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    VALIDACION SEGUNDO

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    de 8

    Colegio Las Acacias de Melipilla 2024

    PRUEBA VALIDACIÓN DE ESTUDIOS


    SEGUNDO MEDIO
    Nota/Nivel de Nombre:
    logro
    Fecha:

    Docente: MARÍA PAZ BARRERA ROBLEDO

    Asignatur MATEMÁTICA
    a

    Puntaje ideal: 30 Puntaje Obtenido: Nivel de Exigencia: 60%


    puntos.

    OBJETIVOS:
    OA 1: Resolver operaciones con fracciones.
    OA 2: Calcular potencias y aplicar sus propiedades
    OA 3: Resolver ecuaciones de primer grado.
    OA 4: Encontrar la solución de un sistema de ecuaciones de 2x2
    .

    INTRUCCIONES GENERALES:
    .
    . Todas las preguntas se deben contestar con lápiz pasta.
    . Tienes 30 minutos como mínimo para responder.
    . Todas las preguntas valen un punto
    . NO SE PERMITE EL USO DE TELEFONOS CELULARES.

    I. Encerrar en un circulo la alternativa correcta


    −2 3
    1. ¿Cuál es el resultado de + ?
    5 4
    1
    a)
    9
    7
    b)
    20
    −5
    c)
    9
    −23
    d)
    70
    2. ¿Cuál es el resultado de -2,6 . – 0, 4?

    a) 1,04
    b) -10,4
    c) -1,04
    d) 10,4

    3. ¿Cuál es el valor de ¿?
    a) -25
    b) -10
    c) 10
    d) 25

    4. ¿Cuál de estas potencias equivale a¿?

    a) ¿
    b) ¿
    c) ¿
    d) ¿

    5. ¿Cuál de estas potencias equivale a¿?

    a)¿
    10 −5
    b) ( ¿¿
    12
    c) (
    23 −5
    ¿¿
    12
    d) (
    23 25
    ¿¿
    12

    6.En el siguiente plano cartesiano se ha representado gráficamente un


    sistema de ecuaciones.

    ¿Cuál es la solución del sistema representado?


    a) (-4,5)
    b) (2,5)
    c) (3,2)
    d) (2,3)

    7. ¿Cuál es el valor de 3–2?


    1
    a)
    6
    1
    b)
    9
    c) -6
    d) -9

    8Considera el siguiente sistema de


    ecuaciones:

    ¿Cuál de estas representaciones gráficas corresponde al sistema de


    ecuaciones anterior?
    a)
    b)

    c) d)
    9.En una librería se venden cuadernos en paquetes de 3 y 5 unidades.
    Una persona compró 36 cuadernos en 10 paquetes. Si x representa la
    cantidad de paquetes de 3 unidades e y representa la cantidad de
    paquetes de 5 unidades, ¿cuál de los siguientes sistemas de ecuaciones
    permite determinar cuántos paquetes de cada tipo compró esta persona

    a)

    b)

    c)

    d)

    10. El siguiente grafico representa la gráfica de un sistema de


    ecuaciones, donde su
    solución es:

    a) 𝒙 = 𝟏, 𝒚 = 𝟎

    b) 𝒙 = −𝟏, 𝒚 = 𝟎

    c) 𝒙 = 𝟎, 𝒚 = −𝟏

    d) 𝒙 = 𝟎, 𝒚 = 𝟏
    11. Cuando existen ecuaciones cuya grafica se observa en la figura,
    podemos asegurar que sus
    pendientes son:

    a) Parecidas.

    b) Iguales.

    c) Inversas.

    d) No se puede determinar.

    12.Si a un número X le restas 40 se obtiene 57 ¿Cuál es el valor de X?

    a) 96

    b)18

    c)17

    d) 97

    13. El resultado de x+ 2= 14 es:

    a) 10

    b) 12

    c) 16

    d) 14
    x
    14. El resultado de la ecuación =7 es:
    4
    a) 2

    b) 36

    c)26

    d) 28

    15. El resultado de la ecuación 5 + 3x = 76 es:

    a) 81

    b) 27

    c) 24

    d) 17

    16. El resultado de 4x -3 = 1 es:


    a) 4

    b) 2

    c) 1

    d) -2

    17. SI 2x – 10 = 8, entonces ¿2x + 7 = ?

    a) 25

    b) 6

    c) 15

    d)22

    18. Si x – 2+ x -3= 1, entonces el valor de x es:

    a) -5

    b) 3

    c) 5

    d) Otro valor.

    19. ¿Qué significa 3x?

    a) 3+x

    b) x+x+x

    c) x3

    d) 3x

    x
    20. El resultado de =13 es:
    9

    a)113

    b)117

    c)98

    d)131

    4 x−3
    =2
    21. Si 4 , entonces x es igual a:
    a) -1

    −1
    b) 4

    5
    c) 4

    11
    d) 4

    22. En la ecuación 6 x +3 ( x−1 )=4+5 ( x−2 ) , entonces x es igual a:

    9
    a) 4
    3
    b) 4

    −3
    c) 4
    −9
    d) 4

    23. Si a la mitad de un número se le suma 5, resulta ser 13. El número


    es:
    a) 16
    b) 20
    c) 30
    d) Ninguna de las Anteriores

    24. Si al doble de un número se le resta 1, resulta ser 9. El número es:


    a) 6
    b) 5
    c) 4
    d) Ninguna de las Anteriores.

    25. El triple de un número disminuido en 20, equivale al número


    disminuido en 8, ¿Qué número es?

    a) 12
    b) 6
    c) 8
    d) 16

    I. Verifica si el valor planteado es solución de la ecuación


    a) Ecuación: 3x + 4= 13 con x = 4
    b) Ecuación: 2y -84= 52 con y = 16

    II. Resolver las siguientes ecuaciones:


    a) 46 + 7x =95

    b) 3x -8 = 10x + 6

    c)7x = 51 - 10x

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