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Matemática Moderna

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UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

Facultad de ….. (Times New Roman 18)


Escuela Profesional de (Times New Roman 16)

MONOGRAFÍA
Matemática Moderna

Autor(es) : (Times New Roman 14)

Docente : Mg. Dr. (Times New Roman 14)

Asignatura : (Times New Roman 14)

Línea de Investigación : (Times New Roman 14)

Chanchamayo-Perú

2024
Introducción

La matemática moderna, que empezó a desarrollarse en la primera mitad del siglo XX,

simboliza un cambio radical en el método de enseñanza y comprensión de esta disciplina. Este

movimiento se presenta en respuesta a las demandas fluctuantes de la sociedad y la ciencia,

persiguiendo una formalización y rigurosidad más acentuadas en la instrucción matemática. A

medida que el mundo se volvía más complejo y tecnológico, se hizo evidente que los enfoques

tradicionales de enseñanza no eran suficientes para preparar a los estudiantes para los desafíos

del futuro. La matemática moderna busca no solo actualizar el contenido, sino también reformar

los métodos pedagógicos para fomentar una comprensión más profunda de los conceptos

matemáticos.

Adicionalmente, la matemática contemporánea ha ejercido influencia en varias disciplinas,

desde la física hasta la informática, expandiendo su amplitud y importancia en el mundo actual.

La incorporación de ideas matemáticas avanzadas en campos como la teoría de grafos, la

estadística y el análisis numérico ha facilitado la solución de problemas prácticos en áreas de

ciencia y tecnología. En este marco, la matemática contemporánea no solo se manifiesta como un

conjunto de instrumentos teóricos, sino también como un idioma universal que promueve la

comunicación y la comprensión entre distintas disciplinas. Por lo tanto, su evolución sigue

siendo crucial para afrontar los desafíos del siglo XXI y más allá. A continuación se empezará a

describir los aportes de los principales pioneros de la matemática moderna


ÍNDICE

CAPÍTULO I..............................................................................................................................5

1.1 Concepto...........................................................................................................................5

CAPÍTULO II.............................................................................................................................7

2.1 Carl Friedrich Gauss.........................................................................................................7

2.2 Leonhard Euler..................................................................................................................8

2.3 Arquímedes.......................................................................................................................9

Conclusión................................................................................................................................11

Bibliografía...............................................................................................................................12
CAPÍTULO I
Matemática Moderna

1.1 Concepto
La Matemática Moderna, también denominada "New Math", emergió como respuesta a la

exigencia de reformar la educación matemática en Estados Unidos durante los años 60,

particularmente después del lanzamiento del satélite Sputnik por parte de la Unión Soviética.

Este movimiento tenía como objetivo potenciar las destrezas matemáticas y científicas de los

alumnos para afrontar los retos tecnológicos de aquel tiempo. Se distinguió por la inclusión de

ideas abstractas, como la teoría de conjuntos y el álgebra moderna, en el plan de estudios escolar,

con la finalidad de proporcionar un entendimiento más detallado y organizado de las

matemáticas.

Uno de los cimientos clave de la Matemática Moderna fue su concentración en la

formalización y la deducción lógica. Se impulsó una transformación en el enfoque de la

exposición de los conceptos matemáticos, pasando del aprendizaje mecánico a una educación

que destacaba la comprensión conceptual. Esto implicaba definiciones más precisas y un análisis

más amplio de los conceptos, lo que frecuentemente conducía a un aprendizaje que ponía en

primer lugar la manipulación simbólica en lugar de la interpretación del contexto (Sorando,

2002). No obstante, este método también fue objeto de críticas por su excesivo formalismo, que

en ocasiones obstaculizaba que los alumnos vincularan las matemáticas con escenarios de la vida

real.

La Matemática Moderna ejerció un efecto notable en la enseñanza de las matemáticas,

particularmente en la manera en que se impartían y entendían las matemáticas en los centros

educativos. Este fenómeno, iniciado en los años 60, fue motivado por la necesidad de modificar
el currículo educativo para tratar las carencias del método convencional. Se sostuvo que la

educación previa, marcada por definiciones imprecisas y una ausencia de precisión lógica,

conducía a los alumnos a un entendimiento confuso de las matemáticas. En este marco, se

impulsó la inclusión de la teoría de conjuntos y elementos del álgebra abstracta en el plan de

estudios escolar, con la finalidad de proporcionar un fundamento más robusto y organizado para

el aprendizaje de las matemáticas.


