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Tomo II - Fisica

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FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025

FÍSICA 6.1. FLUIDO

TEMA 6: Serway y Jewett (2018) señalan que: “Un fluido es un conjunto de


moléculas que se ordenan aleatoriamente y se mantienen juntas a
FLUIDOS partir de fuerzas cohesivas débiles y fuerzas que ejercen las paredes de
Los globos de Cantoya, flotan porque tienen aire caliente en un contenedor. Tanto líquidos como gases son fluidos.” (p. 389).
su interior, rodeados de aire más denso a menor
Fig. 1: Fuerza de cohesión en una gota de agua.
temperatura. En este capítulo abordaremos el empuje
hidrostático que sostiene estos globos y otros cuerpos
flotantes.

Un fluido es una sustancia que puede escurrir fácilmente y que puede


cambiar de forma debido a la acción de pequeñas fuerzas.

6.2. PROPIEDADES DE LOS FLUIDOS

Los fluidos que existen en la naturaleza siempre presentan una especie


de fricción interna o viscosidad que complica un poco el estudio de su
movimiento, motivo por el cual nosotros estudiaremos a los fluidos
BIOMÉDICAS 1
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
ideales o sea aquellos fluidos en los cuales no existe ningún tipo de Su valor se determina dividiendo la masa (𝑚) de la sustancia entre el
viscosidad. volumen (𝑉) que ocupa:

Fig. 2: Los fluidos toman la forma del recipiente que los contienen.

𝒎 𝜌: 𝑑𝑒𝑛𝑠𝑖𝑑𝑎𝑑 (kg⁄m3 , g⁄cm3 )


𝝆=
𝑽 𝑚: 𝑚𝑎𝑠𝑎 (kg, g)
𝑉: 𝑣𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 (m3 , cm3 )

Observación: Para convertir las unidades de la densidad de g⁄cm3 a


kg⁄m3 basta con multiplicar por 1000.

Dos cuerpos hechos del mismo material tienen igual densidad, aunque
Los fluidos se pueden comprimir y su volumen se reduce cuando se
tengan masas y volúmenes diferentes. Eso se debe a que la razón entre
aplica una fuerza. Los gases son muy compresibles, mientras que los
masa y volumen es la misma para ambos objetos.
líquidos lo son poco.

La densidad es una propiedad intensiva, es decir, que no depende de


Las propiedades fundamentales de los fluidos incluyen la presión,
la masa ni del volumen del cuerpo o sistema estudiado.
densidad, temperatura, energía interna y viscosidad.
Fig. 3: Los materiales más densos se ubican debajo de los menos densos
6.2.1. DENSIDAD

Es una magnitud escalar. Medida que representa la cantidad de


materia que hay por cada unidad de volumen de un cuerpo.

2 BIOMÉDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
6.2. PRESIÓN Fig. 5: La fuerza que ejerce el Los fluidos no soportan esfuerzos cortantes o
fluido en las paredes del
contenedor es perpendicular a de tensión; debido a eso, el único esfuerzo que
Serway y Jewett (2018) señalan que la presión es una cantidad escalar las paredes en cualquier punto
se puede ejercer sobre un objeto sumergido
porque es proporcional a la magnitud de la fuerza sobre el pistón como se
en un fluido estático es el que tiende a
muestra en la figura 4.
comprimir el objeto desde todos los lados. En
Fig. 4: Dispositivo sencillo para medir la presión que ejerce un fluido
otras palabras, la fuerza que ejerce el fluido
estático sobre un objeto siempre es

. perpendicular a las superficies del objeto.

6.2.1. PRESIÓN ATMOSFÉRICA (𝑷𝟎 = 𝑷𝒂𝒕𝒎 )


El aire, como cualquier sustancia cercana a la Tierra es atraído por ella,
es decir, el aire tiene peso. Debido a esto, la capa atmosférica que
envuelve a la Tierra y que alcanza una altura de decenas de kilómetros,
ejerce una presión sobre los cuerpos sumergidos en ella. Esta presión
se denomina presión atmosférica.

Si F es la magnitud de la fuerza que se ejerce sobre el pistón y A es el área del


La presión atmosférica PO normal a nivel del mar (valor
pistón, la presión P del fluido en el nivel al que el dispositivo se sumergió, se
medio), es igual a:
define como la relación de la fuerza al área:
P0 = 1 atm P0 = 1,01325 × 105 Pa
𝑃: 𝑝𝑟𝑒𝑠𝑖ó𝑛 (N⁄m2 = Pa) P0 = 1,01325 bar P0 = 76 cm Hg
𝑭 𝐹: 𝑓𝑢𝑒𝑟𝑧𝑎 (N)
𝑷= 𝐴: á𝑟𝑒𝑎 (m2 ) P0 = 760 mm Hg P0 = 29,92 pu Hg
𝑨

Observación: 1 N⁄m2 = 1 Pa = 1 pascal


BIOMÉDICAS 3
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
Es la presión que ejerce el aire sobre los cuerpos sumergidos debido a Torricelli, llego a la conclusión que el valor de la presión atmosférica
la acción del campo gravitatorio. 𝑃𝑎𝑡𝑚 es equivalente a la presión que ejerce una columna de mercurio
de 76 cm de altura.
6.2.2. EXPERIMENTO DE TORRICELLI
El físico italiano Evangelista Torricelli, contemporáneo de Galileo, para 𝑃𝑜 = 𝑃𝑎𝑡𝑚 = 𝜌𝐻𝑔 𝑔ℎ

efectuar su experimento, tomó un tubo de vidrio de casi 1 metro de kg m


𝑃𝑜 = (13,6 × 103 3
) (9,8 2 ) (76 × 10−2 m)
m s
longitud y cerrado por uno de sus extremos, y lo lleno de mercurio, ver
𝑷𝒐 = 𝟏, 𝟎𝟏𝟑 × 𝟏𝟎𝟓 𝐏𝐚 ≈ 𝟏𝟎𝟎 𝐤𝐏𝐚
figura. Tapando el extremo abierto con un dedo e invirtiendo el tubo,
6.2.3. PRESIÓN MANOMÉTRICA(𝑷𝒎𝒂𝒏 )
sumergió este extremo en un recipiente que también contenía
mercurio. Al destapar el tubo, estando este en posición vertical, Un dispositivo para medir la presión de un gas contenido en un
Torricelli comprobó que la columna líquida bajaba hasta tener una recipiente es el manómetro de tubo abierto que se ilustra en la figura.
altura de 76 cm, al nivel del mar.
Fig. 7: Manómetro de tubo abierto

Fig. 6: Barómetro de Torricelli

Un extremo de un tubo con forma de U que contiene un líquido está


abierto a la atmósfera, y el otro extremo está conectado a un sistema
de presión desconocida P. En una situación de equilibrio, las presiones

4 BIOMÉDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
en los puntos A y B deben ser iguales (de otro modo, la porción curva aumenta conforme sea mayor la profundidad y solo es nula en la
del líquido experimentaría una fuerza neta y aceleraría), y la presión en superficie libre del líquido. Está dada por:
A es la presión desconocida del gas. Por tanto, al igualar la presión Fig. 8: Presión hidrostática

desconocida P con la presión en el punto B, se ve que 𝑃 = 𝑃𝑜 + 𝜌𝑔ℎ.


en el punto A 𝑃ℎ𝐴 = 𝜌𝑙í𝑞 𝑔ℎ

La diferencia en presión 𝑃 − 𝑃𝑜 es igual a 𝜌𝑔ℎ. La presión P se llama


Donde:
presión absoluta, y la diferencia 𝑃 − 𝑃𝑜 se llama presión manométrica. 𝜌𝑙í𝑞 : Densidad del líquido.
Por ejemplo, la presión que mide en la llanta de su bicicleta es presión ℎ: Altura (Profundidad)
𝑔: Aceleración de la gravedad
manométrica. Serway y Jewett (2018).
𝑃ℎ𝐴: presión hidrostática en el punto A
6.2.4. PRESIÓN ABSOLUTA (𝑷𝒂𝒃𝒔 )

Llamado también presión total, para medirla se toma como base el cero En el siguiente ejemplo observamos que, a mayor profundidad, mayor

absoluto (Presión en el vacío). En la práctica es igual a la suma de las es la presión.

presiones atmosférica (𝑃𝑜 ) y manométrica (𝑃𝑚 ), es decir la suma de Fig. 9: Presión hidrostática varía con la profundidad

todas las presiones.

𝑷𝒂𝒃𝒔 = 𝑷𝒐 + 𝑷𝒎𝒂𝒏

6.2.5. PRESIÓN HIDROSTÁTICA (𝑷𝒉 )

Es la presión ejercida por un líquido estático; actúa en todos los puntos


del líquido y las paredes del recipiente que lo contiene. La presión

BIOMÉDICAS 5
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
6.2.6. PRINCIPIO FUNDAMENTAL DE LA HIDROSTÁTICA Peso específico (𝜸): Es una magnitud física que nos informa el peso
que posee un cuerpo por cada unidad de volumen.
La diferencia de presiones entre dos puntos A y B de un mismo líquido
situados a diferentes niveles, es igual al peso específico del líquido
𝜸 ∶ peso específico (N/m3 )
multiplicado por la altura que separa a los puntos.
𝒎𝒈 𝑚𝑔: peso (N)
𝜸= = 𝝆. 𝒈
Fig. 10: Diferencia de presión hidrostática entre dos puntos 𝑽 𝑉: volumen (m3 )

6.2.7. VASOS COMUNICANTES


𝒎
𝝆=
𝒗
Es un conjunto de recipientes comunicados inferiormente tal que
contienen un líquido. Se observa que cuando el líquido está en reposo
alcanza el mismo nivel en los recipientes, sin influir la forma, volumen,
ni el tipo de líquido.

Fig. 11: La presión en el fondo de vasos comunicantes

𝑷𝑩 − 𝑷𝑨 = 𝝆𝒍í𝒒 𝒈𝑯

Donde:
𝑃𝐵 − 𝑃𝐴 : Diferencia de presiones entre B y A.
𝐻: Diferencia de profundidades.
𝑔: Aceleración de la gravedad 𝒉 𝑨 = 𝒉𝑩 = 𝒉 𝒄

“Los puntos ubicados sobre la línea isóbara, soportan la misma presión


absoluta”

6 BIOMÉDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
6.2.8. LÍQUIDOS INMISCIBLES EN UN TUBO EN U Fig. 13: La presión en un recipiente cerrado

Se llaman líquidos inmiscibles a aquellos que cuando se juntan no


llegan a mezclarse. Los menos densos tienden a subir y los más densos
tratan de quedarse en el fondo.

Fig. 12: Líquidos inmiscibles De la figura:


𝑃𝐴 + 𝑃0 = 𝑃𝐵 + 𝑃0
𝜌𝐴 𝑔 ℎ𝐴 = 𝜌𝐵 𝑔 ℎ𝐵 6.3.1. PRENSA HIDRÁULICA

Luego:
Consta de dos cilindros de diferente sección comunicados entre sí; es
𝒉𝑨 𝒉𝑩 una máquina que permite amplificar las fuerzas y constituye el
=
𝝆𝑩 𝝆𝑨
fundamento de los elevadores, frenos y otros dispositivos hidráulicos,
son pues, la aplicación fundamental del principio de Pascal.

Fig. 14: Principio de Pascal


“Las alturas de sus superficies libres con relación a las superficies de
separación son inversamente proporcionales a sus densidades”

6.3. PRINCIPIO DE PASCAL

Jeringa de Pascal

Pascal concluyó que la presión que se ejerce sobre un líquido dentro de


un recipiente, se transmite con la misma intensidad en todas las
direcciones.
BIOMÉDICAS 7
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
El émbolo “1” está conectado con el segundo, por lo que cualquier Fig. 15: Fuerza de flotación en una pelota de playa

cambio en la presión será transmitido al resto del recipiente a través


del fluido, de manera que todas las paredes estarán sometidas a la
misma presión:

∆𝑃1 = ∆𝑃2
Luego:

𝑭𝟏 𝑭𝟐
=
𝑨𝟏 𝑨𝟐
“Todo cuerpo total o parcialmente sumergido en un líquido,
experimenta la acción de una fuerza vertical dirigida hacia arriba
“Las fuerzas de los émbolos son directamente proporcionales a sus
denominada empuje, cuyo valor es igual al peso del líquido desalojado”
áreas”
Fig. 16: Experimento de volumen desalojado
Ventaja mecánica
• La mayor fuerza se encuentra en el émbolo de mayor área:
𝐹2 > 𝐹1
• El émbolo menor es el que más se desplaza, de modo que:
ℎ1 > ℎ2
𝐴 𝐴2 𝐴2
• Como 𝐹2 = (𝐴2 ) 𝐹1 y > 0, pues 𝐴2 > 𝐴1 , el factor se
1 𝐴1 𝐴1
llama ventaja mecánica (VM), luego:

𝑨𝟐 𝑨𝒔𝒂𝒍𝒊𝒅𝒂 𝑭𝟐
𝑽𝑴 =
= =
𝑨𝟏 𝑨𝒆𝒏𝒕𝒓𝒂𝒅𝒂 𝑭𝟏 𝑬 = 𝑾𝑳í𝒒𝒖𝒊𝒅𝒐 𝒅𝒆𝒔𝒂𝒍𝒐𝒋𝒂𝒅𝒐
𝑭𝒔𝒂𝒍𝒊𝒅𝒂
=
𝑭𝒆𝒏𝒕𝒓𝒂𝒅𝒂
6.4. PRINCIPIO DE ARQUÍMEDES De donde se obtiene la siguiente expresión:
8 BIOMÉDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
PROBLEMAS RESUELTOS
Donde:
𝐸: Empuje
1.- Un bloque de plomo de densidad 2700 kg⁄m3 y de dimensiones
𝜌𝑙í𝑞 : Densidad del líquido. 5 cm, 10 cm y 20 cm , descansa en un piso horizontal sobre su cara
más grande. Determine la magnitud de la presión que ejerce el bloque
𝑔: Aceleración de la gravedad
sobre el piso. (𝑔 = 10 m⁄s 2)
𝑬 = 𝝆𝒍í𝒒 𝒈 𝑽𝑺 𝑉𝑆 : Volumen sumergido

Casos cuando se sumerge un cuerpo

5cm 20cm
Al
10cm
A. 5,4 kPa
B. 2,7 kPa
C. 1,35 kPa
D. 0,675 kPa
E. 10,8 kPa

SOLUCIÓN:
Se sabe que:
𝐹 = 𝑊 = 𝑚𝑔 ; 𝑚 = 𝜌𝑉
𝐹 𝑚𝑔 𝜌𝐴𝑙 𝑉𝑔 2700 × 5 × 10 × 20 × 10−6 × 10
𝑃= = = = = 1350 Pa
𝐴 𝐴 𝐴 10 × 20 × 10−4

𝑃 = 1,35 kPa
RESPUESTA: “C”

2.- Los siguientes recipientes contienen agua hasta el mismo nivel y

BIOMÉDICAS 9
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
tienen igual área en la base. B. 1400 Pa
C. 1660 Pa
D. 1360 Pa
E. 2000 Pa
SOLUCIÓN:
Debido a que la densidad del aceite es menor que la del agua y estos
líquidos sin inmiscibles (no se mezclan), entonces el aceite se coloca
Acerca de su peso, es posible afirmar como correcta:
sobre el agua. Por lo tanto, la presión hidrostática sobre el punto
A. 𝑊1 > 𝑊2 > 𝑊3 mencionado es la suma de la presión hidrostática ejercida por una
B. 𝑊3 > 𝑊2 > 𝑊1 columna de 15 cm de aceite y 2 cm de agua.
C. 𝑊1 = 𝑊2 = 𝑊3
D. 𝑊1 > 𝑊3 > 𝑊2
E. 𝑊2 > 𝑊3 > 𝑊1

