24-25

GUÍA DE
ESTUDIO
PÚBLICA

HISTORIA CULTURAL DE LOS OBJETOS

CÓDIGO 27030124
HISTORIA CULTURAL DE LOS OBJETOS CÓDIGO 27030124

24-25
HISTORIA CULTURAL DE LOS OBJETOS
CÓDIGO 27030124

ÍNDICE

PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN
REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR ESTA
ASIGNATURA
EQUIPO DOCENTE
HORARIO DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE
COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
METODOLOGÍA
SISTEMA DE EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFÍA
IGUALDAD DE GÉNERO

UNED 2 CURSO 2024/25

HISTORIA CULTURAL DE LOS OBJETOS CÓDIGO 27030124

Nombre de la asignatura HISTORIA CULTURAL DE LOS OBJETOS

Código 27030124
Curso académico 2024/2025
Título en que se imparte MÁSTER UNIVERSITARIO EN INVESTIGACIÓN EN HISTORIA DEL
ARTE
Tipo CONTENIDOS
Nº ETCS 6
Horas 150
Periodo SEMESTRE 2
Idiomas en que se imparte CASTELLANO

PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN

Esta asignatura está dirigida al estudio de las posibles líneas de investigación que pueden
desarrollarse en torno a la producción, utilización y recepción de objetos como soporte de
narrativas culturales. Con un arco cronológico amplio, la asignatura asume una perspectiva
metodológica basada en el análisis de diversos casos de estudio que permitan examinar el
debate teórico actual sobre cuestiones relativas a las lecturas sociales de los objetos, a su
ubicación en contextos interculturales, a las condiciones de conservación temporal de los
objetos, a la incidencia del discurso artístico, y a su materialidad.
Esta asignatura es una optativa del Módulo II y se encuentra en los itinerarios 2, 3 y 6.

REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR ESTA

ASIGNATURA

Para cursar esta asignatura es necesario tener conocimientos suficientes de inglés dado que
la mayor parte de los materiales docentes están en este idioma. Es necesario asimismo
disponer de los conocimientos de navegación por internet que permitan al estudiante
desenvolverse adecuadamente en entornos virtuales

EQUIPO DOCENTE
Nombre y Apellidos ANTONIO URQUIZAR HERRERA
Correo Electrónico aurquizar@geo.uned.es
Teléfono 91398-8703
Facultad FACULTAD DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
Departamento HISTORIA DEL ARTE

Nombre y Apellidos CRISTINA ISABEL AGÜERO CARNERERO

Correo Electrónico cristina.aguero@geo.uned.es
Teléfono
Facultad FACULTAD DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
Departamento HISTORIA DEL ARTE

UNED 3 CURSO 2024/25

HISTORIA CULTURAL DE LOS OBJETOS CÓDIGO 27030124

HORARIO DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE

Miércoles, de 9:00 a 15:00 horas.

COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE

COMPETENCIAS BÁSICAS
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser
originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de
resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más
amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la
complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada,
incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación
de sus conocimientos y juicios
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones
últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y
sin ambigüedades
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan
continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
COMPETENCIAS GENERALES
CG01 - Comprender de forma detallada y fundamentada las metodologías y los aspectos
teóricos y prácticos propios de la Historia del Arte, en un contexto de iniciación a la
investigación
CG03 - Conocer y analizar los tipos y géneros propios de los textos académicos de la
Historia del Arte para saber aplicarlos adecuadamente en un proceso de iniciación a la
investigación
CG04 - Analizar y obtener información de fuentes especializadas en Historia del Arte que
permitan emitir juicios críticos en un proceso de formación en investigación
CG07 - Aplicar los recursos pertenecientes a los principales centros de investigación
(archivos, bibliotecas, museos) relacionados con la Historia del Arte, a un proceso de
iniciación a la investigación

