos, sino que se entrelazan y evolucionan a lo largo de la vida
Representan una configuración de comportamientos comunes a todas las personas que
contribuyen a su salud, calidad de vida y desarrollo pleno
 11 Patrones Funcionales
Percepción manejo de la salud
Cómo la persona percibe y maneja su salud y bienestar. Incluye creencias sobre la
salud, prácticas preventivas y búsqueda de atención médica.

Nutricional - metabólico
Patrón relacionado con el consumo de alimentos, el metabolismo y el equilibrio nutricional.

Eliminación
Incluye los procesos de excreción, como la micción y la defecación.

Actividad - ejercicio
Relacionado con los niveles de actividad física, ejercicio y descanso.

Sueño - descanso
Patrón que abarca los hábitos de sueño, la calidad del descanso y la capacidad
para relajarse.
 Cognición - percepción
Incluye procesos mentales como el pensamiento, la memoria, la percepción y el
aprendizaje.
Autopercepción - autoconcepto
Relacionado con la imagen corporal, autoestima y identidad personal.

Rol - relaciones
Se refiere a los roles sociales, las relaciones interpersonales y la capacidad para
interactuar con los demás.

Sexualidad
Incluye la expresión de la sexualidad, la satisfacción sexual y los problemas relacionados
con la sexualidad.

Afrontamiento - tolerancia al estrés

Se refiere a las estrategias utilizadas para manejar el estrés y los problemas de la
vida.

Valores - creencias
Incluye los valores, creencias y metas que guían la vida de una persona.
Virginia Henderson
Nació el 30 de noviembre de 1897 en
Kansas
Desarrolló su interés por la enfermería a
partir de la Primera Guerra Mundial.
Falleció el 19 de marzo de 1996 a la edad
de 98 años.
Patricia Benner
Nació el 10 de marzo de 1942 en California,
Estados Unidos
En 1984, publicó su influyente libro "From
Novice to Expert: Excellence and Power in
Clinical Nursing Practice", donde introdujo su
Modelo de Enfermería
Benner fue una defensora de la importancia
de la experiencia clínica en la formación de
enfermería
 Modelo de la Adquisición de
Competencias en Enfermería
También conocido como el modelo de enfermería de la destreza en la
práctica
Es una teoría que describe la progresión del desarrollo de habilidades y
competencias en la práctica clínica de enfermería
Este modelo destaca la importancia de la experiencia práctica y la
adquisición de conocimientos tácitos en el desarrollo de enfermeros
altamente competentes
 Etapas
Novato
Los enfermeros son principiantes sin experiencia clínica.
Siguen reglas rígidas y procedimientos.

Principiante avanzado
Los enfermeros comienzan a adquirir experiencia clínica y comienzan a
reconocer patrones en la atención de los pacientes
Todavía dependen en gran medida de las reglas y pautas para tomar decisiones.
Empieza a desarrollar habilidades de resolución de problemas.

Competente
Los enfermeros han ganado experiencia clínica significativa y son capaces
de tomar decisiones basadas en la intuición y el conocimiento tácito.
Pueden priorizar y tomar decisiones rápidas en situaciones clínicas
complejas.
 Proficiente
Los enfermeros tienen una gran experiencia clínica y son capaces de identificar
problemas de manera rápida y efectiva.
Pueden ver el panorama general y comprenden las interrelaciones de las
situaciones clínicas.

Experto
Los enfermeros expertos tienen una profunda comprensión de las
situaciones clínicas.
Pueden identificar de manera intuitiva y rápida soluciones efectivas.
Pueden anticipar desafíos y problemas potenciales.
Hildegard Peplau
Nació el 1 de septiembre de 1909 en Pensilvania
Fue una famosa enfermera teorizadora que
estableció un modelo de cuidados
Enfermera y psicoanalista
Fue una de las precursoras de la enfermería
psiquiátrica
Falleció el 17 de marzo de 1999 en california
 Teoría de la Enf. Humanística
Se basa en el concepto de enfermería como una relación interpersonal terapéutica
Enfatiza el papel del enfermero como facilitador en el proceso de curación del paciente
Peplau identificó cuatro etapas en la relación enfermera-paciente:

Orientación
El enfermero y el paciente se conocen y establecen los fundamentos de la relación terapéutica

Identificación
El paciente comienza a identificarse como individuo que necesita ayuda y el enfermero proporciona
orientación e información

Expansión
El paciente comienza a tomar responsabilidad en el manejo de su propia salud con el apoyo del
enfermero

Resolución
El paciente alcanza un nivel de independencia y se prepara para la terminación de la relación
terapéutica.
Muchas
Gracias