CAPÍTULO II
Protagonistas de la Matemática Moderna

2.1 Carl Friedrich Gauss


Gauss nació en Brunswick, Alemania, en 1777. Su padre, un obrero amante del trabajo, era

excepcionalmente obstinado y no creía en la educación formal, hizo todo lo que pudo para evitar

que Gauss fuera a una buena escuela. Por fortuna para Carl (y para las matemáticas), su madre a

pesar de que tampoco contaba con educación, apoyó a su hijo en sus estudios y se mostró

siempre orgullosa de sus logros hasta el día de su muerte a los 97 años. Gauss hizo un gran

número de descubrimientos en física al igual que en matemáticas. Por ejemplo, en 1801 utilizó

un nuevo procedimiento para calcular, a partir de unos cuantos datos, la órbita del planetoide

Ceres. En 1833 inventó el telégrafo electromagnético junto con su colega Wilhelm Weber (1804-

1891). Aunque realizó trabajos brillantes en astronomía y electricidad, fue la producción

matemática de Gauss la que resultó asombrosa.

Hizo contribuciones fundamentales al álgebra y la geometría. En 1811 descubrió un resultado

que llevó a Cauchy a desarrollar la teoría de variable compleja. En álgebra lineal podemos

encontrar el método de eliminación de Gauss-Jordan. Los estudiantes de análisis numérico

aprenden la cuadratura gaussiana – una técnica de integración numérica.

Carl Friedrich Gauss, apodado el "rey de las matemáticas", es reconocido como el precursor

de la matemática moderna por sus aportes esenciales en varias disciplinas, entre ellas la teoría

numérica, la geometría y el análisis. Gauss, nacido en Brunswick, Alemania en 1777, exhibió un


talento sobresaliente desde su infancia, logrando hallazgos importantes en matemáticas antes de

alcanzar los 24 años. Su trabajo más impactante, "Disquisitiones Arithmeticae", publicado en

1801, sentó los cimientos de la teoría numérica moderna y aportó hallazgos que continúan siendo

pertinentes hoy en día (Rodríguez-Antón, 2018).

Gauss no solo sobresalió por su labor teórica; además, utilizó sus saberes matemáticos en

situaciones prácticas de astronomía y física. Se encargó de crear la "curva de Gauss", que

representa la distribución normal en estadística, y aportó a la creación de técnicas para solucionar

ecuaciones diferenciales y el análisis de órbitas planetarias. Su enfoque riguroso y su insistencia

en la precisión lógica sentaron las bases para el desarrollo de una matemática más formalizada,

lo que lo convierte en una figura central en la transición hacia la matemática moderna.

2.2 Leonhard Euler


Johann Carl Friedrich Gauss está considerado el matemático más importante desde la

antigüedad por sus numerosas aportaciones en diferentes campos como la geometría, la teoría de

números, la estadística, el álgebra e incluso la astronomía (y que explicamos más adelante).

Google le rinde homenaje este lunes, 30 de abril del 2018, con un 'doodle' con motivo de los 241

años de su nacimiento. Johann Carl Friedrich Gauss (Brunswick, 1777 - Gottingen, 1855)

empezó a destacar desde el colegio, pese a provenir de una familia campesina de padres

analfabetos. Según relata la Wikipedia, a los 9 años, durante una clase de aritmética, el maestro

propuso a los escolares que sumaran los números del 1 al 100. El pequeño Gauss sorprendió a

todos al encontrar la solución casi de inmediato, una anécdota recreada en la gran pantalla en la

película 'Midiendo el mundo'. Con poco más de 20 años, Johann Carl Friedrich Gauss fue el

primero en probar con rigor el teorema fundamental del álgebra (que toda expresión algebraica

de grado mayor que cero tiene una raíz) y en 1801 publicó su obra 'Disquisitiones arithmeticae'.

