Concurso Dedeclamación Secundaria - 2024

CONCURSO DE DECLAMACIÓN – 44° ANIVERSARIO
“MIGUEL ANGEL”
1. ASPECTOS GENERALES:
En cumplimiento al plan de actividades que, con motivo de celebrarse el aniversario de nuestro Colegio Miguel
Ángel, se organizará el concurso de Declamación, dirigido a los estudiantes del nivel secundaria, realizarse el
jueves 25 de octubre.
2. JUSTIFICACIÓN
Uno de los grandes propósitos de la educación nacional es que los estudiantes desarrollen la competencia
comunicativa, es decir, que aprendan a expresarse adecuadamente en situaciones que así lo requieran.
Entendiendo que la declamación ayuda a desarrollar estas habilidades, además de cultivar el arte en su
máxima expresión, se organiza el presente evento académico.
Organizar el Concurso de declamación en el marco de la celebración de los 44 Años de vida institucional,
concientizando a los estudiantes el valor significativo a su colegio.
3. OBJETIVOS
• El presente concurso tiene por objetivo que todos los alumnos expresen sus ideas y sentimientos hacia
la Institución “Miguel Ángel” a través de la creación y declamación de un poema inédito en
conmemoración a su aniversario.
• Motivar a los docentes el interés por la declamación, entendiendo que la competencia comunicativa
implica el desarrollo de habilidades en el aprendizaje.
• Propiciar la sana competencia entre los estudiantes, al involucrarlos en actividades académicas de
índole cultural y artística, promoviendo al mismo tiempo a talentos para los eventos y concursos
externos que se presenten.
4. DESCRIPCIÓN
Curso a cargo: Área de Comunicación
Profesora a cargo: Kennia Quinto Aguilar
Competencias a desarrollar:
• Producción de textos: Produce textos escritos en su lengua materna.
• Comunicación oral: Se comunica oralmente en su lengua materna.
Eje temático:
Los poemas deben tratar sobre la historia y/o bondades de la Institución en torno a su aniversario mediante
frases de orgullo y aliento a la Institución.
Distribución del eje temático:

1° y 2° 3° y 4° 5°
Contenido Elaborar una ACRÓSTICO con Elaborar una POEMA que Elaborar una REMEMBRANZA
la frase: “FELIZ ANIVERSARIO mencione la historia y las sobre sus vivencias más bonitas
COLEGIO MIGUEL ANGEL” bondades que tiene la en la Institución a lo largo de sus
donde incluya las bondades institución. Además, debe 5 años.
que tiene la institución. incluir frases de felicitaciones, Además, debe incluir frases de
Además, debe incluir frases de aliento y orgullo hacia la aliento y orgullo hacia la
felicitaciones, aliento y orgullo Institución. Institución.
hacia el colegio.
Estructura - Título creativo - Título creativo - Título creativo
-Poema en base a la frase: -Poema de 4 estrofas de 4 -Poema de 4 estrofas de 4 versos
“FELIZ ANIVERSARIO COLEGIO versos (mínimo). (mínimo).
MIGUEL ANGEL” -Rima asonante y/o -Rima asonante, consonante o
- verso libre. consonante. verso libre
Preguntas de - ¿Cuáles son las cosas buenas que - ¿Cuál es la historia de fundación del - ¿Cuáles son los momentos más bonitos
guía para tiene el colegio? colegio? que viviste en la institución? ¿Qué es lo
redactar el - ¿Qué frases de orgullo y aliento le - ¿Cuáles son las cosas buenas que que vas a extrañar?
poema dirías a la institución? tiene el colegio? - ¿Cómo aprendiste el valor de la
- ¿Qué frases de orgullo y aliento le responsabilidad?
dirías a la institución? - ¿Qué mensaje le dejarías a la
Institución?
Cronograma:
Presentación del poema Declamación del poema Día del concurso
(Producción de textos) (Comunicación oral) de declamación
La entrega se realizará en las Las declamaciones se realizarán Se realizará el viernes 25 de octubre.
siguientes fechas: durante la hora de clase de Participarán los 5 alumnos más
Jueves 18 de octubre: 1° y 2° Comunicación, Lenguaje y Literatura destacados de cada salón.
Viernes 19 de octubre: 3°, 4° y 5° y se escogerán los 5 alumnos que
No se recibirán en otras fechas. obtengan el mejor puntaje.
Viernes 19 de octubre: 3°, 4° y 5°
Martes 22 de octubre: 2°
Jueves 24 de octubre: 1°
No habrá otras fechas de