SOLUCIÓN:
Se sabe que: 𝑊𝑙í𝑞𝑢𝑖𝑑𝑜 = (𝛾𝑙í𝑞𝑢𝑖𝑑𝑜 )(𝑉 )
Es decir, el Peso es D.P. al Volumen.
Considerando los gráficos, se tiene: 𝑉1 > 𝑉3 > 𝑉2 . 𝑃ℎ(𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙) = 𝑃15 𝑐𝑚(𝑎𝑐𝑒𝑖𝑡𝑒) + 𝑃2 𝑐𝑚(𝑎𝑔𝑢𝑎)
Se concluye que: 𝑊1 > 𝑊3 > 𝑊2
𝑃ℎ(𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙) = (𝜌𝑔ℎ)𝑎𝑐𝑒𝑖𝑡𝑒 + (𝜌𝑔ℎ)𝑎𝑔𝑢𝑎
RESPUESTA: “D”
𝑃ℎ(𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙) = (800) (10) (0,15) + (1000) (10) (0,02)
3.- En un recipiente cilíndrico se vierte una columna de 15 cm de aceite 𝑃ℎ(𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙) = 1200 + 200 = 1400 Pa
y 15 cm de agua. Determine el valor de la presión hidrostática en un
punto ubicado a 17 cm de profundidad con respecto a la superficie
libre del aceite. (𝜌𝑎𝑐𝑒𝑖𝑡𝑒 = 800 kg⁄m3 ∧ 𝜌𝑎𝑔𝑢𝑎 = 1000 kg⁄m3 ∧ RESPUESTA: “B”
𝑔 = 10 m⁄s 2)

A. 2700 Pa
10 BIOMÉDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
4.- En la figura, el agua permanece en reposo mediante una compuerta. 𝑃𝐵 − 𝑃𝐴 = 𝜌𝑔(ℎ𝐵 − ℎ𝐴 )
Determine el valor de la diferencia de presiones entre los puntos A y B 𝑃𝐵 − 𝑃𝐴 = 3𝜌𝑔
(𝑃𝐵 − 𝑃𝐴 ) en la compuerta.
𝑃𝐵 − 𝑃𝐴 = 3 × 103 × 10
(𝑃𝑜 = 105 N⁄m2 ∧ 𝑔 = 10 m⁄s 2 ∧ 𝜌𝑎𝑔𝑢𝑎 = 103 kg⁄m3 )
𝑃𝐵 − 𝑃𝐴 = 3 × 104 N/m2
RESPUESTA: “C”

5.- Se tiene un cubo de 4 𝑐𝑚 de lado y un peso de módulo de 50 N


apoyado sobre dos superficies 𝑆1 y 𝑆2 . Halle los módulos de las
presiones (𝑒𝑛 kPa) sobre las superficies 𝑆1 y 𝑆2 en contacto, cuando
sobre una de las caras se aplica una fuerza horizontal " 𝐹 ", cuyo
módulo es 100 N como se muestra en la figura.
A. 104 N⁄m2
B. 2x104 N⁄m2
C. 3x104 N⁄m2
D. 4x104 N⁄m2
E. 5x104 N⁄m2

SOLUCIÓN: A. 31,25; 62,5


De la figura B. 312,5; 625
C. 3125; 6250
D. 3,125; 6,25
E. 0,6125; 0,625

SOLUCIÓN:
Haciendo su DCL

BIOMÉDICAS 11
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
𝑁1 50
50 N S2 𝑃1 = = = 31250 Pa = 31,25 kPa
𝑆1 16 × 10−4
F = 100 N N2 RESPUESTA: “A”
50 N

6.- En el sistema mostrado, determinar el valor de la diferencia de


S1 N1
presiones entre los puntos A y B (𝑒𝑛 kPa). ( 𝜌1 = 1500 kg⁄m3 ∧
Debido al equilibrio, el valor de las fuerzas 𝑁1 y 𝑁2 es: 𝜌2 = 1800 kg⁄m3 ∧ 𝑔 = 10 m⁄s 2 )

𝑁1 = 50 N y 𝑁2 = 100 N
Como el área de cada cara es:
A 1

2m
𝑆1 = 𝑆2 = (4 cm )(4 cm) = 16 cm2 B 2m
𝑆1 = 𝑆2 = 16 × 10−4 m2
Analizando las presiones en las caras indicadas 𝑆1 y 𝑆2
2
S2 = 16 x 10-4 m2
A. 15
B. 55
N2 C. 66
D. 77
𝑁2 100 E. 44
𝑃2 = = = 62500 Pa = 62,5 kPa
𝑆2 16 × 10−4
SOLUCIÓN:
Considerando una distancia “x” desde la superficie libre hasta el punto
“A”
N1 S1 = 16 x 10-4 m2

12 BIOMÉDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
C. 12 g/cm3
A 1 x
D. 16 g/cm3
2m
E. 20 g/cm3
B 2m
SOLUCIÓN
Sabemos que la presión en la línea punteada, debe de ser la misma,
2
por lo tanto aplicamos:
𝑃𝐻𝐴 = 𝑃𝐻𝐵 + 𝑃𝐻𝐶
𝜌𝐴 . 𝑔. ℎ𝐴 = 𝜌𝐵 . 𝑔. ℎ𝐵 + 𝜌𝐶 . 𝑔. ℎ𝐶
Cálculo de la presión hidrostática 𝑃𝐻𝐴 : 𝑃𝐻𝐴 = 𝜌1 𝑔𝑥 5(25) = 𝜌𝐵 . 5 + 3(15)
𝜌𝐵 = 16 g/cm3
Cálculo de la presión hidrostática 𝑃𝐻𝐵 : 𝑃𝐻𝐵 = 𝜌1 𝑔(𝑥 + 2) + 𝜌1 𝑔(2)
RESPUESTA: “D”
Por lo tanto, la diferencia de presiones será:
𝑃𝐻𝐵 − 𝑃𝐻𝐴 = 𝜌1 𝑔𝑥 + 𝜌1 𝑔(2) + 𝜌2 𝑔(2) − 𝜌1 𝑔𝑥 8.- En la siguiente imagen se observa a un niño sobre un pistón de área
𝑃𝐻𝐵 − 𝑃𝐻𝐴 = 𝜌1 𝑔(2) + 𝜌2 𝑔(2) 𝐴2 y un automóvil sobre el pistón de área 𝐴1 . Si los pistones
𝑃𝐻𝐵 − 𝑃𝐻𝐴 = (1500)(10)(2) + (1800) (10) (2) permanecen en reposo y las presiones de los pistones 1 y 2 son 𝑃1 y 𝑃2
𝑃𝐻𝐵 − 𝑃𝐻𝐴 = 66000 Pa = 66 kPa respectivamente, señale la alternativa correcta.
RESPUESTA: “C”

7.- En un tubo en U se vierten tres líquidos, “A”, “B” y “C” quedando en


equilibrio el sistema mostrado, si las densidades de “A” y “C” son 5
g/cm3 y 3 g/cm3 respectivamente. ¿Cuál es la densidad del líquido “B”?

A. 𝐹1 = 𝐹2
B. 𝐹1 𝐴1 = 𝐹2 𝐴2
C. 𝑃1 𝐴1 = 𝑃2 𝐴2
D. 𝐹1 𝐴2 = 𝐹2 𝐴1
E. 𝑃1 𝐴2 = 𝑃2 𝐴1

SOLUCIÓN:
A. 8 g/cm3
Por el principio de Pascal se cumple que:
B. 18 g/cm3
BIOMÉDICAS 13
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
𝑃1 = 𝑃2
𝐹1 𝐹2
=
𝐴1 𝐴2
𝐹1 𝐴2 = 𝐹2 𝐴1
RESPUESTA: “D”

9.- E la figura mostrada se tiene una prensa hidráulica. Si la relación de


las áreas de los émbolos es de 1 a 20 determinar la magnitud de la
fuerza “F” que se debe aplicar a la palanca para mantener en equilibrio Para el bloque “M” en equilibrio, la fuerza 𝐹2 aplicada al émbolo de
el bloque “M” de 300 kg de masa. Desprecie el peso de los émbolos y área 𝐴2 , debe ser igual al peso de M entonces:
de la palanca. (𝑔 = 10 m/s 2 )
𝐹2 = 𝑊𝑀 = 3000 N
Por teoría:
𝐴2
𝐹2 = ( )𝐹
𝐴1 1
20
3000 = ( ) 𝐹1
1
𝐹1 = 150 N

A. 50 N
B. 75 N
C. 90 N
D. 100 N
E. 60 N

SOLUCION: Realizamos el DCL de la palanca:


Por momento de fuerza:
𝐹 (20) = 𝐹1 (10)
𝐹 (20) = (150)(10)
𝐹 = 75 N
RESPUESTA: B

14 BIOMÉDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
10.- Se deja caer en un recipiente con agua una esfera metálica de
volumen 10−3 m3 y 2 g⁄cm3 de densidad, quedando como se muestra
en la figura. Halle la fuerza que ejerce la esfera metálica sobre el fondo
del recipiente, si la esfera que cuelga del otro extremo es de 0,4 kg.
(𝑔 = 10 m⁄s 2 )

Por equilibrio de fuerzas, tenemos que:


𝑇 = 4𝑁
𝐸+𝑇+𝑅 =𝑃
𝜌𝐿 . 𝑔. 𝑉𝑠 + 4 + 𝑅 = (𝑚𝑔)
A. 3 N
1000.10. (10−3 ) + 4 + 𝑅 = 20
B. 4 N
10 + 4 + 𝑅 = 20
C. 5 N
𝑅 =6N
D. 6 N RESPUESTA: D
E. 7 N

SOLUCIÓN: 11. El agua fluye a través de una manguera de hule con un área
Datos:
𝑉𝑠 = 10−3 m3 transversal de 0.0002 m2 a una velocidad de módulo 4 m/s. Si el área
𝜌 = (2 g⁄cm3 ) = 2000 kg⁄m3 transversal de la manguera se incrementa a 0.00025 m2 , halle la
De la densidad, deducimos que la masa de la esfera sumergida es:
𝑚 rapidez con la que el chorro de agua sale de la manguera.
𝜌 = → 𝑚 = 𝜌𝑉 = (2000) . (10−3 ) = 2 kg
𝑉
Sean: A. 2,0 m/s
P: el peso de la esfera sumergida. B. 2,4 m/s
E: el empuje. C. 1,8 m/s
R: la reacción sobre el fondo del recipiente.
D. 3,2 m/s
E. 4,2 m/s
Considerando el siguiente diagrama

BIOMÉDICAS 15
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
SOLUCIÓN
Tomamos datos:
𝐴1 = 2 × 10−4 m2
TEMA 7:
𝑣1 = 4 m/s TEMPERATURA Y PROCESOS
𝐴2 = 2,5 × 10−4 m2
𝑣2 =¿ ?
TERMICOS
De la ecuación de la continuidad:
𝐴1 𝑣1 = 𝐴2 𝑣2 La temperatura es como una señal que nos dice qué tan
caliente o frío está algo. Es algo que sentimos y medimos
(2 × 10−4 )(4) = (2,5 × 10−4 )(𝑣2 )
con termómetros. Puedes pensar en la temperatura como la
forma en que las partículas en los objetos se mueven
rápidamente (si está caliente) o más lentamente (si está frío).

(2 × 10−4 )(4)
𝑣2 =
(2,5 × 10−4 )
𝑣2 = 3,2 m/s
RESPUESTA: “D”

16 BIOMÉDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
La magnitud que indica que tan caliente o que tan frio esta un objeto

7.1 EQUILIBRIO TERMICO con respecto a cierta referencia es denomina temperatura

Lumbreras Editores. (2018) Física Volumen II. Señala que: La


Equilibrio térmico: Es la condición en la que dos cuerpos en contacto
temperatura de un cuerpo está relacionada íntimamente con la energía
intercambian calor hasta alcanzar la misma temperatura, dejando de
del movimiento de sus moléculas, entonces mientras mayor es la
transferir energía entre ellos.
temperatura de un cuerpo, la energía cinética (promedio) de cada una
de sus moléculas es mayor. (P.1142).
Lumbreras Editores. (2018) Física Volumen II. Señala que: Al juntar o
Fig. 2: Agitación térmica en una sustancia
poner en "contacto'" dos cuerpos y/o sustancias a diferentes
temperaturas, en forma espontánea el de mayor temperatura empieza
a disminuir su temperatura y el que está a menor temperatura empieza
a aumentarla, esto a consecuencia de una transferencia de energía
interna del cuerpo de mayor temperatura al de menor temperatura.
Dicha transferencia de energía interna culmina cuando se alcance la
temperatura de equilibrio. (p.1144.)

Los primeros conocimientos del ser humano sobre temperatura


7.1.1 TEMPERATURA
surgieron a partir de sensaciones fisiológicas. Al tocar diferentes
Es una medida de la energía cinética promedio de las partículas en un
cuerpos con la mano, comúnmente describimos si están fríos o
objeto. Es una magnitud que determina el grado de calor o frío de un
calientes, lo que refleja el nivel de calor que percibimos.
cuerpo o del ambiente.

BIOMÉDICAS 17
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
debido a que las propiedades intensivas, como la temperatura,
no varían con la cantidad de la sustancia. Por lo tanto, ya sea
que la muestra sea de dos litros o de 200 cm³, la temperatura
será la misma.
• Unidad de Medida: La temperatura se expresa comúnmente en
OBSERVACIONES:
grados Celsius (°C) o en otras escalas como Fahrenheit (°F) y
• Relación entre Temperatura y Energía Interna: La temperatura
Kelvin (K), dependiendo del contexto y la necesidad de
de un cuerpo está directamente relacionada con la energía
referencia. Pero la unidad de medida en el Sistema
cinética promedio de sus moléculas. Si un cuerpo aumenta su
Internacional es el Kelvin (K).
temperatura, entonces aumentó(ganó) energía interna. Si un
cuerpo disminuye su temperatura perdió su energía interna. 7.1.2 TERMÓMETROS
• La temperatura es una magnitud escalar que mide la cantidad La temperatura es una magnitud estadística, por lo que no podemos
de energía térmica que tiene un cuerpo. medirla directamente. Para medirla hacemos uso de diversas
• Naturaleza Estadística de la Temperatura: A diferencia de magnitudes que varían con ella, como por ejemplo la altura de una
magnitudes mecánicas como velocidad o aceleración, la columna de mercurio, la resistencia eléctrica o el volumen y
temperatura es una magnitud estadística que describe el la presión de un gas. A estas magnitudes, se las denomina magnitudes
estado promedio de energía térmica en un sistema. No termométricas.
depende de la cantidad de sustancia medida, manteniéndose
constante para una misma sustancia a diferentes volúmenes. Los termómetros son dispositivos que se utilizan para medir la
• La temperatura se expresa en grados. Por ejemplo, se dice que temperatura. Los tipos comunes de termómetros incluyen:
"Una muestra de agua tiene una temperatura de 32 grados
Celsius". En este contexto, no se especifica la cantidad de agua

18 BIOMÉDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
Termómetros de mercurio: Utilizan mercurio se basa en puntos definidos por el físico Daniel Gabriel Fahrenheit.
en un tubo de vidrio para medir la Estas escalas proporcionan un marco para interpretar y comparar
temperatura del cuerpo humano. temperaturas en diversos contextos (Smith, A., & Johnson, B. (2020).
Fundamentals of Thermometry. Editorial Científica).

