GUÍA DIDÁCTICA DEL

ALUMNADO
(Teleformación)
INTRODUCCIÓN
Estimado/a alumno/a, desde MAUDE STUDIO queremos darle la bienvenida al curso en el que
ha sido matriculado/a.

La acción formativa es totalmente gratuita para los/as trabajadores/as ocupados, así como
para las personas en situación de desempleo, ya que la formación es financiada por el
Servicio Público de Empleo Estatal.

Se trata de un trabajo de equipo, entre todos los que formamos parte de nuestro Centro
(alumno/a, tutores/as, orientadores/as, dirección), donde su interés y motivación es vital para
que podamos alcanzar juntos los objetivos planteados. Por ello, vamos a estar en continuo
contacto para comprobar sus progresos, resolver sus dudas y orientarte en todos los aspectos
que necesite.

Esta guía didáctica contiene información de su interés relacionada con el curso que ahora
comienza. Concretamente con información de la acción formativa, datos de su centro de
referencia, datos de su tutor/a y las herramientas de contacto, recursos didácticos,
metodología a seguir, procesos de evaluación y, finalmente, la acreditación que recibirá al
finalizar esta acción formativa.

Recuerde que este curso se realiza a través de un entorno virtual en INTERNET, por lo que es
recomendable que conozca los aspectos básicos de manejo de la plataforma de
teleformación consultando el MANUAL que encontrará en la página principal de dicho
entorno. En caso de duda técnica contacte con su centro de atención al usuario o bien con
el personal asociado al servicio técnico a través de los medios disponibles.

Antes del inicio habrá recibido las claves de acceso (usuario y contraseña) y la dirección web
de la plataforma para conectarse al curso. A partir de la fecha de inicio deberá consultar
periódicamente el CALENDARIO de eventos, situado en la columna derecha de la pantalla,
pues ahí aparecerán las fechas clave que el/la tutor/a considere de interés para el proceso
de formación (evaluaciones, entrega de actividades, notificaciones, etc.).

Aprovechamos estas palabras para reiterarle nuestra disposición a ayudarle a alcanzar los
objetivos formativos propuestos.

Reciba un cordial saludo.

Guía Didáctica para el alumnado 1

PRESENTACIÓN ACCIÓN FORMATIVA
Una vez mecanizada la URL que se le ha comunicado en la barra de direcciones del
navegador web con el que vaya a realizar la formación (preferiblemente Google Chrome):

Se mostrará la siguiente ventana, donde tendrá que registrase con los datos de acceso
recibidos y pulsar en el botón [Acceder]:

A continuación, aparecerá un listado del/de los curso/s en el/los que esté matriculado.
Una vez que acceda al curso en cuestión, encontrará en la sección principal de la plataforma
de formación virtual, los datos de la acción formativa a cursar, tales como el OBJETIVO e
ÍNDICE DE CONTENIDOS, el CONTENIDO de la acción formativa, las EVALUACIONES (Parciales
y Final); además de otros enlaces y recursos de interés acerca del proceso formativo a realizar.

ORIENTACIÓN FORMATIVA Y PROFESIONAL

En nuestra plataforma elearning.maudestudio.com tendrá disponible un SERVICIO DE
ORIENTACIÓN FORMATIVA Y PROFESIONAL, que podrá utilizar accediendo a él con las
credenciales facilitadas al inicio de la formación a través de su correo electrónico.

Con estos Servicios de Orientación pretendemos asesorar, realizar un diagnóstico y un

itinerario personalizado de orientación formativa y de mejora de sus capacidades
facilitando la inserción laboral a aquellos usuarios que se inscriban y que deseen
mejorar su empleabilidad de forma eficaz, siempre bajo los conceptos de
accesibilidad, capacidad de respuesta, empatía, coherencia y agilidad.

Guía Didáctica para el alumnado 2

Este servicio lo tendrá disponible desde el inicio de la formación hasta el final de la
ejecución de este programa formativo (aproximadamente un año).

CALENDARIO
En el recurso CALENDARIO de la plataforma, podrá visualizar los eventos más relevantes,
correspondientes a la planificación del curso.

METODOLOGÍA
La metodología de trabajo que deberá seguir para alcanzar los objetivos propuestos en esta
formación es muy sencilla. Le ofrecemos a continuación unas indicaciones sobre cómo
debería proceder para que afronte el curso con garantías de éxito.

