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INDAGANDO CON EL MRU”
COMPETENCIA : indaga mediante el método científico para construir conocimientos
PROPOSITO : los estudiantes deben plantear preguntas que puedan ser indagadas, estableciendo relaciones causales entre sus variables de estudio, así como diseñar estrategias para realizar su indagación
EVIDENCIA . : Presentar su pregunta de indagación y reconocer ingles
A) Situación significativa En la naturaleza observamos diferentes tipos de movimientos ,pero nunca nos detenemos a cuestionar las características de estos. Para reconocer la diferencia entre un movimiento y otro es indispensable medir tiempos y diferencias recorridas por un objeto y analizar los cambios de estas magnitudes.
1.-PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA E IDENTIFICACIÓN DE VARIABLES.
II.-DISEÑAMOS LAS ESTRATEGIAS PARA REALIZAR LA INDAGACIÓN
A) MATERIALES : _.
¿Cómo lo hacemos ? 1-Haz una marca en la canaleta a distancias de 20 cm , 40 cm,60cm ,80 cm,100cm. con ayuda de tu plumón indeleble. 2- Dejar rodar la canica desde el borde superior de la canaleta 3-Con el cronometro toma el tiempo que la canica emplea en recorrer 20cm, 40cm,,60cm,80cm,100cm 4- Realiza 3 veces la medición para cada distancia 5- Registra los datos obtenidos en la siguiente tabla :
3.-GENERAMOS Y REGISTRAMOS DATOS E INFORMACIÓN
A) TABLAS Canica 1 DISTANCIA (Cm) TIEMPO(s) TIEMPO PROMEDIO T1 T2 T3 20 cm 40 cm 60 cm 80.cm 100 cm
100 cm
Representa gráficamente los datos. Escribe la distancia recorrida en el eje vertical y el tiempo empleado en eje horizontal. Luego traza la gráfica correspondiente
a. ¿Cuál es la velocidad que alcanza la canica
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b. La canica se mueve durante todo el intervalo con la misma velocidad. Explica
¿La actividad plateada te a parecido significativa ?.......................................................................
¿Cómo influye la experimentación llevada a cabo en tu vida cotidiana
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EVALUAMOS NUESTROS AVANCES
Estoy en ¿Qué puedo hacer Criterios de evaluación Lo logré proceso de para mejorar mis lograrlo aprendizajes? Planteé una pregunta de indagación del MRU, mi hipótesis, considerando las variables, Propuse y expliqué mis procedimientos, en donde incluí un grupo que me permita comparar los resultados Obtuve datos, los organicé en una tabla y los representé. Comparé los datos y , los contrasté con la hipótesis e información científica, r y elaboré mis conclusiones. Sustenté mis conclusiones en relación a la información científica y los ajustes realizados, y comuniqué la indagación en un reporte científico
