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NO VIVIMOS SOLOS.
Qué significa para vos ponerse de acuerdo.
Conversamos sobre la importancia de vivir en compañía.
Los seres humanos necesitamos vivir en compañía de los otros. Desde que nacemos, las personas integramos un grupo, el de la familia, que nos ofrece el cariño y los cuidados que requerimos. Después en la escuela, en el club, nos vamos relacionando con amigos y compañeros o con otras personas adultas. Esto es siempre así porque necesitamos estar con otros y vivir en sociedad.
1) COMPLETÁ EL CUADRO CON NORMAS QUE HAY EN TU CASA Y CON NORMAS QUE HAY EN TU ESCUELA.
EN CASA EN EL COLEGIO
Corregimos la actividad en voz alta y conversamos.
Normas escritas y no escritas.
Conversamos sobre qué son las normas no escritas.
Leemos juntos la página 74 del libro y conversamos.
La seño nos cuenta:
Las normas no son todas iguales. Hay normas que no están escritas, como los usos y costumbres. Aprendemos estas normas a medida que crecemos porque se transmiten en la familia o en la escuela. Saludar, ayudar a los demás o escuchar mientras alguien habla, por ejemplo, son normas que nos ayudan a convivir. ¿Qué pasa si no respetamos lo que indican estas normas no escritas? No te van a cobrar una multa por no saludar, pero es posible que te hagan notar que está mal. Es decir, puede ser que recibas algún tipo de sanción.
Cuando los grupos son más numerosos que la familia, organizar la convivencia es una tarea compleja. En este caso, la sociedad se organiza con las leyes que son normas escritas y obligatorias para todos. 1) Lean las siguientes oraciones que describen normas. Escriban una L si se trata de una ley y una C si es una costumbre, o norma no escrita.
a. Cruzar la calle por la senda peatonal. .....................
b. Pedir las cosas diciendo "por favor" . ...................... c. Lavarse los dientes antes de dormir. ....................... d. Actualizar el Documento Nacional de Identidad entre los 5 y los 8 años. ............. e. Asistir a la escuela. .................... f. No tirar basura en la vía pública. ..................... g. Pagar impuestos. .................
LA CONSTITUCIÓN NACIONAL 24 de marzo DÍA DE LA VERDAD, MEMORIA Y LA JUSTICIA
COMO VIMOS EN LA CLASE ANTERIOR. EN LA ARGENTINA,
EXISTEN NORMAS LLAMADAS LEYES, QUE TENEMOS QUE RESPETAR PARA CUIDARNOS Y ORGANIZARNOS ENTRE TODOS. LA CONSTITUCIÓN NACIONAL ES LA LEY FUNDAMENTAL, YA QUE DEFINE LOS DERECHOS, LIBERTADES Y OBLIGACIONES DE LOS CIUDADANOS. LA ARGENTINA ES UNA REPÚBLICA DEMOCRÁTICA Y REPRESENTATIVA PORQUE LOS CIUDADANOS, MEDIANTE EL VOTO, ELIGEN A SUS REPRESENTANTES EN EL GOBIERNO.
1) Leemos juntos la página 75 del libro.
PERO ESTO NO SIEMPRE FUE ASÍ EN LA HISTORIA ARGENTINA.
La seño indaga sobre los saberes previos de los alumnos.