- Manual de la plataforma. Este es el primer paso que ha

de dar para aprender cómo funciona el entorno de
formación en el que se va a desarrollar su curso. El Manual
le ofrece la información que necesita para manejarse y
navegar con cierta soltura por los elementos de la plataforma y conocer su ubicación
y utilidad.

- Guía del Alumno. En esta sección encontrará el documento al que

estamos haciendo referencia y que le orientará sobre el
funcionamiento del curso, especificándole los aspectos generales
del proceso formativo para la modalidad de teleformación.

- MENSAJERÍA Interna y CORREO Interno. No olvide prestar también atención a la

mensajería interna (usar en el horario de tutorías) y en especial al correo interno de la
plataforma, que serán herramientas que el equipo tutorial utilizará para comunicarse
personalmente con usted.

- Calendario. Revise frecuentemente su calendario de eventos, donde pondrá consultar

las fechas más significativas de la planificación didáctica del curso, pudiendo así tener
presente la temporalización del contenido y las fechas de realización de los controles
de aprendizaje de la acción formativa, tanto las evaluaciones parciales como la final.

Guía Didáctica para el alumnado 3

 Ejemplo de CALENDARIO

- Contenido. Desde la pestaña de CONTENIDO de la página principal del curso puede

acceder al contenido del mismo a través de un enlace con el nombre de la Acción
Formativa, para su LECTURA y ESTUDIO. El contenido a visualizar se mostrará en una
VENTANA EMERGENTE, por lo que debe asegurarse que el navegador que esté
utilizando, no tenga bloqueada esta utilidad.
La página en la que se muestra el contenido, se divide en dos partes: Un menú situado
en el tercio izquierdo de la pantalla con el que puede acceder a las unidades
principales y subunidades del curso (desplazándose por las distintas pantallas del
contenido y al test de autoevaluación de cada unidad principal) y una ventana que
ocupa aproximadamente los dos tercios restantes dónde se mostrará el contenido de
la lección señalada.

En la parte superior derecha, encontrará un botón denominado [RECURSOS] que le

permitirá acceder al Glosario, Enlaces de interés y/o documentación complementaria.
También existe la opción de usar los BOTONES DE DESPLAZAMIENTO, para poder
desplazarse por el contenido, teniendo que pulsar en el Test directamente para poder
realizarlo.

Botonera de RECURSOS y BOTONES DE DESPLAZAMIENTO por el CONTENIDO

A lo largo de los contenidos encontrará zonas interactivas (eventos desplegables,

eventos emergentes, notas de interés, …) que, con carácter general, están
identificados como elementos facilitadores, a través de los cuales podrá pulsar en
diferentes lugares de la pantalla para acceder a nuevos contenidos.

- Evaluaciones Parciales, Final, Test de Contenido y Actividades de Aprendizaje. Dentro

del contenido, podrá encontrar Actividades de Aprendizaje, que le mostrarán unos
sencillos EJERCICIOS PRÁCTICOS que deberá resolver para afianzar lo aprendido y

Guía Didáctica para el alumnado 4

 asociarlo a situaciones de la vida real. Estas actividades le servirán de entrenamiento
para afrontar con garantía de éxito el control o controles de aprendizaje del curso y
entregar al/a la tutor/a para su corrección y posterior valoración. Para ello, deberá
acceder a la ZONA DE ENTREGA ubicada en la página principal de la plataforma,
pulsando en la actividad a realizar. En esta misma sección, podrá encontrar otras
actividades complementarias a las ubicadas a lo largo del contenido visualizado, que
le servirán para reforzar, afianzar y alcanzar las capacidades establecidas en la acción
formativa.
Por otra parte, al finalizar cada bloque de contenidos encontrará un Test
autoevaluable del contenido visualizado en el que se muestra una batería de
preguntas que le servirá para conocer el grado de asimilación o aprendizaje del
mismo, debiendo pulsar en el Test directamente para poder realizarlo.
Respecto a la parte de EVALUACIÓNES PARCIALES (sección ubicada en la página
principal de la plataforma), encontrará los Test Autoevaluables que deberá realizar
obligatoriamente, correspondiéndose al 75% de los controles periódicos de
seguimiento de su aprendizaje en la acción formativa.
Por último, encontrará la EVALUACIÓN FINAL (sección ubicada en la página principal
de la plataforma), que consiste en otro control de aprendizaje tipo TEST también
autoevaluable, que evaluará sus conocimientos y cómo aplicarlos a situaciones reales.
Este Test Final junto a los Test Parciales, conforman el 80% de la nota del curso,
disponiendo de 3 intentos para su realización en la plataforma.
Durante el desarrollo de esta acción formativa podrá estar en contacto con el equipo
tutorial y el resto de participantes a través de los foros, chats y demás herramientas de
comunicación interna (mensajería, correo electrónico, tablón de anuncios, calendario
de eventos, etc.). Estos elementos contribuyen a enriquecer el aprendizaje al
constituirse como herramientas colaborativas cuya misión es permitir la puesta en
común de opiniones, contenidos adicionales, situaciones cotidianas, …, y la
notificación de eventos o fechas clave de interés para los participantes.

