PROYECTO DE APRENDIZAJE N° 02

" Promovemos la dignidad de la Mujer desde la obediencia y fidelidad de

la Virgen María "
DATOS INFORMATIVOS
1. Institución Educativa :
2. Nivel :
3. Año Escolar :
4. Grado y Sección : 1° de secundaria
5. Duración del proyecto: 13 de mayo 07 Julio ( 04 semanas)
6. Docentes responsables:
I. Situación significativa
Los estudiantes del 1° grado de la Institución Educativa………………… han sido informados a través
HECHO de los medios de comunicación y las redes sociales sobre el trágico incidente que involucra a la
cantante del género vernacular conocida como "Muñequita Mily". Lamentablemente, falleció
(Descripción después de someterse a una cirugía estética debido a una presunta negligencia médica. Este
de la evento ha generado interés en la comunidad y los estudiantes a la vez se ha mostrado una cruda
situación) realidad respecto a los estereotipos de belleza que impone la sociedad en la que muchas mujeres
sometidas bajo presión caen en estos falsos modelos de belleza, olvidando que la verdadera
belleza radica en el corazón de cada una y en sus valores que la definen como mujer.
Frente a esta realidad el Papa Francisco dijo: llamo a una reflexión profunda sobre la manera en
que los estereotipos de género influyen en nuestras actitudes y comportamientos, y ha instado a
promover una cultura del respeto mutuo y la igualdad entre hombres y mujeres. Ha subrayado la
importancia de reconocer la dignidad y el valor intrínseco de cada persona, independientemente
de su género, y ha alentado a construir una sociedad más inclusiva y justa donde se respeten y
valoren las contribuciones de todos. Fuente Portada pastoral estudiantil.
PREGUNTAS O Ante esta situación ¿Qué acciones prácticas y creativas podemos realizar los estudiantes para
RETO promover la defensa de la dignidad de la mujer, frente al maltrato y violencia que vive actualmente
en la sociedad ?
ESTRATEGIAS Los estudiantes proponen acciones viables y creativas para promover la defensa de la dignidad
DE SOLUCIÓN de la mujer, frente al maltrato y violencia que vive actualmente en la sociedad desde las
(Producto) enseñanzas de la Virgen María; elaborando un mural colaborativo para difundir la dignidad de la
mujer en su I.E y comunidad.
 Proyecto de aprendizaje N° 02 – Grado Primero.

I. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
Propósito de Competencia y capacidades Desempeño contextualizado
aprendizaje
Propone acciones Asume la experiencia del encuentro Reconoce su dimensión espiritual y religiosa que
viables y creativas para personal y comunitario con Dios en le permita conocer la importancia de la dignidad
promover la defensa de su proyecto de vida en coherencia de la mujer frente al maltrato y violencia que vive
la dignidad de la mujer, con su creencia religiosa. actualmente en la sociedad, para cooperar en la
frente al maltrato y CAPACIDADES: transformación personal, familiar y su I.E a la luz
violencia que vive ➢ Transforma su entorno desde el de la enseñanza de la virgen María.
actualmente en la encuentro personal y
sociedad desde las comunitario con Dios y desde la
enseñanzas de la Virgen fe que profesa.
María. ➢ Actúa coherentemente en razón
de su fe según los principios
de su conciencia moral en
situaciones concretas de la vida.
Competencias transversales • Los estudiantes gestionan su aprendizaje de
• Gestiona su aprendizaje de manera manera autónoma al darse cuenta de lo que debe
autónoma. aprender, tomando en cuenta su viabilidad, y por
• Se desenvuelve en entornos ende definir metas personales.
virtuales generados por las Tics. • Los estudiantes gestionan la información del
entorno virtual, creando objetos virtuales en
diversos formatos.
Enfoques Valores y Virtudes • Los estudiantes demuestran, valoran y destacan
trasversales: Respeto, empatía, continuamente actos espontáneos en beneficio
Igualdad de Igualdad. de otros dirigidos a procurar o restaurar su
genero bienestar en situaciones que lo requieran.
II. EVALUACIÓN FORMATIVA.
Criterios de evaluación Evidencias Instrumentos

Identifica, situaciones de violencia que Participan en una discusión guiada sobre

afecta la dignidad de la mujer en el tipos de violencia donde se afecta la
ambiente familiar y social. dignidad de la mujer en el ambiente familiar
(Ver) y social. Lista de cotejo

