Documento de ? Educación Ambiental

Taller de educación ambiental
Presentado por: Walter Alejandro Gonzalez Peralta
Código: 1093598661
Grupo FF
Asignatura: Educación ambiental
Docente: Luisana Carolina Mora Cotua
Universidad de Pamplona
La educación ambiental
La educación ambiental aumenta la concienciación y el
conocimiento de los ciudadanos sobre temático o problemas
ambientales. Al hacerlo, le brinda al público las herramientas
necesarias para tomar decisiones informadas y medidas
responsables.
Para afianzar lo que realmente implica Educación Ambiental, es
necesario que se analice desde distintas miradas, para ello se
trae a consideración tanto conclusiones de congresos, seminarios
internacionales como posturas de académicos reconocidos en el
campo del pensamiento ambiental como:
1. Comisión de Educación de la UNESCO, París, 1970: “La
Educación Ambiental es el proceso que consiste en
reconocer valores y aclarar conceptos con el objeto de
fomentar destrezas y actitudes necesarias para comprender
y apreciar las interrelaciones entre el hombre, su cultura y su
medio físico
2. María Novo, 1986: “La Educación Ambiental es un proceso
que consiste en acercar a las personas a una concepción
global del medio ambiente para resaltar valores y desarrollar
actitudes y aptitudes que permitan adoptar una posición
crítica y participativa
3. Congreso Internacional de Moscú, 1987: “La Educación
Ambiental se concibe como un proceso permanente en el
cual los individuos y la colectividad toman conciencia de su
entorno y adquieren los conocimientos, los valores, las
competencias, la experiencia y la voluntad que les permiten
actuar individual y colectivamente
4. Recopilación de varias definiciones, 1992: “La Educación
Ambiental es un proceso educativo abierto y permanente,
con carácter personal y colectivo, con una orientación
teórica y práctica al mismo tiempo, que pretende conseguir
una toma de conciencia de la realidad (física, social y
cultural)
5. . Tratado de Educación Ambiental hacia sociedades
sustentables y de responsabilidad global. (1992:22)
considera que: “La educación ambiental para una sociedad
sustentable equitativa es un proceso de aprendizaje
permanente, basado en el respeto de todas las formas de
vida. Tal educación afirma valores y acciones que
contribuyen para la transformación humana y social para la
preservación ecológica
Principios de la educación ambiental:
- Tener en cuenta el medio natural y artificial en su totalidad:
ecológico, político, económico, tecnológico, social,
legislativo, cultural y estético
- Abordar la educación desde un enfoque interdisciplinario,
haciendo énfasis en la participación activa en la prevención
y resolución de los problemas ambientales haciendo análisis
desde lo global hasta lo local o regional.
- Centrarse en situaciones ambientales presentes y futuras;
considerando todo desarrollo y crecimiento en una
perspectiva ambiental.
- Fomentar el valor y la necesidad de la cooperación local,
nacional e internacional en la resolución de los problemas
ambientales.
- Constituirse en un proceso continuo y permanente, a todo
nivel, a través de la enseñanza formal, no formal e informal
Por qué: pienso que se debe tener ese orden para poder llegar
a solucionar algún problema ambiental y así no llegar a ningún
conflicto social o político con la sociedad.
Propósitos de la educación ambiental:
- Adquirir conocimientos que garanticen una compresión
global del ambiente, de los factores, elementos y procesos
(físicos – naturales, socio-económicos y culturales) que lo
definen que conlleve a realizar análisis, interpretación y
evaluación de las realidades ambientales hacia la
generación de acciones de prevención, gestión y evaluación
de problemas locales, regionales y mundiales.
- Desarrollar competencias para promover estilos de vida
sostenibles, plasmándose en iniciativas y prácticas
cotidianas, respetuosas con los derechos sociales y
ambientales, en diferentes contextos y de modo autónomo.
- Desarrollar aptitudes acordes con una concepción integral y
sistémica del ambiente que permitan una comprensión
básica de los principales aspectos ambientales, de su
naturaleza interdisciplinar y compleja.
- Promover y desarrollar actitudes, valores y
comportamientos ambientales concordantes con un
pensamiento y una ética ecológica orientada por criterios de
solidaridad, equidad y justicia social.
- Promover la toma de conciencia crítica y sensible respecto
al medio ambiente, de sus problemas y de los riesgos que
involucra su deterioro para la calidad de vida de la
humanidad y la biodiversidad.
Ceo que es la forma más correcta de los propósitos de la
educación ambiental.
Aporte personal:
La educación ambiental es fundamental para fomentar una
conciencia y comportamiento responsables hacia el medio
ambiente. A continuación, te presento un aporte personal sobre
la educación ambiental:
"La educación ambiental debe ser una herramienta para
empoderar a las personas, especialmente a los jóvenes, para
que se conviertan en agentes de cambio positivo en su
entorno. Debe ser una educación que trascienda el aula y se
integre en la vida cotidiana, fomentando hábitos sostenibles y
promoviendo la participación activa en la protección del medio
ambiente.
Es importante que la educación ambiental sea inclusiva,
accesible y relevante para todos, sin importar la edad, género o
background. Debe ser una educación que se centre en la
solución de problemas reales y que fomente la creatividad, la
innovación y el pensamiento crítico.

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