Escalas de Temperatura:
Termómetros digitales: Utilizan sensores
electrónicos para medir la temperatura.

Termómetros de infrarrojos: Miden la


radiación infrarroja emitida por un
objeto.

7.1.3 ESCALAS TERMOMÉTRICA

Las escalas termométricas son sistemas de medición que permiten


cuantificar la temperatura utilizando puntos de referencia específicos. Escalas Relativas:
Por ejemplo, la escala Celsius utiliza los puntos de congelación y
ebullición del agua como referencia, mientras que la escala Fahrenheit
BIOMÉDICAS 19
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
Las escalas relativas definen la temperatura en relación con puntos de
𝑪 𝑭 − 𝟑𝟐 𝑲 − 𝟐𝟕𝟑 𝑹 − 𝟒𝟗𝟐
referencia específicos, por ejemplo, la escala Celsius y la escala = = =
𝟏𝟎𝟎 𝟏𝟖𝟎 𝟏𝟎𝟎 𝟏𝟖𝟎
Fahrenheit son escalas relativas. En la escala Celsius, el punto de
congelación del agua se define como 0° C y el punto de ebullición del
agua como 100° C, pero el cero no indica la ausencia total de Resultando una relación de equivalencias entre escalas:

temperatura.
𝑪 𝑭 − 𝟑𝟐 𝑲 − 𝟐𝟕𝟑 𝑹 − 𝟒𝟗𝟐
= = =
Escalas Absolutas: 𝟓 𝟗 𝟓 𝟗

Las escalas absolutas, en cambio, tienen un cero absoluto que


representa la ausencia total de calor o energía térmica. El cero absoluto Tomemos en cuenta que separando esta relación se concluye que:
es la temperatura más baja teóricamente posible, donde las partículas
cesan su movimiento térmico. Las escalas absolutas son la escala Kelvin
𝑲 = 𝑪 + 𝟐𝟕𝟑 𝑹 = 𝑭 + 𝟒𝟔𝟎
y la escala Rankine.

7.1.4 ECUACIONES PARA CONVERSIONES ENTRE ESCALAS 7.1.5 ECUACIONES PARA CONVERSIONES DE LAS VARIACIONES O
TERMOMÉTRICA CAMBIO DE TEMPERATURA ENTRE LAS ESCALAS TERMOMÉTRICAS
Para determinar la relación que hay entre las escalas termométricas se
usa la relación matemática “teorema de Thales” ∆𝑪 ∆𝑭 ∆𝑲 ∆𝑹
= = =
𝟓 𝟗 𝟓 𝟗
De la figura, para una misma temperatura se establece las siguientes
proporciones entre escalas:
Tomemos en cuenta que separando esta relación se concluye que:

20 BIOMÉDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
𝐹 = 32 + 140,4
∆𝑪 = ∆𝑲 ∆𝑭 = ∆𝑹
𝐹 = 172,4 °F
RESPUESTA: “E”

PROBLEMAS RESUELTOS 2. La doctora Paola es una médica que en sus ratos libres le gusta hacer
juegos mentales de cálculo. En una ocasión preguntaron por cierta
1. El etanol es un tipo de compuesto químico, conocido popularmente temperatura “T”, a lo que ella respondió: “Si a la temperatura “T” le
como alcohol etílico, siendo su punto de ebullición 78 °C. Determine sumamos 140 °F da como resultado 356 K”. Halle el valor de “T”.
esta temperatura en la escala Kelvin y Fahrenheit.
A. 28 °C
A. 251 K; 32,4 °F
B. 23 °C
B. 351 K; 232,4 °F
C. 17 °C
C. 351 K; 332,4 °F
D. 35 °C
D. 251 K; 132,4 °F
E. 30 °C
E. 351 K; 172,4 °F

SOLUCIÓN
SOLUCIÓN
Se debe entender en la respuesta que da la doctora Paola: (… “Si a la
Convirtiendo en la escala de Kelvin:
temperatura “T” le sumamos 140 °F da como resultado 356 K”…) que
𝐶 = 𝐾 − 273
se refiere a un juego de cálculo de lecturas de temperaturas, y lo que
78 = 𝐾 − 273
se suman son los valores de las temperaturas en grados centígrados,
𝐾 = 351 K porque las respuestas están en °C.
Convirtiendo en la escala de Fahrenheit Considerando lo anterior, planteamos los datos en la siguiente
𝐶 𝐹 − 32 ecuación:
=
5 9
T + 140 °F = 356 K
78 F − 32
= Convertimos a grados centígrados cada lectura:
5 9
9(15,6) = F − 32 140 °F → °C
140,4 = F − 32
BIOMÉDICAS 21
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
𝐹 − 32 𝐶 140 − 32 𝐶 𝐾 − 273 𝐹 − 32
= → = → 𝐶 = 60 °C =
9 5 9 5 5 9
356 K → °C 𝐾 − 273 77 − 32
=
𝐶 = 𝐾 − 273 = 356 − 273 = 83 °C 5 9
De tal manera, reemplazando las conversiones de las lecturas: K = 298 K
T + 140 °F = 356 K
Convirtiendo 63 R a K (Variación):
T + 60 °C = 83 °C
∆K ∆R
T = 23 °C =
5 9
RESPUESTA: “B”
∆K 63
=
5 9
3. Un fluido posee una temperatura de 𝟕𝟕 °𝐅, la cual aumenta en 𝟐𝟓 𝐊
∆K = 35 K
y luego disminuye en 𝟔𝟑 𝐑, determine la temperatura final del fluido en
𝐊. Por último:

A. 100 K 298 K + 25 K − 35 K = 288 K


B. 288 K RESPUESTA: “B”
C. 200 K
D. 251 K
E. 300 K 4. En la figura se muestran dos termómetros, si el termómetro en escala
Fahrenheit marca 𝟖𝟐 °𝐅, ¿qué temperatura marcará el termómetro en
escala 𝐀?
SOLUCIÓN
Del enunciado se tiene:
77 °F + 25 K − 63 R
Lectura + variación – variación
Se convierten las temperaturas a la escala Kelvin:

Convirtiendo 77 °F a K:

22 BIOMÉDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025

A − 10 82 − 32
=
280 − 10 212 − 32
A − 10 50
=
270 180
A = 85 °A
RESPUESTA: “B”

5. La figura muestra un termómetro en escala Kelvin. Si al variar la


A. 75 °A temperatura de 𝟐𝟕𝟑 𝐊 a 𝟑𝟓𝟑 𝐊, su longitud aumenta 𝟐𝟎 𝐦𝐦.
B. 85 °A Determine la temperatura “X” que marca dicho termómetro.
C. 90 °A
D. 80 °A
E. 95 °A

SOLUCIÓN
Se aplica el teorema de Thales para relacionar las variaciones de
temperatura:

A. 405 K
B. 400 K
C. 389 K
D. 373 K
BIOMÉDICAS 23
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
E. 366 K 7.2 EXPANSIÓN TÉRMICA DE SÓLIDOS Y LÍQUIDOS FLUIDOS

Serway y Jewett (2018) explicaron que la expansión térmica se refiere


SOLUCIÓN
al fenómeno observado en materiales donde aumentan sus
Establecemos la relación entre la variación de temperatura y la
dimensiones (longitud, área o volumen) al ser calentados, debido al
longitud:
incremento en la energía cinética de sus moléculas. Este efecto ocurre
porque las partículas constituyentes del material se mueven más
rápidamente y se separan entre sí, ocupando así un espacio mayor

EXPANSIÓN TÉRMICA DE SÓLIDOS: Es el aumento en las dimensiones


(longitud, área o volumen) de un sólido cuando se incrementa su
temperatura. Esto ocurre porque las partículas en el sólido se mueven
Aplicamos el Teorema de Thales: más rápidamente, separándose entre sí y ocupando más espacio.
13 X − 353
=
20 353 − 273 EXPANSIÓN TÉRMICA DE LÍQUIDOS Y FLUIDOS: Similar al caso de los
(80)(13)
X= + 353 sólidos, los líquidos y los gases también experimentan expansión
20
X = 52 + 353 térmica al calentarse. En líquidos y fluidos, esto se manifiesta
X = 405 K principalmente en un aumento de volumen, ya que las moléculas se
RESPUESTA: “A” separan más al recibir más energía térmica.

LA DILATACIÓN TÉRMICA es un término más general que abarca estos


fenómenos de expansión térmica en sólidos, líquidos y gases. Se refiere

24 BIOMÉDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
al cambio en dimensiones o volumen de un material debido a cambios Dilatación térmica es aquel fenómeno físico que consiste en el
en la temperatura, ya sea que aumente o disminuya. aumento en sus dimensiones que experimentan ciertos cuerpos como
resultado del aumento de su temperatura. Sí la temperatura de un
Fig. 3: Dilatación térmica 1
cuerpo disminuye este tenderá a contraerse. Cuando calentamos un
cuerpo (aumento de su temperatura) las moléculas aumentan su
energía cinética (vibración, agitación, traslación) por consiguiente las
moléculas necesitan mayor espacio para moverse, entonces decimos
que el cuerpo se ha dilatado. (Pérez, Walter, 1989, p.435).

7.2.1 DILATACIÓN LINEAL

Es la variación en longitud que experimenta un cuerpo por efecto del


cambio de temperatura. Se da cuando la dilatación es mucho mayor en
su largo que en su ancho y alto despreciándose estos dos últimos. Este
tipo de dilatación lo experimentan las varillas, alambres, etc. También
podemos establecer que a mayor longitud inicial habrá mayor cantidad
de incrementos en las separaciones moleculares, lo que se refleja en
Cuando hablamos de la dilatación de un cuerpo hacemos referencia a
un mayor incremento de longitud.
un fenómeno que consiste en el aumento de las dimensiones de dicho
cuerpo; este aumento puede darse de manera significativa en su largo, Es el aumento longitudinal que experimentan los cuerpos lineales al

ancho y alto y también en estas tres dimensiones en forma simultánea. incrementarse su temperatura. Experimentalmente se demuestra que

(Lumbreras, 2008, p. 1202). el incremento de su longitud es directamente proporcional a su

BIOMÉDICAS 25
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
longitud inicial y al incremento de su temperatura. (Pérez, Walter,
Donde:
1989, p.435).
∆𝑳: Incremento de longitud (𝑚)
Fig. 2: Dilatación Lineal ∆𝑻: Variación de temperatura (°𝐶)
𝑳𝟎 : Longitud inicial (𝑚)
𝑳𝒇: Longitud final (𝑚)
𝜶: Coeficiente de dilatación lineal (°𝐶 −1)
𝜶 Se define como el alargamiento de la unidad de
longitud por grado de elevación de temperatura.

7.2.2 DILATACIÓN SUPERFICIAL

Es el aumento de superficie o área que experimentan aquellos cuerpos

∆𝑳 = 𝑳𝟎 𝜶∆𝑻 (placas, planchas, láminas) en los que se consideran dos de sus


dimensiones como los principales debido al incremento de su
Recordemos que: ∆𝑳 = 𝑳𝒇 − 𝑳𝟎 y también ∆𝑻 = 𝑻𝒇 − 𝑻𝟎 temperatura. Experimentalmente se demuestra que el incremento de
área es directamente proporcional al área inicial (S_0) y al incremento
A partir de ello también se puede establecer la ecuación para la
de temperatura (∆T). (Pérez, Walter, 1989, p.436).
longitud final
Cuando un área o superficie se dilata lo hace incrementando sus
𝑳𝒇 − 𝑳𝟎 = 𝑳𝟎 𝜶∆𝑻
dimensiones en la misma proporción tanto en su largo como su ancho
Entonces:
lo que significa un incremento en su área, la dilatación del área se
diferencia de la lineal, porque implica un incremento en su área.
𝑳𝒇 = 𝑳𝟎 (𝟏 + 𝜶∆𝑻)

26 BIOMÉDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
Fig. 3: Dilatación Superficial
Donde:
∆𝑺 Variación de superficie (𝑚2 )
∆𝑻: Variación de temperatura (°𝐶)
𝑺𝟎 : Superficie inicial (𝑚2 )
𝑺𝒇: Superficie final (𝑚2 )
𝜷: Coeficiente de dilatación superficial (°𝐶 −1)
𝜷: Es el aumento que experimenta la unidad de
área al aumentar la temperatura un grado.

7.2.3 DILATACIÓN VOLUMÉTRICA

La dilatación volumétrica es el incremento en el volumen de un


∆𝑺 = 𝑺𝟎 𝜷∆𝑻
material cuando se aumenta su temperatura. Este fenómeno se debe
al aumento en la energía cinética de las moléculas del material, lo cual
Recordemos que: ∆𝑺 = 𝑺𝒇 − 𝑺𝟎 además ∆𝑻 = 𝑻𝒇 − 𝑻𝟎
provoca que se expandan y ocupen un mayor espacio
A partir de ello también se puede establecer la ecuación para la
Consiste en el aumento de volumen que experimentan los cuerpos
superficie final
debido al incremento de la temperatura. Aquellos cuerpos que se
𝑺𝒇 − 𝑺𝟎 = 𝑺𝟎 𝜷∆𝑻 dilatan en volumen, se consideran sus tres dimensiones como los

Entonces: principales. Experimentalmente se demuestra que el incremento en su


volumen es directamente proporcional a su volumen inicial y al
𝑺𝒇 = 𝑺𝟎 (𝟏 + 𝜷∆𝑻) incremento de la temperatura. (Pérez, Walter, 1989, p.436).