Mediante la técnica del Arte creativo los

Comprende sobre las virtudes de fe, estudiantes expresan los valores de las
fortaleza y esperanza para respetar la mujeres de Betania: Martha y María, y
dignidad y los derechos de la mujer como estos deben ser aplicados en la Lista de cotejo
desde el ejemplo de la virgen María. importancia de la dignidad de la mujer.
(Juzgar)

Redactan mediante la técnica de la

Reflexiona, la importancia de la fe, reflexión y Escritura Creativa, la
fortaleza y esperanza para respetar la importancia de la fe, fortaleza y esperanza
dignidad y los derechos de la mujer para respetar la dignidad y los derechos de Lista de cotejo
desde el ejemplo de la Virgen María. la mujer desde el ejemplo de la Virgen
(Juzgar) María.
 Proyecto de aprendizaje N° 02 – Grado Primero.

Propone, acciones viables y creativas Elaboran un mural colaborativo para

para promover la defensa de la dignidad difundir la dignidad de la mujer desde las
de la mujer, frente al maltrato y enseñanzas de la Virgen María.
violencia que vive actualmente en la
sociedad desde las enseñanzas de la
Virgen María. Rubrica Analítica

(Actuar)

III. ACTIVIDADES.
 Proyecto de aprendizaje N° 02 – Grado Primero.

SESION 1 SESION 2 SESION 3 SESION 4

Título:“Describimos Título: “Comprendemos la Título: “Reflexionamos las Título: " Promovemos la

situaciones que afecta los importancia de la dignidad de la virtudes de María, modelo de dignidad de la Mujer
derechos de la mujer en la mujer desde las enseñanzas de mujer nueva para valorar la desde la obediencia y
familia y en la sociedad” Martha y María” dignidad de la mujer” fidelidad de la Virgen
María "
PROPOSITÓ:Identifica PROPOSITÓ: Comprende los
situaciones de violencia, donde valores que nos permita conocer PROPOSITÓ: Reflexiona sobre PROPOSITÓ: Propone
se afecta la dignidad de la la importancia de la dignidad de las virtudes de fe, fortaleza y acciones viables y
mujer en el ambiente familiar y la mujer, a partir de las esperanza para respetar la creativas para promover
social. enseñanzas de las mujeres de dignidad y los derechos de la la defensa de la dignidad
mujer desde el ejemplo de la
Betania: Martha y María. de la mujer, frente al
virgen María. maltrato y violencia que
➢ Saludo y oración vive actualmente en la
➢ Saludo y oración sociedad desde las
➢ Presentación del proyecto ➢ Saludo y oración
enseñanzas de la Virgen
de aprendizaje: ➢ Los estudiantes leen María.
➢ Los estudiantes
Temporalidad, y comentan el
leen y comentan el
competencia, propósito de propósito de ➢ Saludo y oración.
propósito de
aprendizaje, los criterios aprendizaje
aprendizaje
de evaluación. (rúbrica) actividad – 02
actividad – 03 ➢ Presentación del
➢ Los estudiantes leen y ➢ El docente presenta el propósito o producto
➢ El docente presenta el
socializan la situación tipo de evidencia y los final y los criterios de
tipo de evidencia y los
significativa e identifican el criterios de evaluación la evaluación
criterios de evaluación
problema. formativa. formativa.
formativa.
➢ Los estudiantes proponen ➢ Los estudiantes leen la ➢ Los estudiantes
➢ Los estudiantes leen la cita observan
ideas creativas e cita bíblica San Lucas 10,
bíblica y responden las
innovadoras para la 38-42 y responden a las ➢ Los estudiantes
interrogantes. interrogantes.
elaboración del producto observan el video
final.
➢ Los estudiantes leen la ➢ observamos el video ➢ https://www.youtube.
➢ El docente presenta el información. com/watch?v=QXJzSzb
propósito, la evidencia 1n84
➢ Los estudiantes observar el ➢ https://www.youtube.com
y los criterios de la
actividad No 01
video /watch?v=CvMfvuJsYmE ➢ Los estudiantes
➢ https://www.youtube.com/ responden a las
watch?v=kHasECpKuxM ➢ Los estudiantes reflexionan interrogantes después
➢ Observan imágenes y un
➢ Reflexionan y respondemos y respondemos las de observar el video.
video
las interrogantes interrogantes.
➢ https://www.youtube.com ➢ Leen una hoja informativa ➢ Los estudiantes leen la ➢ Los estudiantes, en la
sobre la lo que debemos información de La Virgen actividad 4 desarrollan
/watch?v=J99bgK2DPGQ elaboran un mural
Después de observar las sabre las violencias en el María.
Perú. colaborativo, para
imágenes video y el video difundir el respeto y la
los estudiantes realizan ➢ Los estudiantes, elaboran
mediante la técnica de la dignidad de la mujer.
una discusión guiada sobre
reflexión y Escritura
tipos de violencia donde se ➢ Los estudiantes mediante la
afecta la dignidad de la técnica del Arte creativo Creativa, la importancia de ➢ Los estudiantes
la fe, fortaleza y esperanza completan una ficha
mujer en el ambiente expresan los valores de las de autoevaluación.
familiar y social mujeres de Betania: Martha que nos permitan
y María promover la defensa y la
➢ Los estudiantes completan dignidad de la mujer.
una ficha de
autoevaluación.
 Proyecto de aprendizaje N° 02 – Grado Primero.

