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PAOLA HERNANDEZ BARBOSA
ACTIVIDAD 5
Con la información que obtuviste de la Actividad Anterior elabora una tabla indicando los siguientes datos: Perfil de egreso de la Educación Básica Antes del Plan 2011 Perfil de egreso de la Educación Básica De acuerdo al Plan 2011 Mapa curricular de la Educación Básica Antes del Plan 2011 Mapa curricular de la Educación Básica De acuerdo al Plan 2011
Perfil de egreso de la Perfil de egreso de la Mapa curricular de la Mapa curricular de la
Educación Básica Educación Básica De Educación Básica Educación Básica De Antes del Plan 2011 acuerdo al Plan 2011 Antes del Plan 2011 acuerdo al Plan 2011
Utiliza el lenguaje oral Utiliza el lenguaje • Español. 1. Lenguaje y
y escrito con claridad, materno (oral y escrito) • Lengua comunicación. fluidez y para comunicarse con Extranjera. adecuadamente, para claridad y fluidez, e interactuar en distintos interactuar en distintos contextos sociales. contextos sociales y Reconoce y aprecia la culturales; además de diversidad lingüística poseer las estructuras del país. para comunicarse a través del idioma inglés. Emplea la Argumenta y razona al • Matemáticas. 2. Pensamiento argumentación y el analizar situaciones; matemático. razonamiento al identifica analizar situaciones, problemas, formula identificar problemas, preguntas, emite formular preguntas, juicios, propone emitir juicios y soluciones, aplica proponer diversas estrategias y toma soluciones. decisiones. Asimismo considera y valora los puntos de vista, los razonamientos y las evidencias proporcionadas por otros y por ende, es capaz de modificar o enriquecer los propios. Selecciona, analiza, Busca, selecciona, • Ciencias 3. Exploración y evalúa y comparte analiza, evalúa y utiliza (Biología, Física comprensión del información la información y Química). mundo natural y social. proveniente de proveniente de • Geografía de diversas fuentes y diversas fuentes. México y del aprovecha los Mundo. recursos tecnológicos a su alcance para profundizar y ampliar PAOLA HERNANDEZ BARBOSA ACTIVIDAD 5 sus aprendizajes de manera permanente Emplea los Interpreta y explica 4. Desarrollo personal conocimientos procesos sociales, y para la convivencia. adquiridos a fin de económicos, interpretar y explicar financieros, culturales procesos sociales, y naturales para tomar económicos, culturales decisiones individuales y naturales, así como o colectivas que para tomar decisiones favorezcan a todos. y actuar, individual o colectivamente, en aras de promover la salud y el cuidado ambiental, como formas para mejorar la calidad de vida. Conoce los derechos Conoce y ejerce los humanos y los valores derechos humanos y que favorecen la vida los valores que democrática, los pone favorecen la vida en práctica al analizar democrática y actúa situaciones y tomar con responsabilidad y decisiones con en apego a la ley. responsabilidad y apego a la ley. Reconoce y valora Reconoce, aprecia, distintas prácticas y asume y expresa la procesos culturales. pluralidad social, Contribuye a la lingüística y cultural, convivencia como una respetuosa. Asume la característica del país interculturalidad como y del mundo en el que riqueza y forma de vive. Asimismo, como convivencia en la un aspecto de la vida diversidad social, cotidiana y una étnica, cultural y oportunidad de lingüística. enriquecimiento para todos. Conoce y valora sus Conoce y valora sus características y características y potencialidades como potencialidades como ser humano, se ser humano; sabe identifica como parte trabajar de manera de un grupo social, colaborativa; emprende proyectos reconoce, respeta y personales, se aprecia las esfuerza por lograr sus capacidades de otros; propósitos y asume emprende proyectos PAOLA HERNANDEZ BARBOSA ACTIVIDAD 5 con responsabilidad tanto personales como las consecuencias de colectivos y se sus acciones. esfuerza por lograrlos. Aprecia y participa en Promueve y practica el diversas cuidado de la salud y manifestaciones del ambiente, como artísticas. Integra condiciones que conocimientos y favorecen un estilo de saberes de las culturas vida activo y como medio para saludable. conocer las ideas y los sentimientos de otros, así como para manifestar los propios. Se reconoce como un Aprovecha los ser con recursos tecnológicos potencialidades físicas a su alcance, como que le permiten medios para mejorar su capacidad comunicarse, obtener motriz, favorecer un información y construir estilo de vida activo y conocimiento saludable, así como interactuar en contextos lúdicos, recreativos y deportivos. Reconoce diversas manifestaciones artísticas; aprecia la dimensión estética y es capaz de expresarse a través del arte.