BIOMÉDICAS 27
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
Fig. 4: Dilatación Volumétrica
Donde:
∆𝑽: Variación de volumen (𝑚3 )
∆𝑻: Variación de temperatura (°𝐶)
𝑽𝟎 : Volumen inicial (𝑚3 )
𝑽𝒇: Volumen final (𝑚3 )

𝜸: Coeficiente de dilatación volumétrica (°𝐶 −1 )

∆𝑽 = 𝑽𝟎 𝜸∆𝑻

Recordemos que: ∆𝑽 = 𝑽𝒇 − 𝑽𝟎 y ∆𝑻 = 𝑻𝒇 − 𝑻𝟎

A partir de ello también se puede establecer la ecuación para la


superficie final

𝑽𝒇 − 𝑽𝟎 = 𝑽𝟎 𝜸∆𝑻

Entonces:

𝑽𝒇 = 𝑽𝟎 (𝟏 + 𝜸∆𝑻)

28 BIOMÉDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
PROBLEMAS RESUELTOS 115 𝐹 − 32
=
5 9
1. En un experimento en laboratorio, los estudiantes quieren saber la 23(9) = 𝐹 − 32
temperatura en la que una barra de plomo alcanza los 80,24 cm de 𝐹 = 239 °F
longitud, cuando inicialmente se registró 80 cm a una temperatura de
RESPUESTA: “C”
15 °C. Coeficiente de dilatación lineal del plomo α = 3 × 10−5 °C −1.
2. La figura muestra el mecanismo de funcionamiento de una alarma.
A. 245 °F Las barras “𝐀” y “𝐁” son sometidas a un aumento de temperatura
B. 255 °F generando una dilatación lineal para chocar entre sí. Encontrar la
C. 239 °F variación de temperatura a la que son sometidas las barras “𝐀” y “𝐁”.
D. 249 °F 𝛂𝐀 = 𝟒 × 𝟏𝟎−𝟒 °𝐂−𝟏
E. 238 °F
𝛂𝐁 = 𝟓 × 𝟏𝟎−𝟓 °𝐂−𝟏

SOLUCIÓN
Para encontrar la temperatura final de la barra de plomo usaremos la
ecuación de la variación de longitud:
ΔL = L0 αΔT
Lf − L0 = L0 αΔT
80,24 − 80 = (80)(3 × 10−5 )(Tf − 15)
0,24 = 24 × 10−4 (Tf − 15)
10−2 = 10−4 (Tf − 15)
102 = Tf − 15
115 °C = Tf
Finalmente, observamos que las alternativas se encuentran en °F, así A. 90 °C
que convertimos: B. 50 °C
𝐶 𝐹 − 32 C. 120 °C
=
5 9 D. 100 °C
E. 40 °C
BIOMÉDICAS 29
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
L
ΔT[10L × 10−4 ] =
10
SOLUCIÓN
L
Ya que las barras están libres de dilatación superficial y solo ΔT[10−3 L] =
10
tendrán dilatación lineal, obtendremos lo siguiente:
L
ΔT =
10−2 L
ΔT = 100 °C
RESPUESTA: “D”
3. Uniendo dos varillas metálicas “𝐀” y “𝐁” armamos una varilla de
𝟔𝟎 𝐜𝐦 de longitud. Los coeficientes de dilatación lineal respectivos son
𝛂𝐀 = 𝟒𝛂 y 𝛂𝐁 = 𝟑𝛂, con 𝛂 = 𝟑 × 𝟏𝟎−𝟔 °𝐂−𝟏. Cuando las varillas se
calientan 𝟐𝟎𝟎 °𝐂, la varilla total se dilata 𝟎, 𝟏𝟐 𝐜𝐦. ¿Cuánto mide
inicialmente la varilla “𝐀”?

A. 15 cm
B. 30 cm
C. 20 cm
Entonces podemos afirmar que:
D. 40 cm
L E. 45 cm
ΔLA + ΔLB =
10
L
L0(A)αA ΔT + L0(B) αB ΔT = SOLUCIÓN
10
Del enunciado se tiene que la suma de las dos varillas es 60 cm, así:
L
ΔT(L0(A)αA + L0(B) αB ) =
10
L
ΔT[(2L) 4 × 10−4 + (4L)5 × 10−5 ] =
10
LA + LB = 60 cm
L
ΔT[8L × 10−4 + 2L × 10−4 ] = LB = 60 − LA
10
30 BIOMÉDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
También la variación de longitud de las dos varillas juntas es 0,12 cm, E. 12,8 cm2
así:

SOLUCIÓN
Hallamos el área del cuadrado:
D2 (4√2)2
Área = = = 16 cm2
2 2
∆LA + ∆LB = 0,12 cm Ahora, la variación superficial:
La variación lineal viene dada por la ecuación: ∆A = AO 2α∆T
∆L = L0 α∆T ∆A = 16(10 × 10−3 )80
Reemplazando esta expresión para cada varilla se tiene: ∆A = 12,8 cm2
LA αA ∆T + LB αB ∆T = 0,12 cm Por lo tanto, la superficie final será:
Reemplazamos datos: Af = AO + ∆A
LA (4𝛂)∆𝐓 + (60 − LA )(3𝛂)∆𝐓 = 0,12 cm Af = 16 + 12,8
(𝛂)∆𝐓[4LA + 180 − 3LA ] = 0,12 cm ∴ Af = 28,8 cm2
(3 × 10−6 )(200)[LA + 180] = 12 × 10−2 cm
RESPUESTA: “C”
LA + 180 = 200 cm
5. Una lámina delgada de latón a 𝟏𝟎 °𝐂 tiene la misma superficie que
LA = 20 cm
una lámina de acero a 𝟐𝟎 °𝐂. ¿Cuál es la temperatura común en °𝐂, a
RESPUESTA: “C” la cual ambas láminas volverán a tener la misma superficie? (𝛂𝐋𝐚𝐭𝐨𝐧 =
4. Una placa cuadrada de la cual se sabe que su diagonal mide 𝟒√𝟐 𝐜𝐦, 𝟏𝟗 × 𝟏𝟎−𝟔 ℃−𝟏 ; 𝛂𝐚𝐜𝐞𝐫𝐨 = 𝟏𝟏 × 𝟏𝟎−𝟔 ℃−𝟏 )
se coloca dentro de un horno que produce un calentamiento de 𝟖𝟎 °𝐂.
Determine el área final de la placa. A. −3,75 ℃
(𝛂 = 𝟓 × 𝟏𝟎−𝟑 °𝐂−𝟏) B. −5,75 ℃
C. −6,75 ℃
A. 18,8 cm2 D. −2,75 ℃
B. 24,4 cm2 E. −4,75 ℃
C. 28.8 cm2
D. 32,2 cm2 SOLUCIÓN
BIOMÉDICAS 31
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
Para el latón:
To = 10 ℃ 6. Dos planchas metálicas muy delgadas están a 𝟐𝟎 ℃ y 𝟑𝟎 ℃, cuando
están a 𝟔𝟎 ℃ sus áreas se incrementan en un 𝟐 % y 𝟑 %
Tf = T
respectivamente. En qué relación se encuentran los coeficientes de
Ao dilatación superficial de dichas planchas.
1
αLatòn = 19 × 10−6 ℃−1 A. 2
2
Para el acero: B. 3
To = 20 ℃ 3
C. 2
Tf = T 4
D. 3
Ao 1
E. 3
αAcero = 11 × 10−6 ℃−1

Como ambas láminas deben tener la misma superficie, tenemos: SOLUCIÓN


Af(latòn) = Af(acero) Con respecto al enunciado tenemos:
Ao (1 + 2αlatòn ∆T) = Ao (1 + 2αacero ∆T) Primera Plancha
Ao + 2αlatòn Ao ∆T = Ao + 2αacero Ao ∆T
2αlatòn Ao ∆T = 2αacero Ao ∆T To = 20 ℃
αlatòn ∆T = αacero ∆T Tf = 60 ℃
Reemplazando, tenemos: ∆T1 = 40 ℃
∆A1 = 2 % A1
19 × 10−6 (T − 10) = 11 × 10−6 (T − 20) Segunda Plancha
19 × 10−6 T − 19 × 10−5 = 11 × 10−6 T − 22 × 10−5
To = 30 ℃
19 × 10−6 T − 11 × 10−6 T = −22 × 10−5 + 19 × 10−5
Tf = 60 ℃
8 × 10−6 T = −3 × 10−5
∆T2 = 30 ℃
−3 × 10−5
T= ∆A2 = 3 % A2
8 × 10−6
Aplicando la ecuación del incremento del Área de la primera Plancha:
∴ T = −3,75 ℃
∆A1 = A1 β1 ∆T1
RESPUESTA: “A”
Reemplazando tenemos:
32 BIOMÉDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
2 %A1 = A1 β1 (40) E. 30,0
2 % = 40β1 … … (I)
Aplicando la ecuación del incremento del Área de la segunda
Plancha: SOLUCIÓN
La dilatación del frasco:
∆A2 = A2 β2 ∆T2
∆V = Vo γ ∆T
Reemplazando tenemos:
3 = 1 000γ(100 − 0)
3 %A2 = A2 β2 (30) γ = 3 × 10−5 ℃−1 ⇒ α = 10−5 ℃−1
3 % = 30β2 … … (II) β = 2 × 10−5 ℃−1 ⇒ β = 20μ ℃−1
Dividiendo la ecuación (I) entre la ecuación (II): Obtenemos la
relación de los coeficientes. RESPUESTA: “D”
2 % 40β1 8. Se muestra las dimensiones de un bloque de cobre (𝐞𝐧 𝐜𝐦).
=
3 % 30β2
Determine el volumen final (𝐞𝐧 𝐜𝐦𝟑 ), si el bloque es calentado de
β1 1
∴ = 𝟏𝟓 ℃ a 𝟔𝟓 ℃. El coeficiente de dilatación lineal del cobre es de
β2 2
RESPUESTA: “A” 𝟏𝟕 × 𝟏𝟎−𝟔 ℃−𝟏 .

7. Si el frasco de vidrio mostrado se calienta hasta 𝟏𝟎𝟎 ℃, el volumen


del frasco aumenta en 𝟑 𝐜𝐦𝟑 . Determine el coeficiente de dilatación
superficial del vidrio. (𝐞𝐧 𝛍℃−𝟏 )

A. 8 020,36
B. 8 020,24
C. 8 020,12
D. 8 020,60
A. 10,0 E. 8 020,40
B. 10,5
C. 20,5 SOLUCIÓN
D. 20,0
BIOMÉDICAS 33
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
Si B: Área de la base y h: Altura, se tiene que: A. 252,4
B = 40(20) = 800 cm 2
∧ h = 10 cm B. 252,2
El volumen inicial: C. 252,0
Vo = Bh ⇒ Vo = 800(10) = 8 000 cm3 D. 252,6
La dilatación del bloque:
E. 252,8
∆V = Vo γ ∆T SOLUCIÓN
El coeficiente de dilatación: Si B: Área de la base y h: Altura, se tiene que:
γ = 3(17 × 10−6 ) = 51 × 10−6 ℃−1 4+2
B=( ) 2 = 6 cm2 ∧ h = 10 cm
Luego: 2
∆V = 8 000(51 × 10−6 )(65 − 15) El volumen inicial:
∆V = 408 000 (10−6 )(50) cm3 Vo = Bh ⇒ Vo = 6(10) = 60 cm3

∆V = 204 × 10−1 = 20,4 cm3 La dilatación del lingote:

El volumen final: ∆V = Vo γ ∆T

Vf = Vo + ∆V El coeficiente de dilatación:

Vf = 8 000 + 20,4 γ = 3(14 × 10−6 ) = 42 × 10−6 ℃−1

Vf = 8 020,4 cm3 Luego:


∆V = 60(42 × 10−6 )(110 − 10)
RESPUESTA: “E”
∆V = 2 520(10−6 )(100) cm3 = 252 × 10−3 cm3
9. Se muestra un lingote de oro a 𝟏𝟎 ℃, sus dimensiones están en 𝐜𝐦.
RESPUESTA: “C”
Los extremos son trapecios isósceles paralelos. ¿Cuánto aumenta su
volumen (𝐞𝐧 𝟏𝟎−𝟑 𝐜𝐦𝟑 ) al elevar la temperatura a 𝟏𝟏𝟎 ℃? El
coeficiente de dilatación lineal del oro es de 𝟏𝟒 × 𝟏𝟎−𝟔 ℃−𝟏 .

34 BIOMÉDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
“Se llama electrostática a la teoría de la electricidad en la que se estudia
la interacción y las propiedades de los sistemas de cargas eléctricas en

TEMA 8 reposo” (Salvador V, 2013 pg. 231).

8.1. CARGA ELÉCTRICA


ELECTROSTÁTICA:
La materia finalmente está constituida por unidades pequeñas
llamadas átomos, éstos están formados por neutrones con carga
neutra, protones con carga positiva y electrones con carga negativa,
Cuando se frota un trozo de ámbar sobre la piel de un éstos dos últimos tienen igual magnitud de carga.
animal o un trozo de lana, se vuelve capaz de atraer objetos
ligeros, esta atracción, extraña propiedad adquirida por el
“Al igual que la masa la carga eléctrica es una propiedad fundamental
ámbar (elektron, en griego), fue el origen de una nueva área
de la Física: la electricidad. el estudio de las propiedades de la materia; La carga eléctrica de un cuerpo macroscópico está dada
iniciales de la electricidad y la ley que describe la por la diferencia entre el número de protones y electrones existentes
interacción electrostática es el tema de este capítulo.
en él” (Walter Pérez T, 2007 pg. 608).

Un cuerpo es eléctricamente neutro, si el número de protones y


electrones existentes en él es el mismo; se carga positivamente si tiene
un exceso de protones y queda cargado negativamente si tiene un
exceso de electrones.

Cuando hablamos de la carga de un cuerpo, siempre nos referimos a su


carga neta.

BIOMÉDICAS 35
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
8.2. PROPIEDADES DE LA CARGA ELÉCTRICA
Donde:

8.2.1. LA CARGA ELÉCTRICA ESTA CUANTIZADA 𝑸 : Cantidad de carga eléctrica.


𝒆− ∶ Carga eléctrica del electrón.
En la naturaleza existe una «mínima carga» o «quantum» de 𝒆− : −1,6 × 10−19 C.
electricidad que es la carga que posee el electrón o protón; y no es
𝒏 : número de electrones transferidos.
posible encontrar fracciones de ésta. A un cuerpo le podemos añadir o
quitar múltiplos enteros del “quantum de carga” pero nunca una
fracción, ya que es indivisible. (Burbano, 2005, p.397) Recuerde:

Se puede cuantificar o medir la carga como una cantidad escalar a la • Si un cuerpo macroscópico tiene más electrones que

que llamaremos cantidad de carga eléctrica (𝑞 o 𝑄). protones (exceso de electrones), tiene una cantidad de carga
eléctrica negativa (−𝑞 o −𝑄).
Cantidad de carga eléctrica (𝒒 o 𝑸)
• Si un cuerpo macroscópico tiene más protones que
“Es la magnitud escalar que mide la cantidad de electrones ganados o electrones (defecto de electrones), tiene una cantidad de carga
perdidos por un cuerpo u objeto” eléctrica positiva (+𝑞 o +𝑄).

Unidad: La carga eléctrica "Q o q" tiene como unidad en el S.I. al


𝑸 = ± 𝒏 |𝒆 − |
coulomb (𝐶).

8.2.2. LA CARGA ELÉCTRICA SE CONSERVA

“La suma algebraica de todas las cargas eléctricas en cualquier sistema

36 BIOMÉDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
cerrado es constante”. (SEARS Y ZEMANSKY, 2018, p.686) eléctrica total en los dos cuerpos. En cualquier proceso de carga en un
sistema cerrado, la carga no se crea ni se destruye, sólo se transfiere
“La carga de un sistema aislado eléctricamente permanece constante
de un cuerpo a otro.
con el tiempo”. (Burbano, 2005, p.397)
Fig. 2: Trasferencia de cargas.
“La carga no se crea ni destruye, sólo se transfiere de un cuerpo hacia
otro”. (Sabrera Alvarado y Pérez Terrel, 2009, p.13)

Fig. 1: Una barra de vidrio es frotada con seda

De la figura 2, se deduce:

𝒒𝟏𝟎 + 𝒒𝟐𝟎 = 𝒒𝟏𝑭 + 𝒒𝟐𝑭

Cuando una barra de vidrio es frotada con seda, como se aprecia en la


figura 1, la seda adquiere una carga negativa igual en magnitud a la
carga positiva de la barra de vidrio. De ahí que no cambie la carga

BIOMÉDICAS 37
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
8.3. LEYES DE LA ELECTROSTÁTICA “La magnitud de la fuerza eléctrica entre dos cargas puntuales es
directamente proporcional al producto de las cargas, e inversamente
8.3.1. LEY CUALITATIVA proporcional al cuadrado de la distancia que las separa”. (Serway y
Jewett, 2019, p.690)
La Ley Cualitativa establece que “Cargas de un mismo signo se repelen
y cargas de signos opuestos se atraen”. (SEARS Y ZEMANSKY, 2018, Fig. 4: Representación de la Ley cuantitativa.

p.590). Como se puede observar en la figura 3.