➢ Los estudiantes
completan una ficha de ➢ Los estudiantes completan
autoevaluación. una ficha de
autoevaluación.

IV. MATERIALES Y RECURSOS

MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS
(entornos virtuales) ESPACIOS DE APRENDIZAJE
✓ Biblia Latinoamericana. Catecismo y magisterio. ✓Aula física
✓ PPT y Videos. Uso de los entornos virtuales.
✓ Páginas web. ✓Aula virtual: Salas de video conferencias (Zoom, Google
meet etc.)
V. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Criterio – Actividad 01: :Identifica situaciones de violencia, donde se afecta la dignidad de la mujer en el ambiente
familiar y social.

Indicadores Si No
Leen la situación significativa e identifica el problema planteado.
Observan un video e imágenes y comentan.
los estudiantes realizan una discusión guiada sobre tipos de violencia donde se afecta la dignidad de la
mujer en el ambiente familiar y social.

Criterio – Actividad 02: Comprendi los valores que nos permita conocer la importancia de la dignidad de la mujer, a partir de la
Betania: Martha y María.

Indicadores Si No
Lectura del texto bíblico de San Lucas 10, 38-42 responden a las preguntas de carácter reflexivo
Responden a las interrogantes después de observar el video
Elaboran mediante la técnica del arte creativo los valores para promover la dignidad de la mujer a ejemplo de
las mujeres de Betania: Martha y María

Criterio – Actividad 03: Reflexiona, sobre las virtudes de la Virgen María de fe, fortaleza y esperanza para respetar la
dignidad y los derechos de la mujer.
Indicadores Si No
Lectura del texto bíblico responden a las preguntas San Lucas. 1, 26 al 38
Después de escuchar el evangelio y observar el video , respondemos a las preguntas.
Elaboran mediante la técnica de la reflexión y Escritura Creativa, la importancia de la fe, fortaleza y
esperanza que nos permitan promover la defensa y la dignidad de la mujer.
 Proyecto de aprendizaje N° 02 – Grado Primero.

RÚBRICA ANALITICA PARA EVALUAR EL PROYECTO 02

" Promovemos la dignidad de la Mujer desde la obediencia y fidelidad de la Virgen
María "
COMPETENCIA Y CAPACIDADES PROPÓSITO DEL PROYECTO. 02
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en Propone acciones viables y creativas para promover la
su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. defensa de la dignidad de la mujer, frente al maltrato y
violencia que vive actualmente en la sociedad desde
CAPACIDADES: las enseñanzas de la Virgen María.
➢ Transforma su entorno desde el encuentro personal ycomunitario EVIDENCIA (Producto final)
con Dios y desde la fe que profesa. Elaboran un mural colaborativo para difundir la dignidad
➢ Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios
de la mujer desde las enseñanzas de la Virgen María.
de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida.

