EXAMEN DE DIAGNOSTICO SEGUNDO GRADO Liz

ESCUELA PRIMARIA PARTICULAR “AMÉRICA”
CLAVE: 20PPR0146J
CICLO ESCOLAR 2024-2025
SALINA CRUZ OAXACA
__________________________________________________________
EXAMEN PRIMER BIMESTRE.
QUINTO GRADO
MAESTRA RESPONSABLE: Jeydi Naomi Dorantes Morales.
NOMBRE: _____________________________________________________________________________
FECHA: _______________________________________________________________________________
MATERIA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN
Español
Matemáticas
Ciencias naturales
Historia
Formación C y E.
FIRMA DEL DOCENTE. FIRMA DEL

TUTOR.
ESPAÑOL
Nombre: ___________________________________________________________________________
Fecha: _____________________________________________________________________________
INSTRUCCIONES: El siguiente examen deberás de responderlo únicamente con lápiz, lee
con atención, contesta lo que se te pide y como se te pide. ¡SUERTE, TÚ PUEDES <3!
1.- Observa con atención las siguientes imágenes, coloréalas y escribe un
texto descriptivo de cada una de ellas utilizando adjetivos y frases adjetivas.
(3 puntos)
2.- Completa los enunciados con los adjetivos del recuadro. (10 puntos).
rizado caliente roto nuevo delicioso rubia
alto deliciosa excelente estrellada sucio
2.1.- Nos comimos la _____________________tarta entre todos.

2.2.- No agarres el vaso ____________________ te puedes cortar el dedo.
2.3.- En la fiesta de Nicol estrenaré un vestido ____________________.
2.4.- Me gusta observar la __________________ noche desde mi ventana.
2.5.- Luisa tiene el cabello largo y ______________________.
2.6.- He metido el pantalón _____________________ en la lavadora.
2.7.- En mi colonia hay un edificio muy ___________________.
2.8.- L a niña __________________ es mi prima.
2.9.- Antonio es un ____________________ médico e intachable.
2.10.- No me gusta beber el café _____________________.
3.- Responde las siguientes preguntas. (6 puntos).
3.1.- ¿Quiénes son los personajes en una historia?
3.2.- Menciona 2 tipos de textos narrativos.
3.3.- Menciona los 3 tipos de personajes que existen en una historia.

4.- Observa, colorea y escribe una oración en sentido literal y en sentido
figurado de cada una de las imágenes. (6 puntos)
Sentido literal:
Sentido figurado:
Sentido literal:
Sentido figurado:
Sentido literal:
Sentido figurado:
5.- Lee con atención, colorea la imagen y contesta lo que se pide. (10 puntos)
6.- Relaciona con colores diferentes cada concepto con sus ejemplos. (10
puntos)
Esos niños corren muy rápido

Metáfora
como el rayo.
Rima Un ratón risueño que rodea la

rama del árbol por el río.
Comparación
Tu voz es música para mis oídos.
La cama es amarilla y por eso

Aliteración
brilla.
Repetición Yo soy el sol amarillo y por las

mañanas yo brillo, brillo, brillo y
brillo.
MATEMÁTICAS
Nombre: ___________________________________________________________________________
Fecha: ____________________________________________________________________________
1.- Agrega las comas (,) y escribe el nombre de cada cantidad. (6 puntos)
a) 875687644
b)620961034
c)951804564
2.- Resuelve los siguientes problemas. (6 puntos)
3
2.1.- David compró un 1 L de pintura, utilizó de litro en pintar una reja. ¿Cuánta
4
pintura le quedó?
Le quedó. _______________________________________
1 3
2.2.- Matías tiene 3 botes de pintura con las siguientes cantidades litro de roja, de
2 4
1
azul y un de litro de verde. Con base a lo anterior contesta:
4
a) ¿De qué color tiene más pintura? _______________
b) ¿De qué color tiene menos pintura? ______________
c) Si mezcla la pintura azul con la verde, ¿cuánta pintura obtendrá? ____________________
2.3.- Luis tiene 5 metros de tela, si la corta en pedazos de 1

2
metro ¿Cuántos pedazos obtendrá?
Obtendrá: _______________
3.- Ubica los siguientes números utilizando todo el
espacio de la recta numérica; una vez ubicada encierra
con rojo dicho número. (10 puntos)
a) 1100
b) 900
c) 540
d)45
e)67
4.- Escribe mayor (>), menor (<) o (=) según corresponda. (8 puntos)
3 2 3 5 1 2 5
a) 4 ( ) 3 b) 8 ( ) 8 c) 3 ( ) 3 d) 2
5
( ) 2
11 11 3 2 3 2 3
e) 4 ( ) 9 f) 4 ( ) 3 g) 4 ( ) 3 h) 4
2
( ) 3
5.- completa la siguiente tabla con los datos que se te pide. (10 puntos)
1.- Fracción que Decimal.
representa.
2.- 1.-
2.-
3.-
3.-
4.- 4.-
5.-
5.- 6.-
7.-
6.-
8.-
7.- 9.-
10.-
8.-
9.-
10.-
6.- Escribe los números faltantes en la recta y traza una línea que relacione los
siguientes números decimales con su ubicación. (5 puntos)
1 3 5 7
0 10 10 10 10
9
10
1
0.4 0.1 0.6 0.9 0.8