declamación
Tanto la presentación y la declamación del poema serán revisados a través de rúbricas de evaluación. (Revisar los
ANEXOS ubicados en la parte inferior).
5. ÚLTIMAS INDICACIONES:
• El presente concurso generará 2 notas para el curso de Comunicación y Literatura. Dichas notas tendrán peso
como práctica calificada. Cada nota irá en su respectiva competencia.
• La creación del poema puede hacerse de 1 o 2 integrantes. Pero la declamación de dicho poema será
individual.
• La entrega de los trabajos será de acuerdo al cronograma. No habrá prórroga. De no presentar el poema, no
podrá tener derecho a la segunda nota (declamación). Ambos rubros tendrán la nota de cero (0).
• Los poemas deben ser inéditos. Cualquier señal de plagio o descarga de Chat GPT ameritará la nota de cero
(0) en ambas competencias.
RÚBRICA DE LA CREACIÓN DEL POEMA
COMPETENCIA:
PRODUCCIÓN DE TEXTOS: Produce textos en su lengua materna.
CRITERIOS LOGRADO EN DESARROLLO EN INICIO PUNTAJE
2 puntos. Presenta 1 punto. Presenta 0 punto. Presenta su

puntualmente su trabajo puntualmente su trabajo trabajo tardíamente en
PRESENTACIÓN en una hoja limpia sin en una hoja que no está una hoja que no está
manchas ni borrones. limpia y/o contiene limpia y/o contiene
borrones. borrones
3 puntos. Presenta el ------------------------------ 0 punto. No presenta el

ESTRUCTURA
poema con la estructura poema con la estructura
LÍRICA
indicada en su grado. indicada en su grado.
3 puntos. El poema incluye _____________________ 0 punto. El poema no

la historia y/o bondades ______ incluye la historia y/o
BONDADES DEL
que tiene la institución, bondades que tiene la
COLEGIO
según las indicaciones de institución, según las
su grado. indicaciones de su grado.
3 puntos. El poema cumple _____________________ 0 punto. El poema no

con la cantidad de estrofas ______ cumple con la cantidad
ESTROFA
indicadas según su grado. de estrofas indicadas
según su grado.
2 puntos. El poema cumple 1 punto. El poema está 0 punto. El poema no

RIMA O VERSO
con el tipo de rima incompleto con el tipo de cumple con el tipo de
LIBRE
solicitado. rima solicitado. rima solicitado.
2 puntos. El poema 1 punto. El poema 0 punto. El poema no

FRASES DE
contiene frases de aliento y contiene ciertas frases de contiene frases de
ALIENTO Y
orgullo a la institución. aliento, orgullo a la aliento ni de orgullo a la
ORGULLO
institución o viceversa. institución
5 puntos. El poema 3 puntos: El poema 1 punto: El poema

GRAMÁTICA presenta entre 1 a 5 presenta entre 6 a 10 presenta de 11 a más
errores ortográficos. errores ortográficos. errores ortográficos.
TOTAL 20 6 1
RÚBRICA PARA LA DECLAMACIÓN DEL POEMA
COMPETENCIA:
COMUNICACIÓN ORAL: Expone textos en su lengua materna.
CRITERIOS LOGRADO EN DESARROLLO EN INICIO PUNTAJE
2 puntos. El(la) estudiante se ha ---------------------------------- 0 punto. El(la) estudiante no se ha