- Grado de Participación y Evaluaciones. A través de estos bloques de información, en

cualquier momento, podrá conocer el grado de realización de los recursos que
proporciona la acción formativa. Ambos (GRADO DE PARTICIPACIÓN y
EVALUACIONES) se encuentran situados en la columna derecha de la pantalla
principal e identifican en color verde los hitos alcanzados, en color amarillo los
pendientes de calificación y en rojo los que aún no ha trabajado. De esta forma sabrá
en todo momento cómo gestionar su ritmo de aprendizaje para culminarlo en la fecha
prevista.

Guía Didáctica para el alumnado 5

 La barra de GRADO DE PARTICIPACIÓN incluye la visualización del Contenido, los Foros,
Chat y las Actividades de Aprendizaje que encontrará a lo largo del contenido del
curso y en la sección de la Zona de Entrega de Actividades de Aprendizaje de la
página principal de la plataforma.
La barra de EVALUACIÓNES, incluye las Evaluaciones Parciales y la Final.

Ejemplo de las barras de GRADO DE PARTICIPACIÓN y EVALUACIONES

- Tablón de anuncios. También es importante consultar la información mostrada en el

Tablón de Anuncios que está ubicado dentro de la sección Foros y Chat de
aprendizaje. Se trata de otro elemento que utilizará el equipo tutorial, para trasladarle
datos importantes para el apoyo y orientación a su proceso formativo.

EQUIPO TUTORIAL
Durante su proceso formativo, contará con un equipo tutorial formado por un/a TUTOR/A y
un/a DINAMIZADOR/A, correspondiéndose con los siguientes perfiles:

- TUTOR/A  Será el/la experto/a en la temática de la acción formativa a impartir,

responsable de su TUTORIZACIÓN y EVALUACIÓN.
- DINAMIZADOR/A  Es la persona de apoyo al/a la Tutor/a Oficial, responsable de realizar
el SEGUIMIENTO y DINAMIZACIÓN.

Guía Didáctica para el alumnado 6

El/la tutor/a experto en la temática de la acción formativa, es la persona que resolverá las
incidencias relacionadas con la parte didáctica del curso al tiempo que guiará su aprendizaje
y propondrá el desarrollo de actividades que le ayuden a conseguir los objetivos propuestos.

El/la dinamizador/a del curso, es la persona que estará pendiente de su progreso durante la
ejecución del mismo y que le ayudará en la utilización adecuada de las herramientas
disponibles en la plataforma, al mismo tiempo que le guiará en la realización correcta de los
recursos didácticos.

Para contactar con ambos perfiles, debe utilizar las herramientas internas que encontrará en
la plataforma de teleformación (mensajería, correo electrónico, foros y chat), o bien,
contactar a través de los números de teléfono que se le proporcionen.

La plataforma dispone del siguiente apartado donde podrá visualizar el currículum del/de la
Tutor/a del curso dentro de la sección INFORMACIÓN PARA EL ALUMNADO:

Currículum del/de la Tutor/a de la acción formativa

La función del equipo tutorial es de vital importancia para asegurarle la consecución por su
parte, de todos los hitos que componen la especialidad formativa. Las funciones engloban
distintas áreas, siendo las principales:

o Actuar como facilitador/a o guía de su aprendizaje

o Evaluar la curva de su aprendizaje en cada momento
o Informar y resolver las dudas que pudieran surgirle respecto a la
documentación y los contenidos que se presentan
o Controlar su progreso formativo
o Darle feedback y corregir las actividades que haya realizado
o Generar debate en los distintos foros diseñados en el curso
o Generar actividades que permitan incrementar su grado de aprendizaje
o Fomentar el trabajo colaborativo mediante actividades grupales
o Planificar el itinerario formativo de acuerdo con las características, temática y
duración de la especialidad formativa
o Indicar las vías de comunicación entre ambos perfiles
o Dar recomendaciones sobre el trabajo que lleva desarrollado en la plataforma