CIENCIAS NATURALES.
Nombre: ___________________________________________________________________________
Fecha: _____________________________________________________________________________
1.- Relaciona con diferentes colores cada concepto con su imagen. (8 puntos)
Por radiación.
Por combustión.
Por electricidad.
Por fricción.
Temperatura cuerpo termómetro físico gases dilatan

movimiento calor cuerpos vapor
2.- Con ayuda del banco de respuestas completa el siguiente texto. (10 puntos)
La ____________________ es la cantidad de _____________ de un ______________ y se mide con

un __________________. Los efectos del calor en los materiales son los siguientes:
Transforma el estado ___________, los sólidos en líquido y los líquidos en _______________.
Los ___________________ aumentan de tamaño, es decir se ____________________.
Genera ______________, máquinas funcionan gracias al_____________ producido al calentar
agua, como el ferrocarril o los barcos.
3.- Escribe cómo se obtiene el calor en cada caso: C por combustión, F por
fricción, E mediante la electricidad o S gracias al sol. (5 puntos)
*Plancha conectada. ( ) * calentador solar funcionando ( )
*Papel quemándose ( ) *Madera frotándose para prender
fuego( )
*Estufa de gas encendida ( )
4.- Menciona el tipo de energía que se extrae de cada elemento. (3 puntos)
Gracias al sol obtenemos energía__________________.
Con ayuda del viento podemos obtener energía ________________.
La energía_________________ la obtenemos del agua.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.

Nombre: ___________________________________________________________________________
Fecha: _____________________________________________________________________________
1.- Colorea y encierra las imágenes donde observes que se está aplicando la
democracia. (3 puntos)
2.- Lee atentamente, analiza y subraya con color la respuesta correcta. (4

puntos)
2.1.- ¿Qué es la ética?
a) Es la ciencia que estudia al hombre, sus valores y como este se expresa en su
comunidad.
b) Es el conjunto de normas morales que rigen la conducta de la persona en cualquier
ámbito.
c) Es el conjunto de normas que regulan cuando debes de asistir a la escuela.
2.2.- Forman parte de nuestros valores.
a) salud, escuela, comida y vivienda.
b) casa, saber escuchar, comprender y ser libre.
c) respeto, libertad, honestidad e igualdad.
3.- Colorea y encierra las imágenes donde observes que no se está aplicando
la inclusión. (3 puntos)
HISTORIA
Nombre: ___________________________________________________________________________
Fecha: _____________________________________________________________________________
1.-Lee, analiza y responde las siguientes preguntas. (5 puntos)
1.- ¿En qué fecha dio inicio la lucha de la independencia?
2.- ¿Cuáles fueron las causas que originaron el movimiento de la independencia?
3.- ¿Por cuántas etapas atravesó la independencia?
4.- Menciona 4 personajes principales que participaron en la guerra de independencia.
5.- ¿En qué año dio fin la guerra de independencia?

2.- Observa, pinta y encierra de diferentes colores las palabras en la sopa de
letras.
GEOGRAFÍA
El tema a evaluar fue regiones naturales y climas, mismo donde

realizaron una exposición en la que tenían que rescatar y explicar
4 puntos los cuales eran:
1. Concepto a grandes rasgos de la región que les tocó por
equipo.
2. Flora de la región.
3. Fauna de la región.
4. Clima de la región.
5. Ubicación de la región en nuestro país y en todo el mundo.
La calificación obtenida consta de 2 partes, una calificación
individual y una por equipo, a continuación, se desglosan los
aspectos que se tomaron en cuenta en cada uno.
Calificación individual.
1. Presentación (portaba el uniforme, hablaba fuerte)
2. Dominio de la parte que les tocó.
3. Trabajo en clase.
4. Cumplió con el material que acordó en el equipo.
5. Aportaciones que proporcionó al equipo.
Calificación grupal.
1. Cumplieron con el material en tiempo y forma.
2. Acordaron de manera organizada la parte y los materiales que
traería cada uno.
3. Trabajo en clase.
4. Creatividad para realizar el material de apoyo (cartulinas,
papel bong, etc.).
_____________________________________________
Nombre y firma del alumno.

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MATERIA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN

FIRMA DEL DOCENTE. FIRMA DEL

2.1.- Nos comimos la _____________________tarta entre todos.

3.2.- Menciona 2 tipos de textos narrativos.

3.3.- Menciona los 3 tipos de personajes que existen en una historia.

Esos niños corren muy rápido

Rima Un ratón risueño que rodea la

La cama es amarilla y por eso

Repetición Yo soy el sol amarillo y por las

2.3.- Luis tiene 5 metros de tela, si la corta en pedazos de 1

0.4 0.1 0.6 0.9 0.8

Temperatura cuerpo termómetro físico gases dilatan

La ____________________ es la cantidad de _____________ de un ______________ y se mide con

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.

2.- Lee atentamente, analiza y subraya con color la respuesta correcta. (4

1.- ¿En qué fecha dio inicio la lucha de la independencia?

2.- ¿Cuáles fueron las causas que originaron el movimiento de la independencia?

3.- ¿Por cuántas etapas atravesó la independencia?

4.- Menciona 4 personajes principales que participaron en la guerra de independencia.

5.- ¿En qué año dio fin la guerra de independencia?

El tema a evaluar fue regiones naturales y climas, mismo donde

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