CIENCIAS NATURALES

Nombre del alumno: __________________________________________________________ N.L______

Instrucciones. Lee con cuidado y encierra la respuesta correcta.

¡SUERTE!

1.Es un método anticonceptivo que, además de evitar embarazos, también previene el contagio de
infecciones de transmisión sexual como: VHI, papiloma humano, sífilis, gonorrea o herpes genital.

a) El condón
b) El DIU.
c) El parche anticonceptivo
d) Las hormonas.

2.Es una enfermedad infecciosa, incurable y mortal en donde el virus de inmunodeficiencia humana ataca
el sistema de defensa de las personas que son infectadas y las deja desprotegidas.

a) DIU
b) SIDA
c) Viruela
d) Influenza

3.La maestra le pregunta a Ernesto, ¿qué características debe tener un animal para sobrevivir en un
ambiente determinado? ¿Cuál opción indica lo que debe contestar Ernesto?

a) Debe ser el que presente mayor adaptación a su ambiente.

b) Debe ser el que tenga más cantidad de alimento.
c) Debe ser el más fuerte para pelear.
d) Debe ser el más grande entre todas las especies.

4.Ayuda a realizar la combustión de elementos, lo que libera energía calorífica que puede aprovecharse:

a) Dióxido de carbono
b) Monóxido
c) Oxigeno
d) Nitrógeno

5.Instrucciones. Completa el siguiente texto con las palabras clave que se muestran en el recuadro.
XIX producción XXI revolución maquinaria

Ganancias Revolución industrial maquinas obreros

En el siglo __________ durante la llamada “______________________” se comenzaron a utilizar

________________de gran escala para aumentar la______________.

6.Factor que provoca el calentamiento de la atmosfera y por ello existe un aumento en la temperatura.

a) Aumento en la producción de Litio.

b) Aumento en la producción de dióxido de carbono.
c) Aumento de sobrepoblación.
7.Menciona tres tipos de combustibles que se utilizan en tu localidad:

1. ____________________________.
2. ____________________________.
3. ____________________________.

8.Se le llama ______________ a los compuestos que son producto de la transformación de restos de
plantas y animales que vivieron hace millones de años.

a) Combustibles creados.
b) Combustibles Hermafroditas.
c) Combustibles fósiles.

9.Se forma cuando la humedad del aire se combina con óxidos de nitrógeno y dióxido de azufre o trióxido
de azufre emitidos por fábricas, centrales eléctricas, calderas de calefacción y vehículos que queman
carbón o productos derivados del petróleo que contengan azufre.

a) Lluvia fría
b) Chubasco
c) Lluvia acida
d) Lluvia eléctrica a) Deposición seca
b) Deposición gaseosa
10.Relaciona las columnas. c) Deposición de gases
1. Lluvia acida que contiene agua. d) Deposición húmeda
2. Lluvia acida que contiene Polvo y gases. e) Deposición de agua

11. ¿De qué manera se provoca la lluvia acida?

a) Forma natural: Plantas secas, volcanes erupción

Actividades humanas: Quema de combustibles, humo de vehículos, etc.

b) Actividades humanas: Plantas secas, volcanes erupción

Actividades naturales: Quema de combustibles, humo de vehículos, etc.

c) Forma natural: lodo de los ríos, huracanes, olas.

Actividades humanas: Producción de alimentos, quema de combustibles, etc.

12.Menciona dos ejemplos de cómo afecta la lluvia acida a nuestro ambiente y dos ejemplos de cómo
podemos evitarla.

1. ____________________________________________________________________
2. ____________________________________________________________________
3. ____________________________________________________________________
4. ____________________________________________________________________

13.Es un proceso en el que la radiación térmica emitida por la superficie planetaria es absorbida por los
gases de efecto invernadero atmosféricos y es irradiada en todas las direcciones.

a) Ciclo del agua

b) Lluvia acida
 c) Efecto invernadero
d) Combustibles fósiles

14.Relaciona la propiedad con su definición

1. Dureza a) Es la propiedad de un material para resistir fuerzas aplicadas sin romperse

b) Capacidad de un material de permitir que un líquido pase a través de el sin
2. Tenacidad que se altere su composición.
c) es la oposición que ofrecen los materiales a alteraciones físicas como la
3. Elasticidad penetración, la abrasión y el rayado.
d) Propiedad de algunos materiales de recobrar su forma original después que
4. Permeabilidad han sido deformados.