Pondremos a su disposición diferentes medios para plantear dudas y consultas, ya sean

referentes a los contenidos de la acción formativa, a la plataforma virtual de formación o a la
gestión:

Guía Didáctica para el alumnado 7

 A través de las herramientas de
TUTORÍA VIRTUAL comunicación síncronas y asíncronas de
la plataforma virtual de formación.
Teléfono gratuito: 900 150 795
Tutor/a: En el horario de tutorías
especificado en los mensajes recibidos
TUTORÍA TELEFÓNICA
y/o plataforma
Dinamizador/a: En horario: 9:00 a 21:00
horas de lunes a viernes

La plataforma de teleformación dispone de los siguientes medios o herramientas de

comunicación entre el centro de formación, el equipo tutorial y el alumnado:
o Servicio de MENSAJERÍA. Se trata de un sistema de mensajería que incorpora la
plataforma, para el envío de mensajes directos entre los/as participantes y el
equipo tutorial. Este servicio funcionará como una Herramienta de
Comunicación Instantánea, que deberá utilizar en el horario de tutorías
especificado para el curso en ejecución.

o CORREO ELECTRÓNICO. Con esta herramienta que incorpora la plataforma,

podrá enviar correos electrónicos privados de forma similar a como lo haría
desde un programa tipo Microsoft Outlook.
o Tablón de anuncios. Se utiliza por el equipo tutorial para la comunicación de
eventos o noticias destacables.

o Foros. Pueden ser de tipo temático o genérico, donde podrá analizar y debatir
sobre cualquier aspecto del contenido.

o Chat. Las salas de chat tienen como objetivo fomentar la participación activa
y el aprendizaje colaborativo, aquí podrá compartir reflexiones o incidencias
de su estudio.

RECURSOS DIDÁCTICOS
Para poder llevar a cabo esta acción formativa dispone de una relación de recursos que
podrá ver en la Página principal de su curso. Son los que se muestran a continuación:

Guía Didáctica para el alumnado 8

 PÁGINA PRINCIPAL DE LA PLATAFORMA DE FORMACIÓN VIRTUAL

• INFORMACIÓN PARA EL ALUMNADO: En este espacio encontrará:

o La Nota Informativa del Servicio Público de Empleo Estatal (gratuidad de la
Acción Formativa).
o La Hoja Informativa del Servicio Público de Empleo (para el alumnado en
desempleo).
o Perfil del/de la Tutor/a. Encontrará el currículum del/de la tutor/a que va a
tutorizar la formación.

Sección de la PÁGINA PRINCIPAL de la plataforma con INFORMACIÓN DE INTERÉS PARA EL ALUMNADO

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 • CUESTIONARIO DE CONOCIMIENTOS PREVIOS Y DE MOTIVACIÓN. Se trata de un
cuestionario que se responde al inicio de la acción formativa. Aporta información a
nuestro centro y al equipo tutorial sobre sus conocimientos básicos de la acción
formativa, actitud y predisposición para afrontar este aprendizaje.
• OBJETIVOS E ÍNDICE DE CONTENIDOS. Se establecen aquí los objetivos que se
pretenden alcanzar al finalizar el curso y la relación de contenidos que se estudiarán.
• CONTENIDO. El contenido de la acción formativa está formado por diferentes
unidades didácticas que debe visualizar y/o estudiar en su totalidad, finalizando cada
una de ellas con un test autoevaluable que debería realizar para conocer el grado de
asimilación del contenido estudiado.
• EVALUACIONES PARCIALES (Obligatorias). En este espacio se ubicarán los Test Parciales
que debe cumplimentar para considerar que ha realizado al menos un 75% del total
de los controles periódicos de seguimiento de la acción formativa. Se tratan de tests
autoevaluables y cada uno de ellos, con 3 posibles intentos para su realización.
• EVALUACIÓN FINAL. En este espacio se ubicará el Test Final que debe realizar para
finalizar correctamente la acción formativa. Se trata de un test autoevaluable e
igualmente con 3 posibles intentos para su realización.
• GLOSARIO, BIBLIOGRAFÍA Y FAQ. Todos estos son elementos adicionales cuya misión es
facilitarle el aprendizaje, bien aclarando ciertas dudas o bien ampliando información.
El glosario recopila las definiciones de los vocablos utilizados durante el curso que
pueden ser de difícil comprensión; la bibliografía le muestra los materiales de consulta
utilizados, así como otros que pueden ampliar la información sobre determinados
apartados y, finalmente, las FAQ’s son preguntas que se han formulado con cierta
regularidad y que poseen ya una respuesta que es útil para cualquier usuario.
• ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (opcional) ZONA DE ENTREGA. En este espacio se
ubicarán las actividades de aprendizaje o ejercicios prácticos propuestos para ampliar
o afianzar los contenidos, que habrá encontrado a lo largo del contenido o
directamente en esta sección; que debería enviar al/a la tutor/a para su corrección y
valoración.
• FOROS Y CHAT DE APRENDIZAJE. Los foros son herramientas de comunicación asíncrona
(en tiempo diferido) que fomentan la actividad colaborativa entre los participantes y
el/la tutor/a del curso, pues permiten crear un hilo de discusión y recoger las opiniones
de cada participante, moderado o dirigido por el/la tutor/a. El chat es otra
herramienta de comunicación que permite la participación activa del tutor/a y
alumnos/as, pero en tiempo real al tratarse de una herramienta síncrona.