Fig. 3: Representación de la Ley cualitativa.

En términos matemáticos, el módulo o magnitud “𝐹” de la fuerza que


cada una de las dos cargas puntuales, “𝑞1 ” y “𝑞2 ”, separadas una
distancia “d” (figura 4), ejerce sobre la otra se expresa como:

|𝒒𝟏 ||𝒒𝟐 |
𝑭=𝒌
𝒅𝟐

8.3.2. LEY CUANTITATIVA O LEY DE COULOMB

En 1784 Charles Agustín Coulomb estudio con mucho detalle las


fuerzas de atracción entre partículas cargadas, estableciendo lo que
ahora llamamos Ley de coulomb:

38 BIOMÉDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
las fuerzas son de repulsión; cuando las cargas tienen signos opuestos,
Donde:
las fuerzas son de atracción (3).
𝑭 : módulo o magnitud de la fuerza eléctrica entre
las cargas
Las dos fuerzas obedecen la tercera ley de Newton; siempre tienen la
𝒒𝟏 ; 𝒒𝟐 : Cantidad de carga eléctrica
misma magnitud y dirección opuesta, aun cuando las cargas no tengan
𝒅 : distancia de separación entre las cargas
igual magnitud. (SEARS Y ZEMANSKY, 2018, p.693)
𝒌 : constante de Coulomb

𝐍 ∙ 𝐦𝟐 8.4. CAMPO ELÉCTRICO


𝒌 = 𝟗 × 𝟏𝟎𝟗
𝐂𝟐
El concepto de campo fue desarrollado por Michael Faraday (1791-
1867) en el contexto de las fuerzas eléctricas. En este enfoque, se dice
Magnitud Unidad en el S.I. que:

Módulo de la fuerza eléctrica 𝐧𝐞𝐰𝐭𝐨𝐧 (𝐍)


“Existe un campo eléctrico en la región del espacio que rodea al objeto

Cantidad de carga eléctrica 𝐜𝐨𝐮𝐥𝐨𝐦𝐛 (𝐂) cargado: la carga fuente”. (Serway y Jewett, 2019, p.598). La figura 5

muestra la carga fuente (𝑄) y el campo eléctrico resultante (𝐸⃗ ) en un


distancia 𝐦𝐞𝐭𝐫𝐨 (𝐦)
punto “𝑃” en el espacio externo a la carga fuente.
𝐍 ∙ 𝐦𝟐
Constante de Coulomb Fig. 5: Campo en el punto “P”, producido por la carga (Q).
𝐂𝟐

Las direcciones de las fuerzas que las dos cargas ejercen entre sí
siempre se encuentran a lo largo de la recta que las une (figura 4).
Cuando las cargas 𝑞1 y 𝑞2 tienen el mismo signo, positivo o negativo,

BIOMÉDICAS 39
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
La presencia del campo eléctrico se puede detectar colocando una en dicho punto experimenta una fuerza eléctrica (𝐹 ). (Serway y Jewett,
carga de prueba (𝑞0 ) en el campo y anotando la fuerza eléctrica sobre 2019, p.599)
ella, como se muestra en la figura 6.
Un campo eléctrico tiene tanto magnitud (módulo o intensidad) como
Fig. 6: Carga de prueba en un campo eléctrico.
dirección. La magnitud del campo en cualquier punto es simplemente
la fuerza por unidad de carga. Si una carga de prueba positiva (𝑞0 )
experimenta una fuerza de módulo (𝐹) en algún punto del espacio,
entonces la magnitud o módulo del campo eléctrico (𝐸) en dicho punto
es:

Definimos el campo eléctrico, debido a la carga fuente en la ubicación


de la carga de prueba, como la fuerza eléctrica sobre la carga de prueba 𝑭
𝑬=
por unidad de carga, o, para mayor claridad, el vector del campo 𝒒𝟎

eléctrico (𝐸⃗ ), en un punto en el espacio se define como la fuerza

eléctrica (𝐹 ), que actúa sobre una carga de prueba positiva (𝑞0 )


Donde:
colocada en ese punto, dividida entre la carga de prueba:
𝑬 : módulo o magnitud del campo eléctrico
𝑭 : módulo o magnitud de la fuerza eléctrica
⃗𝑭
⃗𝑬 = 𝒒𝟎 : Carga de prueba
𝒒𝟎

La carga de prueba (𝑞0 ), sirve como detector del campo eléctrico (𝐸⃗ ): De la Ley de Coulomb:
|𝑄𝑞0 |
existe un campo eléctrico (𝐸⃗ ) en un punto si una carga de prueba (𝑞0 ), 𝐹=𝑘
𝑑2
40 BIOMÉDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
Reemplazando 𝐹 en: Cantidad de carga eléctrica (𝑸) 𝐜𝐨𝐮𝐥𝐨𝐦𝐛 (𝐂)
|𝑄𝑞 |
𝐹 𝑘 20
𝐸= ⟹ 𝐸= 𝑑
𝑞0 𝑞0 Distancia (𝒅) 𝐦𝐞𝐭𝐫𝐨 (𝐦)
Finalmente:
𝐍 ∙ 𝐦𝟐
Constante de Coulomb (𝒌)
𝐂𝟐
|𝑸 |
𝑬=𝒌
𝒅𝟐
Observaciones:

Donde: • Llamaremos a la carga fuente (𝑄), carga puntual.

𝑬 : módulo o magnitud del campo eléctrico


• Una carga puntual es aquella cuyas dimensiones espaciales son
𝑭 : módulo o magnitud de la fuerza eléctrica
muy pequeñas en comparación a cualquier longitud pertinente al
𝑸 : Carga fuente
problema en consideración.
𝒅 ∶ distancia de separación entre las cargas
𝒌 : constante de Coulomb • La carga de prueba 𝑞0 , es lo suficientemente pequeña como para

𝐍 ∙ 𝐦𝟐 no perturbar la distribución de cargas responsable por el campo


𝒌 = 𝟗 × 𝟏𝟎𝟗
𝐂𝟐 eléctrico.

8.4.1. PRINCIPIO DE SUPERPOSICIÓN DE LOS CAMPOS


Magnitud Unidad en el S.I.
“El campo eléctrico que producen varias cargas puntuales en un mismo
Módulo del campo eléctrico (𝑬) (𝐍/𝐂)
punto viene dado por la suma vectorial de los campos que cada una

Módulo de la fuerza eléctrica (𝑭) 𝐧𝐞𝐰𝐭𝐨𝐧 (𝐍)

BIOMÉDICAS 41
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
produce de manera independiente sobre dicho lugar”. (Aucallanchi, • En cada punto, el vector campo eléctrico (𝐸⃗ ) es tangente a estas
1995, p.367) líneas. Tal como se observa en la figura 8:

Fig. 7: Distribución de cargas puntuales. Fig. 8: Vector campo eléctrico, tangente a las líneas de campo.

• Para una carga puntual positiva, las líneas de campo se van alejando
de la carga, como lo muestra la figura 9.

Fig. 9: Carga puntual positiva.

⃗⃗ 𝑷 = 𝑬
𝑬 ⃗ 𝟏+𝑬
⃗⃗ 𝟐 + 𝑬
⃗ 𝟑+. . .

8.4.2. LÍNEAS DE CAMPO ELÉCTRICO

Son líneas imaginarias, se utilizan para representar el campo eléctrico


en una región del espacio.

42 BIOMÉDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
• Para una carga puntual negativa, las líneas de campo se van
acercándose a la carga, como lo muestra la figura 10.

Fig. 10: Carga puntual negativa.

• Dos cargas positivas de igual magnitud, se observa las líneas de


campo eléctrico en la figura 12.

• Para dos cargas de igual magnitud, una positiva y otra negativa (un Fig. 12: Se muestra las líneas de campo en un dipolo.

dipolo); las líneas de campo se dirigen de la carga positiva hacia la


negativa, como lo muestra la figura 11.

Fig. 11: Se muestra las líneas de campo en un dipolo.

BIOMÉDICAS 43
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
Nota: Elaboración propia

• Las reglas para dibujar las líneas de un campo eléctrico son las
siguientes:

Las líneas deben empezar en una carga positiva y terminar en una


carga negativa. En caso de que haya un exceso en cualquier carga,
algunas líneas empezarán o terminarán en el infinito.
El número de líneas dibujadas que salen de una carga positiva o se
acercan a una carga negativa será proporcional a la magnitud de
• Cuando colocamos una carga puntual positiva (+𝑞) en un campo
dicha carga.
eléctrico uniforme u homogéneo (figura 14), sobre esta carga actúa
Dos líneas de campo no se pueden cruzar.
una fuerza eléctrica que tiene la misma dirección que las líneas de
campo.
8.4.3. CAMPO ELÉCTRICO UNIFORME U HOMOGÉNEO

Fig. 14: Se muestra dos campos homogéneos.


Un campo eléctrico uniforme u homogéneo se representa mediante
líneas de fuerza igualmente espaciadas, como se muestra en la figura
13.

Fig. 13: Campos magnéticos uniformes u homogéneos.

44 BIOMÉDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
• Cuando colocamos una carga puntual negativa (−𝑞) en un campo PROBLEMAS RESUELTOS
eléctrico uniforme u homogéneo (figura 15), sobre esta carga actúa 1. Un estudiante del CEPRUNSA realiza un experimento para medir la
una fuerza eléctrica que tiene dirección opuesta a las líneas de carga eléctrica de 3 cuerpos. A continuación, presentamos sus
campo. resultados experimentales:
𝑄1 = 4,8 × 10−19
Fig. 15: Se muestra dos campos homogéneos.
𝑄2 = 4,0 × 10−19
𝑄3 = 16,0 × 10−19
Determine cuáles de los resultados son los correctos según las
cantidades de carga eléctrica. (𝑒 − = −1,6 × 10−19 C)

A. 𝑄1
B. 𝑄2
C. 𝑄3
D. 𝑄1 ; 𝑄2
E. 𝑄1 ; 𝑄3

SOLUCIÓN:
Según el Principio de Cuantización de la Carga, la carga eléctrica de un
cuerpo debe ser un múltiplo entero de la carga de un electrón (carga
elemental), entonces analizamos cada una de las cargas con la
ecuación de cantidad de carga eléctrica:

BIOMÉDICAS 45
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
𝑄 = ±𝑛|𝑒 −|
𝑄1
Para 𝑄1: 𝑛 = |𝑒 − |

4,8 × 10−19 C
𝑛= = 3 𝑒𝑙𝑒𝑐𝑡𝑟𝑜𝑛𝑒𝑠
1,6 × 10−19 C A. 20 m/s 2

Para 𝑄2 : 𝑛 =
𝑄2 B. 15 m/s 2
|𝑒 − |
C. 10 m/s 2
4,0 × 10−19 C D. 5 m/s 2
𝑛= = 2,5 𝑒𝑙𝑒𝑐𝑡𝑟𝑜𝑛𝑒𝑠
1,6 × 10−19 C
E. 2 m/s 2
𝑄3
Para 𝑄3 : 𝑛 = |𝑒 − |

SOLUCIÓN:
16,0 × 10−19 C
𝑛= = 10 𝑒𝑙𝑒𝑐𝑡𝑟𝑜𝑛𝑒𝑠 En la gráfica:
1,6 × 10−19 C

∴ Los valores de "𝑛" para 𝑄1 y 𝑄3 son correctos.

RESPUESTA: “E”

2. Las partículas mostradas en la figura poseen la misma carga 𝒒𝑨 =


En el instante en que se corta el hilo 𝑇 = 0.
𝒒𝑩 = 𝒒 = + 𝟎, 𝟏 𝛍𝐂 y se encuentran en equilibrio. Si se corta el hilo
aislante que une a las partículas, determine la magnitud de la Entonces la fuerza resultante sobre la partícula es la fuerza eléctrica:
aceleración que adquiere la partícula "𝑨", sabiendo que su masa es |𝑞1 ||𝑞2 |
𝐹=𝑘
𝒎𝑨 = 𝟏𝟎 𝐠. Desprecie la fricción. (𝒌 = 𝟗 × 𝟏𝟎𝟗 𝐍 𝐦𝟐 /𝐂𝟐 ) 𝑑2

Reemplazando:

46 BIOMÉDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
(0,1 × 10−6 )(0,1 × 10−6 )
𝐹 = (9 × 109 )
(3 × 10−2 )2

(1 × 10−7 )2
𝐹 = (9 × 109 )
9 × 10−4

1 × 10−14
𝐹 = (9 × 109 )
9 × 10−4

𝐹 = 1 × 10−1 N A. 5√13
B. 6√13
Aplicando la segunda Ley de Newton:
C. 7√13
∑𝐹 = 𝑚. 𝑎 D. 8√13
1 × 10−1 = (10 × 10−3 ). (𝑎) E. 9√13

⇒ 𝑎 = 10 m/s 2
SOLUCIÓN:
RESPUESTA: “C”
En el vértice del ángulo recto, intervienen dos campos:

3. Determine la intensidad de campo eléctrico en el vértice del ángulo


recto del triángulo mostrado (𝒆𝒏 𝟏𝟎𝟓 𝐍⁄𝐂).

Las intensidades de los campos:


BIOMÉDICAS 47
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
𝑘|𝑞1 | 9 × 109 (8 × 10−6 ) B. 6
𝐸1 = 2 =
𝑑1 (20 × 10−2 )2 C. 9

𝐸1 = 18 × 105 = 9 × 105 (2) N⁄C D. 2


E. 3
9( −6 )
𝑘 |𝑞2 | 9 × 10 27 × 10
𝐸2 = =
𝑑22 (30 × 10−2 )2
SOLUCIÓN:
𝐸2 = 27 × 105 = 9 × 105 (3) N⁄C
Dado que la carga es positiva, entonces la fuerza 𝐹 ejercida por el
La intensidad de campo resultante en "𝐴": campo tiene la misma dirección, y considerando el DCL mostrado se
tiene:
𝐸 = 9 × 105 √22 + 32 = 9√13 × 105 N⁄C

RESPUESTA: “E”

4. Para la figura mostrada, hallar la intensidad del campo eléctrico


uniforme para que la esfera de carga 𝒒 = 𝟒𝟎 𝛍𝐂 y peso 𝑷 = 𝟐𝟒 𝐍 se
encuentre en equilibrio en la posición indicada (𝒆𝒏 𝟏𝟎𝟓 𝐍⁄𝐂).

∑ 𝐹𝑦 = 0

𝑇 + 𝑇𝑠𝑒𝑛53° = 𝑃
5
𝑇= 𝑃
9
A. 5

48 BIOMÉDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025

∑ 𝐹𝑥 = 0

𝑞𝐸 = 𝑇𝑐𝑜𝑠 53°
Luego:
5 3
𝑞𝐸 = 𝑃
9 5

1 𝑃 A. 5 m/s 2
𝐸= ( )
3 𝑞
B. 4 m/s 2
1 24
𝐸= ( ) C. 6 m/s 2
3 40 × 10−6
D. 8 m/s 2
E. 9 m/s 2
𝐸 = 2 × 105 N/C

RESPUESTA: “D”
SOLUCIÓN:
5. ¿Con qué módulo de aceleración constante se desplaza el móvil para Se realiza el D.C.L. de la esfera cargada.
que la esfera de peso 𝑷 = 𝟏 𝐍 y carga 𝒒 = −𝟐𝟎 𝛍𝐂 se encuentre en
equilibrio respecto del carro? Considere la intensidad del campo
eléctrico homogéneo 𝑬 = 𝟑𝟎 𝐤𝐍⁄𝐂 , 𝒈 = 𝟏𝟎 𝐦/𝐬𝟐 .