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
CE01 - Enunciar y resolver hipótesis y teorías basadas en la relación entre las imágenes u
objetos, sus discursos y los espacios que ocupan en los diferentes periodos de la Historia del
Arte
CE02 - Relacionar el objeto artístico con el poder o con procesos sociales, en contextos
vinculados con la Historia del Arte
CE05 - Conocer los procesos de transferencias artísticas y los sistemas de apropiación
cultural en el ámbito de la Historia del Arte
CE08 - Relacionar las prácticas artísticas con los procesos de construcción de la memoria en
la Historia del Arte

UNED 4 CURSO 2024/25

HISTORIA CULTURAL DE LOS OBJETOS CÓDIGO 27030124

CE09 - Conocer y analizar las distintas maneras de recepción de la obra de arte por parte de
los espectadores y entender la importancia de la mirada en la construcción del objeto
artístico
CE10 - Conocer y vincular las trayectorias y prácticas de los artistas con la circulación de
modelos.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Esta asignatura pretende dotar al estudiante de conocimientos y de habilidades de carácter

metodológico que puedan resultar útiles para la investigación sobre historia de los objetos,
sobre cultura material, y sobre la consideración de los objetos en relación con el discurso de
las Bellas Artes.

CONTENIDOS

La posición de los objetos en la historiografía cultural y del arte, y los estudios

culturales. Things Studies y perspectiva histórica.

¿Cómo se han estudiado los objetos desde una perspectiva histórica en relación con la
historia del arte?

Materialidad, temporalidad y narrativas culturales sobre los objetos.

¿Qué ángulos puede explorar el análisis cultural de los objetos?

La ubicación social de los objetos.

¿Cómo puede emprenderse un análisis social de los objetos?

METODOLOGÍA

La materia está planteada para su realización a través de la metodología general de la

UNED, en la que se combinan distintos recursos metodológicos, que combinan los medios
impresos con los audiovisuales y virtuales. La metodología estará basada en los siguientes
elementos: 1. Seguimiento de clases teóricas. 2. Materiales de estudio: guía de estudio y
web; textos obligatorios; materiales audiovisuales; bibliografía, etc. 3. Participación y
utilización de las distintas herramientas del Entorno Virtual de Aprendizaje. 4. Tutorías en
línea y telefónica: participación en los foros; comunicación e interacción con el profesorado.
5. Evaluación continua y sumativa: actividades prácticas de evaluación continua; pruebas
presenciales; ejercicios de autoevaluación. 6. Trabajo individual o en grupo: lectura analítica
de cada tema; elaboración de esquemas; realización de las actividades de aprendizaje
propuestas.
El proceso de aprendizaje de esta asignatura consistirá en las siguientes actividades

UNED 5 CURSO 2024/25

HISTORIA CULTURAL DE LOS OBJETOS CÓDIGO 27030124

formativas:
·Lectura reflexiva de los materiales ofrecidos en la plataforma y la bibliografía recomendada.
·Talleres de lectura
·Realización de la PEC
·Realización de un trabajo de curso.

SISTEMA DE EVALUACIÓN
TIPO DE PRUEBA PRESENCIAL
Tipo de examen No hay prueba presencial

CARACTERÍSTICAS DE LA PRUEBA PRESENCIAL Y/O LOS TRABAJOS

Requiere Presencialidad No
Descripción
El trabajo final de curso consistirá en la realización de un ensayo sobre un tema basado
en alguno de los ejes temáticos de la asignatura, que ha de enfocarse en el análisis
concreto de un grupo definido de objetos.
Criterios de evaluación
La calificación del trabajo tomará en cuenta la capacidad de relación entre los
contenidos teóricos de la asignatura y el análisis del caso de estudio seleccionado.
Ponderación de la prueba presencial y/o 50%
los trabajos en la nota final
Fecha aproximada de entrega 31 de mayo
Comentarios y observaciones

PRUEBAS DE EVALUACIÓN CONTINUA (PEC)

¿Hay PEC? Si,PEC no presencial
Descripción
La prueba de evaluación continua tiene un carácter obligatorio y consistirá en la entrega
de un primer borrador del trabajo final.
Criterios de evaluación
La calificación de la PEC tomará en cuenta la capacidad de relación entre los
contenidos teóricos de la asignatura y el análisis del caso de estudio seleccionado.
Ponderación de la PEC en la nota final 20%.
Fecha aproximada de entrega 15 de abril
Comentarios y observaciones

