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    8° P.D. N°3 - Analisis Vectorial

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    8° P.D. N°3 - ANALISIS VECTORIAL

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    TEMA N°3 – ANALISIS VECTORIAL

    CURSO : FÍSICA
    PROFESOR : MIGUEL ANGEL GRADOS CABRERA
    GRADO : OCTAVO FECHA: 22/03/2024

    ANÁLISIS VECTORIAL

    Introducción

    En nuestra vida cotidiana existen


    situaciones que por su simplicidad
    pueden pasar por desapercibidas por la
    mayor parte de la gente. Por ejemplo, la
    velocidad. Por ejemplo, si solo te dicen
    que un auto se desplaza a una Elementos de un vector
    velocidad de 60 km/h, ¿sabrías tu en
    qué dirección se mueve?

    Existen magnitudes físicas que Donde “Módulo” es la medida o tamaño


    dependen de una dirección a las que del vector y “Dirección” está definida
    llamamos magnitudes vectoriales y son por la medida del ángulo que forma con
    representadas mediante un vector. el eje horizontal positivo.
    VECTOR Suma de vectores
    Es una herramienta matemática que Consiste en reemplazar a un conjunto
    sirve para representar las magnitudes de vectores por uno solo llamado vector
    vectoriales. resultante R .
    Se representa geométricamente
    mediante un segmento de recta
    orientado (flecha).

    Representación V

    Se lee V : vector V.
    ¿Cómo operar vectores?
    |V | se lee módulo del vector V.
    Si los vectores tienen la misma linea de
    acción o dirección, entonces basta con
    hacer sumas y restas de sus módulos
    siempre respetando el sentido.

    “Desarrollando y Potenciando las Inteligencias Múltiples”


    Ejemplo de práctica dirigida:
    1. Calcula el módulo de la

    resultante R de los siguientes


    vectores colineales.

    Siendo R el vector resultante. Es decir:


    A=6 cm

    = 4 cm
    B
    R = A+ B+C

    C = 5 cm
    Hay que considerar que esta suma es
    2. Calcular el módulo del vector vectorial, no escalar.
    resultante. 1. Calcular el módulo del vector
    resultante.

    ¿Qué pasa si los vectores no son


    colineales?
    2. Calcular el vector resultante
    Entonces tenemos los siguientes
    métodos:

    Método 1: Método del polígono

    Para el conjunto de vectores lo que se


    debe de hacer es ordenarlos uno a
    continuación del otro manteniendo su
    dirección y linea de acción. Entonces la
    resultante se obtiene al trazar un vector
    desde el origen del primer vector hasta
    donde finaliza el último vector, es decir
    se obtiene trazando este vector de
    manera que cierre el polígono.

    “Desarrollando y Potenciando las Inteligencias Múltiples”


    Método 2: Método del
    Paralelogramo
    Método 3: Método de la
    Este aplica para hallar la resultante Descomposición Rectangular
    entre 2 vectores. Se sigue los siguientes
    pasos: Un vector puede descomponerse en
    otros dos vectores mutuamente
    1. Ambos vectores A y B deben tener perpendiculares llamados componentes
    el mismo origen. de dicho vector de manera que estos
    2. Reconocer el ángulo ϴ que reemplazan al vector original.
    forman ambos vectores.
    3. Trazar líneas paralelas a ambos
    vectores de manera que se
    construya un paralelogramo.
    4. La resultante se obtiene trazando
    un vector por toda la diagonal
    partiendo del origen en común.
    5. El módulo de la resultante se
    obtiene aplicando la fórmula.

    |R|=√ (| A|) + (|B|) +2×(| A|)×(|B|) ×cos ϴ


    2 2
    Equivale a:

    ¿Qué pasa si forman ángulo de 90°? Donde:

    Entonces tenemos dos vectores ⃗


    V x=(|V |) ×cos θ
    perpendiculares y su modulo resultante
    se calcula aplicando el teorema de ⃗
    V y =(|V |) ×sin θ
    Pitágoras.

    Ejercicio de práctica dirigida:


    Práctica Dirigida
    Hallar el módulo del vector resultante. 1. Hallar el módulo del V.
    1 1
    cos 60 º = cos 120 º =−
    Resultante: 2; 2.

    a) 10
    10
    b) 11 120º

    c) 12 6

    d) 13

    “Desarrollando y Potenciando las Inteligencias Múltiples”


    e) 14 e) ⃗f

    2. Hallar el módulo del V.


    Resultante:

    a) 8
    5
    b) 2
    3
    80º
    c) 7 20º

    d) 15

    e) 14

    3. Hallar el módulo del V.


    Resultante:

    a) √ 13

    60º
    b) √ 31
    4 7
    c) √ 46

    d) 11

    e) √ 93

    4. Calcular el vector resultante

    a) 3c⃗
    b) 2c⃗
    c) c⃗
    d) e⃗

    “Desarrollando y Potenciando las Inteligencias Múltiples”

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