15.Coloca en la línea a qué tipo de propiedad refieren los ejemplos.

Liga __________________
Madera __________________
Vidrio __________________
Papel __________________
Pato de goma__________________
Colador __________________
16.Elabora un esquema ilustrado del proceso de la elaboración del papel.

17.Es un proceso natural en el cual los materiales se van reintegrando a la naturaleza debido a la acción de
algunos factores como el ambiente, clima, etc.
a) Reducción
b) Quema de materiales
c) La degradación
d) Residuos
18.Une con una línea el tipo de residuos con sus ejemplos correspondientes.
1. Residuos orgánicos a) Papel higiénico, pañales usados, algodón, etc.
2. Residuos inorgánicos b) Cascaras de fruta, ramas, hojas pasto, etc.
3. Residuos sanitarios c) Pilas, focos, radios, etc.
4. Residuos especiales d) Bolsas, vidrio, papel, cartón, etc.
19. Menciona las 3 R de la ecología.
20.Define que es un cambio permanente:
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________.
21.Define que es un cambio temporal:
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________.

22.Enlista cinco cambios permanentes y cinco temporales.

PERMANENTES TEMPORALES

1.________________________________ 1.________________________________
2. ________________________________ 2. ________________________________
3. ________________________________ 3. ________________________________
4. ________________________________ 4. ________________________________
5. ________________________________ 5. ________________________________

23.Consiste en la combinación de un material llamado combustible y el oxígeno atmosférico. Y se

representa de la siguiente manera: combustible + oxigeno → dióxido de carbono + agua + calor.
a) La lluvia acida
b) La degradación
c) El efecto invernadero
d) La combustión
24. Menciona el ejemplo realizado durante la clase, donde representamos la combustión.
_________________________________________________________________________________________

25.(EXTRA)menciona un dato interesante de algún tema que te llamo mucho la atención explayándote lo
mas que puedas.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

“No mires el reloj; ¡haz lo mismo que él, ve avanzando” (Sam

Levenson)
 HISTORIA
Nombre del alumno: __________________________________________________________ N.L______

Instrucciones. Lee con cuidado y subraya la respuesta correcta.

¡SUERTE!

1.Civilizaciones que surgieron en los márgenes de los grandes ríos de Asia y el rio Nilo, en África.

a) Mesopotamia, Grecia, Roma.

b) Mesopotamia, Egipto, China e India.
c) Mesopotamia, Egipto, Japón e India.

2. ¿Entre que ríos se fundó mezopopotamia?

a) Nilo y Éufrates.
b) Éufrates y Éfeso.
c) Éufrates y Tigris.
d) Tigris y Éfeso.
3.Civilizacion que se asentó junto al rio Nilo.
a) Egipto
b) Roma
c) China
d) India
4.Civilizacion que se desarrolló en la ribera del rio Indo
a) Egipto
b) Roma
c) China
d) India
5.Civilizacion que se acento alrededor de los ríos Hoang-Ho y Yang-Tse-Kiang
a) Egipto
b) Roma
c) China
d) India
6.Civilizacion que fue ocupada por diferentes pueblos que fundaron reinos y ciudades como Ur en el sur,
Babilonia en el centro y Nínive en el norte.
a) Mesopotamia
b) Egipto
c) Japón
d) Roma
7.Menciona el tipo de escritura que invento la civilización de Mesopotamia.

