I)Elegía 5. ¿Qué significado tiene la mención de los el equilibrio delicado de la creación.

jóvenes griegos abandonando sus hogares en

(…) Ay, hermano mío, perdido para mí, desdichado; Oh, Naturaleza, eres un misterio infinito,
relación con la tragedia del hermano?
ay, luz alegre arrebatada a su desgraciado hermano: una fuente de inspiración y de sabiduría.
contigo toda nuestra casa se derrumbó, contigo 6. ¿Qué sentimientos se reflejan en la
En ti encuentro la paz que mi alma busca,
murió todo mi contento, que tu dulce amor expresión "matrimonio más querido que tu
alimentaba en vida. A él, ahora tan lejos enterrado vida y que tu alma"? la belleza que me llena de alegría.
no entre sepulcros conocidos, ni cerca de cenizas de
parientes, sino sepultado en una Troya siniestra, en 7. ¿Por qué el hablante menciona la adúltera y
una Troya desgraciada, una tierra extraña en los su rapto en relación con la desgracia de su Preguntas de nivel inferencial sobre el texto:
confines del mundo lo retiene. Hacia esta, se dice, hermano?
1. ¿Qué emociones o sentimientos inspira la
jóvenes griegos escogidos de todos lados presurosos II) Oda naturaleza en el hablante de la oda?
abandonaron sus hogares y sus penates, para que
Paris, alegre por el rapto de la adúltera, no disfrutara Oda a la Naturaleza 2. ¿Cómo se relaciona la descripción de la
de su ocio libremente en un tálamo en paz. Por este naturaleza con la idea de la vida y la
Oh, Naturaleza, madre sabia y bondadosa,
azar, entonces, a ti, hermosísima Laodamía, te fue existencia?
destrozado aquel matrimonio más querido que tu tu belleza me llena de asombro y de paz.
vida y que tu alma. (…) 3. ¿Qué significado simbólico pueden tener los
Tus verdes prados, tus ríos cristalinos,
elementos naturales mencionados en la oda?
Preguntas de nivel inferencial sobre el texto: tus montañas altivas, tus cielos azules,
4. ¿Cómo se refleja la conexión entre el ser
1. ¿Por qué el hablante describe a su hermano son un espectáculo que me cautiva y me inspira.
humano y la naturaleza en el poema?
como "luz alegre arrebatada"? Tus árboles majestuosos, con sus ramas extendidas
5. ¿Qué mensaje filosófico o espiritual se puede
2. ¿Qué simboliza la referencia a Troya en el hacia el cielo, como brazos que buscan la luz, extraer de la oda a la naturaleza?
poema?
me hablan de la fuerza y la resistencia,
6. ¿Cómo influye la contemplación de la
3. ¿Qué implicaciones tiene el hecho de que el de la vida que perdura a través de los siglos. naturaleza en la percepción del hablante
hermano esté enterrado en una tierra sobre el mundo?
Tus flores, con sus colores vibrantes y sus aromas
extranjera?
suaves, me recuerdan la fragilidad y la belleza 7. ¿De qué manera la naturaleza se convierte
4. ¿Cómo afecta la pérdida del hermano a la en fuente de inspiración y sabiduría para el
de la existencia, la efímera danza de la vida.
vida de Laodamía según el hablante? hablante?
Tus animales, con sus instintos y sus adaptaciones
maravillosas, me enseñan la armonía del mundo,
 III) Égloga 5. ¿Cómo se manifiesta el conflicto interno del Preguntas de nivel inferencial sobre el poema de
hablante entre la vida y la muerte en el Sor Juana Inés de la Cruz:
Fragmento de la "Égloga primera" de poema?
Garcilaso de la Vega: 1. ¿Qué mensaje o reflexión sobre el amor y los
6. ¿Qué se puede inferir sobre la relación sentimientos contradictorios transmite Sor
Salicio pasada entre Salicio y Galatea a partir de Juana a través de este poema?
¡O más dura que mármol a mis quejas, este fragmento?
y al encendido fuego en que me quemo 2. ¿Cómo se relacionan las acciones y los
más helada que nieve, Galatea! 7. ¿Qué simboliza la petición final del hablante sentimientos de los personajes mencionados
Estoy muriendo, y aun la vida temo; de que "Salid, sin duelo, lágrimas en el poema con la idea de reciprocidad en el
témola con razón, pues tú me dejas; corriendo"? amor?
que no hay, sin ti, el vivir para qué sea.
Vergüenza he que me vea IV) Soneto 3. ¿Qué papel juega la dualidad entre adorar y
ninguno en tal estado, aborrecer en la construcción de la identidad
Feliciano me adora y le aborrezco; emocional de la hablante?
de ti desamparado; Lisardo me aborrece y yo le adoro;
y de mi mesmo yo me corro agora. por quien no me apetece ingrato, lloro, 4. ¿Qué efecto tienen las paradojas y
¿De un alma te desdeñas de ser señora, y al que me llora tierno no apetezco. contradicciones en el poema en la
donde siempre moraste, no pudiendo percepción del lector sobre el amor y las
della salir un hora? A quien más me desdora, el alma ofrezco; 5 relaciones interpersonales?
Salid, sin duelo, lágrimas corriendo. a quien me ofrece víctimas, desdoro;
desprecio al que enriquece mi decoro, 5. ¿Cómo se puede interpretar la última estrofa
y al que le hace desprecios, enriquezco. del poema en relación con la idea de
Preguntas de nivel inferencial sobre el texto: sufrimiento y deseo en el amor?
1. ¿Qué sentimientos predominan en el Si con mi ofensa al uno reconvengo, 6. ¿Qué significado simbólico puede tener el
hablante hacia Galatea en este fragmento? me reconviene el otro a mí ofendido; 10 intercambio de ofensas y desprecios entre
y a padecer de todos modos vengo, los personajes del poema?
2. ¿Cómo se refleja la dualidad de emociones
del hablante (dolor y amor) en su discurso? pues ambos atormentan mi sentido: 7. ¿De qué manera el poema refleja la
3. ¿Qué significado tiene la metáfora de aqueste con pedir lo que no tengo, complejidad y ambivalencia de las
Galatea como "más helada que nieve" para y aquél con no tener lo que le pido. emociones humanas en el contexto del amor
el hablante? (Sor Juana Inés de la Cruz) y las relaciones interpersonales?

4. ¿Por qué el hablante menciona la vergüenza

de ser visto en ese estado por otros?