OTRAS ACTIVIDADES EVALUABLES

¿Hay otra/s actividad/es evaluable/s? Si,no presencial
Descripción
Se organizarán talleres de lectura en relación con los distintos ejes temáticos de la
asignatura.
Criterios de evaluación

UNED 6 CURSO 2024/25

HISTORIA CULTURAL DE LOS OBJETOS CÓDIGO 27030124

La calificación de los talleres de lectura tendrá en cuenta la capacidad analítica

demostrada sobre los textos y su conexión con ejemplos concretos.
Ponderación en la nota final 30%.
Fecha aproximada de entrega 15 de marzo
Comentarios y observaciones
Si el grupo es grande se podrá dividir en dos sesiones.

¿CÓMO SE OBTIENE LA NOTA FINAL?

La calificación final es el resultado de la ponderación entre las evaluaciones obtenidas

en los talleres de lectura (30%), PEC (20%) y trabajo final (50%).

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Brown, Bill: Other Things. University of Chicago Press, 2017.

Brown, Bill: Things. University of Chicago Press, 2004.
Gaskell, Ivan y Sarah Anne Carter, eds. The Oxford Handbook of History and Material
Culture. Oxford University Press, 2019.
Gerritsen, Anne, y Giorgio Riello, eds.: The Global Lives of Things. The Material Culture of
Connections in the Early Modern World. Routledge, 2015.
Hannan, Leonie, y Sarah Longar: History through Material Culture. Manchester University
Press, 2017.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Burke, Peter. “Res et Verba: Conspicuous Consumption in the Early Modern World.” In
Consumption and the World of Goods, eds. Roy Porter and John Brewer (London: Taylor
&Francis Group, 1994), pp. 148-161.
Daston, Lorraine, ed. Things that Talk: Object Lessons from Art and Science (New York:
Zone, 2004).
Douglass, Mary, and Isherwood, Baron. The World of Goods: towards an Anthropology of
Consumption (Harmondsworth: Penguin, 1980).
Elsner, Jan, and Cardinal, Roger eds. The Cultures of Collecting (Cambridge, Mass.:
Reaktion Books: 1994).
Findlen, Paula. Early Modern Things (New York: Routledge, 2012).
Hoskins, Janet. Biographical Objects: How Things Tell the Stories of People's Lives (New
York: Routledge, 1998).
Pomian, Krzysztof. Des saintes reliques àl’art moderne. Venise-Chicago XIIIe-XXe siècle
(Paris: Gallimard, 2003).
Roche, Daniel. A History of Everyday Things: The Birth of Consumption in France, 1600-
1800 (Cambridge: Cambridge University Press, 2000).

UNED 7 CURSO 2024/25

HISTORIA CULTURAL DE LOS OBJETOS CÓDIGO 27030124

Welch, Evelyn S. Shopping in the Renaissance: Consumer Cultures in Italy 1400-1600 (New
Haven; Yale University Press, 2005).

RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFÍA

En el curso virtual, los estudiantes dispondrán de recursos directamente dirigidos a la

preparación de los trabajos de curso, así como de textos útiles para completar el temario.
A través de los foros del curso virtual, los estudiantes podrán mantener comunicación con los
profesores de la asignatura para resolver cuestiones generales y dudas relativas a los
talleres de lectura y a la tutorización de los trabajos.

IGUALDAD DE GÉNERO

En coherencia con el valor asumido de la igualdad de género, todas las denominaciones que en esta
Guía hacen referencia a órganos de gobierno unipersonales, de representación, o miembros de la
comunidad universitaria y se efectúan en género masculino, cuando no se hayan sustituido por
términos genéricos, se entenderán hechas indistintamente en género femenino o masculino, según el
sexo del titular que los desempeñe.

UNED 8 CURSO 2024/25