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    SESIÓN DE APRENDIZAJE

    ÁREA : Ciencia y tecnología


    Grado : cuarto
    Fecha : 27 de agosto
    Profesora : Flor Nely Quispe Barrios
    Director : Prof. Nicasio Sulca Huamaccto
    Título de la sesión : El sistema digestivo
    COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVIDENCIA INSTRUM
    S EVALUACIÓN S ENTOS DE
    EV.
    Explica el mundo Comprende y usa Relaciona las partes externas de 1.- Reconoce las partes
    natural y artificial conocimientos sobre los los seres vivos con sus Fichas de Lista de
    que integra el aparato
    basándose en seres vivos, materia y funciones. Ejemplo: El digestivo. trabajo cotejo
    conocimientos energía, biodiversidad, estudiante relaciona la función
    sobre seres vivos, Tierra y universo de los dientes (que sirven para
    materia y energía, 2.- Explica la función
    masticar los alimentos antes
    biodiversidad, que cumple cada una Cuaderno
    de ingerirlos) con la buena
    Tierra y universo. salud. de las partes que
    integra el aparato s
    Explica, en base fuentes con digestivo.
    respaldo científico sobre el
    sistema digestivo del hombre.
    Competencias
    Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
    transversales
    Determina qué necesita aprender e identificar las potencialidades y limitaciones propias que le permitirán
    alcanzar o no la tarea.

    Enfoque
    transversal Búsqueda de la excelencia

    Incentiva a los estudiantes a dar lo mejor de sí mismos para alcanzar sus metas y contribuir con su
    comunidad.

    DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD : SECUENCIA DIDÁCTICA


    ACTIVIDADES Actividades permanentes:
    DE INICIO Saludo, control de asistencia, recomendaciones generales.
    RECOJO DE SABERES PREVIOS
    Se presentará la siguiente imagen

    Luego se preguntará : ¿Qué opinan de la imagen? ¿Qué está haciendo la niña?


    ¿Qué comiste tú en la mañana? ¿A dónde crees que pasa la comida después de ser
    masticada? ¿Por qué órganos a travesará el alimento después de ser ingerido? ¿Cómo se
    llama ese proceso?
    PROPÓSITO
    Hoy identificamos las partes del sistema digestivo para conocer sus funciones y compartir
    con nuestra familia.

    CRITERIOS DE EVALUACIÓN

    1.- Reconoce las partes que integra el aparato digestivo.

    2.- Explica la función que cumple cada una de las partes que integra el aparato digestivo.

    ACUERDOS DE CONVIVENCIA
    Junto con los estudiantes se establecerán acuerdos de convivencia.
     Levantar la mano para opinar
     Respetar las opiniones de los demás
     Prestar atención en clase.
    DESARROLL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
    O DE LAS ¿Cómo funciona el sistema digestivo?
    ACTIVIDADE
    S

    PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS
    Expresa sus primeras predicciones ante el problema planteado.
    Responden a la pregunta a partir de sus saberes previos.
    Se registrará sus respuestas en la pizarra

    ELABORACIÓN DE PLAN DE ACCIÓN


    Buscan información en fichas para responder al problema de la investigación.
    Leen fichas informativas:
    El SISTEMA DIGESTIVO
    QUE ES LA DIGESTIÓN

    Es la transformación de alimentos a nutrientes para que puedan ser absorbidos y utilizados por las células
    del organismo. Se divide en Tubo digestivo y glándulas anexas:

     Boca
     Faringe
     Esófago
     Estómago
     Intestino delgado
     Intestino grueso
     Recto
     Ano
     Glándulas salivales
     Hígado
     Páncreas

    El aparato digestivo es responsable de descomponer los alimentos, absorber los nutrientes de los
    alimentos y eliminar del organismo los productos de desecho de los alimentos. El aparato digestivo
    comprende:

     El tubo digestivo superior, que incluye la boca, el esófago, el estómago y la primera parte del
    intestino delgado.
     El tubo digestivo inferior, que incluye la última parte del intestino delgado, el intestino grueso y el
    recto.
     El hígado, el páncreas y la vesícula biliar.
    RECOJO Y ANÁLISIS DE RESULTADOS
    Después de haberse informado responden preguntas:
    ¿Qué es la digestión? ¿Qué partes tiene el sistema digestivo? ¿¿Cómo se realiza el proceso
    de la digestión de los alimentos?
    ESTRUCTURACIÓN DEL SABER CONSTRUIDO
    Analizan la información recogida.
    Elaboran un resumen y escriben es sus cuadernos un resumen.
    Completan fichas con las partes del aparato digestivo.
    EVALUACIÓN Y COMUNICACIÓN
    Comparan sus hipótesis
    Interiorizan la nueva información de acuerdo a lo que han investigado sobre el sistema
    digestivo.
    CIERRE Metacognición
    ¿Qué aprendieron hoy? ¿Cómo aprendieron? ¿Qué dificultades tuvieron? ¿Cómo lo
    superaron?
    Actividades de Elabora un mapa conceptual sobre las funciones del aparto digestivo.
    extensión
    Recursos Pizarra, plumones, mota, fichas de trabajo.
    /materiales
    a utilizar
    EL SISTEMA DIGESTIVO

    Es el conjunto de órganos encargados del proceso de digestión.