La esfera debe estar en equilibrio, se tiene entonces:

BIOMÉDICAS 49
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA

∑ 𝐹𝑦 = 0

𝑇𝑐𝑜𝑠45° = 1 … (𝑖)
En la horizontal existe aceleración por lo tanto se cumple:
TEMA 9:
∑ 𝐹𝑥 = 𝑚𝑎

𝑇𝑠𝑒𝑛45° − 𝐹 = 𝑚𝑎
ELECTRODINÁMICA
Donde:
𝐹 = 𝑞𝐸
La Electrodinámica es la encargada de estudiar las
Luego: cargas eléctricas en movimiento. Ello implica abordar
𝑇𝑠𝑒𝑛45° = 𝑚𝑎 + 𝑞𝐸 … (𝑖𝑖) la corriente eléctrica, ley de Ohm, resistencia
eléctrica, ley de Ohm, potencia y energía eléctrica, así
como el análisis de circuitos y leyes de Kirchhoff.
Se dividen las ecuaciones (𝑖𝑖) entre (𝑖):
𝑇𝑠𝑒𝑛45° 𝑚𝑎 + 𝑞𝐸
=
𝑇𝑐𝑜𝑠45° 1

𝑡𝑔45° = 𝑚𝑎 + 𝑞𝐸
Finalmente se reemplazan datos:

1 = 0,1𝑎 + 20 × 10−6 × 30 × 103

𝑎 = 4 m/s 2

RESPUESTA: “B”

50 BIOMÉDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
9. ELECTRODINÁMICA que si fueran cables, un torrente ininterrumpido de información. La
semejanza aún es mayor debido a que tanto por los cables telefónicos
La mayor parte de las aplicaciones prácticas de la electricidad implican
como por los nervios corre electricidad. A partir de entonces, fueron
el uso de la llamada corriente eléctrica; incluso el grado en el que
decenas de miles de experimentos los que confirmaron que la
dependemos de ella se hace evidente solo cuando la energía se
excitación de cualquier órgano de los sentidos se codifica en impulsos
interrumpe en forma inesperada y nos recuerda el papel que juega en
eléctricos y en ese aspecto llega hasta el encéfalo.
nuestra vida diaria. Hace más de un siglo, por ejemplo, aún no había
Fig. 4: A pesar de la insensibilidad de los pacientes con parálisis, los electrodos producen
líneas eléctricas ni luz eléctrica o aparatos electrodomésticos; la forma señales que logran excitar los músculos y obtener movimiento.

de vida que llevaba el hombre entonces era muy distinta la de hoy en


día.

A través del tiempo los hombres de ciencia observaron que la corriente


eléctrica es capaz de producir diversos efectos que pueden ser
caloríficos, químicos o magnéticos. (Instituto de Ciencias y
humanidades, 2013, pg. 1567).

Los sistemas biológicos también utilizan corrientes eléctricas. Por


ejemplo, en el siglo pasado, cuando la ciencia estudiaba el encéfalo y
principalmente su estructura, se observó la analogía entre el sistema
nervioso central (cerebro médula espinal) y la red telefónica de una 9.1. CORRIENTE ELÉCTRICA
gran ciudad. A la central telefónica (el encéfalo) llegan de la periferia,
Se da el nombre de corriente eléctrica a todo movimiento ordenado de
es decir de todas las partes del cuerpo, a través de los nervios, igual
las cargas eléctricas. Cuando logramos establecer un campo eléctrico

BIOMÉDICAS 51
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
en el interior de un alambre conductor, comprobaremos que los tiempo. La corriente eléctrica se dice que es continua, si su intensidad
electrones libres iniciarán un movimiento en sentido opuesto al campo y sentido no varían con el tiempo. (Pérez, 2012, pg.619).
eléctrico. Fig. 3: Corriente Eléctrica

Corriente eléctrica es el flujo de cargas eléctricas a través de un cuerpo


conductor debido a una diferencia de potencial que se establece entre
sus extremos, estableciéndose un campo eléctrico constante si la
corriente es continua. (Pérez, 2012, pg.619).

Fig. 2: Corriente Eléctrica

Donde:
𝑸
𝑰= 𝑰 : Intensidad de corriente.
𝒕
𝑸 : Valor absoluto de la cantidad
de carga

9.1.1. INTENSIDAD DE CORRIENTE ELÉCTRICA MAGNITUD UNIDAD EN EL S.I.


Intensidad de amperio (A)
corriente
Es aquella magnitud física escalar que expresa la cantidad de carga neta
Cantidad de carga coulomb (C)
que atraviesa la sección recta de un conductor en cada unidad de eléctrica
tiempo segundo (s)

52 BIOMÉDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
Fig. 5: Corriente Eléctrica

9.1.2. GRÁFICA INTENSIDAD DE CORRIENTE VERSUS EL TIEMPO

En toda gráfica, intensidad de corriente (𝐼) versus el tiempo (𝑡), el área


bajo la curva es igual a la cantidad de carga (𝑄).

𝑸 = Á𝒓𝒆𝒂𝒔𝒐𝒎𝒃𝒓𝒆𝒂𝒅𝒂

Fig. 4: Corriente Eléctrica

9.1.3. SENTIDO DE LA CORRIENTE ELÉCTRICA

En los conductores metálicos

En los conductores eléctricos, como cobre o aluminio, la corriente es


ocasionada por el movimiento de electrones con carga negativa como

Si la corriente "𝐼" es continua, entonces: se muestra en la figura.

BIOMÉDICAS 53
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
Fig. 6: Conductor metálico Dentro de un conductor metálico los portadores de carga que se
mueven son los electrones libres, en dirección contraria al campo
eléctrico; el sentido en que se mueven los electrones libres es el
sentido real de la corriente eléctrica.

Fig.8: Sentido real de la corriente

En plasmas o conductores gaseosos

La carga es conducida por electrones y por iones positivos.

9.1.3.2 SENTIDO CONVENCIONAL DE LA CORRIENTE


En conductores líquidos (Electrolitos)

Es una regla convencional asignar a la corriente la misma dirección que


La figura ilustra como la corriente es llevada por iones, tanto positivos
la del flujo de la carga positiva como se muestra en la figura.
como negativos.

Fig. 7: Conductores líquidos Fig.8: Sentido real de la corriente

Convencionalmente la Comisión Electrotécnica Internacional (CEI)


9.1.3.1 SENTIDO REAL DE LA CORRIENTE establece que el sentido de la corriente está dado por el sentido de
movimiento de las cargas positivas (bajo la acción constante de un

54 BIOMÉDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
campo eléctrico), que se mueven de una región de mayor potencial Fig.10: Conductor: Ley de Poulliet

(polo positivo +) hacia una de menor potencial (polo negativo-).


Aplicamos esta convención a un conductor metálico.

9.2 RESISTENCIA ELÉCTRICA

Es la dificultad que ofrece un cuerpo conductor al desplazamiento de


las cargas eléctricas a través de su masa. La resistencia eléctrica de un Tomado de 𝜑isimat (https://bitly.cx/CVlK)
conductor se mide en ohmio, en honor al físico alemán Jorge Simón Esta ecuación es válida para un conductor rectilíneo y homogéneo:
Ohm (1787 - 1854). (Pérez, 2012, pg.619).

𝑳
Fig.9: Representación de la resistencia eléctrica 𝑹=𝝆
𝑨

Donde:
𝑹 : Resistencia Eléctrica.
𝑳 : Longitud del conductor.
𝑨 : Área de la sección transversal del conductor.
9.2.1 LEY DE POULLIET
Magnitud Unidad en el S.I.
La resistencia eléctrica que ofrece un conductor al paso de la corriente Resistencia eléctrica ohmio (Ω)
Longitud del conductor metro (m)
eléctrica es directamente proporcional a la longitud del conductor “𝐿” Área de sección transversal metro cuadrado (m2 )
e inversamente proporcional al área “𝐴” de la recta. Resistividad eléctrica ohmio – metro (Ωm)

BIOMÉDICAS 55
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA

Donde:
9.2.2 RESISTIVIDAD ELÉCTRICA DEL MATERIAL (𝝆)
𝑹𝟎 : Resistencia eléctrica inicial.
La cantidad de electrones libres y la estructura de la red cristalina
𝑹𝒇 : Resistencia eléctrica final.
dependen de la especie del material, entonces la resistencia del
∆𝑻 : Variación de temperatura.
conductor tiene que depender de la especie de la sustancia. La
𝜶 : Coeficiente de temperatura de la resistencia.
magnitud que caracteriza la dependencia entre la resistencia del
conductor y el material del que está hecho y las condiciones externas
Magnitud física Unidad
se denomina resistividad de la sustancia (Lumbreras, 2010, pg. 1582). Resistividad eléctrica (inicial o final) Ohmio (Ω)
Variación de temperatura grado Celsius (°C)
Por ejemplo, la plata tiene más electrones libres que el cobre, por lo Coeficiente de temperatura de la (°C −1)
que la resistencia de un alambre de este metal será menor que la de un resistencia
alambre de cobre que tenga las mismas dimensiones.
La resistencia varía con la temperatura. El mejor conductor metálico es
9.2.3 VARIACIÓN DE LA RESISTENCIA CON LA TEMPERATURA
la plata (𝐴𝑔).
Todo conductor que transporta energía eléctrica experimenta una
9.3. FUENTES DE VOLTAJE
elevación de temperatura lo cual produce el fenómeno térmico de
dilatación longitudinal, considerando conductores muy delgados. Una corriente se mantiene en un circuito cerrado mediante una fuente

(Pérez 2012, pg. 620). de f.e.m., existen varios dispositivos como pilas, baterías, generadores
eléctricos y acumuladores entre otros, a estos dispositivos se les
denomina fuentes de voltaje o fuentes de f.e.m.
𝑹𝒇 = 𝑹𝟎 (𝟏 + 𝜶∆𝑻)

Para mover una carga eléctrica se requiere energía. Una fuente de


voltaje es un dispositivo el cual transforma energía química, mecánica

56 BIOMÉDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
o cualquier otro tipo de energía en energía eléctrica, lo que produce
una diferencia de potencial, o voltaje.

9.3.1. FUERZA ELECTROMOTRIZ f.e.m. (ε)

La f.e.m., en una batería, por ejemplo, es el trabajo que ésta efectúa


por coulomb de carga que pasa por ella. Si una batería realiza 1 joule
de trabajo sobre 1 coulomb de carga, entonces su f.e.m. es de 1 joule
por coulomb (1 𝐽/𝐶) o de 1 volt (1 𝑉).

El nombre es algo confuso, porque la fuerza electromotriz no es una


fuerza, sino una diferencia de potencial, o voltaje. Para evitar 𝑽𝒂𝒃 = 𝜺
confusiones con el concepto de fuerza, llamaremos a la fuerza
electromotriz meramente “f.e.m.”. Ahora, consideremos que se forma un circuito completo como se
muestra en la figura conectando un alambre y una resistencia R a las
9.3.1.1. FUENTE DE VOLTAJE IDEAL
terminales de una fuente, la diferencia de potencial entre los extremos
En el caso de una batería ideal (figura 71) con una resistencia interna del alambre está dada por 𝑉𝑎𝑏 = 𝐼𝑅.
igual a cero (𝑟 = 0), la diferencia de potencial a través de la batería
(conocida como voltaje entre las terminales) es igual a su f.e.m., en un Fig.12: Fuente de voltaje ideal (circuito)

circuito abierto.

Fig.11: Fuente de voltaje ideal

BIOMÉDICAS 57
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
Observaciones:

• La f.e.m. (ε) de una batería es la máxima diferencia de


potencial entre sus terminales (Serway, 2019 pg. 887). Este
máximo ocurre cuando la batería no está conectada a un
circuito externo como se muestra en la figura

Fig.13: Fuente de voltaje ideal

𝑽𝒂𝒃 = 𝜺
𝑽𝒂𝒃 = 𝜺 = 𝑰𝑹

• A causa de la resistencia interna (r) el voltaje terminal 𝑉𝑎𝑏

9.3.1.2. FUENTE DE VOLTAJE REAL cuando la batería está en operación es menor que la f.e.m.

Una fuente de voltaje ideal es aquella que posee una fuente de una Fig.14: Fuente de voltaje ideal (circuito)

resistencia interna cero (𝑟 ≠ 0).


58 BIOMÉDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
9.4. LA LEY DE OHM

“En una corriente eléctrica, la diferencia de potencial es directamente


proporcional a la intensidad de corriente eléctrica”. (Mendoza, 2008,
pg.309).

Fig.15: Gráfica Ley de Ohm

𝑽𝒂𝒃 = 𝜺 − 𝑰𝒓

• La corriente (𝐼) en el circuito externo conectado a las


terminales a y b de la fuente, es determinada por:

𝑉𝑎𝑏 = 𝐼𝑅

𝑉𝑎𝑏 = 𝜀 − 𝐼𝑟

𝐼𝑅 = 𝜀 − 𝐼𝑟
∆𝑽 = 𝑰𝑹

𝜺
𝑰=
𝑹+𝒓

BIOMÉDICAS 59
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
Para que un circuito se encuentre en funcionamiento habrá que darle
Donde:
energía puesto que la energía no se crea ni se destruye. Así un
𝑰 : Intensidad de corriente.
generador le cede su energía química para la transformación a otra
𝑹 : Resistencia eléctrica.
clase de energía. En los receptores que están en el circuito se producen
∆𝑽 : Diferencia de potencial o voltaje.
nuevas transformaciones de la energía eléctrica: Si son lámparas se
transformará en energía luminosa y calórica; si son motores en energía
mecánica; si son aparatos radiotelefónicos en energía sonora, etc.
A esta ecuación, se le llama en ocasiones ley de Ohm, pero sólo cuando
(Mendoza, 2012, pág. 309)
nos referimos a materiales o aparatos para los cuales “R” es una
constante independiente de "∆𝑉".
𝑬 = 𝑷. 𝒕
Magnitud física Unidades en el S.I.
Intensidad de amperio (𝐀)
corriente
Resistencia eléctrica ohmio (𝛀) Donde:
Diferencia de voltio (𝐕) 𝑬 : Energía eléctrica.
potencial o voltaje
𝑷 : Potencia eléctrica.
OBSERVACIÓN:
𝒕 : tiempo.

Existen algunos materiales que no obedecen a las leyes de Ohm, a éstos


se les llama materiales no óhmicos, en ellos “R” no es constante; Magnitud Unidades en el S.I.
evidentemente en estos, la gráfica (𝑉 − 𝐼) no será la línea recta. Energía eléctrica joule (𝐉)
Potencia eléctrica watts (𝐖)
Tiempo segundo (𝐬)
9.5. ENERGÍA ELÉCTRICA

60 BIOMÉDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
También se pueden utilizar unidades de energía llamadas watt- La unidad de consumo de energía eléctrica domiciliaria más utilizada es
segundo (𝑊𝑠), watt-hora (𝑊ℎ), y kilowatt-hora (𝑘𝑊ℎ). el kilowatt-hora. Cuando se paga el recibo de electricidad, le cobran
con base en la cantidad de energía que utiliza, como las compañías de
Fig.15: Energía eléctrica
electricidad comercian con enormes cantidades de energía, la unidad
más práctica resulta ser el kilowatt-hora. Se consume un kilowatt-hora
de energía cuando se utilizan mil watts durante una hora.