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 • CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DE SATISFACCIÓN. En esta pestaña encontrará una
encuesta que deberá cumplimentar al finalizar el curso y en la que podrá valorar, en
una escala numérica, diferentes aspectos relacionados tanto con el contenido como
con la tutorización. En este cuestionario también puede dejarnos sus
recomendaciones para la mejora del curso en próximas ediciones.

EVALUACIÓN
El proceso de evaluación está formado por una evaluación continua y por una evaluación
final, empleando distintos instrumentos de evaluación. Los elementos que utilizará el/la tutor/a
para conocer en qué grado usted ha asimilado los contenidos de este curso son las
evaluaciones parciales y la evaluación final, ubicadas en la sección EVALUACIÓN PARCIAL y
EVALUACIÓN FINAL de la página principal de la plataforma, correspondientemente.

Además, el/la tutor/a valorará su grado de participación, actitud e implicación en el

desarrollo de este curso mediante la observación de su actividad en foros, chats, etc. y
realización de actividades de aprendizaje o ejercicios prácticos de refuerzo, desde una
perspectiva cuantitativa y cualitativa (cantidad y calidad de las intervenciones).

En definitiva, estos tres elementos (evaluaciones parciales, evaluación final y grado de

participación) son los que conforman la nota final del curso según las siguientes proporciones:

EVALUACIONES PARCIALES 40 % sobre el porcentaje final de la nota.

EVALUACIÓN FINAL 40 % sobre el porcentaje final de la nota.

GRADO DE PARTICIPACIÓN
20 % sobre el porcentaje final de la nota.
(Foros, Chats, Actividades de Aprendizaje)

ENTREGA DE DIPLOMAS
Según establece la normativa reguladora, a todos los participantes que finalicen la acción
formativa se les hará entrega de un Diploma acreditativo si la ha superado con evaluación
positiva, en caso contrario, se les hará entrega de un Certificado de Asistencia.

Guía Didáctica para el alumnado 11

Se le informará, en el plazo máximo de dos meses a partir de la fecha de finalización del curso,
que tiene a su disposición el título correspondiente para su descarga, en la misma plataforma
de formación virtual donde ha estado realizando la formación accediendo desde el bloque
MENÚ DE USUARIO / DIPLOMAS; además de recibirlo en su correo electrónico personal.

Sección de la plataforma para DESCARGAR el TÍTULO

CENTRO GESTOR
Si necesita contactar con el centro que gestiona la acción formativa que ahora comienza,
estos son los datos que le harán falta:

Denominación del
MAUDE STUDIO
centro
Dirección C/ Donoso Cortés, 9-11 29002 - Málaga
E-mail: formaciontf@maudestudio.com
Contacto Teléfono gratuito: 900 150 795
Herramientas de la Plataforma de Formación Virtual
Horario 9:00 a 21:00 horas

Confiamos en que esta guía le sea de utilidad para poder afrontar este curso con garantías
de éxito.

Estamos a su disposición para cualquier consulta.

Reciba un cordial saludo.

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