Gauss sostenía que "la matemática es la reina de las ciencias, y la aritmética, la reina de las
matemáticas". Ello no impidió que se prodigara en otros campos. En 1809, tras ser nombrado

director del Observatorio de Gottingen, describió cómo calcular la órbita de un planeta con una

precisión sin precedentes. Y en 1835 revolucionó el electromagnetismo con su ley de Gauss, que

relaciona el flujo eléctrico a través de una superficie cerrada y la carga eléctrica encerrada en esta

superficie.

2.3 Arquímedes
Arquímedes vivió durante un periodo de gran efervescencia intelectual en la antigua Grecia.

Aunque se conocen pocos detalles sobre su vida personal, se sabe que estudió en Alejandría,

Egipto, donde tuvo acceso a los conocimientos matemáticos y científicos más avanzados de su

tiempo. Su vida estuvo marcada por la guerra; fue testigo del asedio romano a Siracusa y se dice

que utilizó sus conocimientos para diseñar ingenios mecánicos que defendieron la ciudad con

éxito durante un tiempo (Herder, 2024). Sin embargo, Arquímedes fue asesinado por un soldado

romano durante la conquista de Siracusa en el 212 a.C., a pesar de que existían órdenes de no

hacerle daño.

El Principio de Arquímedes es uno de los descubrimientos más conocidos de Arquímedes.

Este principio establece que cualquier objeto sumergido en un fluido experimenta una fuerza

hacia arriba, que es igual al peso del fluido desplazado por el objeto. Esto fue fundamental para

el desarrollo de la hidrostática y tiene numerosas aplicaciones prácticas, desde la ingeniería naval

hasta la medición de densidades de líquidos.

 Explicación del Principio de Flotación

 Aplicaciones en la Hidrostática

 Importancia en la Ingeniería Naval

Principio de la palanca
Antes de que se inventaran las modernas grúas para mover objetos pesados era necesario usar la

fuerza bruta. Construir edificios era una tarea que necesitaba mucha mano de obra y, a veces, era

imposible construirlos por falta de hombres. Por fortuna, Arquímedes encontró la solución

usando uno de los principios más básicos y fundamentales de la física y la mecánica. Observó

que poniendo un objeto en un extremo de una tabla equilibrada adecuadamente con un punto de

apoyo se podía mover cualquier cosa con relativo esfuerzo.

Otro de los aportes más interesantes de Arquímedes fue la inclusión de un método puramente

mecánico en el razonamiento y argumentación de problemas geométricos, algo inaudito en su

época. Hasta aquel entonces la geometría era considerada una ciencia puramente teórica y lo

común era pensar que las matemáticas puras se descendieran a otras ciencias más prácticas que

pudieran ser más útiles para fines bélicos y civiles. Arquímedes, en un escrito dirigido a su

amigo Eratóstenes, indica que con su método mecánico puede abordar cuestiones matemáticas a

través de la mecánica. También indica que es más fácil construir la demostración de un teorema

geométrico si se tiene un conocimiento práctico previo en vez de hipotetizar de forma teórica.

Este nuevo método de investigación vendría a ser el precursor de la etapa informal del

descubrimiento y formulación de hipótesis propio del método científico actual.


Conclusión
Para concluir, la matemática moderna no solo ha revolucionado nuestro entendimiento teórico

de las matemáticas, sino que también ha ejercido un efecto significativo en la ciencia, la

ingeniería, la economía y numerosas otras disciplinas. Su progreso ha sido propulsado por

intelectuales fundamentales que han cuestionado las ideas convencionales, generando nuevas

disciplinas que vinculan conceptos y técnicas. En un mundo cada vez más centrado en datos y

tecnología, la matemática moderna sigue siendo un elemento esencial para el progreso del saber

y la innovación, evidenciando que su importancia trasciende mucho más allá de las clases y los

libros de texto.
Bibliografía
Redalyc. (2008). Arquímedes: su vida, obras y aportes a la matemática moderna. . Obtenido de

https://www.redalyc.org/pdf/6079/607972919003.pdf

Rubio, N. M. (2020). Arquímedes: biografía y aportes a la ciencia de este investigador griego.

Obtenido de https://psicologiaymente.com/biografias/arquimedes

Tamaro., T. F. (s.f.). Biografia de Leonhard Euler. Obtenido de

https://www.biografiasyvidas.com/biografia/e/euler.htm

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