Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 3 vistas

    Cuaderno de Informes 6

    Cargado por

    Brian ALBARRAN GRANDEZ

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Cuaderno de Informes 6

    Cargado por

    Brian ALBARRAN GRANDEZ
    3 vistas9 páginas

    Título original

    CUADERNO DE INFORMES 6

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    3 vistas9 páginas

    Cuaderno de Informes 6

    Cargado por

    Brian ALBARRAN GRANDEZ

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 9

    SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

    FORMACIÓN PROFESIONAL

    CURSO DE PRÁCTICA INTENSIVA

    CUADERNO DE INFORMES

    1
    DIRECCIÓN ZONAL

    LIMA - CALLAO

    FORMACIÓN PROFESIONAL

    CFP/UCP/ESCUELA: AUTOMOTORES ____________________________

    ESTUDIANTE: ALBARRAN GRANDEZ BRIAN ALEXIS ______________

    ID: 1393358 __ ________ BLOQUE: I

    CARRERA: MECATRONICA AUTOMOTRIZ ________________________

    INSTRUCTOR: ALFREDO FLORES LOPEZ__________________________

    SEMESTRE: 4TO _____________ DEL: 12/02/2024 AL: 06/06/2024

    2
    INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
    CUADERNO DE INFORMES

    1. PRESENTACIÓN.

    El Cuaderno de Informes es un documento de auto control, en el cual el


    estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que
    ejecuta en su aprendizaje, es un medio para desarrollar la Competencia de
    Redactar Informes.

    2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

    2.1 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los


    trabajos que ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia
    registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana totalizará las
    horas.
    De las tareas ejecutadas durante la semana, el ESTUDIANTE seleccionará la
    tarea más significativa (1) y él hará una descripción del proceso de ejecución
    con esquemas, diagramas y dibujos correspondientes que aclaren dicho
    proceso.
    2.2 Semanalmente, el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes
    haciendo las observaciones y recomendaciones que considere convenientes,
    en los aspectos relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (letra
    normalizada, dibujo técnico, descripción de la tarea y su procedimiento,
    normas técnicas, seguridad, etc.
    2.3 Escala de calificación vigesimal:

    CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN


    16,8 – 20,0 Excelente
    13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
    10,5 – 13,6 Aceptable
    00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

    3
    INFORME SEMANAL

    ...IV.......SEMESTRE SEMANA N° 6

    DÍA TAREAS EFECTUADAS HORAS

    LUNES CLASES EN SENATI 5

    MARTES MANTENIMIENTO DE FRENOS 8


    CAMBIO DE ACEITE

    MIÉRCOLES AFINAMIENTO ELECTRONICO MAYOR 8

    JUEVES CAMBIO DE KIT DE EMBRAGUE 8

    VIERNES CAMBIO DE BOMBA DE AGUA 8


    ARMADO DE PRECARTER Y CARTER

    SÁBADO MANTENIMIENTO DE FRENOS 8


    CAMBIO DE ACEITE
    DESMONTAJE DE CAJA MECANICA

    TOTAL 45

    4
    INFORME DE TAREA MÁS SIGNIFICATIVA
    Tarea:
    MANTENIMIENTO DE FRENOS

    Descripción del proceso:

    1)Primero: Colocamos el vehículo sobre caballetes para que el vehículo tenga


    las 4 ruedas elevadas

    2)Segundo: Desmontamos las 4 llantas

    3)Tercero: Retiramos los pernos que sujetan al caliper y retiramos el tambor

    4)Cuarto: Revisamos el estado de las pastillas y zapatas

    5)Quinto: Limpiar calipers y tambores, lijar pastillas, zapatas, discos, tambores y


    lubricar los pines del caliper

    6)Sexto: Colocamos las pastillas y zapatas(regulando las zapatas para que el


    freno de mano no sea largo).

    7)Séptimo: Colocamos las llantas y bajamos el vehículo de los caballetes

    8)Octavo: Ajustamos las llantas con un torquímetro a 100Nm

    5
    HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

    EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL


    NOTA

    OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
    DEL INSTRUCTOR:

    FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:

    6
    INFORME DE TAREA MÁS SIGNIFICATIVA
    Tarea:
    CAMBIO DE KIT DE EMBRAGUE

    Descripción del proceso:

    1)Primero: Estacionar el vehículo y levantamos la rueda del piloto

    2)Segundo: Desmontamos la batería y el porta baterías para tener mas espacio

    3)Tercero: Desconectamos el velocímetro y el switch de retroceso para no


    afectar el cableado

    4)Cuarto: Sacamos todos los pernos que sujetas la caja hacia el motor y los
    soportes que sujetan hacia al chasis

    5)Quinto: Desmontamos la caja y procedemos a desmontar el kit de embrague

    6)Sexto: Colocamos el nuevo kit de embrague y utilizando un centrador


    apretamos los pernos también cambiamos el collarín y orquídea

    7)Séptimo: montamos la caja y ajustamos todos los pernos tal como salieron y
    armamos todo lo que sacamos

    8)Octavo: Hacer la prueba correspondiente

    7
    HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

    EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL


    NOTA

    OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
    DEL INSTRUCTOR:

    FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:

    8
    PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
    REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
    CORRESPONDIENTE

    También podría gustarte