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    MATEMATICA 1° Nelida

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    MATEMATICA 1° Nelida

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    FORMULACIÓN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES, DESEMPEÑO Y ACTIVIDAD POR ÁREAS

    (3°- A-B-C-D SECUNDARIA)

    ÁREA COMPETENCIA CAPACIDADES ESTANDARES DE APRENDIZAJE CRITERIOS PRODUCTO


    Resuelve problemas referidos a las relaciones entre
    cantidades o magnitudes, traduciéndolas a expresiones
    numéricas y operativas con números naturales, enteros
    y racionales, y descuentos porcentuales sucesivos,
    verificando si estas expresiones cumplen con las Establece relaciones
    condiciones iniciales del problema. Expresa su entre datos al trabajar
    Traduce cantidades a expresiones comprensión de la relación entre los órdenes del proporcionalidad directa
    numéricas e indirecta
    M sistema de numeración decimal con las potencias de
    A base diez, y entre las operaciones con números enteros Expresa problemas
    Comunica su comprensión sobre los
    T números y las operaciones y racionales; y las usa para interpretar enunciados o cotidianos con
    E textos diversos de contenido matemático. Representa proporcionalidad directa Resuelve situaciones
    e indirecta
    M Resuelve problemas de relaciones de equivalencia entre expresiones decimales, problemáticas de
    Á cantidad Usa estrategias y procedimientos de fraccionarias y porcentuales, entre unidades de masa, proporcionalidad
    estimación y calculo Emplea estrategias para
    T tiempo y monetarias; empleando lenguaje matemático. resolver problemas con directa e indirecta
    I Argumenta afirmaciones sobre las Selecciona, emplea y combina recursos, estrategias, proporcionalidad directa
    C relaciones numéricas y las procedimientos, y propiedades de las operaciones y de e indirecta
    A operaciones los números para estimar o calcular con enteros y Plantea afirmaciones
    racionales; y realizar conversiones entre unidades de sobre los aportes
    masa, tiempo y temperatura; verificando su eficacia. científicos a la
    Plantea afirmaciones sobre los números enteros y matemática
    racionales, sus propiedades y relaciones, y las justifica
    mediante ejemplos y sus conocimientos de las
    operaciones, e identifica errores o vacíos en las
    argumentaciones propias o de otros y las corrige

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