Criterio Aprendizaje en Inicio Aprendizaje en Aprendizaje Logrado Aprendizaje Destacado

Proceso
Comprensión del tema No hay evidencia de Se evidencia una Se muestra una Se demuestra una
comprensión del comprensión básica comprensión clara del comprensión profunda y
mensaje de la Virgen del mensaje de la mensaje de la Virgen completa del mensaje de
María sobre la Virgen María, pero María sobre la dignidad la Virgen María sobre la
dignidad de la mujer. es limitada o de la mujer. dignidad de la mujer.
confusa.
Creatividad El mural carece de Hay algunos El mural muestra una El mural demuestra una
elementos creativos elementos creativos creatividad notable y creatividad excepcional,
y originales. en el mural, pero no original en su diseño y con ideas innovadoras y
son muy ejecución. una ejecución
innovadores. impresionante.
Coherencia del mensaje El mensaje sobre la Algunos elementos El mensaje sobre la El mensaje sobre la
dignidad de la mujer del mural reflejan el dignidad de la mujer dignidad de la mujer está
no está claramente mensaje sobre la está claramente perfectamente integrado
representado en el dignidad de la mujer, representado en todo el en cada parte del mural,
mural. pero no de manera mural de manera transmitiendo un mensaje
coherente. coherente. poderoso y cohesivo.
Colaboración No hay evidencia de Se observan intentos Se evidencia un trabajo La colaboración entre los
trabajo en equipo o de colaboración en equipo efectivo y miembros del equipo es
colaboración en la entre los miembros una colaboración excepcional, y se refleja en
creación del mural. del equipo, pero la significativa en la la calidad y cohesión del
ejecución es creación del mural. mural final.
desigual.
Impacto visual El mural carece de Algunos aspectos El mural es visualmente El mural tiene un impacto
impacto visual y visuales del mural atractivo y captura la visual impresionante, con
atractivo estético. son llamativos, pero atención del espectador una combinación perfecta
en general, no es de manera efectiva. de colores, formas y
muy atractivo diseño que lo hacen
visualmente. destacar entre otros
murales.
Mensaje emocional El mural no evoca Algunos elementos El mural evoca una El mural genera una
una respuesta del mural pueden respuesta emocional respuesta emocional
emocional despertar positiva en el profunda y duradera en el
significativa. emociones, pero de espectador, espectador, transmitiendo
manera limitada. transmitiendo la la fuerza y la belleza del
importancia y el valor mensaje de la dignidad
de la dignidad de la femenina.
mujer.
Proyecto de aprendizaje N° 02 – Grado Primero.
Proyecto de aprendizaje N° 02 – Grado Primero.
 “PROMOVEMOS LA DIGNIDAD DE LA MUJER DESDE LA OBEDIENCIA Y
FIDELIDAD DE LA VIRGEN MARÍA”

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Los estudiantes del 1° grado de la Institución Educativa………………… han sido informados a través de los medios de
comunicación y las redes sociales sobre el trágico incidente que involucra a la cantante del género vernacular conocida
como "Muñequita Mily". Lamentablemente, falleció después de someterse a una cirugía estética debido a una presunta
negligencia médica. Este evento ha generado interés en la comunidad y los estudiantes a la vez se ha mostrado una cruda
realidad respecto a los estereotipos de belleza que impone la sociedad en la que muchas mujeres sometidas bajo presión
caen en este falso modelo de belleza, olvidando que la verdadera belleza radica en el corazón de cada una y en sus valores
que la definen como mujer.

Frente a esta realidad el Papa Francisco dijo: llamo a una reflexión profunda sobre la manera en que los estereotipos de
género influyen en nuestras actitudes y comportamientos, y ha instado a promover una cultura del respeto mutuo y la
igualdad entre hombres y mujeres. Ha subrayado la importancia de reconocer la dignidad y el valor intrínseco de cada
persona, independientemente de su género, y ha alentado a construir una sociedad más inclusiva y justa donde se respeten
y valoren las contribuciones de todos.