PRESENTACIÓN presentado con el uniforme de la presentado con el uniforme
DEL EXPONENETE institución debidamente limpio y correcto, es decir, ha utilizado otra
ordenado. prenda fuera del uniforme.
2 puntos. Inició su exposición 1 puntos. Inició su exposición 0 punto. Inició su exposición sin
saludando a los miembros del saludando a los miembros del saludar, tampoco señaló el título de
SALUDO FORMAL
colegio y luego señala el título de su colegio, pero no presentó el título su poema.
poema. de su poema o viceversa.
4 puntos. Declamó su poema con 2 puntos. Declamó con claridad su 1 punto. No declamó su poema con
MODULACIÓN DE claridad y sí variaba la entonación poema, pero no variaba en la claridad ni realizó énfasis en las
LA VOZ para enfatizar las partes entonación para enfatizar las partes de su discurso.
importantes de su discurso partes importantes de su discurso.
3 puntos. Declamó su poema 2 puntos. Declamó su poema 1 o 0 punto. Declamó su poema

fluidamente. No redundó, no se evidenciando redundancia y/o evidenciando redundancia y/o
FLUIDEZ VERBAL contradijo, no utilizó muletillas, ni contradicciones, utilizó muletillas contradicciones, utilizó muletillas o
deja vacíos de información. o dejó muchos vacíos de dejó muchos vacíos de información
información en algunas ocasiones. en varias ocasiones.
5 puntos. En todo momento ha 3 puntos. En algunas ocasiones ha 1 punto. En pocas ocasiones ha

EXPRESION FACIAL gesticulado el rostro y utilizado sus gesticulado el rostro y utilizado gesticulado el rostro y utilizado sus
Y CORPORAL manos y el cuerpo para declamar su sus manos y el cuerpo para manos y el cuerpo para declamar su
poema. declamar su poema. poema.
2 puntos. El/la estudiante ha 1 punto. El/la estudiante ha 0 punto. El/la estudiante ha

declamado todas las estrofas de su declamado casi todas o algunas de declamado 1 o pocas estrofas de su
ESTRUCTURA DEL
poema. (Evidencia: poema revisado las estrofas de su poema. poema. (Evidencia: poema revisado
POEMA
previamente). (Evidencia: poema revisado previamente).
previamente).
2 puntos. El/la estudiante sí hizo 1 punto. El/la estudiante hizo 0 punto. El/la estudiante no hizo
FRASES DE
énfasis a las frases de orgullo y énfasis en algunas frases de énfasis en las frases de orgullo y
ORGULLO Y
aliento contenidos en su poema. orgullo y aliento contenidos en su aliento contenidos en su poema.
ALIENTO
poema.
TOTAL 20 10 3

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Distribución del eje temático:

No habrá otras fechas de

2 puntos. Presenta 1 punto. Presenta 0 punto. Presenta su

3 puntos. Presenta el ------------------------------ 0 punto. No presenta el

3 puntos. El poema incluye _____________________ 0 punto. El poema no

3 puntos. El poema cumple _____________________ 0 punto. El poema no

2 puntos. El poema cumple 1 punto. El poema está 0 punto. El poema no

2 puntos. El poema 1 punto. El poema 0 punto. El poema no

5 puntos. El poema 3 puntos: El poema 1 punto: El poema

2 puntos. El(la) estudiante se ha ---------------------------------- 0 punto. El(la) estudiante no se ha

3 puntos. Declamó su poema 2 puntos. Declamó su poema 1 o 0 punto. Declamó su poema

5 puntos. En todo momento ha 3 puntos. En algunas ocasiones ha 1 punto. En pocas ocasiones ha

2 puntos. El/la estudiante ha 1 punto. El/la estudiante ha 0 punto. El/la estudiante ha

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