______________________________.
8.Durante la Edad Media una civilización asiática se destacó por su avance científico. ¿Cuál de las
siguientes civilizaciones inventó el papel, la imprenta y la pólvora?

a) Egipto
b) Roma
c) China
d) India
9.En las civilizaciones agrícolas la religión era politeísta; es decir, creían en varios dioses. ¿Qué cultura
practicaba la momificación como forma de conservar los cadáveres pensando que después de la muerte
aún había vida?

a) Egipto
b) Roma
c) China
d) India
10.Fueron la primera civilización en fabricar barcos para recorrer el Nilo.
a) Egipto
b) Roma
c) China
d) India
11.En estas ciudades se construyeron drenajes y baños públicos antes que los Romanos.
a) Éufrates y Éfeso.
b) India y China.
c) Mohenjo y Harappa.
d) Roma.
12.Encierra las características que compartieron en común las civilizaciones de Mesopotamia, Egipto, India
y china.
a) Sociedades divididas en jefes religiosos y militares, artesanos, campesinos y esclavos.
b) Sociedad basada en emperador.
c) Gobierno centralizado
d) Gobierno mandatario.
e) Poder centrado en la figura del rey o emperador.
f) Poder centrado en dioses.
13. ¿Cómo era la democracia griega?

Se basaba en la participación de los ciudadanos en la toma de decisiones o en la elaboración de leyes. Podían

elegir a quienes desempeñaban cargos públicos.

14.Nombre del mar que comunica tres continentes. Favoreció las relaciones culturales y comerciales entre
los pueblos.

a) Subterráneo
b) Mediterráneo.
c) Polis

15.Característica que tenían todas las civilizaciones agrícolas. Se desarrolló por la necesidad de
comunicarse y llevar registros.

a) Audios
b) Escritura
c) Jeroglíficos
d) Trueque

16.El politeísmo consiste en:

a) Muchas ciudades juntas.

b) Un solo dios.
c) La creencia en varios dioses.
d) Única ciudad de la región.
17.Cuando Alejandro Magno difundió la cultura griega en Asia y África dio origen al:

a) Israelitas
b) Fenicios
c) Cartaginenses.
d) Helenismo.

18.Ciudad-estado griega que se impuso sobre las demás

a) Macedonia
b) Grecia
c) Cnosos
d) Alpes

19.Principal medio de comercio e intercambio de cultura del mediterráneo.

a) El coliseo Romano.
b) El puerto egipcio de Alejandrina.
c) La Acrópolis.

20. ¿Cómo se le llamaba a Mesoamérica?

___________________________________________________________

21. Relaciona las columnas. a) Olmeca

1. Preclásico b) Olmecas y Mayas
c) Tolteca y mexica
2. Clásico d) Teotihuacanos
e) Teotihuacanos, mayas y zapotecos
3. Posclásico f) Teotihuacanos, mayas y Mexicas

22.Menciona los asentamientos mas importantes de los Olmecas.

___________________________________________________________

23.Menciona los basamentos piramidales del periodo clásico.

____________________________________________________________

24.Este periodo se caracterizo por el incremento de los conflictos armados.

a) Preclásico
b) Clásico
c) Posclásico
25.(EXTRA)menciona un dato interesante de algún tema que te llamo mucho la atención explayándote lo
más que puedas.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

“Solo existe un bien: el conocimiento. Solo hay un mal: la

ignorancia” (Sócrates)
 GEOGRAFIA
Nombre del alumno: __________________________________________________________ N.L______

Instrucciones. Lee con cuidado y subraya la respuesta correcta.

¡SUERTE!

1.Sistema de referencia que permite que cada ubicación en la Tierra sea especificada por un conjunto de
números, letras o símbolos.

a) Coordenadas geográficas.
b) Coordenadas graficas
c) Coordenadas físicas

2.Instrucciones. Completa el siguiente texto con las palabras clave que se muestran en el recuadro.
Tierra atmosfera frio cerros ríos cálidos

capas calor montañas lluvias hielo

La ____________permite la entrada de los rayos solares a la superficie terrestre. Esta regresa el

_____________hacia la atmosfera calentando mas ________________ bajas que altas, lo que provoca que
las regiones cercanas presentes climas mas ________________que las regiones de mayor altitud, como las
cimas de las altas ____________________donde el clima es _______________.

3.Son extensiones de territorio que comparten características semejantes: fauna, clima, vegetación,
relieve.etc.

a) Cordilleras
b) Relieves
c) Regiones naturales

4.Elemento fundamental para la conformación de las regiones naturales.

a) El agua
b) El clima
c) El relieve

5.Es uno de los factores que regulan el clima y modifican la vegetación.

a) El agua
b) El clima
c) El relieve

6.Relaciona las columnas.