Después de leer la situación significativa. Respondemos las preguntas

¿Cuál es el problema?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
¿Qué acciones prácticas y creativas pueden realizar para promover la dignidad de las mujeres frente a las
acciones de violencia que viven en nuestra I. E , familia y comunidad?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: Propone acciones viables y creativas para Evidencia del proyecto:
promover la defensa de la dignidad de la mujer, frente al maltrato y violencia Elaboran un mural colaborativo para
que vive actualmente en la sociedad desde las enseñanzas de la Virgen María. difundir la dignidad de la mujer
COMPETENCIA CAPACIDADES: desde las enseñanzas de la Virgen
Asume la experiencia del encuentro ➢ Transforma su entorno desde el María.
personal y comunitario con Dios en encuentro personal y comunitario MURAL COLABORATIVO: obra de arte
creada por un grupo de personas que
su proyecto de vida en coherencia con Dios y desde la fe que profesa. trabajan juntas para expresar su
con su creencia religiosa. ➢ Actúa coherentemente en razón creatividad y un mensaje uniforme. Estos
murales pueden encontrarse en lugares
de su fe según los principios
públicos, escuelas y centros educativos,
de su conciencia moral en situaciones oficinas o incluso en eventos.
concretas de la vida.
 Actividades del Proyecto de Aprendizaje N° 02 – Grado 1ro.

“Describe situaciones que afectan los derechos de la mujer en la familia y en la

sociedad”
PROPOSITO: Identifica situaciones de violencia, que afectan la dignidad de la mujer en el ambiente
familiar y social. Actividad

Después de observar las imágenes video y el video los estudiantes realizan una https://www.yout
discusión guiada sobre tipos de violencia donde se afecta la dignidad de la mujer ube.com/watch?v=
en el ambiente familiar y social J99bgK2DPGQ

Estimados estudiantes: Este es un guion que te brindara las pautas a seguir en una discusión guiada, lo que te va a
permitir organizar de una manera correcta y dirigir la conversación de manera asertiva.

Escena Situación de Violencia

En el Hogar El padre de María grita y es agresivo con su esposa.

La madre de María llora debido a la violencia verbal y

emocional.
La Discusión guiada: Consiste en el desarrollo
de un tema en un intercambio informal de El novio de Laura la insulta y la trata mal frente a sus
ideas, opiniones e información, realizado por En la Escuela amigos.
el grupo de alumnos conducidos por otro
Laura muestra signos de haber sido empujada o
alumno que hace de guía. Se asemeja al
maltratada físicamente.
desarrollo de una clase, en la cual hace
participar activamente a los alumnos Un grupo de chicos molesta y acosa a una chica en la
mediante preguntas y sugerencias motivantes. En la Comunidad calle.

La chica se siente intimidada y vulnerable ante la

situación.

¡Bien, hemos culminado la primera actividad! Ahora todos nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que
requerimos mejorar. Marca con una "X" de acuerdo con lo que consideres .
Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia
con su creencia religiosa.
Criterios de evaluación Estoy en ¿Qué puedo hacer para
Lo logré proceso de mejorar mis aprendizajes?
lograrlo
Identifiqué las situaciones y tipos de violencia que viven las
mujeres en mi comunidad y familia.
Comprendí la importancia de la discusión guiada para
fortalecer la dignidad de la mujer en el ámbito familiar y social.
 Actividades del Proyecto de Aprendizaje N° 02 – Grado 1ro.

“Comprendemos la importancia de la dignidad de la mujer desde las enseñanzas

de Martha y María”
PROPOSITÓ: Comprende los valores que nos permita conocer la importancia de la dignidad de la
mujer, a partir de las enseñanzas de las mujeres de Betania: Martha y María.