9.6. POTENCIA ELÉCTRICA

Todo aparato eléctrico, sea una lámpara, un motor u otro cualquiera


está diseñado para consumir y entregar cierta cantidad de energía por
unidad de tiempo. Esa rapidez con la cual la energía se va transfiriendo
o transformando la hemos denominado potencia; en este caso,
Potencia eléctrica (𝑃). (Lumbreras, 2013, pg. 1669).

En la figura 15, se puede observar que estas líneas de transmisión


𝑬
eléctrica transportan energía de la compañía eléctrica a los hogares y a 𝑷=
𝒕
los negocios. La energía se transfiere a un voltaje muy elevado, en
ciertos casos hasta a cientos de miles de volts. A pesar de que esto
También:
provoca que las líneas de transmisión resulten muy peligrosas, el
elevado voltaje da como resultado una menor pérdida, debido a la
resistencia en los alambres. 𝑷 = 𝑰𝑽

BIOMÉDICAS 61
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
En el campo de las compañías eléctricas, los 𝑘𝑖𝑙𝑜𝑤𝑎𝑡𝑡𝑠 (𝑘𝑊) y
Donde:
𝑚𝑒𝑔𝑎𝑤𝑎𝑡𝑡𝑠 (𝑀W) son unidades comunes.
𝑷 : Potencia eléctrica.
𝑰 : Intensidad de corriente. 9.6.1. POTENCIA CONSUMIDA
𝑽 : voltaje.
Es aquella magnitud escalar que mide la rapidez con que una máquina
o dispositivo transforma y/o consume la energía eléctrica.
Magnitud Unidades en el S.I.
Potencia eléctrica 𝒘𝒉𝒂𝒕𝒕𝒔 (𝐖) La potencia consumida se puede expresar como:
Intensidad de amperio (𝐀)
corriente Fig.16: Potencia consumida
Diferencia de voltio (𝐕)
potencial

La unidad en S.I. de la potencia eléctrica es el watts o vatio (W), un watt


o vatio (W) es la cantidad de potencia cuando se utiliza un joule de
energía en un segundo.

Cantidades de energía mucho menores que un watt son comunes en


ciertas áreas de la electrónica. De igual forma que con valores
𝑽𝟐
pequeños de corriente y voltaje, se utilizan prefijos métricos para 𝑷 = 𝑰𝟐 𝑹 𝑷= 𝑷 = 𝑰𝑽
𝑹
designar pequeñas cantidades de potencia. Por tanto, en algunas
aplicaciones comúnmente se encuentran 𝑚𝑖𝑙𝑖𝑤𝑎𝑡𝑡𝑠 (𝑚𝑊),
𝑚𝑖𝑐𝑟𝑜𝑤𝑎𝑡𝑡𝑠 (𝑚𝑊), e incluso 𝑝𝑖𝑐𝑜𝑤𝑎𝑡𝑡𝑠 (𝑝𝑊 ).

62 BIOMÉDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
PROBLEMAS RESUELTOS

1. En la gráfica I − t corresponde a un conductor de cobre, de área de

sección transversal constante. Determine la cantidad de carga eléctrica


que cruza por el área de sección transversal del conductor, desde 𝑡1 =
1 s hasta t2 = 3 s.

Q = A1 + A2

𝐵+𝑏
Q=( ) ℎ + 𝑏ℎ
2

2+1
𝑄=( ) (1) + (1)(2)
2
A. 3,4 C
∴ 𝑄 = 3,5 C
B. 3,6 C
C. 3,5 C RESPUESTA: A
D. 3,8 C
2. Se tiene un alambre de 1 km de longitud. Si su área de sección
E. 3,9 C transversal es 10−6 m2 , determine su resistencia eléctrica, si el
alambre es de cobre. (𝜌𝑐𝑢 = 1,72 × 10−8 Ω ∙ m)
SOLUCIÓN
A. 1,72 𝛺
Determinando la cantidad de carga desde 𝑡1 = 1 s hasta t2 = 3s. B. 17,2 𝛺

BIOMÉDICAS 63
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
C. 172 𝛺 A. 18 𝑉
D. 172,1 𝛺 B. 12 𝑉
E. 172,2 𝛺
C. 24 𝑉

SOLUCIÓN D. 14 𝑉
E. 15 𝑉
Del enunciado, tenemos:
𝐿 = 1 km = 1 000 m = 103 m SOLUCIÓN
𝐴 = 10−6 m2
Encontramos carga eléctrica:
−8
𝜌 = 1,72 × 10 Ω∙m
𝑄 = 𝑛 |𝑒 − |
Aplicando la Ley de Poulliet, determinamos la resistencia eléctrica del
𝑄 = (3 × 1018 )(1,6 × 10−19 )
conductor:
𝐿 𝑄 = 0,48 𝐶
𝑅=𝜌
𝐴 Ahora la intensidad de corriente eléctrica:
3
10
𝑅 = (1,72 × 10−8 ) 𝑄 = 𝐼𝑡
10−6
𝑅 = 1,72 × 10 48 × 10−2
=𝐼
𝑅 = 17,2 Ω 6 × 10−3
80 𝐴 = 𝐼
RESPUESTA: B
Finalmente, aplicamos Ley de Ohm para determinar el voltaje:
3. Determinar el voltaje en un cable conductor que posee 0,3 𝛺 si se 𝑉 = 𝐼𝑅
18 −
sabe que a través de él circulan 3 × 10 𝑒 en tan solo 6 𝑚𝑠.
𝑉 = 80(0,3)

(𝑒 = −1,6 × 10 −19
𝐶 ).
𝑉 = 24 𝑉

RESPUESTA: “C”

64 BIOMÉDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
4. Un aparato eléctrico de 40 𝑊 está diseñado para un voltaje de 𝑃 = 22,5 𝑊
120 𝑉. ¿Cuál será la potencia que disipará si solamente se conecta a
RESPUESTA: “C”
90 𝑉?
5. Un acumulador cuya resistencia interna es 𝑟 = 0,02 Ω, con una
A. 10 𝑊
corriente 𝐼1 = 5 𝐴, cede al circuito exterior 19,5 𝑊. ¿Qué potencia
B. 20 𝑊
C. 22,5 𝑊 cederá con una corriente de 10 𝐴?
D. 30 𝑊
E. 42,5 𝑊 A. 24 𝑊
B. 21 𝑊
C. 52 W
SOLUCIÓN D. 38 𝑊
E. 42 𝑊
Calculamos la resistencia del aparato:
SOLUCIÓN
𝑉2
𝑃=
𝑅 En el primer caso hallamos la potencia en la resistencia interna.
1202 𝑃𝑖 = 𝐼1 2 𝑟 = (5 𝐴)2 (0,02 Ω) = 0,5 𝑊
40 =
𝑅 Entonces la potencia de la fuente interna es:
𝑅 = 360 𝛺 𝑃𝑓 = 19,5 𝑊 + 0,5 𝑊 = 20 𝑊
𝑃𝑓 = (𝐼1 )𝑉
Determinamos la potencia disipada aplicando el voltaje de 𝑉 = 90 V.
20 𝑊 = (5 𝐴)𝑉
2
𝑉
𝑃= 𝑉 = 4𝑉
𝑅
Cuando hay una corriente de 10 𝐴, a la potencia de generación le
2
90
𝑃= restamos la potencia que consume la resistencia interna y hallamos la
360
potencia que cede al exterior.
BIOMÉDICAS 65
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA

𝑃 = 440 𝑊
𝑃 = (10 𝐴)(4 𝑉 ) − (10 𝐴 )2 ( 0,02 Ω) = 38 𝑊 Cálculo de energía eléctrica:
𝐸 = (0,44 𝑘𝑊). (8ℎ) = 3,52 𝑘𝑊 ℎ
RESPUESTA: “D”
RESPUESTA: “C”
6. A través de una bombilla conectada a 220 𝑉, pasa una intensidad de
corriente de 2 𝐴. ¿Cuánto es la potencia eléctrica disipada (en 𝑤𝑎𝑡𝑡) y
la energía eléctrica (𝑒𝑛 𝑘𝑊 ℎ) consumida por la bombilla si está
encendida 8 horas?

A. 440 𝑦 3520
B. 110 𝑦 880
C. 440 𝑦 3,52
D. 440 𝑦 352
E. 110 𝑦 35,2

SOLUCIÓN
Datos:

𝑉 = 220 𝑉

𝐼 =2𝐴

𝑡 = 8 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠

Cálculo de potencia eléctrica:

𝑃 = (220)(2) = 440 𝑊

𝑃 = 0,44 𝑘𝑊
66 BIOMÉDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
10.1 MAGNETISMO
Se denomina magnetismo a la propiedad que presentan determinadas
FÍSICA sustancias, especialmente algunos minerales de hierro cobalto y
níquel, de atraer o repeler ciertos cuerpos tales como pedacitos de
TEMA 10:
hierro, acero, etc. (Lumbreras, 2023)
MAGNETISMO
El material con propiedades magnéticas que el hombre observó en la
El magnetismo tiene que ver con fenómenos de atracción y naturaleza fue el mineral llamado magnetita, 𝐹𝑒3 𝑂4, esta posee el
repulsión que se presentan con los imanes y con los magnetismo en forma natural y es un material sólido natural no
materiales ferromagnéticos, y el electromagnetismo con metálico que puede atraer hierro.
fenómenos magnéticos que aparecen cuando los
Con el paso de los años, el hombre aprendió a construir imanes más
conductores y bobinas son recorridos por una corriente
potentes a los que llamó imanes artificiales. Un imán artificial muy
eléctrica.
usado es el imán recto que consta de una barra magnética

10.1.1 IMANES
Los imanes se encuentran habitualmente en objetos cotidianos, como
juguetes, perchas, elevadores, timbres y dispositivos informáticos, etc.

Los imanes son objetos que atraen otros objetos fabricados con hierro,
hacer, cobalto, níquel y con aleaciones de éstos. Entonces es un
material capaz de producir un campo magnético exterior

BIOMÉDICAS 67
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
Un imán es un cuerpo que tienen la propiedad de atraer hacia sí o ser
atraído hacia otro imán o hacia cualquier otro cuerpo de hierro, cobalto
u otros metales ferromagnéticos. Es un material con propiedades
ferromagnéticas naturales o artificiales, que generan un campo
La fuerza con la que se atraen o se repelen los polos de un imán se
magnético continuo.
llama fuerza magnética, y se dice que el imán crea un campo magnético
10.1.2 POLOS DE UN IMÁN
en el espacio que lo rodea. Un campo magnético en el entorno de un
Se llama polos magnéticos o polos del imán a las zonas donde se
imán se representa gráficamente por líneas de fuerza o líneas de
concentran los efectos magnéticos externos del imán. Si se suspende
inducción magnética.
el imán de manera que puede oscilar libremente, adoptará siempre la
Fig. 3: Líneas de campo magnético.
misma posición coincidiendo su eje con el meridiano geográfico. El polo
que se orienta hacia el Norte geográfico se llama polo Norte magnético
(𝑁), y el otro se llama polo magnético Sur (𝑆). A la parte intermedia se
le llama zona neutra. (Pérez Terrel, Fisica Teoría y Práctica, 2015)

Fig. 5: Polos de un Imán.

OBSERVACIONES:

Ley de los polos: polos magnéticos de igual nombre se repelen y polos a) Los polos magnéticos de un imán son inseparables, y se dice que
magnéticos de nombres contrarios se atraen. el imán es un dipolo magnético. Por consiguiente, no existen
imanes con un sólo polo magnético.
Fig. 2: Fuerza magnética entre los polos de un imán.

68 BIOMÉDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
b) Por convenio las líneas de fuerza del campo magnético o líneas Michael Faraday ideó una forma de representar al campo magnético y
de inducción magnética se dibujan saliendo del polo norte e esto es a través de líneas imaginarias de denominadas líneas de
ingresando al polo sur. inducción magnética, y estas líneas son cerradas y orientadas del norte
c) Las líneas de inducción magnética son cerradas y nunca se hacia el sur magnético.
interceptan.
10.2 CAMPO MAGNÉTICO ⃗ ) siempre es tangente a las líneas de
El vector inducción magnética (𝐵

Sabemos que la carga eléctrica crea a su alrededor un campo eléctrico, inducción magnética y en la misma orientación de las líneas. Su módulo

decimos que un imán produce en el espacio circundante un campo nos indica que tan intenso es el campo magnético. Su módulo en el S.I.

magnético. es el Testa (𝑇).

Fig. 4: Vector inducción magnética


Llamamos campo magnético a aquella región del espacio que rodea a
todo polo magnético y que posee propiedades magnéticas, las cuales
se manifiestan con fuerzas de atracción o repulsión contra todo polo
colocado en su interior y sobre cargas eléctricas en movimiento. (Pérez
Terrel, 2023)

Dos o más cuerpos magnetizados pueden interactuar, pero esa


interacción no se va a transmitir de un lugar a otro de manera
instantánea. Existirá un medio que transmite esa interacción en un
tiempo finito y a dicho medio se le denomina campo magnético.

BIOMÉDICAS 69
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
10.2.1 CAMPO MAGNÉTICO TERRESTRE 10.3 ELECTROMAGNETISMO

La Tierra posee un campo magnético, no se conoce exactamente la 10.3.1 EFECTO MAGNÉTICO DE LA CORRIENTE ELÉCTRICA
causa de este campo, aunque la Tierra contiene hierro en su centro no Fue observado inicialmente en 1820 por Hans Christian Oersted
puede decirse que el magnetismo terrestre se debe a este hierro ya observando el movimiento de una aguja magnética cuando cerca de
que en el centro de la Tierra la temperatura es elevadísima ella pasaba un conductor que transportaba corriente eléctrica, a ello se
(recordemos que la temperatura anula el magnetismo). le conoce como: Efecto Oersted. (Rubiños, 2012)

10.3.2 EXPERIENCIA DE OERSTED


El Polo Sur del imán suspendido señala el Polo Norte magnético
terrestre. El Polo Norte del imán suspendido señala el Polo Sur Hans Christian Oersted, físico y químico danés que descubrió el

magnético terrestre. El Polo Norte magnético y el Polo Sur geográfico electromagnetismo, al observar que una corriente eléctrica desviaba

de la tierra son vecinos y viceversa. una aguja imantada o brújula. A partir del análisis de los experimentos
Oersted dedujo:
Fig. 5: Campo magnético terrestre.

- Toda corriente produce un campo magnético cuyo valer es


proporcional a la intensidad de la corriente.

- El sentido de la desviación se invierte al invertir el sentido de la


corriente.

- El campo magnético es transversal, es decir, perpendicular a la


dirección de la corriente.

70 BIOMÉDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
- El campo magnético envuelve al conductor a lo largo de toda su como se orienten éstos será el sentido de las líneas de inducción
longitud, por lo que las líneas de fuerza del campo magnético son magnética.
cerradas.
Fig. 7: Líneas de campo magnético

La conclusión es sencilla: las corrientes eléctricas generan campos


magnéticos, demostrándose de esta manera la relación entre
corrientes eléctricas y campos magnéticos.

Fig. 6: Experiencia de Oersted

Nota: Las líneas del campo magnético son circunferencias concéntricas


al hilo y situadas en un plano perpendicular al mismo.