1. Tundra a) son biomas propios que están ubicados en los trópicos y son las zonas de transición
entre los semidesiertos y las selvas.
2. Desierto b) regiones sin árboles que se encuentran en el Ártico y en las cimas de las montañas,
donde el clima es frío y ventoso, y las precipitaciones son escasas.
3. Bosque c) son un tipo de ecosistema en el que coexisten miles de especies animales y vegetales.
d) son zonas donde no llueve apenas, y en muchos de ellos no llueve durante años.
4. Sabana
7.Escribe debajo el nombre de la región a la que pertenece cada imagen.

8. ¿que región natural predomina en el lugar donde vives?

_____________________________________________________________

9.Complementa el texto.

A la gran variedad de especies animales y vegetales que existen en el planeta se le conoce

como_________________________.

Cada modificación del ambiente provoca una variación en la _________________y ___________________.

10.Selecciona dos objetos de tu salón de clases y elabora un esquema del recurso natural, materia prima,
objeto elaborado.

11.Enlista cinco actividades a las que se dedican las personas actualmente.

1. _________________________
2. _________________________
3. _________________________
4. _________________________
5. _________________________

12.Cuales son los recursos que se consumen o utilizan directamente de la naturaleza

a) Agua, energía eléctrica, viento, frutos, etc.

b) Agua, energía solar, viento, frutos, etc.
c) Agua, energía nuclear, viento, frutos, etc.
 13.Es un recurso natural importante para la vida del ser humano, quien la aprovecha en casi todas sus
actividades.

d) El agua
e) El clima
f) El relieve

14.Recurso natural con composición y grosor diferente, por lo que de acuerdo a sus características se
convierten en diferentes tipos de vegetación.

a) El agua
b) El clima
c) El suelo

15.Porque se considera que la educación, justicia, seguridad e igualdad para tener un planeta sin
contaminación y con recursos naturales suficientes.

a) Para el deterioro de los recursos naturales.

b) Para el cuidado de los recursos naturales.
c) Para el cuidado de el aspecto de los paisajes.

16.Son la base para el desarrollo humano, social y económico.

a) Recursos naturales.
b) Recursos artificiales.
c) Recursos prioritarios.

17. Complementa el texto.

Actualmente el exceso de _________________ poner en riesgo su abastecimiento, por ello debemos valorar
la importancia de la energía y los_____________________ como componentes indispensables del desarrollo.

18. ¿Qué pasaría si los recursos naturales se agotaran?

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

19. Son aquellos que se regeneran de manera continua, pero tienen un ciclo que necesita no ser alterado
para evitar que se agoten, por ejemplo, la fauna, la vegetación o el agua. Algunos de los recursos
inagotables son la luz solar y el viento.

a) Recursos renovables
b) Recursos no renovables.

20.Son aquellos que no se regeneran o que tienen periodos tan largos de recuperación que pueden ser
millones de años. Algunos de estos recursos requieren de una extracción especializada, como es el caso del
petróleo.

a) Recursos renovables
b) Recursos no renovables.
21.Menciona tres ejemplos de recursos renovables y tres no renovables

RENOBABLES NO RENOBABLES

1. ___________________________ 1. ___________________________
2. ___________________________ 2. ___________________________
3. ___________________________ 3. ___________________________

22.Se encargan de la distribución y venta de los productos, así como servicios que se ofrecen para la
satisfacción de las necesidades.

a) Actividades primarias
b) Actividades secundarias
c) Actividades terciarias

23.Se dedican a la extracción o aprovechamiento de los recursos naturales.

a) Actividades primarias
b) Actividades secundarias
c) Actividades terciarias

24.Se relacionan con la transformación de las materias primas en productos o bienes, por medio de su
procesamiento industrial o artesanal.

a) Actividades primarias
b) Actividades secundarias
c) Actividades terciarias

25.(EXTRA)menciona un dato interesante de algún tema que te llamo mucho la atención explayándote lo
más que puedas.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

“Cambia tus pensamientos y cambiarás tu mundo” (Norman

Vincent Peale)