ORACIÓN
Ven Espíritu Divino, ayúdame a descubrir el misterio de la casa de Betania, donde Martha
y María junto a su hermano Lázaro, Vivian en fraternidad, valorando el don que Dios les
había dado a cada uno en particular. Ayúdame a admirar la belleza de Dios, en el don
femenino de la mujer que genera vida y equilibrio espiritual y humano en nuestra sociedad.
Amén.
Dios te salve María …. Gloria al Padre … Actividad
d
San Lucas 10, 38-42.- En aquel tiempo, entró
Jesús en un pueblo; y una mujer, llamada Reflexionamos y respondemos:
Marta, le recibió en su casa. Tenía ella una 1.¿Qué nos enseña esta historia sobre las prioridades en
hermana llamada María, que, sentada a los nuestra vida cotidiana?
pies del Señor, escuchaba su Palabra, ____________________________________________________
mientras Marta estaba atareada en muchos ____________________________________________________
quehaceres. Acercándose, pues, dijo: «Señor, 2. ¿De qué manera la respuesta de Jesús a Marta refleja un
¿no te importa que mi hermana me deje sola reconocimiento de la dignidad y el valor de las mujeres en la
en el trabajo? Dile, pues, que me ayude». Le sociedad de su tiempo?
respondió el Señor: «Marta, Marta, te
____________________________________________________
preocupas y te agitas por muchas cosas; y
____________________________________________________
hay necesidad de pocas, o mejor, de una sola.
María ha elegido la parte buena, que no le
será quitada»
¿Quiénes eran los hermanos de Betania?
Marta y María son dos mujeres de fe
extraordinarias. Eran hermanas y vivían con su
¿QUÉ ES DIGNIDAD? hermano Lázaro, a quien el Señor resucitó después
de haber estado cuatro días muerto. No se sabe
Se llama dignidad a un valor propio del ser
muy bien cómo es que Jesús se hizo amigo de estos
humano, es decir, que no es otorgado por nadie,
hermanos, pero los tres llegaron a amar al Señor y
sino que todos poseemos sin distinción de sexo, confiar en él. Jesús encontraba consuelo y descanso
raza, religión, orientación sexual ni otros en casa de ellos, y llegaron a tener una estrecha
condicionantes. Apunta al respeto y la amistad.
consideración que amerita cualquier individuo por el
mero hecho de ser humano. En ese sentido, el
concepto de dignidad hoy en día se vincula con
la libertad, la racionalidad, la ética y
los valores humanos.

IMPORTANCIA DE LA DIGNIDAD :La dignidad es como

un tesoro que todos tenemos dentro de nosotros.
Significa que cada persona merece ser tratada con
respeto y valor, sin importar quién sea o cómo sea.
Es como una regla básica que nos dice que todos
somos importantes y merecemos ser tratados con
justicia y amabilidad. La dignidad nos ayuda a
construir relaciones saludables y sociedades donde
todos puedan sentirse seguros y valorados. Es algo
que nos hace únicos y especiales, y debemos
protegerlo tanto en nosotros mismos como en los
 Actividades del Proyecto de Aprendizaje N° 02 – Grado 1ro.

https://www.youtube.com/watc Después de leer el evangelio y observar el video, responde a las

h?v=kHasECpKuxM interrogantes.

1.¿Con cuál de las mujeres de Betania te identificas? ¿por qué?

__________________________________________________________________________________________
2. ¿Por qué crees que Marta estaba preocupada por los quehaceres domésticos mientras que María prefería
escuchar a Jesús? Explica
_________________________________________________________________________________________
3. ¿De acuerdo al video que tipos de violencia sufren las mujeres en tu comunidad y familia?
________________________________________________________________________________
4. Tú como estudiante ¿Qué acciones puedes realizar para promover una cultura de paz a favor
de las mujeres?

A continuación, por medio de la técnica del arte creativo: Identificamos valores para promover la dignidad de
la mujer a ejemplo de las mujeres de Betania: Martha y María

Técnica del Arte creativo: Diferentes métodos o

estrategias que tienen como objetivo estimular
ideas originales, alternativas y diferenciadas.

¡Bien, hemos culminado la segunda actividad! Ahora todos nos autoevaluamos para reconocer
nuestros avances y lo que requerimos mejorar. Marca con una "X" de acuerdo con lo que consideres.
 Actividades del Proyecto de Aprendizaje N° 02 – Grado 1ro.

Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
Criterios de evaluación Estoy en ¿Qué puedo hacer para mejorar mis
Lo logré proceso de aprendizajes?
lograrlo
Comprendí los valores que nos permita conocer la
importancia de la dignidad de la mujer, a partir de las
enseñanzas de las mujeres de Betania: Martha y
María.
Propusé desde la técnica del arte creativo los valores
que nos permita conocer la importancia de la
dignidad de la mujer.