- ¿Saben por qué el 24 de marzo es el “Día de la Memoria por la Verdad y
la Justicia”? - ¿Escucharon hablar sobre este tema en sus familias o en sus escuelas? - ¿Por qué la recordamos? - ¿Saben qué es una Dictadura? - ¿Por qué es importante defender nuestra democracia? - ¿Cuál es la importancia de elegir a los representantes de nuestro país y poder ejercer nuestros derechos como ciudadanos y ciudadanas? (TODO DE FORMA ORAL )
EL 24 de marzo de 1976, un grupo de militares, con el apoyo de personas que
representaban poderosos grupos económicos, derrocó a las autoridades del gobierno que había sido votado por la gente en elecciones libres, tomo el poder por la Fuerza y formó una junta militar. Esta junta dejó sin efecto la Constitución nacional y concentró el poder sin respetar las libertades ni los derechas de los personas. Entre otras medidas, la Junta militar cerró el Congreso y censuró a la prensa. A este tipo de gobierno se lo conoce como dictadura y es ilegal. Para evitar que las personas se expresaran se prohibieron libros, películas, canciones y no se permitió que algunos artistas continuaran trabajando en la radio, la televisión o el teatro. Pero lo peor fue que el gobierno persiguió y en algunos casos secuestró y asesinó a muchas personas que pensaban de otro modo. Para que nunca más se repitan en nuestro país hechos tan tristes, en esta fecha se conmemora el Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la justicia.
1) LUEGO DE CONVERSAR SOBRE LOS HECHOS OCURRIDOS , COLOCA VERDADERO O FALSO SEGÙN CORRESPONDA.
A- LOS ARGENTINOS EN ÉPOCA DE DICTADURA IBAMOS A VOTAR. ...................
B- EN DEMOCRACIA NO EXISTE LA LIBERTAD DE PRENSA ..............................
C- EN LA DICTADURA LA ¨MANO DURA¨ERA SIGNO DE ORDEN .......................
D- EN DEMOCRACIA SE PUEDEN ORGANIZAR REUNIONES POLÍTICAS. ................
2) A continuación la docente invitará a los niños a que observen distintas imágenes, guiándose la observación mediante diversos interrogantes.
- ¿ Reconocen estas fotografías ?
- ¿ Dónde están ? - ¿ Qué están haciendo? ¿ Por qué ? - ¿ Quiénes son ?
Los invitamos a que le coloquen un título a las fotografías.
La seño nos cuenta:
Hay un símbolo por el cual son conocidas mundialmente las madres de Plaza de Mayo y es el pañuelo blanco atado en sus cabezas. Cuando se encontraban desesperadas y buscando a sus hijos, una de ellas, Azucena Villaflor, propuso ir a la plaza de mayo, eran catorce en un principio, eligieron un jueves. Vino la policía y les dio orden de que se dispersaran, diciéndoles: “circulen” entonces, ellas comenzaron a caminar alrededor de la Pirámide de la Plaza de Mayo, en señal de protesta. Poco después se ataron el pañuelo blanco en sus cabezas.
Les proponemos realizar pañuelos blancos en cartulina y colocar en ellos una frase de amor y esperanza .
Para luego ser pegados en un afiche y colocados en el salón.
2 DE ABRIL: DÍA DEL VETERANO Y DE LOS CAÍDOS EN LA GUERRA DE MALVINAS.
RETOMANDO LO TRABAJADO EN LA ÚLTIMA CLASE.
Realizamos una línea de tiempo en el pizarrón . Tomamos los saberes previos de los alumnos.
Copiamos la línea de tiempo en la carpeta.
Democracia 1983
1970 1976 1980 1982 1990
Dictadura Guerra Militar Malvinas
Leemos juntos la ficha del libro y conversamos.
¿ POR QUÉ SON ARGENTINAS ?
Miramos el siguiente vídeo y luego respondemos.
LA ASOMBROSA EXCURSIÓN DE ZAMBA EN EL MUSEO MALVINAS- CANAL PAKAPAKA. https://www.youtube.com/watch?v=UwT5Sn4Jry0
Vamos a cambiar el mundo todos juntos (Come Together, Change the World): Guía de Sesame Street ® para luchar por la justicia racial (A Sesame Street ® Guide to Standing Up for Racial Justice)
Vamos a cambiar el mundo todos juntos (Come Together, Change the World): Guía de Sesame Street ® para luchar por la justicia racial (A Sesame Street ® Guide to Standing Up for Racial Justice)
