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    Pinocho en Historieta Ficha de Actividades

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    en HISTORIETA...

    i c h a s f o t o c o p i ables
    f
    ales y progresivas
    Actividades secuenci
    r la
    para adquirir y afianza
    R E N S I VA
    L E C T U R A C O M P interpelación:
    vos de
    en tres planos cogniti
    a
    Después de la lectur
    Pre-lectura Durante la lectura
    LA HISTORIETA
    1. Compartan la lectura de la siguiente información.

    LAS HISTORIETAS CUENTAN HISTORIAS MEDIANTE PALABRAS


    E IMÁGENES. LA NARRACIÓN AVANZA CON LA SUCESIÓN DE
    LOS CUADROS O VIÑETAS, Y EL USO DE DISTINTOS RECURSOS
    PARA REPRESENTAR DIÁLOGOS, SONIDOS Y MOVIMIENTOS.

    • Conversen. ¿Dónde pueden encontrarse historietas?


    ¿Han leído otras anteriormente? ¿Cuáles?

    2. Completen el texto sobre los componentes de


    una historieta con las siguientes palabras.

    GLOBO ONOMATOPEYAS VIÑETAS

    LÍNEAS DE MOVIMIENTO CARTUCHO

    Las son los cuadros con los que


    se forman las historietas.
    Las son trazos en el dibujo que
    señala el movimiento de un personaje o un objeto.
    Las son palabras que imitan sonidos.
    El es un recuadro donde seincluyen
    palabras del narrador.
    Los pueden indicar diálogo,
    pensamientos o gritos teniendo distintas formas.
    SUEÑOS DE CARPINTERO
    1. Luego de leer el primer episodio de esta historieta,
    respondé.

    • ¿Quién es Gepetto? ¿A qué se dedica?

    • ¿Cuál es uno de sus mayores deseos? ¿Por qué


    se vuelve realidad?

    2. Escribí la palabra a partir de la cual Gepetto


    le dio a Pinocho este nombre.

    • ¿Qué otros nombres le pondrías a Pinocho? Escribí


    al menos dos posibilidades.
    ¡A BUSCAR A PINOCHO!
    1. Al final del episodio cuatro, Gepetto, su gato
    naranja y Pepe grillo van a buscar a Pinocho.
    Volvé a observar esas viñetas y escribí qué
    objetos se llevaron con ellos.

    • Redactá un breve relato en el que estos personajes


    se encuentren con alguna dificultad y deban utilizar
    esos objetos para enfrentarla.
    HADAS Y HADITAS
    1. En la historia de Pinocho, el personaje del hada
    madrina es muy importante. Respondé.

    • ¿Por qué crees que es así?

    • ¿Qué hadas madrinas de otras historias conocés?

    2. Leé con atención y señalá con una  las acciones


    que, en general, llevan a cabo esas hadas.

    Ayudan al protagonista a lograr sus objetivos.


    Dificultan las acciones del patronista.
    Observan al protagonista y no intervienen.

    • En el caso de Pinocho, ¿crees que también le enseñó


    algo? ¿Qué cosa?
    EL GATO DE GEPETTO
    1. A lo largo de la obra, el gato naranja de Gepetto
    acompaña a los personajes, pero no habla ni sabemos
    mucho de él. A continuación, resolvé.

    • Repasá la historieta y observalo en las viñetas que


    aparece. ¿Cómo crees que es? Describilo brevemente.

    • Respondé. Así como Pepe Grillo tiene la capacidad


    de hablar, ¿qué característica o habilidad humana
    podría tener este gato?
    ESI Educación Sexual Integral

    ¡TE VA A CRECER LA NARIZ!


    1. Conversen entre ustedes. ¿Les parece que está
    bien mentir? ¿Por qué?

    2. Escriban cuáles creen que son los motivos por


    los que Pinocho le mintió más de una vez a su padre.

    3. Respondan. ¿Cómo se sintió Pinocho al descubrir


    que el Zorro y el Gato lo habían engañado? ¿Y Gepetto
    al enterarse de que Pinocho le había mentido?

    PINOCHO SINTIÓ

    GEPETTO SINTIÓ

    4. Rodeá qué emociones sentirías vos si te enteraras


    que una persona importante para vos te mintió.

    ENOJO
    TRISTEZA FELICIDAD
    VERGÜENZA
    FURIA
    DECEPCIÓN
    SORPRESA MIEDO
    ESI Educación Sexual Integral

    ¡UN NUEVO CUERPO!


    1. Al finalizar la historia Pinocho recibe un nuevo
    cuerpo: el de un ser humano. Conversen y escriban
    en el cartel consejos para que Pinocho pueda
    cuidarlo.

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