“REFLEXIONAMOS LAS VIRTUDES DE MARÍA, MODELO DE MUJER NUEVA PARA VALORAR

LA DIGNIDAD DE LA MUJER”

PROPÓSITO: Reflexiona sobre las virtudes de fe, fortaleza y esperanza para respetar la dignidad y los
derechos de la mujer desde el ejemplo de la virgen María.
ACTIVIDAD
sobre las virtudes de gratuidad, obediencia, fe, oración , respeto para defender la dignidad y los derechos 3
de la mujer desde la experiencia de la Anunciación de la Virgen María.
ORACIÓN
Santa María, escucha nuestra oración. En mis luchas diarias, espero y confío en ti.
Cuando me siento débil, tu vienes en mi auxilio. Cuando los peligros me asechan tú me proteges. Madre mía dame la
alegría y la fecundidad de tu amor. Amén.

https://www.
youtube.com/ Después de escuchar el evangelio y
San Lucas. 1, 26 al 38 observar el video , respondemos a
watch?v=CvM
En el sexto mes, el ángel Gabriel fue enviado por Dios a una las preguntas
fvuJsYmE
ciudad de Galilea, llamada Nazaret, a una virgen que estaba
comprometida con un hombre perteneciente a la familia de
Reflexionamos y respondemos:
David, llamado José. El nombre de la virgen era María. El Ángel
1.¿Qué nos enseña la respuesta de María sobre la
entró en su casa y la saludó, diciendo:
importancia de la confianza en Dios y en su plan, incluso
«¡Alégrate!, llena de gracia, el Señor está contigo». Al oír estas cuando enfrentamos situaciones difíciles o
palabras, ella quedó desconcertada y se preguntaba qué podía desconocidas?
significar ese saludo. Pero el Ángel le dijo: «No temas, María,
porque Dios te ha favorecido. Concebirás y darás a luz un hijo, y _____________________________________________
le pondrás por nombre Jesús; él será grande y será llamado Hijo _____________________________________________
del Altísimo. El Señor Dios le dará el trono de David, su
padre, reinará sobre la casa de Jacob para siempre y su reino no 2. ¿Cómo podemos aplicar las virtudes de fe, fortaleza y
tendrá fin». María dijo al Ángel: «¿Cómo puede ser eso, si yo no esperanza que vemos en María para promover el
tengo relaciones con ningún hombre?». El Ángel le respondió: «El respeto por la dignidad y los derechos de las mujeres en
Espíritu Santo descenderá sobre ti y el poder del Altísimo te nuestra propia sociedad y comunidad?
cubrirá con su sombra. Por eso el niño será Santo y será llamado _____________________________________________
Hijo de Dios. También tu parienta Isabel concibió un hijo a pesar _____________________________________________
de su vejez, y la que era considerada estéril, ya se encuentra en
su sexto mes, porque no hay nada imposible para Dios». María 3 ¿Qué significa la frase del video: “Dios te hizo
dijo entonces: «Yo soy la servidora del Señor, que se cumpla en también” ___________________________________
mí lo que has dicho». Y el Ángel se alejó.

Las virtudes: Son aquellas disposiciones que hacen que las personas obren a partir del bien, la justicia y la verdad. Por eso, conllevan a la
rectitud de la voluntad y alejan a las personas de los vicios.
Los valores: Son las normas o los principios que guían la forma de actuar, ser y pensar de los individuos y las sociedades.

LO QUE DEBEMOS SABER SOBRE LA VIRGEN MARÍA.

El Papa Francisco nos dice: “De la Stma. Virgen María, aprendemos a vivir en fe,
 Actividades del Proyecto de Aprendizaje N° 02 – Grado 1ro.

Queridos estudiantes, en esta actividad 3, elaboramos mediante la técnica de la reflexión y Escritura Creativa, la
importancia de la fe, fortaleza y esperanza que nos permitan promover la defensa y la dignidad de la mujer, desde las
enseñanzas de la virgen María en tu I.E y comunidad

Aquí tienes un ejemplo

de técnica reflexiva
¿QUE ES LA TÉCNICA DE REFLEXIÓN Y ESCRITURA?

Primero, debes comprender el texto, identificar sus temas principales y los

mensajes que transmite. Luego, puedes reflexionar sobre cómo esos temas se
relacionan con tu propia vida, experiencias y creencias.

Después de reflexionar, puedes comenzar a escribir de manera creativa. Esto

implica utilizar tu imaginación y creatividad para desarrollar ideas nuevas,
explorar diferentes perspectivas o crear una historia relacionada con el tema.

La escritura creativa te permite expresarte libremente y profundizar en tu

comprensión del texto mientras desarrollas tus habilidades de escritura y
pensamiento crítico. Es una forma divertida y efectiva de involucrarte con la
literatura y profundizar en su significado.

