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    UNIDAD 02

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    UNIDAD DIDÁCTICA 02

    “evaluamos nuestras capacidades físicas para una práctica saludable.”

    I. DATOS INFORMATIVOS

    1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N° 10785 “PEDRO RUIZ GALLO”


    2. ÁREA : EDUCACIÓN FÍSICA
    3. GRADO Y SECCIÓN : 1 RO
    4. HORAS SEMANALES : 3 HORAS
    5. TURNO : TARDE
    6. DOCENTE : ANTHONY SAIR FLORES ANTICONA
    7. DIRECTOR : EDISSA YSABEL AGREDA HEREDIA DE PRADO

    II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

    COMPETENCIAS Y EVIDENCIAS
    DESEMPEÑOS INSTRUMENTO
    CAPACIDADES

    Se desenvuelve de Muestra coordinación (ajuste Tes de capacidades LISTA DE COTEJO


    manera autónoma del cuerpo, fluidez y armonía en
    física.
    a través de su los movimientos, entre otros) al OBSERVACIÓN
    motricidad. realizar actividades lúdicas,
    Test de cooper
    recreativas, predeportivas y
     Comprende su deportivas para afianzar sus
    Test de 10 x 5
    cuerpo. habilidades motrices específicas
     Se expresa y mejorar la calidad de
    Test de salto
    corporalmente respuesta en diferentes
    acciones. horizontal sin
    impulso.
    Resuelve situaciones motrices a Test abdominal
    través del dominio y alternancia
    de sus lados orientándose en un
    espacio y un tiempo
    determinados, en interacción
    con los objetos y los otros,
    tomando conciencia de su
    cuerpo en la acción.
    Realiza técnicas de expresión
    motriz (mímica, gestual y
    postural) para la manifestación
    de sus emociones en situaciones
    de juego y actividades físicas
    diversas.

    Expresa emociones, ideas y


    sentimientos a través de su
    cuerpo y el movimiento, para
    encontrarse consigo mismo y
    con los demás.

    COMPETENCIAS TRANSVERSALES
    Gestiona su aprendizaje de  Define metas de aprendizaje.
    manera autónoma.

     Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas.

    ENFOQUES TRANSVERSALES
    ACTITUDES
    Disposición a asumir un compromiso personal y colectivo con el
    cuidado del ambiente y la prevención de la contaminación
    ambiental
    Disposición a considerar las consecuencias de nuestras acciones
    sobre el ambiente y las generaciones futuras

    III. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

    La contaminación ambiental es un problema global que actualmente atenta contra la salud humana .
    actualmente nuestro país sufre uno de las más devastadas crisis con el cuidado de nuestra flora, siendo
    muchas veces nuestros gobiernos responsables de esta causa.

    Ante esta situación nos preguntamos ¿Cómo influye la contaminación del medio ambiente en mi salud?
    ¿Cómo estudiante que puedo hacer para mejorar el cuidado de mi planeta? ¿desde el área de educación física
    como puedo aportar para el cuidado de mi salud y de mi comunidad?

    IV.- SECUENCIA DE SESIONES


    Sesión 1: “Conozco mi capacidades físicas básicas” Sesión 02: “conozco cual es mi capacidad física de
    desasistencia ”
    Sesión 3: “ Practico el test de velocidad 10x 50 ”
    V.- MATERIALES BÁSICOS Y RECURSOS
    MATERIALES RECURSOS
    - celular
    - Cinta metrica - pc
    - Losas deportivas multifuncional - Planificación
    - Conos, aros, platillos, varillas y otros que nos
    permitan mejorar el desarrollo de la sesión

    Olmos, marzo del 2024

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    DIRECTORA DOCENTE

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