    QUE ES LA DIGESTIÓN

    Es la transformación de alimentos a nutrientes para que puedan ser absorbidos y utilizados


    por las células del organismo. Se divide en Tubo digestivo y glándulas anexas:

    Boca-faringe-esófago-estómago-intestino delgado- intestino grueso -recto- ano


    Glándulas anexas :
     Glándulas salivales
     Hígado
     Páncreas
    TUBO DIGESTIVO

    1. Boca: Contiene los dientes y la lengua, realiza el proceso de masticado de los


    alimentos junto con la saliva para crear el bolo alimenticio.
    Tipos de dientes

    La primera dentición es de veinte dientes y la ultima de treinta y dos dientes; estos


    son:Incisivos: sirven para cortar los alimentos

     Caninos: sirven para desgarrar los alimentos


     Premolares: sirven para triturar los alimentos
     Molares: Sirven para moler los alimentos
    2. Faringe: Conecta la nariz y la boca con la tráquea y el esófago. La faringe es un
    órgano mixto pues pasan tanto el aire como los alimentos; mide unos trece
    centímetros.
    3. Esófago: Alcanza a medir veinticinco centímetros; a través del esófago pasan los
    alimentos desde la faringe al estómago.
    4. Estómago: Es la porción dilatada del tubo digestivo. Segrega el jugo gástrico,
    aquí se forma el quimo.
    5. Intestino delgado: Tiene por función formar el quilo y la absorción de nutrientes.
    6. Intestino grueso: Mide de 120 a 160 cm. Aquí se forman las heces. La última
    parte del intestino grueso es el recto; y la abertura al final del recto (por donde
    salen las heces se llama ano).

    GLÁNDULAS ANEXAS

     Glándulas salivales: Producen saliva, un líquido incoloro cuya función es iniciar


    la digestión de los alimentos al humedecerlos para ayudar en el proceso de
    masticación y deglución.
     Hígado: El hígado es la mayor víscera del cuerpo. Pesa 1500 gramos. Se
    encarga de producir la bilis, la cual es almacenada en la vesícula biliar.
     Páncreas: Segrega hormonas a la sangre y jugo pancreático al intestino delgado
    para facilitar la digestión de los alimentos.
    Como hemos podido observar este material auxiliar educativo posee una serie de
    actividades que fortalecerán el conocimiento adquirido, además de una tarea que se podrá
    realizar en casa con la orientación de los padres de familia.

    LISTA DE COTEJO 15 de abril


    N° ÁREA Ciencia y Tecnología Criterios de evaluación
    Competencia Explica el mundo Reconoce los órganos Explica la función que
    físico… del sistema nervioso. cumple cada una de las
    partes que integra el
    sistema nervioso
    Apellidos y nombres

    1 ALARCON GAMONAL, MELISA ROSEL


    2 ALARCON LOAYZA, MARYORIT MILAGROS
    3 BELTRAN QUISPE, LIAM ESTEFANO
    4 CANCHO OBLITAS, GUSTAVO LEONEL
    5 DIPAZ FLORES, JHORDI THIAGO
    6 ESCRIBA HINOSTROZA, YUAVE AARON
    7 GARCIA LOAYZA, LUIS FABRICIO
    8 GONZALES DE LA CRUZ, MIJAEL KENNET
    9 HUARANCCAY HUAMAN, BRECHMAN
    DEYNER
    10 HUMAREDA ROZAS, CARMEN ROSA
    GUADALUPE
    11 INFANZON DIPAS, ISABEL FERNANDA
    AGUSTINA
    12 JESUS TAME, ANGHELYNA MARTINA
    13 LOPEZ CABANA, JHOSELYN BRIANNA
    14 LUJAN NAVARRO, NEHEMIAS GALEP
    15 MENDOZA LLAMOCCA, ASHLEY DAYANA
    16 MENDOZA VILCATOMA, ARELI CESIA
    17 PAULLO GOMEZ, LUCY ANGELY
    18 QUISPE QUISPE, RIEL KAORI
    19 QUISPE SILVA, OLIVER
    20 QUISPE TINEO, GAMALIEL LEONARDO
    21 RIOS RODRIGUEZ, MIA VALESKA
    22 ROJAS QUISPE, LIRA CAROLINA
    23 SULCA QUISPE, EVANS ZAID
    24 TAME ESPINOZA, JOHAN GEORGE
    25 YAURI GARCIA, JHULIETH SHIOMY ANGIE
    26 YAURIMUCHA HUAYTA, EVANZ FABRIZIO
    27 ZEA OBLITAS, ALEXSANDER BEKER
    28
    …………………….
    DIRECCIÓN …………………….
    Prof.de Aula

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