Redacto la importancia de las virtudes de la fe, esperanza para

respetar la dignidad y los derechos de la mujer.
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________

¡Bien, hemos culminado la tercera actividad! Ahora todos nos autoevaluamos para reconocer
nuestros avances y lo que requerimos mejorar. Marca con una "X" de acuerdo con lo que
consideres.

Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
Criterios de evaluación Estoy en ¿Qué puedo hacer para mejorar mis
Lo logré proceso de aprendizajes?
lograrlo
Reflexioné sobre las virtudes de fe, fortaleza y
esperanza para respetar la dignidad y los
 Actividades del Proyecto de Aprendizaje N° 02 – Grado 1ro.

derechos de la mujer desde el ejemplo de la

virgen María.

Expresé mediante la técnica de la reflexión y

escritura creativa la importancia de los valores de
la Virgen María para respetar la dignidad y los
derechos de la mujer.

" PROMOVEMOS LA DIGNIDAD DE LA MUJER DESDE LA OBEDIENCIA Y FIDELIDAD

DE LA VIRGEN MARÍA "

Propósito: Propone acciones viables y creativas para promover la defensa de la dignidad de la mujer,
frente al maltrato y violencia que vive actualmente en la sociedad desde las enseñanzas de la Virgen
María
Actividad
ORACIÓN
d
"Oh Virgen María, modelo de fortaleza y amor maternal, ayúdanos a levantar la voz contra toda forma
de maltrato y violencia hacia las mujeres. Inspíranos a promover la igualdad, el respeto y la dignidad de
cada mujer, para que todas puedan vivir libres de temor y en plenitud de su ser.

Queridos estudiantes, en esta actividad 4 vamos a proponer acciones viables y creativas que nos permitan
promover la defensa y la dignidad de la mujer, desde las enseñanzas de la virgen María en su I.E y
comunidad para ello vamos elaborar un mural colaborativo, para difundir el respeto y la dignidad de la
mujer.

observamos el video: Respondemos a las preguntas despues de obsevar el video

https://www.youtube.com
/watch?v=QXJzSzb1n84
 Actividades del Proyecto de Aprendizaje N° 02 – Grado 1ro.

•¿Qué valores encuentras en •Que significa la frase: "mi •¿Que sería de nosotros, si María
esta canción para tu vida? madre abrió el cielo para mí" no hubiese aceptado la voluntad
de Dios?

MURAL COLABORATIVO
AQUÍ TIENES UN
1. ¿Qué es un mural colaborativo? EJEMPLO DE UN MURAL
COLABORATIVO
Los murales colaborativos se encargan de fomentar la
creatividad, la cooperación y la comunidad. Ya sea en el
ámbito educativo, comunitario. De hecho, estas obras de
arte colectivas tienen el poder de transformar espacios y
conectar a las personas a través de la expresión artística.

2. El Mural colaborativose realiza teniendo en cuenta lo

siguiente:
• El trabajo lo realiza un grupo de amigos o aficionados;
reflexionan el tema que van a dibujar.
• Realizan un pre diseño del dibujo y mensaje.
• Se distribuyen las responsabilidades:
• Materiales, pinturas, temperas, crayolas.
• Eligen y gestionan el espacio o pared donde se va a
pintar.
• Eligen día y hora que lo van a pintar, teniendo en cuenta
las variaciones climáticas

Los estudiantes diseñan un mural expresando por medio de imágenes, dibujos y

mensajes: Acciones en defensa de la dignidad de la mujer frente al maltrato y violencia
 Actividades del Proyecto de Aprendizaje N° 02 – Grado 1ro.

Ahora todos nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos
mejorar. Marca con una "X"

Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida
en coherencia con su creencia religiosa.
Estoy en ¿Qué puedo
Lo logré proceso de hacer para
Criterios de evaluación lograrlo mejorar mis
aprendizajes?
Propusé acciones para promover la
defensa de la dignidad de la mujer,
frente al maltrato y violencia que vive
actualmente en la sociedad, desde el
ejemplo de la virgen María.
Difundí la importancia de la defensa de
la dignidad de la mujer desde las
virtudes de la virgen María en un mural
colaborativo.