Para un mejor estudio de los campos magnéticos es necesario


10.3.3 REGLA DE LA MANO DERECHA representarlos en un plano, por ello nos ubicaremos en una posición
Esta regla nos permite establecer el sentido de las líneas que tal que las líneas del campo y el conductor puedan visualizarse
representa al campo magnético que envuelve a un conductor, esta se fácilmente.
plantea de la siguiente manera:
Fig. 8: Vista colineal al conductor de las líneas de campo magnético
El pulgar de la mano derecha se orienta con el sentido de la corriente y
los otros dedos tienen que envolver o abrazar al conductor, en la forma

BIOMÉDICAS 71
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
De sus experimentos sacaron las siguientes conclusiones:
⃗ ) en un punto de campo P, es
“La intensidad del campo magnético (B
directamente proporcional a la intensidad de la corriente eléctrica (𝐼 )
e inversamente proporcional a la distancia (d).
10.4.1 CAMPO MAGNÉTICO CREADO POR UN CONDUCTOR
RECTILINEO

Fig. 9: Vista perpendicular al conductor de las líneas de campo magnético ⃗ ) producido por una corriente
La magnitud del campo magnético (B
rectilínea muy larga es directamente proporcional a la intensidad de la
corriente eléctrica (I) e inversamente proporcional a la distancia (d)
del campo magnético:

Fig. 10: Campo magnético en un conductor

10.4 LEY DE BIOT- SAVART


Jean Baptiste Biot (1774-1862) y Félix Savart (1791-1841) investigaron
poco después de que Oersted (1777-1851) divulgara su experiencia,
sobre la intensidad de los campos creados por corrientes. A estos ⃗ ) se puede calcular con:
La magnitud del campo magnético (B
trabajos se sumaron los aportes de André M. Ampere, y Pierre S.
Laplace.

72 BIOMÉDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025

𝝁𝟎 𝑰
𝑩=
𝟐𝝅𝒅

Donde:
𝐁: Magnitud del campo magnético en teslas (T)
𝐈: Intensidad de corriente en amperios (A) ⃗ ) en el centro de una espira de
La magnitud del campo magnético (𝐵
𝐝: Distancia en metros (m) alambre se puede calcular con:
𝛍𝟎 : Permeabilidad del espacio libre
T∙m Donde:
μO = 4π × 10−7
A
𝐁: Magnitud del campo magnético en teslas (T)
𝐈: Intensidad de corriente en amperios (A)
10.4.2 CAMPO MAGNÉTICO CREADO POR UNA ESPIRA
𝝁𝟎 𝑰 𝐑: Radio en metros (m)
⃗ ) producido por una corriente
La magnitud del campo magnético (B 𝑩=
𝟐𝑹 𝛍𝟎 : Permeabilidad del espacio libre
circular en su centro, es directamente proporcional a la intensidad de
la corriente (I) que conduce e inversamente proporcional a su radio
OBSERVACIONES:
(R).
La corriente eléctrica y el campo magnético no están en el mismo
Fig. 11: Campo magnético en el centro de una espira
plano. Si la corriente circula en sentido antihorario, aplicando la regla
de la mano derecha, el campo magnético se describe saliente del plano
y se representa con ⨀, como muestra la figura (a). Similarmente, si la

BIOMÉDICAS 73
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
corriente circula en sentido horario, aplicando la regla de la mano
derecha, el campo magnético se describe entrante al plano y se
representa con ⊗ , como muestra la figura (b).

Fig. 12: Campo magnético en el centro de una espira

El campo magnético generado depende del número de espiras (N) y


de la longitud del solenoide (L).

10.4.3 CAMPO MAGNÉTICO CREADO POR UN SOLENOIDE


Se llama también bobina, y es un conjunto de arrollamiento por donde
circula una corriente, creando en su espacio interior un campo
magnético debido a la superposición de los campos individuales que
genera cada espira.
⃗ ) en un punto interior de su eje
La magnitud del campo magnético (𝐵
Fig. 13: Campo magnético en el interior de un solenoide
(interior del solenoide) se puede calcular con:

𝝁𝟎 𝑰𝑵
𝑩=
𝑳

74 BIOMÉDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
Fig. 14: Dirección de la fuerza magnética
Donde:
𝐁: Magnitud del campo magnético en teslas (T)
𝐈: Intensidad de corriente en amperios (A)
𝐍: Número de espiras
𝐋: Longitud del solenoide en metros (m)
𝛍𝟎 : Permeabilidad del espacio libre

10.5 FUERZA MAGNÉTICA

La fuerza magnética es una consecuencia de la fuerza


La expresión vectorial de la fuerza magnética que se ejerce sobre una
electromagnética, una de las cuatro fuerzas fundamentales de la
partícula con carga en movimiento en un campo magnético, está dada
naturaleza, y es causada por el movimiento de las cargas. También se
por:
define como la medida vectorial de la interacción de dos campos
magnéticos.
⃗ 𝑩 = 𝒒𝒗
𝑭 ⃗⃗
⃗ ×𝑩
10.5.1 FUERZA MAGNÉTICA SOBRE UNA PARTÍCULA CON CARGA
ELÉCTRICA EN MOVIMIENTO
La magnitud de la fuerza magnética ejercida sobre una partícula con
Sabemos que una carga móvil genera un campo magnético
carga que se mueve en un campo magnético, está dada por:
⃗ ),
perpendicular a la velocidad (𝑣 ) de la carga y al campo magnético (𝐵
el cual al interactuar con un campo magnético externo sobre dicha
𝑭𝑩 = |𝒒|𝒗𝑩𝒔𝒆𝒏𝜽
carga se manifiesta la acción de una fuerza electromagnética llamada
también Fuerza De Lorentz.

BIOMÉDICAS 75
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA

Donde:
𝑭𝑩 : Magnitud de la fuerza magnética en newton (N)
𝑩: Magnitud de la inducción magnética en teslas (T)
|𝒒|: Carga en coulomb (C)
𝒗: Magnitud de la velocidad en (m/s)

El ángulo "𝜃" lo forman la velocidad (𝑣 ) y la dirección del campo 10.5.3 MOVIMIENTO DE LAS PARTÍCULAS CON CARGA ELÉCTRICA EN
UN CAMPO MAGNÉTICO HOMOGÉNEO
⃗)
magnético (𝐵
Una partícula proyectada sobre una región donde existe un campo

La dirección de la fuerza magnética se determina mediante la regla de magnético homogéneo puede tener trayectorias muy particulares en

la mano derecha que consiste en: el interior del campo. La forma de la trayectoria va a depender de como
esta partícula ingresa al campo.
Describe la dirección de la fuerza como la dirección de una "palmada"
A continuación, se tenemos las trayectorias:
con la mano derecha. Como en la regla del agarre de la mano derecha,
los dedos apuntan en la dirección del campo magnético y el pulgar - Rectilínea: Se da cuando la partícula tiene su velocidad paralela a las
líneas de inducción magnética, por lo tanto, la partícula no
apunta en la dirección en la que se mueve la carga positiva. Si la carga
experimenta fuerza magnética.
es negativa (por ejemplo, un electrón), entonces necesitas invertir la
Fig. 16: Carga eléctrica en un campo homogéneo.
dirección de tu pulgar, pues la fuerza apunta en la dirección opuesta.
Alternativamente, puedes usar tu mano izquierda para una
carga negativa en movimiento.

Fig. 15: Regla de la mano derecha.

76 BIOMÉDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
- Circunferencial: la partícula ingresa perpendicular al campo
Donde:
magnético, es decir la velocidad de la partícula forma 90° con las líneas
de inducción. 𝐅𝐁 : Magnitud de la fuerza magnética en newton (N)

Fig. 17: Carga eléctrica en un campo homogéneo. 𝐅c : magnitud de la fuerza centrípeta en newton (N)

𝐁: Magnitud de la inducción magnética en teslas (T)


|𝒒|: Carga en coulomb (C)
𝒗: Magnitud de la velocidad en (m/s)
𝝎𝟐 : Rapidez angular (rad/s 2 )
𝑹: Radio (m)
8
10.5.3 FUERZA MAGNÉTICA SOBRE UN CONDUCTOR CON CORRIENTE
Cualquier carga eléctrica
𝐋: Longitud que seenmueve
del conductor metrosen
(m)un campo magnético
La partícula describe un movimiento circunferencial uniforme, experimenta una fuerza magnética. Como una corriente eléctrica se
entonces la fuerza magnética sería la fuerza centrípeta.
compone de cargas en movimiento, cabe esperar que un conductor con
𝒗𝟐 corriente eléctrica cuando se coloca en un campo magnético, también
|𝒒|𝒗𝑩 = 𝒎 = 𝒎𝝎𝟐 𝑹
𝑭𝑩 = 𝑭𝒄 𝑹 está sometido a esa fuerza. La suma de las fuerzas magnéticas
individuales sobre las cargas en movimiento debe ser igual a la fuerza
magnética total sobre el conductor.

BIOMÉDICAS 77
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
Fig. 18: Fuerza magnética en un conductor rectilíneo.
Donde:
𝐅𝐁 : Magnitud de la fuerza magnética en newton (N)
𝐁: Magnitud de la inducción magnética en teslas (T)

𝐈: Intensidad de corriente en amperios (A)


𝐋: Longitud del conductor en metros (m)

OBSERVACIONES:
Si un conductor recto de longitud L porta una corriente I, la fuerza
magnética ejercida sobre dicho conductor cuando se coloca en un La fuerza siempre es perpendicular tanto al conductor como al campo,
campo magnético uniforme ⃗B es: con la dirección determinada por la misma regla de la mano derecha
que se usó para una carga móvil positiva.

⃗𝑭𝑩 = 𝑰𝑳
⃗ × ⃗𝑩
⃗ La dirección de la longitud del conductor (𝐿) es en la dirección de la
corriente I.

La magnitud de la fuerza magnética, está dada por: La fuerza magnética sobre un alambre que transporta corriente alcanza
su valor máximo cuando el alambre es perpendicular a la dirección del
campo magnético.
𝑭𝑩 = 𝑰𝑳𝑩𝒔𝒆𝒏 𝜽

𝜽: ángulo entre el campo magnético y la dirección de la corriente

78 BIOMÉDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
PROBLEMAS RESUELTOS (4π × 10−7 Tm/A)(9 A)
B=
2π(15 × 10−2 m)
1. En la siguiente figura se observa un alambre largo, recto y vertical
B = 12 × 10−6 T
por el que circula una intensidad de corriente eléctrica de 9 A.
B = 12 μT
Determinar el módulo de la inducción magnética en el punto "P". (μ0 =
4π × 10−7 T. m/A) RESPUESTA: “C”

2. En el gráfico se muestran dos conductores de gran longitud


separados 1 m. Determine el módulo del campo magnético en un
punto “G” equidistante de ambos conductores situados en planos
perpendiculares. (I1 = 15 A ⋀ I2 = 20 A)

A. 6 μT
B. 9 μT
C. 12 μT A. 8 μT
D. 15μT B. 10 μT
E. 18 μT C. 14 mT
D. 14 μT
SOLUCIÓN: E. 10 mT

El módulo de la inducción magnética en el punto 𝑃 SOLUCIÓN:


𝜇0 𝐼
𝐵= Considerando la disposición de los conductores, se tiene:
2𝜋𝑑
Reemplazando:

BIOMÉDICAS 79
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA

I
0,5 m B1 0,5 m I2
I1 2R
G
B2 R
Por lo tanto:
I
μ0 I1 I1 15
B1 = = 2 × 10−7 = 2 × 10−7 = 6 × 10−6 = 6 μT
2πd1 d1 0,5 A. 0,4 A
μ0 I2 20 B. 0,8 A
B2 = = 2 × 10−7 = 8 × 10−6 = 8 μT
2πd2 0,5 C. 1,2 A
Entonces: D. 1,6 A
E. 2 A
BG = √B1 2 + B2 2 = √62 + 82 = 10 μT

RESPUESTA: “B” SOLUCIÓN:

3. Dos espiras circulares concéntricas por las que circula una corriente El Fórmula del campo magnético en el centro de una espira circular:
de intensidad I, generan un campo magnético resultante en el centro 𝜇𝐼
de magnitud 8 μT. Hallar la intensidad de la corriente eléctrica. (R = 𝐵=
2𝑅
2π cm) 𝜇0 𝐼 𝜇0 𝐼
Si: 𝐵1 = ; 𝐵2 =
2𝑅 4𝑅

Se tiene que:

BT = B1 − B2 = 8 μT
μ0 I μ0 I
− = 8 × 10−6
2R 4R

80 BIOMÉDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
μ0 I Inducción magnética de un solenoide:
= 8 × 10−6
4R Nµ0 I
B=
8 × 10−6 × 4 × 0,02π L
I= Despejamos la longitud:
4π × 10−7 Nµ0 I
L=
I = 1,6 A B

RESPUESTA: “D” 64 (4π × 10−7 ) 30


L=
16 × 10−6

4. Por un solenoide de 64 vueltas, circula una intensidad de corriente L = 48π m


eléctrica de 30 A. Calcule la longitud (en cm) del solenoide si se sabe Piden la longitud en cm:
que genera una inducción magnética de módulo 16 µT. (μo = L = 0,48π cm
4π × 10−7 Tm/A)
RESPUESTA: “D”

5. Una carga eléctrica q = 4 × 10−3 C ingresa a un campo magnético


⃗ = 0,4k̂ T con una velocidad V
uniforme B ⃗ = 8 × 104 ĵ m⁄s. Calcule la
fuerza magnética que experimenta la carga eléctrica.

A. −128î N
B. +128î N
A. 0,50𝜋 C. +12,8k̂ N
B. 48𝜋 D. +128ĵ N
C. 0,24𝜋
E. −12,8î N
D. 0,48𝜋
E. 12𝜋 SOLUCIÓN:

SOLUCIÓN: Realizamos la gráfica según los datos del enunciado, ubicando cada
vector de acuerdo a su vector unitario:

BIOMÉDICAS 81
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
Campo magnético: ⃗B = 0,4k̂ T; eje +z Analizando la gráfica se verifica que el vector velocidad es
perpendicular al vector campo magnético, por lo que la fuerza
Velocidad de la carga: ⃗V = 8 × 104 ĵ m⁄s; eje +y magnética, tomando los módulos de cada vector, será:

FB = qvβsen(90°)

FB = qvB

FB = 4 × 10−3 (8 × 104 )(0,4)

FB = 128 N

Finalmente, la fuerza magnética es:

FB = +128î N
Utilizando la regla de la mano derecha definimos la dirección de la
fuerza magnética:
RESPUESTA: “B”

6. En la figura se muestra a un conductor homogéneo de 40 cm de


longitud, 20 g de masa y por el cual circula una corriente de intensidad
I = 10 A suspendido horizontalmente de un resorte, en el interior de
un campo magnético uniforme de intensidad B = 0,20 T. Determine la
deformación que presenta el resorte. k = 20 N/m. (g = 10 m/s 2 )

82 BIOMÉDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
Determinamos el módulo de la Fuerza magnética:
FB = I L B sen θ

Reemplazando datos:

⇒ FB = (10)(0,40)(0,20)sen90°
FB = 0,8 N

Como el conductor debe de estar en equilibrio al permanecer


suspendido horizontalmente, aplicamos la primera condición de
equilibrio:

A. 2 cm ∑F = 0
B. 3 cm
⇒ FE = Fg + FB
C. 5 cm
D. 6 cm kx = mg + FB
E. 8 cm
Reemplazando datos:
SOLUCIÓN: ⇒ (20)x = (0,02)(10) + 0,8
⇒ x = 0,05 m
Graficamos las fuerzas que actúan sobre el conductor:
∴ x = 5 cm

RESPUESTA: “C”

BIOMÉDICAS 83
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
BIBLIOGRAFÍA

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